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Escuela Rural El Encanto Lenguaje y comunicación

Puyehue Profesora: Claudia Moreno fono: 952010600 6°

Nombre Alumno:____________________________________________
25/06/2021

Actividades 1. Cartel

• Utiliza las distancias que indica el cartel para contestar las preguntas.
• Responde las preguntas.

Bienvenidos a Villarrica

Licanray sur 49 Km.


Coñaripe sur 57 Km.
Palguín este 62 Km.
37 Km. sur Calafquén
49 Km. sur Ñancul

A. ¿Cuál es la distancia entre Villarrica y Coñaripe?

B. ¿Cuántos kilómetros hay entre Villarrica y Calafquén?

C. El señor Inostroza recorrió 62 kilómetros desde Villarrica hacia Licanray, ¿dónde


finalizó su viaje?

D. ¿Cuál es la distancia entre Licanray y Coñaripe?

E. ¿Cuál es la distancia entre Ñancul y Villarrica?

F. ¿Cuál es la distancia entre Ñancul y Calafquén?

G. ¿Cuál es la localidad más lejana de Villarrica?

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2. Historieta

• Lee la historieta y responde las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿Qué le sucede al personaje?

B. ¿Qué problema se le presenta al personaje?

C. ¿Cómo resuelve su problema?

D. ¿Cómo queda el fantasma?

E. ¿Cómo se llama la historieta?


3. Carta

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Santiago, 4 de abril de 1999

Querido José:

Hace dos semanas, papá me tomó de la mano y me dijo: “de


vuelta a la escuela, hijo”. Te imaginas la tristeza que sentí al ver
finalizadas mis vacaciones y con ellas los paseos por el campo
en busca de guaridas de conejos y deliciosas moras, los
interminables paseos por el río y las divertidas caminatas de los
domingos.
Sin embargo, para mi consuelo, tengo una profesora muy
cariñosa y volví a encontrarme con mis compañeros del año
pasado.
Pienso estudiar mucho y esforzarme para así terminar tranquilo
mi sexto año, y tener un buen fin de año.
A pesar de lo contento que me pongo al estar con mis
compañeros, te extraño mucho. Espero poder verte pronto.
Te espera tu amigo
Ignacio

Cabalgata:
reunión de
• Lee y responde: personas con el
objeto de pasear o
A. ¿Quién escribe la carta? divertirse. Van a
caballo.

B. ¿Cuándo la escribe?

C. ¿Dónde vive el que escribe la carta?


D. ¿Qué hacía Ignacio los domingos? ¿Quién dijo: “de vuelta a la escuela,
hijo”?
E. ¿Qué relación o parentesco hay entre José e Ignacio?
F. ¿Cómo se sintió Ignacio al terminar sus vacaciones?

G. ¿Qué información de la carta te permite saber en que época fueron las


vacaciones?

4. Significados de palabras

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• Lee las siguientes oraciones y fíjate en la palabra subrayada.
• Busca su significado en el cuadro inferior.
• Para contestar, escribe en los paréntesis () el número del significado que
corresponde al lado de la oración.

A. Ayer fui donde un amigo y me traje su cuaderno. ( 4 )


B. El pescador sabe mucho sobre vientos marinos. ( )
C. Ojalá que no me sobre nada y mi maleta cierre bien. ( )
D. Ella lucía un traje de color café. ( )
E. Al acercarse se dio cuenta de lo alto que era el hombre. ( )
F. El jugo que bebe sabe a naranja. ( )
G. Tuvieron que detenerse. En la reja había un cartel que decía alto. ( )
H. El plato estaba sobre la mesa del comedor. ( )
I. Ella le envió una carta dentro de un bonito sobre. ( )

1. Sobre: encima de.


2. Sabe: que posee sabiduría.
3. Alto: detención o parada de la marcha.
4. Traje: del verbo traer. Atraer, o tirar hacia sí. Acarrear.
5. Sobre: cubierta de papel donde se introducen las cartas.
6. Traje: vestido completo de una persona.
7. Sobre: que está de más, excesivo.
8. Sabe: que tiene sabor o gusto.
9. Alto: de gran estatura.

