Guía de Matemática – Para Anto

Objetivo Resolver ecuaciones utilizando métodos algebraicos.

Modelar y resolver problemas diversos de la vida diaria y de otras
asignaturas, que involucran ecuaciones.

Actividades
I ITEM /DESARROLLO
1. A partir de las siguientes situaciones contesta las preguntas a continuación:
a) “El precio de un libro es X”

 ¿Cuál es el doble de su precio? 2X

 ¿Cuál es la mitad de su precio?
 ¿Cuál es su precio aumentado en $ 100?

b) “La edad de Juan es Y”

 ¿Cuál es el triple de su edad?

 ¿Cuál es su edad disminuida en 3?
 ¿Cuál será su edad en 12 años más?
 ¿Cuál era su edad hace 5 años?

c) “La estatura de Pedro es V”

 ¿Cuál es la tercera parte de su estatura?

 Si pedro crece 5 cm ¿Cuál es su nueva estatura?

d) “La Masa de Antonia es W”

 ¿Cuál es el cuádruplo de su masa?

 Si Antonia baja 6 kilos ¿Cuál es su nueva masa?
 ¿Cuál es su masa aumentada en 12 kilos?
 ¿Cuál es su masa disminuida en 7 kilos?
 ¿Cuál es el triple de su masa, aumentada en 8 kilos?
 ¿Cuál es el quíntuplo de, su masa disminuido en 8?
2. Verifica si el valor dado es solución de la ecuación. Para ello, marca con una X, según corresponda.

3.Resuelve cada una de las siguientes ecuaciones.

a) x + 12 = 345 d) 18 = 2r - 2

b) 3m + 2 = 14 e) 5y + 2 = - 2y + 23

c) 5e = 1005 f) -10t + 40 = 8t + 4
5. Resuelve los siguientes problemas.
a) La cantidad de dinero que tiene Fernando en el bolsillo se le sustraen $ 8500, quedando $ 12300.

b) Al triple de un número se le agregan cuatro unidades y se obtiene 25, menos el doble del número

c) La suma de las edades de dos hermanos es 35 y uno tiene tres años menos que el otro. ¿Cuántos años tiene el
mayor?
d) El largo de un rectángulo mide 5 cm más que su ancho y su perímetro es 22 cm. ¿Cuáles son las medidas del
rectángulo?

e) ¿Cuál es la medida de los ángulos del triángulo?

f)

g)

h)
II ITEM /SELECCIÓN MULTIPLE

5. Montserrat hace 8 años tenía x años. ¿Qué expresión representa la edad de Montserrat en 5 años más?
A. x – 8 + 5
B. x + 8 + 5
C. 8 + 5 – x
D. 8 – x – 5
6. El término general de una secuencia numérica es 2n + 3. ¿Cuál debe ser el valor de n para que el
término de la secuencia sea 205?
A. 100
B. 101
C. 102
D. 103
7. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones te permite conocer la cantidad de frascos de 200 g de capacidad que
se necesitan para envasar 1.200 g de mermelada?
A. 1.200x = 200
B. 200x = 1.200
C. x /1.200 = 200
D. x/200 = 1.200
8. Respecto de la pregunta anterior, ¿cuál es la respuesta al problema?
A. 6 frascos.
B. 12 frascos.
C. 24 frascos.
D. 60 frascos.
9.La medida del largo de un rectángulo es el triple de la medida de su ancho. Si su perímetro es 288 cm,
¿cuánto mide el largo del rectángulo?
A. 36 cm
B. 72 cm
C. 108 cm
D. 216 cm
10.

11
12.

13.

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