TRABAJO ESTADISTICA

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Código xxxxxxxxxxxxxxxxx

PRESENTA POR:

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

PRESENTADO A :

UNIVERSIDAD xxxxxxxxxxxxxxxxxxx

DEPARTAMENTO DE xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

PROGRAMA DE xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION................................................................................................................................3

OBJETIVOS.........................................................................................................................................3

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA...........................................................................................4

ANALISIS DE RESULTADO.............................................................................................................5

CONCLUSIONES................................................................................................................................6

RECOMENDACIONES......................................................................................................................7

BIBLIOGRAFIA..................................................................................................................................8
 INTRODUCCION

La estadística descriptiva es un conjunto de técnicas numéricas y gráficas para describir y

analizar un grupo de datos, sin extraer conclusiones (inferencias) sobre la población a la que

pertenecen. En este tema se introducirán algunas técnicas descriptivas básicas, como la

construcción de tablas de frecuencias, medidas descriptivas de tendencia central, dispersión y

cuartiles deciles y percentiles, buscando tener muchas mas claridad en el tema y dominio del

mismo. Debido a que son de vital importancia para la estadística, Las medidas de tendencia

central son medidas estadísticas que pretenden resumir en un solo valor a un conjunto de

valores. Representan un centro en torno al cual se encuentra ubicado el conjunto de los datos.

Las medidas de tendencia central más utilizadas son: media, mediana y moda y las medidas

de dispersión entregan información sobre la variación de la variable. Pretenden resumir en un

solo valor la dispersión que tiene un conjunto de datos. Las medidas de dispersión más

utilizadas son: Rango de variación, Varianza, Desviación estándar, Coeficiente de variación ,

el cual son de vital importancia para entender mejor la estadística descriptivas.

 OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES

 ANALIZAR MEDIANTE DATOS ESTADISTICOS, LOS RESULTADOS DE

UNA POBALCION OBJETO Y COMO SU ENTORNO AFECTA

SIGNIFICATIVAMENTE SU DESARROLLO AGRICOLA.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Conocer y trabajar conceptos básicos de la estadística descriptiva.

 Analizar situaciones representadas en los gráficos.

 Adquirir habilidades para conseguir una tabla de frecuencias, un diagrama de barras

y algunos índices descriptivos

 Saber interpretar una tabla de frecuencias, un diagrama de barras y algunos índices

descriptivos

 Aplicar todos los temas vistos en clase a esta investigación

 Casos de probabilidad y regresión lineal para mirar la tendencias

 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Sabemos que las condiciones socioculturales y económicas que interviene en el

crecimiento y desarrollo de la agroindustria en Colombia es deficiente y por esta razón

los campesinos se ven afectados y por ende los productos que consumimos en casa

provenientes del campo son de baja calidad y de precios altos , a un estudio que se le

hizo a 100 familias dedicadas al cultivo de frutas ye verduras donde se tuvieron

encuenta variables como ingresos familiares , cuantas personas vivien por familia ,

cantidad de productos agrícolas recolectados ( frutas, verduras ) cantidad de terreno

utilizado para sus cultivos, se quizo mirar de que forma cultural, social y económica

afecta su entorno a la produccion y productividad de todos estos productos.

JUSTIFICACION DEL PROBLEMA

Por esta razón queremos darnos cuenta que tanto afecta el entorno social, cultural y

económico a los jóvenes dedicados al campo o si por lo contrario no afecta en lo absoluto,

por ende, se escogió una muestra de 100 jóvenes donde se tuvieron encuenta las siguientes

variables

Nombre y apellido

Genero
Educación del padre
Educación de la madre
Ingresos familiares actuales
Estrato
Numero de personas que viven en su casa
Cantidad de productos recolectados (verduras)
Cantidad de productos recolectados (frutas)
Terreno
 ANALISIS DE RESULTADO

Tenga en cuenta las siguientes preguntas orientadoras para desarrollar la actividad

1. Dados los valores 5, 50, 95 y los valores 49, 50, 51, ¿cuál es la media aritmética,

mediana y moda de cada conjunto de valores?

2. Con estas medidas de tendencia central encontradas, compare cada conjunto de datos

¿Es suficiente la información para compararlos?, ¿por qué?

MEDIA ARITMETICA = 50

MEDIANA = 50

MODA = NO TIENE MODA

Para los dos conjuntos de valores

Los resultados son los mismos la diferencia es que en uno los datos están mas dispersos

que en el otro

3. Compare los datos con las medidas de tendencia central. ¿Qué puede concluir?

Que los resultados son los mismos la única variación sería los datos de dispersión que

si variarían.