5. Lectura

• Lee el siguiente trozo de lectura y luego responde las preguntas en tu


cuaderno.

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Acuarela

Primavera. Ya las azucenas floridas y llenas de miel han


abierto sus cálices pálidos bajo el sol de oro. Ya los gorriones
tornasolados, esos amantes acariciadores, adulan a las rosas
frescas, esas opulentas y purpuradas emperatrices; ya el
jazmín, flor sencilla, tachonadas de los tupidos ramajes como
una blanca estrella sobre un cielo verde. Ya las damas
elegantes visten sus trajes claros, dando al olvido las pieles y
los abrigos invernales.

Y mientras el sol se pone, sonrosando las nieves con una


claridad suave, junto a los árboles de la alameda que lucen sus
cumbres resplandecientes en un polvo de luz, su esbeltez
solemne y sus hojas nuevas, bulle un enjambre humano a
ruido de música, de cuchicheos vagos y de palabras fugaces.
Extraído de “Azul”, de Rubén Darío
Nicaragüense

Púrpura: color rojo subido que tira a violeta.


Cálices: vasos sagrados de oro o plata que sirven para echar el vino que se ha
consagrado.
Tornasol: reflejo o viso que hace la luz en algunas telas u otras cosas muy tersas.
Adular: hacer o decir con intención lo que se cree puede agradar a otro.
Opulentas: abundantes.
Solemne: majestuoso, imponente.

A. ¿Qué época del año se describe en el texto?

B. ¿Qué cambios se producen en primavera?

C. ¿Cómo visten las damas elegantes?

D. ¿Cómo describe el autor a las rosas?

E. ¿Cómo describe el autor al jazmín? F. ¿De qué color describe a las


rosas?

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¿Por qué piensas tú que el texto se llama Acuarela?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 2

Ficha de Trabajo Nº2

Actividades 1. Lectura de gráfico

• Imagina que eres el presidente de una gran editorial. Acabas de recibir los
resultados de los libros vendidos el primer semestre del año, y asistes a una
reunión de equipo donde se discuten los resultados, y donde los asistentes
comentan.
Títulos de los Libros

Papelucho Historiador

Mujercitas

Colmillo Blanco

Moby Dick

De la Tierra a la Luna

Papelucho Detective

50
Número de libros vendidos

• Contesta las siguientes preguntas y escribe las respuestas en tu cuaderno.


A. El Sr. Miranda preguntó: “¿Cuál fue el libro más vendido el primer
semestre?”
B. El Sr. Molina dijo: “Los libros que vendimos más de 250 unidades fueron
grandes éxitos. ¿Qué libros fueron grandes éxitos?” C. La Sra. Maldonado
se pregunta si deberá vender “Mujercitas” o “Moby Dick”.
Basada en los resultados del primer semestre, ¿qué libro deberá vender?
D. El Sr. Pelén dijo: “Sé que puedo vender 200 ejemplares más de “Colmillo
Blanco”. Si lo hago, ese libro tendrá mejor venta que Papelucho
Historiador”. ¿Tiene razón el Sr. Pelén?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 2

E. Antonia Pacheco dijo: “No debemos editar libros que vendan menos de 150
ejemplares”, ¿qué libros no deberían editar? F. ¿Cuántas personas asistieron
a la reunión?

¿Qué acciones le recomendarías al Sr. Pelén para aumentar sus ventas?

2. Historieta
• Lee la historieta y luego responde las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿Dónde va el Sr. Vera?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 2

B. ¿Cómo se siente el Sr. Vera?


C. ¿Qué habría encontrado el Sr. Vera?
D. ¿Quién es el nuevo amor del Sr. Vera?
E. ¿Cómo cree el Sr. Vera que son, él y su nuevo amor?

