NIVELACIÓN DE REDACCIÓN (100000X101)

Examen Final

(2021-marzo)

1. Indicaciones

 A partir del análisis de las fuentes de información y la consigna de evaluación, elabora tu

esquema de producción y escribe los párrafos solicitados.
 Presenta tu evaluación en este formato oficial UTP, el cual ha sido compartido por tu
docente y también está disponible en la semana 18 de la plataforma Canvas. No se
aceptará otro tipo de archivos. En caso contrario, el estudiante no tiene derecho a reclamo.
 Debes asistir de forma obligatoria a la sesión de evaluación a través de Zoom. Si no
estuvieras presente, deberás rendir el Examen de Rezagado.
 Entrega tu evaluación al finalizar la sesión de evaluación. No se dará tiempo adicional.
 Entrega tu archivo de evaluación en la plataforma Canvas, en el módulo Examen Final, en
la tarea Entrega de Examen Final. En el caso de que trabajes en parejas, solo un
integrante deberá realizar la entrega.
 Es responsabilidad de cada estudiante verificar que su archivo haya subido correctamente
a Canvas.
 Redacta tu esquema y texto en letra Arial 12 e interlineado 1.5. Justifica los párrafos.

2. Reglamento respecto al plagio

 Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de

información parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet.
Asimismo, el plagio aplica a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes,
estas deben estar referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el

estudiante infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede
continuar rindiendo y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría
Académica con las pruebas y evidencias, si las hubiera. También es posible que el
profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad académica después de la
realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso anterior. En
estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se
comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la
asignatura, sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el
estudiante no puede solicitar retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el
estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. El registro de este OA está a
cargo de la Secretaría Académica."

1
 NOTA

Consigna de evaluación

Elaboren dos párrafos con información detallada que explique sobre las causas y
consecuencias de las migraciones en Latinoamérica. Consideren que deben establecer
relaciones de lógicas de causa-efecto, al menos, en un párrafo.

Elabora, en este espacio, tu esquema de redacción.

Las Migraciones en Latinoamérica 

2
1.- Causas y consecuencias de las migraciones en Latinoamérica.
      1.1 Causa de la falta de oportunidades laborales
           1.1.1 Falta de trabajo
           1.1.2 Carencia de necesidades Básicas
           1.1.3 Incremento de migrantes
     1.2 Consecuencia de la competencia laboral
           1.2.1 Mayor desempleo
    1.2.2 Mayor personal con estudios completos
    1.2.3 Llegada de extranjeros

2.- Soluciones de Beneficios de la Migración

      2.1 La migración Beneficia el dinamismo económico
           2.1.1 Desarrollar más y mejor capital humano.
           2.1.2 Creación del 25% de las compañías de alta tecnologías
           2.1.3 Tienen una probabilidad mayor de registrar patentes.
      2.2 Incrementar la productividad
          2.2.1 Enriquecer y diversificar el suministro
           2.2.2 Generar incentivos para las competencias.

          2.2.3 Crean nuevos mercados para diferentes productos,

 
Las Migraciones en Latinoamérica 

3
En Latinoamérica existen diversas causas que generan las migraciones en los Países. En
primer lugar, las causas de las migraciones en dicho lugar se producen por muchos factores.
Por lo tanto, una de las causas principales de la migración está directamente relacionado
con la falta de oportunidades laborales. Debido a esto, se carecen de las necesidades
básicas causadas por la falta de ingresos. Pues las personas no tienen estudios ni trabajo
deciden migrar de su país natal, dado un incremento en la migración. En segundo lugar.
Aquello es provocado por competencias laborales y eso da un menor trabajo en los países,
de tal manera que trae mayor desempleo en la mayoría de las personas que buscan un
trabajo estable. Dado que, hay mayor personal con estudios completos le beneficia a la
mayoría de esas personas, pero les deja de lado algunas personas que no tienen estudios
completos. Visto que, hay mayormente llegadas de extranjeros por eso hay más
competencias que ya no sobran mucho y a la mayoría de las empresas le beneficias mayor
menor.

Las soluciones de migración puede tener grandes ganancias, En primer lugar, se puede
beneficiar en el dinamismo económico de las naciones, De tal manera al brindarles la
posibilidad de desarrollar más y mejor capital humano, En 2006 la población migrante de
Estados Unidos estuvo detrás de la creación del 25% de las compañías de altas tecnologías
con ventas superiores a los millones de dólares. Tanto en Gran Bretaña como en EUU los
migrantes tienen una probabilidad mayor de registrar patentes que los propios nativos. En
segundo lugar, permite incrementar la productividad y eso genera ingresos. De hecho, que
al enriquecer y diversificar el suministro de mano de obra eso generará incentivos para la
competencia. Además, las personas migrantes complementan las habilidades existentes y,
en largo plazo, incluso crean nuevos mercados para diferentes productos a partir de la
demanda generada por los propios migrantes.

