ENTREVISTA:

Zona rural tiempo estimado 4 minutos

1. Hacer una pequeña inducción hablando sobre el entorno en el que están, pueden hacer una muestra de
este espacio, identificarlo, describirlo, etc. Máximo 20 segundos.
2. Comenzar la charla con los jóvenes y tratar de abordar estas preguntas. Máximo 2 minutos.
 ¿Considera que con el uso de las redes sociales el espacio rural se aleja un poco de la exclusión al
momento de participar en situaciones que involucren toda la geografía colombiana? Explique
 ¿De qué forma las redes sociales podrían mejorar a su comunidad rural? Explique
 ¿De qué forma las redes sociales han trasformado la forma de socializarse? Explique
 ¿De las redes sociales existentes cuál considera que es la mejor para socializar con sus amigos,
familiares, etc? Explique
 Además de socializar, ¿para qué más utilizan las redes sociales? (emprendimientos, muestras culturales,
políticas, ocio, solución de problemas que afectan a la comunidad, etc.)
 ¿Considera que la interacción con las redes sociales afecta la economía de este espacio? ¿Por qué?
 ¿En esta zona del país utilizan las redes sociales como sistema de cooperación? Explique
 Son más sociables y activos desde la virtualidad o en la vida real. Explique
 Como influye el entorno (rural) en esta relación. Explique
 Qué aplicaciones son las que más utilizan y qué contenido comparten.

Tratar que los jóvenes expliquen el ejemplo.

Ejemplo: Explicar a través de una situación de dificultad que atraviesa la comunidad, (una inundación,
un deslizamiento, un accidente, etc), como se ponen de acuerdo los miembros de la comunidad a través
de las redes sociales para lograr una cooperación mutua y llegar a una solución. Máximo 40 segundos
Reflexión: A partir de las respuestas obtenidas de los jóvenes hacer una reflexión personal sobre cómo el
fenómeno de las redes sociales ha influido en la forma de socialización de los niños y jóvenes desde el espacio
rural. Máximo 1 minuto
Zona urbana tiempo estimado 4 minutos
3. Hacer una pequeña inducción hablando sobre el entorno en el que están, pueden hacer una muestra de
este espacio, identificarlo, describirlo, etc. Máximo 20 segundos.
4. Comenzar la charla con los jóvenes, tratar de abordar estas preguntas. Máximo 2 minutos.
 ¿De qué forma las redes sociales podrían mejorar su entorno urbanístico? Explique
 ¿De qué forma las redes sociales han trasformado la forma de socializarse? Explique
 ¿De las redes sociales existentes cuál considera que es la mejor para socializar con sus amigos,
familiares, etc.? Explique
 Además de socializar, ¿para qué más utilizan las redes sociales? (emprendimientos, estudios, muestras
culturales, políticas, ocio, solución de problemas que afectan a la comunidad, etc.)
 ¿Considera que la interacción con las redes sociales afecta la economía de este espacio? ¿Por qué?
 ¿De qué maneras utilizan las redes sociales en el entorno urbano como sistema de cooperación?
Explique
 Se consideran ustedes más sociables y activos desde la virtualidad o en la vida real. Explique
 Como influye el entorno (urbano) en esta relación. Explique
 ¿Qué aplicaciones son las que más utilizan y qué contenido comparten?

Tratar que los jóvenes expliquen el ejemplo.

Ejemplo: Explicar a través de una situación de dificultad que atraviesa la comunidad, (una inundación,
un temblor, un accidente, etc), como se ponen de acuerdo los miembros de la comunidad a través de las
redes sociales para lograr una cooperación mutua y llegar a una solución. Máximo 40 segundos
Reflexión: A partir de las respuestas obtenidas de los jóvenes hacer una reflexión personal sobre cómo el
fenómeno de las redes sociales ha influido en la forma de socialización de los niños y jóvenes desde el espacio
urbano. Máximo 1 minuto