3. Telegrama

Telegrama
VIA TELECOM
TELECOM UNE A TODO EL PAÍS
Jueves 19 de Julio

SEÑORA
MARIA INÉS DE GONZÁLEZ
LUISCARRERA Nº 384
CONCEPCIÓN

CAROLINA CONTRERAS
Tornagaleones 425
Valdivia

PRÓXIMO MARTES VIAJO LÍNEA AÉREA LAN. ESPERA LLAMADA


PARA DARTE OTROS DETALLES. ABRAZOS. CAROLINA.

TELECOM EMPRESA NACIONAL TELECOMUNICACIONES


DE

• Lee y responde encuaderno.


tu

A. ¿Cómo se llama la agencia de telegrafía?


B. ¿A quién está dirigido el telegrama?
C. ¿Cuál es la dirección del destinatario?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 2

D. ¿Quién envía el telegrama y de dónde?


E. ¿Cuándo viaja Carolina?, ¿cuántos días faltan?
F. ¿En qué medio de transporte viaja Carolina?

4. Lectura

• Lee la siguiente fábula y contesta las preguntas.


El Escarabajo y la Hormiga

Llegado el verano, una hormiga que rondaba por los campos recogía los
granos de trigo y cebada, guardándolos para alimentarse durante el
invierno. La vio un escarabajo y se asombró de verla tan laboriosa en la
época en que todos los animales, descuidando sus trabajos, se abandonan
a la buena vida. Nada respondió la hormiga por el momento: pero más
tarde, llegado el invierno, cuando la lluvia deshacía las boñigas, el
escarabajo, hambriento, fue a pedirle a la hormiga una limosna de comida.
Entonces le dijo la hormiga:
- Mira, escarabajo: si hubieras trabajado en la época en que yo lo hacía y
tú te burlabas de mí, ahora no te faltaría alimento.

Esopo

Laboriosa: muy aplicada al trabajo.


Boñigas: excremento del ganado vacuno.

A. ¿Qué estaba haciendo la hormiga, y por qué?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 2

B. ¿De qué se asombró el escarabajo?


C. ¿Cuándo fue a pedir alimento el escarabajo?
D. ¿Cuándo recogió el alimento la hormiga?
E. ¿Por qué le faltaba el alimento al escarabajo?
F. ¿Cuál es la moraleja de la fábula?

Escríbele un mensaje al escarabajo.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 2

5. Vocabulario
• Lee las palabras y encuentra su significado.
• Escribe en tu cuaderno cada palabra con su significado. Si tienes dudas
consulta un diccionario.

Palabras Significados
Pedazo de pan duro o desechado y especialmente el sobrante que se
A. cizaña
suele dar a los mendigos.
B. efusivo Desorden y camorra entre varias personas.

C. increpar Expansión e intensidad de los afectos alegres del ánimo.

D. fastuoso Cosa que hace daño a otra, maleándola o echándola a perder.

E. irrelevante Reprender con crudeza y severidad.

F. trifulca Lujoso, magnífico.

G. mendrugo Que carece de relevancia o importancia.

• Completa las oraciones con la palabra correcta. Para ello utiliza las palabras
de arriba.
1. El rey vivía en un castillo.
2. El capitán tuvo que a su subalterno por su falta de disciplina.
3. Ella sentía que el error había sido .
4. No tenían nada para comer. Sólo unos cuantos permanecían sobre
la mesa.
5. Después de tanto tiempo sin verse, Carlos le dio un abrazo a su
amigo Roberto.
6. Sus palabras estaban cargadas de hacia su enemigo.
7. Después de la se logró restablecer el orden en la sala.
Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 3

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Ficha de Trabajo Nº3

Actividades

1. Lectura

• Lee la siguiente lectura y contesta las preguntas.

El tigre.
En la tórrida playa,sanguinario y astuto,
mueve un tigre el espanto de sus garras de acero;
ya venció a la jauría, pertinaz y al arquero
reta con gruñido enigmático y bruto.

Manchas de oro vivaces entre manchas de luto


en su felpa ondulante dan un brillo ligero;
magnetiza las frondas con el ojo hechicero,
y su cola es más ágil y su ijar más enjuto.