4
 RÚBRICA PARA LA VERSIÓN FINAL DEL EXAMEN FINAL
Dimensiones Indicadores Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial
Adecuación al Los párrafos corresponden Se presenta otro tipo de
tipo textual al tipo de párrafos párrafos, diferente al
(tipo de evaluados: explicativo- evaluado.
documento)
informativo de causalidad
y/o enumerativo.
0,25 puntos
1 punto
Super-
estructura
Los párrafos presentan A los párrafos les falta A los párrafos les faltan Los párrafos solo presentan
(4) todas las partes: título, una parte: título, ideas dos partes: título, ideas alguna de las partes: título,
Elementos ideas principales, ideas principales, ideas principales, ideas ideas principales, ideas
tanto del tipo secundarias e ideas secundarias o ideas secundarias o ideas secundarias e ideas terciarias.
textual como terciarias. Asimismo, cada terciarias. Asimismo, tres terciarias. Asimismo, dos Asimismo, esta parte cumple
de los párrafos parte cumple su función de ellas cumplen su de ellas cumplen su su función en cada párrafo.
en cada párrafo. función en cada párrafo. función en cada párrafo.

2 puntos 1 punto 0,5 puntos 0,25 puntos

Todas las ideas Por lo menos, dos ideas de cada párrafo presentan Solo una idea de cada párrafo
Pertinencia de presentadas en los información correspondiente al tema propuesto. presenta información
la información: párrafos corresponden al correspondiente al tema.
correspondenci
a con el tema
tema propuesto. propuesto.
propuesto
1,5 puntos 0,5 puntos
3 puntos
La información desarrolla La información de los La información de los La información de los
el tema propuesto: párrafos desarrolla el párrafos desarrolla el párrafos desarrolla el tema
presenta ejemplos, tema propuesto: presenta tema propuesto: solo propuesto con explicaciones
Solidez en el definiciones, aclaraciones, explicaciones generales, presenta explicaciones generales y apela solo a
desarrollo del citas, datos estadísticos, ejemplos, datos generales y ejemplos, que conocimientos básicos del
tema etc., que reflejan el estadísticos y reflejan el análisis de las tema, sin tomar en cuenta las
Macro- propuesto análisis de las fuentes de aclaraciones, que reflejan fuentes de información. fuentes de información.
estructura
(10) información. el análisis de las fuentes
de información.
2 puntos 1 punto
4 puntos 3 puntos
Todas las ideas de los La mayor parte de las ideas de los párrafos presenta una Solo algunas de las ideas de
párrafos presentan una relación lógica entre ellas. los párrafos presentan una
relación lógica entre ellas. Además, estas se relacionan cohesivamente con el uso relación lógica entre ellas.
Coherencia y Además, se relacionan de referentes y conectores lógicos. Además, estas se relacionan
cohesión a
cohesivamente con el uso cohesivamente con el uso de
nivel de texto y
párrafo de referentes y conectores referentes y conectores
lógicos. lógicos.

3 puntos 2 puntos
1 punto
Los párrafos presentan La mayor parte de los párrafos presenta oraciones Solo algunas de las oraciones
oraciones gramaticalmente gramaticalmente correctas y posee sentido completo, lo de los párrafos son
correctas y poseen sentido cual asegura la comprensión del texto. gramaticalmente correctas y
Adecuación
completo, lo cual asegura poseen sentido completo, lo
gramatical
la comprensión de texto. cual afecta la comprensión del
Sintaxis y texto.
vocabulario
(4)
3 puntos 2 puntos
1 punto
El lenguaje es apropiado El lenguaje es preciso y variado. El lenguaje es variado.
Propiedad
al tema, preciso y variado.
léxica
1 punto 0,5 puntos 0,25 puntos
Los párrafos presentan un La mayor parte de los párrafos presenta un buen uso de Solo algunas partes de los
Puntuación buen uso de la puntuación, la puntuación, lo cual ayuda a la comprensión del texto. párrafos presentan un buen
Normativa general y de lo cual ayuda a la uso de la puntuación.
(2) conectores comprensión del texto.

2 puntos 1 punto 0,5 puntos

5
 La presentación de los Los párrafos presentan otro
párrafos cumple con el formato, diferente al
formato: tipo y tamaño de solicitado.
fuente (arial 12),
justificación de párrafos e
Presentación del texto
(1)
interlineado (1.5).
Además, los párrafos
tienen una disposición
correcta en la hoja.
0, 25 puntos
1 punto
Los párrafos presentan Los párrafos presentan hasta 8 errores diferentes. Los párrafos presentan hasta
Ortografía
hasta 4 errores o menos 16 errores diferentes.
(tildes, grafías, mayúsculas,
palabras juntas y separadas) diferentes. -2 puntos -4 puntos
-1 punto