SIGNOS DE PUNTUACIÓN EN LA PRÁCTICA

Leamos:
El mensaje de Roberto
Roberto envió a sus padres un mensaje de texto que generó confusión debido, como podrás
observar, a que no tuvo el cuidado de usar signos de puntuación.
Queridos papá y mamá me enteré que se quedan unos días más por allá me
alegro así descansan mejor si no regresan pronto manden dinero para Natalia
no mucho para mí nada más besos

El papá de Roberto leyó el mensaje y, para entenderlo, colocó los signos de

puntuación de la siguiente manera:

Queridos papá y mamá:

Me enteré que se quedan unos días más por allá. Me alegro, así descansan mejor. Si no
regresan pronto, manden dinero. Para mi hermana Natalia no. Mucho para mí. Nada más.
Besos.
En su lectura, la mamá de Roberto colocó los signos de puntuación de diferente manera:

Queridos papá y mamá:

Me enteré que se quedan unos días más por allá. Me alegro, así descansan. Mejor si no regresan
pronto. Manden dinero; para mi hermana Natalia no mucho, para mí nada. Más besos.
Responde las preguntas considerando las lecturas de papá y
mamá

Preguntas Lectura de papá Lectura de mamá

¿Desea Roberto que su
papás retornen pronto?
Roberto pide que sus
padres envíen dinero,
¿para su hermana o para
él?

¿Consideras correcto afirmar que los signos de puntuación sólo representan pausas en la
lectura? ¿Por qué?

Sabías qué

signos ortográficos son todas aquellas marcas gráficas que, no siendo

números ni letras, aparecen en los textos escritos con el fin de contribuir a su

49
correcta lectura e interpretación. Cada uno de ellos tiene una función propia y unos
7
usos establecidos por convención. Hay si

Revisemos en el siguiente esquema8, cuáles son los signos de puntuación y sus

funciones más importantes.

Los signos de puntuación tienen mucho que ver con:

La pronunciación Imagina en la Antigüedad a los oradores griegos leyendo ante el

público textos que sólo tenían letras, ¡qué difícil! Ellos tenían una doble exigencia: ensayar
una y otra vez la lectura en voz alta (praelectio) y la segunda, más compleja aun, era
trabajar la pronunciación (pronuntiatio) a fin de restituir el significado de las palabras,
devolverle la voz al texto (Zamudio Mesa, 2004:205)9.
Desde entonces se fue buscando la manera de realizar marcas gráficas que ayuden a reflejar
en la escritura el lenguaje hablado.
Pausas Recordemos que los signos de puntuación, a diferencia de las letras, no tienen
sonido. Por ello, se constituyen un conjunto de instrucciones al lector. En el caso específico

7
Versión electrónica del Diccionario panhispánico de dudas https://www.rae.es/dpd/signos%20ortogr%C3%A1ficos
8
Recuperado de https://es.scribd.com/document/396357890/Los-Signos-de-Puntuacion-y-Auxiliares
9
Zamudio Mesa, M. C. (2004) El papel de la escritura alfabética en la construcción del dato oral, en Tesis de Doctorado para obtener el
grado de Doctora en Lingüística. Colegio de México, Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios.

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 de las pausas, es necesario considerar su duración no sólo en el sentido de la respiración
sino también para marcar cambio en la entonación de la voz.
Referentes Entre los signos de puntuación, encontramos también el sentido de
referencia. Por ejemplo, el punto y aparte nos refiere al abordaje de otro aspecto del tema
tratado y las comillas resaltan usos especiales de las palabras. Entonces, se habla de la
puntuación como referente sintáctica y semántica de los textos.

PARA TOMAR EN CUENTA

Al hablar de referentes, no podemos dejar pasar la oportunidad de mencionar a las
ONOMATOPEYAS que con la imitación del sonido de algo a través de la palabra se convierte en
una referencia, no sólo del sonido sino de la acción misma.

RECUERDA:
El uso de los signos de puntuación repercute inevitablemente en la comprensión lectora. Cada signo
constituye un recurso elemental a la hora de organizar con claridad las ideas que expresamos o
identificamos en los textos.
Observa con atención la siguiente cuadro10 y responde las preguntas:

¿Por qué será que algunos signos de puntuación están cayendo en desuso?

¿Qué podemos hacer para promover su uso correcto en nuestra comunidad?

10
Extraído de https://redindigena.net/frases/16170

51
Actividades de producción
11
que pueden encontrar en
el siguiente enlace: http://www.musef.org.bo/catalogos/Animales_y_mitos.pdf

Elige uno de los mitos: La historia del Tiwula, El Misink´o o La historia del Wichi
Extrae un ejemplo de cada uno de los signos de puntuación que encuentres en el relato.
Redacta en ocho líneas un resumen del mito. Ten cuidado en utilizar correctamente los
signos de puntuación.

Representamos mediante onomatopeyas, los sonidos naturales que hallamos en nuestra

región y luego redactamos oraciones con ellas, tal como se muestra en el ejemplo.

Sonido que se imita Onomatopeya

Caída de una persona en el piso

Oraciones:
1. ¡lack´aj!

Actividades

Ingresa a los siguientes enlaces para revisar el uso de los signos de puntuación y resolver fichas
interactivas.

https://aprenderespanol.org/gramatica/ortografia-signos-puntuacion.html
https://www.youtube.com/watch?v=Zx2Cf_gNu_I

https://es.liveworksheets.com/fe671126cj
https://es.liveworksheets.com/rf1361478nh
https://es.liveworksheets.com/cq20717lv

11
Animales y mitos. Serie Musef en viñetas. Museo Nacional de Etnografía y Folklore Fundación Cultural del Banco Central de Bolivia
La Paz, Bolivia. 2017

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