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4. Clasificación de trapecios Longitud de la base media, BC//AD

Tema 8 A. Trapecio escaleno

B C B b C
MN: base media
M N

Cuadriláteros y trapecios A D BC//AD

A D
MN =
a+b
2
a
B. Trapecio rectángulo

1. Cuadriláteros C. Rectángulo B Si BC//AD
a BC//AD
Es una figura cerrada, formada por cuatro segmen- B a C B a C
a a
tos, donde la suma de las medidas de los ángulos a + b = 180°
q q
internos es 360°. b
C A D P Q
l l
B C. Trapecio isósceles b–a
q q PQ =
a a A D 2
D b

A a B C BC//AD
En la figura, se cumple: b b PQ: segmento formado por los puntos medios de
A D m∠A = m∠B= m∠C = m∠D = 90° a + b = 180° las diagonales
a a D
A
m∠A + m∠B + m∠C + m∠D = 360° D. Cuadrado 5. Propiedades
B 45° 45° C
45° 45°
2. Clases de cuadriláteros
A. Paralelogramo Trabajando en clase
B a C 45° 45°
45° 45° D Integral
A PUCP
l
l En la figura, se cumple: 4. Si ABCD es un rectángulo, calcula «x».
m∠A = m∠B= m∠C = m∠D = 90° 1. Si ABCD es un romboide, calcula «x». 4a-15m
A D B C B C
a
En la figura, se cumple: 88°
3. Trapecio
●● AB//CD y AD//BC 4x-2m 2a-8m
Es un cuadrilátero que tiene paralelos dos de sus la-
●● m∠A + m∠B = 180°, m∠C + m∠D = 180° dos, llamados bases. 4x
A D
●● m∠A = m∠C, m∠B = m∠D b
A 2a-1m D
B C 2. Según el romboide ABCD, determina el valor de
B. Rombo q b
«x».
B B C Resolución:
a a YY Piden: «x»
a w 2x-3u
A D x+1u YY En todo rectángulo, las longitudes de los lados
H
opuestos son iguales
A q q a
C A D YY 1.°: 4a – 15m = 2a – 1m
q q
a + q = 180° 4a – 2a = 15m – 1m
b + w = 180° 3. Dado el romboide ABCD, encuentra el valor de «x».
2a = 14m
aa B C
x+4u a = 7m
D Si BC//AD, entonces ABCD es un trapecio. YY 2.°: 4x – 2m = 2a – 8m
3x-2u O
En la figura, se cumple: BC y AD → bases 4x – 2m = 2(7m) – 8m
●● m∠A + m∠B = 180° BH → altura A D 4x = 8m
●● m∠C + m∠D = 180° AB y CD → lados laterales x = 2m

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5. Si ABCD es un rectángulo, determina el valor de YY Puesto que BQ//CP 4m M 4m 14. Si ABCD es un cuadrado cuyo perímetro es 16 m,
B C
«x». m∠CBQ = m∠RCP b calcula CE.
6a-4u YY Luego x =45° B C
B C 4m
4m
9. Si ABCD es un cuadrado y CPQD es un rombo, cal- b E
3x+3u 2a+1u cular «x». b
B C A D
A 37° D
A 3a+8u D P YY Finalmente, BC = 4m + 4m
122° BC = 8m

6. Encuentra el valor de «x». A x D 13. Si ABCD es un trapecio isósceles, calcula BC

B C si AB = 6u (BC//AD)
x Q B M C
E
10. Determina el valor de «x», si BC//AD.
B 4m C
2x-26°
A D q
q

M N A D
3x+2m
7. De acuerdo con el rectángulo ABCD, calcula «x».
B C
A 12m D
x
O
11. Determina el valor de «x», si BC//AD.
H 27° B 4m C
A D
UNMSM
P Q
8. Si ABCD es un cuadrado y BCPQ es un romboide, 2x
calcula «x».
Q P A 8m D

x UNI
B C
135°
12. Si ABCD es un trapecio isósceles, calcula BC, si CD
= 14m. (BC//AD)
B M
C
A D
Resolución:
YY Piden: «x»
b
b
YY En la figura, prolongamos el BC hasta R. A D
Q P Resolución:
YY Piden: BC.
YY Como el trapecio es isósceles
x C 45°
B → AB = CD = 4m
R
YY < Si BC //AD
→ m∠AMB = m∠DAM = b
YY El triángulo ABM es isósceles
A D
→ BM = MC = AB = 4m
YY Es decir:

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SIGO PRACTICANDO

Integral 21. Calcula la longitud de la base media del trapecio

ABCD (BC //AD)
15. Si ABCD es un romboide, calcula «x». 4m

a) 30° B C B C
b) 32° 80°
c) 35° 10m
8m

d) 36° 2x+10°
e) 39° A D
A D
16. Según el romboide ABCD, determina el valor de a) 5 m c) 7 m e) 12 m
«x». b) 6 m d) 10 m
a) 3 u B C
b) 4 u 3x-2u 22. Calcula la longitud de la base media del trapecio
c) 5 u x+10u ABCD. (BC//AD)
d) 6 u a) 10 m B 12m+a C
e) 8 u A D b) 12 m
c) 14 m
17. Dado el romboide ABCD, calcula el valor «x».

d) 16 m
a) 2 m B C e) 18 m
b) 4 m x+7m A D
c) 6 m 24m-a
2x-1m O
d) 8 m
UNMSM
e) 12 m A
D 24. Determina el valor de x, si BC//AD.
6m
18. Si ABCD es un rectángulo, calcula EF. B C
a) 2 u 9u
B C

b) 3 u
M N
c) 4 u 10m
d) 5 u 5u
e) 6 u 53° 45° A
A D D
F E x
a) 11m c) 13m e) 16m
PUCP
b) 12m d) 14m
19. Según el rectángulo ABCD determinar el valor de 25. Encuentra el valor de «x»; si BC //AD
«x». B 6m
C B C
a) 7° 3x
b) 8° E
c) 9°
P Q

d) 12° 27° 3m
e) 13° A D
20. De acuerdo con el rectángulo ABCD, calcula «x». A x D
a) 28° B C a) 8m c) 10m e) 16m
b) 30° x b) 9m d) 12m
c) 32° O

d) 34°
H 29°
e) 36° A D

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