Dadas dos variables

Consumo de agua

Cantidad de personas que viven en un apartamento

Analice y responda:

¿Cuál variable es dependiente?, variable dependiente seria consumo de agua y la

variable independiente seria número de personas de una apartamento ¿por qué? Por que

una depende de la otra entre mas personas mas se consume agua asi que una depende

de la otra.
 ¿Son las variables directamente proporcionales?, ¿por qué? Si son directamente

proporcionales debido a que si una aumenta la otra de igual forma aumentara y

viceversa. A mas personas mas gasto de agua, a menos personas menos gasto son

directamente proporcional

ANALISIS DE RESULTADOS VER EXCEL

CONCLUSIONES

 Las Medidas de tendencia central, nos permiten identificar los valores más

representativos de los datos, de acuerdo a la manera como se tienden a concentrar. La

Media nos indica el promedio de los datos; es decir, nos informa el valor que obtendría

cada uno de los individuos si se distribuyeran los valores en partes iguales. La Mediana por

el contrario nos informa el valor que separa los datos en dos partes iguales, cada una de las

cuales cuenta con el cincuenta por ciento de los datos. La Moda nos indica el valor que

más se repite dentro de los datos. Asi como se calcularon en el presente trabajo

Las medidas de posición en un conjunto de datos están diseñadas para

proporcionar al analista algunas medidas cuantitativas de donde está el centro de los datos

en una muestra. En las medidas de posición se trata de encontrar medidas que sinteticen las

distribuciones de frecuencias. En vez de manejar todos los datos sobre las variables, tarea

que puede ser pesada, podemos caracterizar su distribución de frecuencias mediante

algunos valores numéricos, eligiendo como resumen de los datos un valor central alrededor

del cual se encuentran distribuidos los valores de la variable. La descripción de un

conjunto de datos, incluye como un elemento de importancia la ubicación de éstos dentro

de un contexto de valores posibles.

 Podemos darnos cuenta como el entrono familiar , culturar, el estrato, la

educación de los padres de cierta manera afecta un poco la educación de los jovenes

debido a que posiblemente un joven con mas recursos tiene mas facilidad a acceder a la

educación debido a que aparte de poder estar en un mejor colegio o escuela tiene más

oportunidades, como lo es pagos de cursos adicionales , acceso a internet, poder

adquisitivo para tener un computador y navegación, para poder investigar e indagar más

fácilmente sus tareas y poder fortalecer mas su educación, también podemos ver como la

educación de los padres afecta la educación de los estudiantes , si bien es cierto hay

muchos casos excepcionales el que los padres tenga educación superior, es más fácil para

los estudiantes poder desenvolverse de la mejor manera, que los padres que no terminaron

ni la primaria , de esta manera poder desarrollar una mejor vocación y habilidad para los

negocios y asi poder poco a poco mediante la economía ir mejorando la productividad y

dar un mejor aprovechamiento a las tierras para tener mejores cultivos y mejores ingresos a

sus familias

RECOMENDACIONES

1. Realiza rotación de cultivos

La rotación consiste en alternar cultivos de manera de ayudar a reponer los nutrientes que

el cultivo anterior consumió. Lo ideal es que las necesidades nutritivas de los cultivos sean

diferentes. Así, evitarás que el suelo se agote. Además, lograrás un mejor control de plagas,

enfermedades y malezas. Al alternar cultivos, alteras el ciclo de los organismos y

microorganismos patógenos.

2. Diversifica los cultivos

 Se refiere a la diversidad genética. Una misma especie presenta variaciones en cuanto a

resistencia a plagas y a enfermedades, lo que le da más fortaleza. Cuanto mayor es la

uniformidad genética, mayor es la necesidad de aplicar pesticidas y mayor la exposición a

pérdidas económicas.

3. Conserva la biodiversidad

En una agricultura sostenible, tu finca debe ser un refugio para la vida silvestre. La

alimentación, la reproducción y las crías deben estar aseguradas. Debes prohibir la caza e

implementar planes para favorecer la conectividad de los ecosistemas a nivel de paisaje.

Las capacitaciones te brindarán mucha información sobre este tema.

4. Practica el manejo agroecológico de tus cultivos

Para que tu finca sea sostenible, debes promover la eliminación del uso de agroquímicos;

en su reemplazo, recurrirás a abonos orgánicos y al control natural mediante la biodiversidad.

Gestiona mejor el agua El agua es un elemento vital, tanto para la agricultura como para las

familias rurales que la practican. Hay varias acciones que puedes realizar en tu finca:
 BIBLIOGRAFIA

https://www.medwave.cl/link.cgi/Medwave/Series/MBE04/4934#:~:text=Las

%20medidas%20de%20dispersi%C3%B3n%20entregan,Desviaci%C3%B3n%20est

%C3%A1ndar%2C%20Coeficiente%20de%20variaci%C3%B3n.

https://www.euroinnova.co/blog/para-que-sirven-las-medidas-de-tendencia-central

http://www.ugr.es/~bioestad/_private/Tema_1.pdf

https://www.aulafacil.com/cursos/estadisticas/gratis/introduccion-a-la-estadistica-

descriptiva-l11213#:~:text=La%20estad%C3%ADstica%20descriptiva%20es

%20una,el%20comportamiento%20de%20estas%20variables.