Tras las verdes palmichas, distendiendo su brazo,


templa el indiodesnudo la vibrante correa
y se quejan las brisas al pasar el flechazo. Estas palabras te pueden ayudar
a comprender mejor el texto:
José Eustasio Rivera
Colombiano Jauría: conjunto de perros que cazan juntos.
Pertinaz: obstinado, testarudo, persistente.
Fronda: hoja de unvegetal.
Ijar: las doscavidades situadas entrelas
costillas falsas y lascaderas.
Enjuto: delgado, flaco.
Palmicha: palma real.
Yacente: echado, tendido.
Tórrida: ardiente, sofocante.

A. ¿Sobre quién habla lapoesía?


B. ¿Dónde está eltigre?
C. ¿Qué parecen sus garras?
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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 3

D. ¿Con qué se compara la piel del tigre?


E. ¿Quién caza al tigre?
F. ¿Con qué lo cazan?

2. Lectura de mapa

Cauquenes

Parral

Cobquecura

Quirihue San Carlos

DISTANCIAS
− Cobquecura - Quirihue 35 Km
− Quirihue - Cauquenes 49 Km
− Cauquenes - Parral 59 Km
− Parral - San Carlos 35 Km

• El mapa de arriba muestra distancias entre ciudades. Usa esta información


para contestar las preguntas. Escribe las respuestas en tu cuaderno.

A. ¿Cuántos kilómetros hay entre Quirihue y Parral?


B. ¿Cuántos kilómetros hay entre Cauquenes y Cobquecura?
C. ¿Qué ciudad está a 94 kilómetros de Cauquenes?
D. ¿Qué ciudad está a 143 kilómetros de Cobquecura?
E. Si sales de Cobquecura y llegas a San Carlos, ¿cuántos kilómetros
viajaste?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 3

F. Imagina que sales de Parral y recorres 80 kilómetros, ¿entre qué dos


ciudades estás ahora?
G. Imagina ahora que comienzas en Cobquecura y recorres 100 kilómetros,
¿entre qué dos ciudades estás ahora?

Con la información del mapa, inventa una pregunta y respóndela.

3. Tarjetas comerciales
• Lee atentamente las tarjetas, y responde las preguntas en tu cuaderno.

Tarjetas Comerciales

FLORERÍA
LOSTULIPANES HOTEL EL DESCANSO
Km.2, Camino al Volcán Villarrica
CARRERANº 675 GERENTE TURISMO Los Andes, Calle Vergara Nº55
TELÉFONO Carmen Martínez
D. TEMUCO
282046 Teléfonos: 614523
– 614524–614525

ZAPATERÍA LA MODERNA
EXCLUSIVIDADES PARA DAMAS
Crédito– Atención a domicilio

Pedidos al teléfono 611996


MARTES, JUEVES Y SÁBADO

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 3

A. ¿Cuál es la dirección de la florería “Los Tulipanes”?


B. ¿Quién es su gerente? C. ¿Qué días atienden en la zapatería
“La Moderna”?
D. ¿Qué nombre tiene el hotel que queda camino al volcán Villarrica?
E. ¿Dónde se hacen las reservaciones en Temuco?, ¿a qué teléfonos?
F. ¿Qué nombre tiene la agencia de turismo que promueve al Hotel?
G. ¿Para qué sirven las tarjetas comerciales?

4. Noticia

• Lee atentamente la noticia y responde las siguientes preguntas en tu


cuaderno.
Trasladan material radioactivo
En medio de fuertes medidas de un container especial elementos altamente de seguridad, cerca de las
enviado por el Departamento radioactivos como el Uranio; cuatro de la madrugada se de Energía
Nuclear de Estados sin embargo, no se informó el procedió al traslado hasta el Unidos –destino final del
volumen del cargamento, por Puerto de Valparaíso de los combustible– dentro de una razones de
seguridad. desechos combustibles del operación que pretende reactor ubicado en la sede de
recuperar el material y que La Reina, de la Comisión incluirá a otros países como Chilena de Energía
Nuclear. Argentina, Brasil y Colombia. La operación se había Según había informado la
planeado desde hace más de Comisión de Energía Nuclear seis meses y estaba a la espera este material
contiene

