COMUNICACIÓN

AUDIOVISUAL TIPOS DE COMUNICACIÓN. LA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

CUESTIONARIO CUESTIONARIO - I: LA COMUNICACIÓN. LA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
Fecha: Nombre: Curso: Nota:

 CONTENIDOS:

1. La Comunicación. Tipos de comunicación

Se llama comunicación a toda transferencia de información (mensajes). Existen muchas formas de comunicación. Las distinguimos por el tipo de
lenguaje y los medios que emplean: comunicación oral, escrita, visual, etc.
1. La comunicación verbal, la que se realiza a través de la palabra hablada (Ej: el dialogo de los personajes de una película).
2. La comunicación gestual, la que se hace con los gestos del cuerpo (movimientos de cabeza, brazos, manos, piernas, pies, expresiones del rostro…).
3. La comunicación audiovisual, cuando entran en juego las imágenes fijas, el vídeo, el sonido, la música que son emitidos por un canal audiovisual de
televisión, cine, Internet u otro medio audiovisual.
4. La comunicación escrita, se corresponde con el lenguaje de la palabra escrita que utilizamos a diario, como estas palabras que estás leyendo en
estos momentos (son los mensajes, textos, avisos, anuncios y grafismos que encontramos escritos, por ejemplo, en la publicidad y en todas las demás
obras audiovisuales).
2. ¿Qué es la Comunicación audiovisual?
La comunicación audiovisual es la que transmite mensajes audiovisuales. Es decir, mensajes que integran elementos visuales (imágenes figurativas,
esquemáticas o abstractas fijas o en movimiento) y elementos sonoros (música, sonidos, ruidos y silencio).
El lenguaje audiovisual es un sistema de comunicación multisensorial (visual y auditivo) integrado por un conjunto de símbolos y con unas normas de
utilización que nos permiten comunicarnos con otras personas.
Como ya se ha comentado, la comunicación audiovisual utiliza el lenguaje audiovisual. El lenguaje audiovisual, como el lenguaje verbal que utilizamos
al hablar o escribir, tiene unos elementos, y una gramática propios. Además puede ser objetivo, publicitario o artístico.
3. Elementos que intervienen en la Comunicación audiovisual
1. EMISOR: la persona que quiere transmitir una información (hechos, ideas, sentimientos, deseos). Para poder transmitir esta información tendrá que
codificarla en un lenguaje y convertirla en un mensaje. (Puede ser una persona, un colectivo, una entidad, una empresa, un Periódico o Revista, una
Cadena de Radio o de Televisión, una Página Web…).
2. CÓDIGO: el lenguaje con el que se elabora el mensaje (Lengua castellana y/u otros idiomas, código de circulación, notas musicales, imágenes,
símbolos…).
3. MENSAJE: la información (ya codificada) que quiere transmitir el emisor (Noticia, Aviso, Publicidad, Entretenimiento…)
4. CANAL: soporte físico en el que se transmite el mensaje (Prensa. Radio, Televisión, Cine, Video, Internet, DVD, CD-ROM, PENDRIVE, MP4…)
5. CONTEXTO: circunstancias que rodean la comunicación (en unas circunstancias o en otras puede hacer cambiar la interpretación del mensaje, no
sería igual el mensaje que transmite la expresión “ha salido el rey”, en un programa especial sobre la monarquía, que en una partida de cartas, o que
cuando una madre espera en la puerta de una escuela la salida de su hijo).
6. RECEPTOR: destinatario del mensaje. Para interpretarlo será necesario que lo decodifique. Por lo tanto el receptor tendrá que conocer el lenguaje que
el emisor ha utilizado para elaborar el mensaje. (Puede ser una persona, un grupo, una gran masa o el gran público… somos cada uno de nosotros y
todos juntos cuando consumimos productos audiovisuales en la TV, en el Cine, en Internet…)

 Actividad-1: Repasa los puntos 1 y 2 de los contenidos de esta actividad y contesta a las siguientes cuestiones:
 ¿Cuántos tipos de comunicación has estudiado en esta unidad? ¿Cuáles son?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 ¿Qué es la Comunicación audiovisual?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

 Actividad-2: Repasa el punto 3 de los contenidos de esta actividad y elige si las siguientes frases son verdaderas o falsas
 El emisor es la persona que recibe el mensaje *

Verdadero

Falso
 El mensaje es la información que transmite el receptor *

Verdadero

Falso
 El receptor es quien recibe el mensaje *

Verdadero

Falso
 El canal es el soporte físico por el que se transmite el mensaje *

Verdadero

Falso
 El código es el lenguaje con el que se elabora un mensaje *

Verdadero

Falso
30
 CONTENIDOS:

