CÁLCULO DE LA GRAVEDAD UTILIZANDO UN PENDULO SIMPLE

INTEGRANTES:
RICARDO MARTINEZ
YURLYS CONEO MARIN
BEDER ANTONIO SUAREZ UVARNES
KATHLEEN ROXANNE CHAVEZ PACHECO
JOSE BARBOZA LOPEZ
ANGIE DANIELLA PINEDA SUAREZ
JUAN SEBASTIAN NIÑO JIMENEZ

DOCENTE:
JUAN TORRES VALDES

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA TECNOLOGICO COMFENALCO

PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
SECCIÓN: 3
SEMESTRE: 4
 INTRODUCCIÓN
El siguiente informe demuestra la importancia que tiene el péndulo simple y cómo
influye en esta, tras la práctica productiva que tuvimos en nuestro laboratorio
pasado pudimos visualizar y admirar como se relaciona el péndulo simple en
nuestro diario vivir, como cundo un niño se balancea en un columpio o cuando
vemos las manecillas del reloj mediante este informe pudimos demostrar por
medio de cálculos que logramos sacar con las explicaciones anteriores, se puede
calcular cual será el resultado de la gravedad experimental, cada uno de los
estudiantes realizo los calcular necesarios con el objetivo de aprender a calcular la
gravedad experimental que se obtiene con un péndulo simple, utilizando algunos
elementos para ayudarnos a obtener de la mejor manera la práctica para saber
sacar la gravedad obtenida de un péndulo entre esos elementos teníamos: una
regla, un cronometro y un péndulo.
 OBJETIVOS
GENERAL:
Medir la aceleración de la gravedad presente en el péndulo simple teniendo en
cuenta el número de oscilaciones por unidad de tiempo a partir del estudio del
movimiento armónico simple.
ESPECÍFICOS:

 Calcular mediante el péndulo simple, el número de oscilaciones

en unidad de tiempo, presente desde el extremo fijo hasta el
extremo en el cual llega la masa.
 Analizar el número de oscilaciones presentes en el péndulo
simple teniendo en cuenta la variabilidad de la longitud y el
tiempo.
 Demostrar la influencia de la aceleración de la gravedad
presente en el péndulo simple teniendo en cuenta la variabilidad
de las longitudes y el tiempo.
MATERIALES A UTILIZAR:
 Cronometro
 Regla métrica
 Bola de madera
 Base universal
 Varillas
 Nueces
 Hilo
MARCO CONCEPTUAL:
Péndulo: El péndulo (del lat. pendŭlus, pendiente) es un sistema físico que puede
oscilar bajo la acción gravitatoria u otra característica física (elasticidad, por ejemplo) y
que está configurado por una masa suspendida de un punto o de un eje horizontal fijos
mediante un hilo, una varilla, u otro dispositivo que sirve para medir el tiempo. Existen
muy variados tipos de péndulos que, atendiendo a su configuración y usos, reciben los
nombres apropiados: péndulo simple, péndulo compuesto, péndulo cicloidal, doble
péndulo, péndulo de Foucault, péndulo balístico, péndulo de torsión, péndulo esférico,
etcétera.

Tensión: El primer significado reconocido por el diccionario de la Real Academia

Española (RAE) refiere a la situación de un cuerpo que se encuentra en medio de la
influencia de fuerzas opuestas que ejercen atracción sobre él.

Oscilación: Se conoce con el término de oscilación a cualquier tipo de variación

movimiento agitación o fluctuación en algún movimiento Qué implica un cambio en el
tiempo de realización y qué se manifiesta en forma de movimiento vaiven
 PROCEDIMIENTOS:
 Medir la longitud del péndulo, desde el extremo fijo hasta el centro de la
masa.
 Colocarle un ángulo al péndulo para sacarlo de su posición vertical para
dejarlo oscilar libremente.
 Se utiliza el cronometro para contar el tiempo en que el péndulo hace N
oscilaciones.
 Consignar todos los resultados en una tabla.

Estudiantes #osc t (seg) T (seg) L (cm) (m) g

Angie Pineda 15 19 1,26 36-----0,36 8,95
Kathleen Chaves 10 12 1,2 39-----0.39 3,40
Yurlys Coneo 11 13 1,18 37-----0.37 10,49
Juan Niño 10 12 1,2 40-----0.40 13,15
Ricardo Martínez 13 16 1,23 39-----0.39 12,51
Beder Suárez 8 8 1 25-----0.25 9,8
Jose Barboza 10 9 0,9 17-----0.17 8,28

8,95+3,40+10,49+13,15+ 12,51+ 9,8+8,28

Gp =9,51
7
Promedio 9,51

2 2 2 2 2 2 2
( 8,95−9,51 ) + ( 3,40−9,51 ) + ( 10,49−9,51 ) + ( 13,15−9,51 ) + ( 12,51−9,51 ) + ( 9,8−9,51 ) + ( 8,28−9,51 )
G∆
√ 7(7−1)

0,31+37,33+ 0,96+13,24+ 9,18+0,08+1,51

G∆=
√ 42

62,42
G∆=
√ 42

G∆=√ 1.49
G∆=1,22
 Estudiantes T (seg) L (m)
Angie Pineda 1,26 0,36
Kathleen Chaves 1,2 0.39
Yurlys Coneo 1,18 0.37
Juan Niño 1,2 0.40
Ricardo Martínez 1,23 0.39
Beder Suárez 1 0.25
Jose Barboza 0,9 0.17

0.45

0.4

0.35

0.3

0.25
Longitud

0.2

0.15

0.1

0.05

0
0.85 0.9 0.95 1 1.05 1.1 1.15 1.2 1.25 1.3
periodo

Gp +¿ ¿ G∆=g
9,51- 1,22= 10,73
9,51 + 1,22= 8,29
 CONCLUSIÓN

Podemos observar cómo la longitud de la cuerda afecta el periodo de

las oscilaciones del péndulo, también podemos observar como el
péndulo nos permite calcular la aceleración de la gravedad en un
punto determinado. Solo siendo afectado el cálculo por la fricción del
aire ejercida sobre la esfera colocada en el extremo del péndulo y por
el error humano al momento de tomar la medición. Todo esto se ve
reflejado en un proceso experimental, el cual nos permite ver una
forma más cuantificada el procedimiento. El laboratorio nos enseñó a
ver cómo actúa la aceleración de la gravedad sobre la aceleración del
péndulo