A. ¿A qué hora se trasladaron los desechos?


B. ¿Hacia dónde se trasladaron los desechos combustibles?
C. ¿De dónde se trasladaron los desechos combustibles?
D. ¿Hace cuánto tiempo que se planeaba el traslado?
E. ¿Cuál es el destino final de los desechos combustibles?
F. ¿Qué otros países tienen desechos combustibles?
G. ¿Qué enviaron desde Estados Unidos?
H. ¿Qué elemento radioactivo contienen los desechos combustibles?
I. ¿Cuál es el volumen del cargamento?
J. ¿Por qué razón realizan el traslado a las cuatro de la mañana?
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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 3

K. ¿Por qué se toman tantas medidas de seguridad?

5. Historieta
• Lee la historieta y responde las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿Qué está haciendo la bruja?


B. ¿Qué ingredientes le echa a la pócima?
C. ¿Qué piensa la bruja de su pócima?
D. ¿Qué sucede después de que le agrega los cachos de cabra?
E. ¿Cómo se llama la bruja?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 4

Ficha de Trabajo Nº4

Actividades 1. Horarios de Televisión

• Observa el siguiente horario. Aparecen los programas que pasarán por


televisión entre las 4:00 P.M. y las 8:00 P.M.

CANAL 4:00 4:30 5:00 5:30 6:00 6:30 7:00 7:30- 8:00

El precio es La Los
2 justo campana
Miniserie Batman
Picapiedras
Noticias

Ruta
5 El Alazán Robocop Los Viajera Noticias Clásicos de Televisión
Simpson

8 La Isla Mágica Cine en su casa Noticias Guante de Deportes


seda

10 Ciencia aplicada La rueda de la fortuna Noticias Cocinando con Claudia

• De acuerdo a este horario contesta cada pregunta en tu cuaderno.

A. ¿A qué hora puedes ver “La rueda de la fortuna” y en qué canal?


B. ¿Cuál es el programa más largo, y en qué canal lo dan?
C. ¿En qué canal no hay noticias a las 6:00? D. ¿Cuánto dura el
programa “Cocinando con Claudia”?
E. ¿Qué canal tiene más programas entre las 4:00 y las 7:00?
F. ¿Cuántos canales transmiten programas de deportes?
G. ¿Qué programa hay en el canal 5 una hora antes de las noticias?
H. ¿Qué programa hay en el canal 2 tres horas antes de las noticias?
I. ¿Qué muestra esta tabla?

2. Historieta
• Lee la historieta y responde las preguntas en tu cuaderno.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 4

A. ¿A dónde van Mumy y sus amigos?


B. ¿Cuál es la dirección de la festejada?
C. ¿Qué hace Mumy?
D. ¿Qué expresa la festejada?
E. ¿Por qué se disculpa la festejada?

3. Anuncio
• Lee el siguiente anuncio y responde las preguntas de la página siguiente.
Recuerda que sólo debes escribir las respuestas en tu cuaderno.

Tu éxito está asegurado


Secretaria ejecutiva

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 4

Duración 4 semestres

Programador Computacional
Duración: 4 semestres

Secretaria Bilingüe TÉCNICO EN COMERCIO


EXTERIOR
Duración: 4 semestres Duración: 4 semestres

TÉCNICO EN ANÁLISIS DE SISTEMAS TÉCNICO EN TURISMO


Duración: 6 semestres Duración: 4 semestres

CONTADOR GENERAL
Duración: 4 semestres
Amplia Biblioteca conectada a Internet
Laboratorio de computación PRÁCTICA PROFESIONAL ASEGURADA
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Vespertina.