4. Morfología, sintaxis y semántica del lenguaje audiovisual

Morfología
De la misma manera que cuando elaboramos mensajes con los lenguajes verbales utilizamos nombres, verbos, adjetivos y otros elementos, los mensajes
audiovisuales se construyen utilizando los siguientes elementos:
 Elementos visuales o imágenes formados por puntos, líneas, formas y colores. Con estos elementos las imágenes pueden representar cosas reales o
inventadas (mayor grado de iconicidad o abstracción).
 Elementos sonoros: música, efectos de sonido, palabras o silencio.
Sintaxis
Como todo lenguaje, el audiovisual también se basa en una sintaxis, es decir en una manera de estructurar y componer sus elementos (punto, línea,
plano, textura y color) para influir en el significado final de nuestro mensaje y entonces hablaremos de los planos, la angulación, la composición, el ritmo,
la iluminación, el color o la música utilizados en nuestro mensaje.
Semántica
El lenguaje audiovisual se puede analizar atendiendo a la variedad de significados que provoca. Estas sensaciones están apoyadas en la experiencia
personal y cultural del receptor. Y así se puede hablar de:
 Contenido o significado denotativo: Significado objetivo. (Se refiere a los aspectos formales, a lo que se puede observar… puntos, líneas, formas
circulares, formas cuadrangulares, formas triangulares, formas irregulares, formas elípticas, composición, simetría, colores fríos, colores cálidos,
armonía, contraste, ritmo, tipo de plano, tipo de ángulo…).
 Contenido o significado connotativo: Significado subjetivo. (Se refiere a los posibles mensajes, significados o lecturas internas que se pueden
interpretar de las imágenes o del material audiovisual… el mensaje que el receptor interpreta en su cerebro al observar dichas imágenes, puntos,
líneas, formas, composición, ritmo, colores…).
5. Tipos de comunicación audiovisual
El lenguaje audiovisual responde a diferentes tipos dependiendo de la finalidad del mensaje que se quiera trasmitir: Objetivo, Publicitario o Artístico.
 Mensajes Objetivos: Transmiten la información de modo que se le pueda dar una sola interpretación. (Suelen aconsejarnos).
 Mensajes Publicitarios: Se caracterizan por ser fácilmente entendibles y atractivos para el consumidor. (Suelen convencernos para consumir un producto).
 Mensajes Artísticos: Tienen el objetivo de producir diferentes sentimientos y sensaciones en el espectador. (Suelen sorprendernos y causar emociones).
Ejemplos de Mensaje Objetivo: https://youtu.be/hj4bdndTF9I

Ejemplos de Mensaje Publicitario: https://youtu.be/S12PaC3X0Gs

Ejemplos de Mensaje Artístico: https://youtu.be/ZH3R5ntFK3c

 Actividad-3: Tras repasar los contenidos de esta página y la anterior analiza las imágenes de análisis 1 y 2 mostradas
 abajo y contesta al siguiente cuestionario:

IMAGEN DE ANÁLISIS 1 IMAGEN DE ANÁLISIS 2

 CUESTIONARIO- Actividad-3: (MARCA CON UNA “X” EN SU CASILLA CORRESPONDIENTE LA RESPUESTA O RESPUESTAS CORRECTAS)

1. ¿Qué tipos de comunicación utilizan las imágenes de análisis 1 y 2? (Pueden haber 1 o 2 respuestas)

IMAGEN DE ANÁLISIS 1 IMAGEN DE ANÁLISIS 2

La comunicación verbal La comunicación verbal

La comunicación gestual La comunicación gestual

La comunicación audiovisual La comunicación audiovisual

La comunicación escrita La comunicación escrita

2. Recuerda ¿Qué es la comunicación audiovisual? (1 respuesta)

La comunicación audiovisual es la que transmite mensajes visuales. Es decir, mensajes que integran elementos visuales (imágenes
figurativas, esquemáticas o abstractas fijas o en movimiento).

La comunicación audiovisual es la que transmite mensajes audiovisuales. Es decir, mensajes que integran elementos visuales
(imágenes figurativas, esquemáticas o abstractas fijas o en movimiento) y elementos sonoros (música, sonidos, ruidos y silencio).

La comunicación audiovisual es la que transmite mensajes de audio. Es decir, mensajes que integran elementos sonoros (música,
sonidos, ruidos y silencio).

3. ¿Quién es el emisor de las imágenes de análisis 1 y 2? (1 respuesta)

IMAGEN DE ANÁLISIS 1 IMAGEN DE ANÁLISIS 2

Internet Internet

El profesor El profesor

Yo mismo y todo el que lo vea Yo mismo y todo el que lo vea

4. ¿Quién es el receptor de las imágenes de análisis 1 y 2? (1 respuesta)

IMAGEN DE ANÁLISIS 1 IMAGEN DE ANÁLISIS 2

Internet Internet

El profesor El profesor

Yo mismo y todo el que lo vea Yo mismo y todo el que lo vea

5. ¿Cuál es el mensaje de las imágenes de análisis 1 y 2? (1 respuesta)

