Vanesa K.

Carrera Antaurco
PUBERTAD Y ADOLESCENCIA

trg
Teoría Psicoanalítica de
Sigmund Freud Preadolescencia de 8 a 11 años

Señala el estadio de desarrollo Teoría cognoscitiva de características

de impulsos sexuales y se Piaget
produce el erotismo genital Curiosidad investigativa
(etapa genital)
Señala la importancia del
cambio cognitivo y su Relaciones grupales
Oral (nacimiento a Genital (12 años
1.6 años) en adelante) relación con la afectividad
Adolescencia temprana de los 11 a 13 años
Anal (1.6 a 3 años) Latencia (5 a 6 años) Op. concretas (7 a
Etapas características
12 años)
Fálica (3 a 5 o 6 años) Sensoriomotora Tendencia del egocentrismo
(0 a 2 años) Op. Formales (12 a
la adultez)
Teoría psicosocial de No percibe implicaciones y no
Preoperacional ha desarrollado la abstracción
Erikson (2 a 7 años)
Teoría del razonamiento
de Kohlberg Adolescencia media de 14 a 17 años
Se enfrenta la crisis de
identidad frente a confusión
Nivel Convencional 10-
características
de identidad para convertirse
en un adulto. preconvencional adolescencia tardía Necesidad de independencia

Obediencia y castigo Relaciones

Confianza v.s desconfianza Identidad v.s confusión Narcisismo y sensación de
interpersonales
(nacimiento a 1.6 años) (13 a 20 años) invulnerabilidad
Individualismo e
intercambio
Orden social
Autonomía v.s Intimidad v.s Adolescencia tardía de 17 a 21 años
vergüenza81 a 6 años) aislamiento (20 a 40
años) Postconvencional
Iniciativa v.s culpa (3 a Generatividad v.s características
6 años) estancamiento (40 a 60 años)
Contrato social Exigencias del mundo
Laboriosidad v.s adulto
Integridad del yo v.s desesperación Pierden importancia de
inferioridad (6 a 7 años) (60 hasta la muerte) Principios universales relaciones individuales