COMUNICADO

Acciones urgentes para los primeros 180 días

de gestión del sector educación
El Consejo Nacional de Educación saluda al Ministro de Educación, profesor Juan Cadillo, y
desea que su ges�ón, en medio de los grandes desa�os que afrontamos como país, nos permita
avanzar en el logro de los propósitos del Proyecto Educa�vo Nacional al 2036.
En los úl�mos 18 meses hemos perdido cerca de 200 mil compatriotas. La pandemia ha llevado
a nuestro sistema educa�vo al límite, y a pesar de los enormes esfuerzos y sacrificios realizados
por docentes, direc�vos y autoridades, los niños, niñas, adolescentes y jóvenes han sido
severamente impactados en su desarrollo, su bienestar y sus aprendizajes. Por ello el Consejo
Nacional de Educación considera urgente que sumemos esfuerzos en torno a las siguientes
acciones de corto plazo:
1. Promover el retorno gradual, voluntario, flexible y seguro a servicios presenciales o
semipresenciales de educación básica y superior, con planes ar�culados para la acogida
amable e integral para los y las estudiantes, que prioricen su bienestar socioemocional, la
recuperación de aprendizajes relevantes y la con�nuación y culminación sa�sfactoria de sus
trayectorias educa�vas. Para ello será necesario:
a) completar la vacunación de la totalidad del personal docente y administra�vo de
primera línea y de los estudiantes.
b) mejorar la infraestructura, equipamiento, conec�vidad y medidas de bioseguridad,
promoviendo el retorno a la presencialidad o semipresencialidad en los lugares que
cumplen con las condiciones establecidas.
c) fortalecer las estrategias “Aprendo en Casa”, “Aprendo en Escuela” y “Aprendo en
Comunidad”, en sinergia con el uso de otras plataformas, disposi�vos, textos y
materiales educa�vos a distribuirse oportunamente.
d) reducir la carga administra�va a las IIEE, asegurar la disponibilidad de personal de
apoyo y proveer soporte emocional a las y los docentes y la comunidad educa�va.
e) facilitar la promoción flexible y la graduación de quienes demuestren las competencias
esperadas mediante mecanismos de cer�ficación que reconozcan los saberes
adquiridos en diversos espacios educa�vos no escolarizados.
f) promover y ar�cular programas de voluntariado e inicia�vas de la sociedad civil y el
sector privado en apoyo a los estudiantes que lo requieran, en coordinación con los
direc�vos y profesores/as.

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2. Ar�cular intergubernamental e intersectorialmente planes locales, regionales y nacionales

para atender los desa�os para el retorno a clases presenciales, priorizando a las
poblaciones en situación de vulnerabilidad: personas con discapacidad, las que viven en
ámbitos rurales o en situación de pobreza o pobreza extrema, mujeres, población LGTBIQ,
pueblos indígenas, afroperuanos, y migrantes.
3. Reforzar todos los mecanismos de prevención, denuncia y tratamiento de problemas de
violencia en espacios escolares, familiares y públicos agravados durante la pandemia, con
foco especial en violencia de género y prác�cas discriminatorias como el racismo, la
xenofobia y la homofobia.
4. Instalar prác�cas de convivencia democrá�ca, realizando todos los esfuerzos posibles para
fomentar el diálogo, el procesamiento democrá�co de diferencias y la tolerancia a la
incer�dumbre.
5. Mantener los concursos de nombramiento y ascenso docente 2021 en el marco de la
carrera pública magisterial, incrementando plazas de docentes y direc�vos en donde se
requiera.
6. Asegurar la con�nuidad de los esfuerzos de inves�gación, desarrollo e innovación,
brindando un énfasis par�cular a la generación de información y la inves�gación en temas
relacionados con la emergencia sanitaria y educa�va.
7. Modificar el presupuesto del sector Educación 2021 para atender las prioridades antes
señaladas y asegurar los recursos para que el proyecto de presupuesto público 2022 pueda
inver�rse en el incremento de la matrícula pública en ins�tuciones de educación básica, la
recuperación de estudiantes en educación superior y las condiciones requeridas para la
educación a distancia, semipresencial y presencial, incluyendo el acompañamiento y
desarrollo de capacidades direc�vas y docentes.

Lima, 3 de agosto de 2021

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