IMAGEN DE ANÁLISIS 1 IMAGEN DE ANÁLISIS 2

Buscar donantes de corazón Que es de noche

Promocionar el deporte Sensación de calidez, reposo…

Publicitar una marca de zapatillas Sensación de frío, viento, ritmo,

deportivas movimiento, belleza compositiva…

6. ¿Cuál es el canal utilizado para que recibas las imágenes de análisis 1 y 2? (1 respuesta)

IMAGEN DE ANÁLISIS 1 IMAGEN DE ANÁLISIS 2

Internet, Correo electrónico Internet, Correo electrónico

Los impresos entregados por el Los impresos entregados por el

profesor profesor

Pendrive Pendrive

7. ¿Cuál es el contexto en el que has recibido los mensajes de las imágenes de análisis 1 y 2? (1 respuesta)

IMAGEN DE ANÁLISIS 1 IMAGEN DE ANÁLISIS 2

Internet y ordenador personal Internet y ordenador personal

La clase de Comunicación Audiovisual La clase de Comunicación Audiovisual

Mi casa Mi casa
8. ¿Cuál es el código utilizado para transmitir los mensajes de las imágenes de análisis 1 y 2? (1 respuesta)
IMAGEN DE ANÁLISIS 1 IMAGEN DE ANÁLISIS 2

Imágenes simbólicas y Textos en Vídeos, Animaciones y Textos en

lengua castellana lengua castellana

Vídeos, Animaciones y Textos en Imágenes simbólicas

lengua castellana
Vídeos, Animaciones, Sonidos y
Vídeos, Animaciones, Sonidos y Textos en lengua castellana
Textos en lengua castellana

9. ¿Con qué elementos se construyen los mensajes audiovisuales, morfológicamente hablando? (1 respuesta)

Elementos visuales o imágenes y Elementos sonoros

Vídeos y Textos en lengua castellana

Vídeos, Animaciones y Textos en lengua castellana

10. ¿Cuál es la sintaxis en la que se basa el lenguaje audiovisual? (1 respuesta)

En una manera de estudiar y conjugar sus elementos (punto, línea, plano, textura y color) para influir en el significado final
de nuestro mensaje y entonces hablaremos de los planos, la angulación, la composición, el ritmo, la iluminación, el color o la
música utilizados en nuestro mensaje.

En una manera de desestructurar y descomponer sus elementos (punto, línea, plano, textura y color) para influir en el
significado final de nuestro mensaje y entonces hablaremos de los planos, la angulación, la composición, el ritmo, la
iluminación, el color o la música utilizados en nuestro mensaje.

En una manera de estructurar y componer sus elementos (punto, línea, plano, textura y color) para influir en el significado
final de nuestro mensaje y entonces hablaremos de los planos, la angulación, la composición, el ritmo, la iluminación, el color o
la música utilizados en nuestro mensaje.
11. ¿A qué tipo de Comunicación Audiovisual responde el mensaje de las imágenes de análisis 1 y 2? (1 respuesta)
IMAGEN DE ANÁLISIS 1 IMAGEN DE ANÁLISIS 2

Mensajes Objetivos: Transmiten la información de Mensajes Objetivos: Transmiten la información de

modo que se le pueda dar una sola interpretación. modo que se le pueda dar una sola interpretación.

Mensajes Publicitarios: Se caracterizan por ser Mensajes Publicitarios: Se caracterizan por ser
fácilmente entendibles y atractivos para el consumidor. fácilmente entendibles y atractivos para el consumidor.

Mensajes Artísticos: Tienen el objetivo de producir Mensajes Artísticos: Tienen el objetivo de producir
diferentes sentimientos y sensaciones en el espectador diferentes sentimientos y sensaciones en el espectador

12. Como ya hemos visto, desde el punto de vista semántico, el Lenguaje audiovisual se puede analizar atendiendo a la variedad de
significados que provoca. Estas sensaciones están apoyadas en la experiencia personal y cultural del receptor. Y así se puede hablar de:
 Contenido o significado denotativo: Significado objetivo. (Se refiere a los aspectos formales, a lo que se puede observar… puntos, líneas, formas
circulares, formas cuadrangulares, formas triangulares, formas irregulares, formas elípticas, composición, simetría, colores fríos, colores cálidos,
armonía, contraste, ritmo, tipo de plano, tipo de ángulo…).
.

 Contenido o significado connotativo: Significado subjetivo. (Se refiere a los posibles mensajes, significados o lecturas internas que se pueden
interpretar de las imágenes o del material audiovisual… el mensaje que el receptor interpreta en su cerebro al observar dichas imágenes, puntos,
líneas, formas, composición, ritmo, colores…).
- Explica a continuación cuál es el significado denotativo de la Figura de análisis 1
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
- Explica a continuación cuál es el significado connotativo de la Figura de análisis 1
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
- Explica a continuación cuál es el significado denotativo de la Figura de análisis 2
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
- Explica a continuación cuál es el significado connotativo de la Figura de análisis 2
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….