Internet Gratis para todos los alumnos Instituto Sócrates


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Avenida Alameda 187 Fonos: 687994-687995 www.institutosócrates.cl

A. ¿Qué institución publica el aviso?


B. ¿A qué se dedica esta institución?
C. ¿Cuántas áreas y cuáles se ofrecen?
D. ¿Cuántas carreras se ofrecen?
E. ¿Cuál es la carrera de más duración?
F. ¿De cuánto dinero debes disponer para matricularte?
G. ¿Qué cosa asegura la institución?
H. ¿De qué área ofrece más de una carrera?
I. ¿En qué jornadas funcionan las carreras?

Con la información del aviso, inventa una pregunta y respóndela.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 4

4. Noticias
• Lee la noticia y contesta las preguntas.

Habría agua en Luna


de Júpiter:
Calisto, una de las lunas
jupiterianas que está siendo estudiada
recientemente, ha asombrado a los
astrónomos ante la posibilidad de que
esconda un vasto océano bajo su
superficie. De acuerdo a los últimos
datos recibidos por sondas espaciales,
la capa de hielo que cubre este satélite
natural actuaría como una manta,
cubriendo grandes porciones de agua.
La actividad registrada en el corazón
de Calisto ha llevado a los científicos a
afirmar que no es posible que esté
completamente congelada, por lo que
el hielo sería sólo superficial. Los
hallazgos han sido publicados en la
revista especializada Nature.

A. ¿Cuál es el nombre de la luna estudiada?


B. ¿Dónde se ubicaría el océano?
C. ¿Cómo se han recibido los datos desde Júpiter?
D. ¿Con qué estaría cubierta la luna en Júpiter?
E. ¿Por qué los científicos afirman que Calisto no estaría completamente
congelada?
F. ¿Dónde han sido publicados estos descubrimientos?
G. ¿Qué información del texto permite afirmar que Júpiter tiene más de una
luna?

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5. Poesía
• Lee el siguiente texto, y contesta las preguntas en tu cuaderno.

Los tres reyes magos


Reyes magos: nombre de los
astrólogos orientales, muy
-Yo soy Gaspar. Aquí traigo el incienso.
estudiosos que fueron a adorar
al niño Jesús en Belén y le
Vengo a decir: La vida es pura y bella.
ofrecieron oro, incienso y
Existe Dios. El amor es inmenso. mirra.
Incienso: especie de resina
¡Todo lo sé por la divina estrella!
aromática cuyo olor se exhala
sobre todo cuando se quema; es
-Yo soy Melchor. Mi mirraextraído
aroma todo.
de árboles.
Existe Dios. Es la luz del día.
Mirra: gamorresina aromática
La blanca flor tiene los piesyárbol
medicinal producida por un
endelodo.
Arabia.
Y en el placer, hay la melancolía.
Lodo: barro.
Caos: desorden, confusión.
-Yo soy Baltasar. Traigo el oro.
Aseguro que existe Dios. Él es el grande
y fuerte. Todo lo sé por el lucero puro,
que brilla en la diadema de la muerte.
-Gaspar, Melchor y Baltasar, callaos.
Triunfa el amor y a su fiesta os convida.
Cristo resurge, hace la luz del caos. Y
tiene la corona de la vida.

A. ¿Cuántas estrofas tiene la poesía?


B. ¿Qué trae Gaspar?
C. ¿Qué hace la mirra?
D. ¿Qué dice Melchor en relación a Dios?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 4

E. ¿De qué nacionalidad es el autor de la poesía?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 5

Ficha de Trabajo Nº5

Actividades 1. Vocabulario

• Lee la siguiente lectura y contesta las preguntas.


• Los homónimos son palabras que se escriben igual, pero tienen distinto
significado.
• Lee las siguientes definiciones.
a. Solar : Porción de terreno donde se ha edificado o que se destina a edificar.
b. Solar : Perteneciente o relativo al sol.
c. Solar : Echar suelas al calzado.

• De acuerdo a los siguientes significados de la palabra solar, escoge para cada


oración la definición que corresponde. Anota en tu cuaderno la oración
completa y al lado de ella, la definición de solar que corresponde.
• Ahora lee las siguientes oraciones:
1. ( ) La nave tenía como propósito dejar el sistema solar.
2. ( ) El hombre se dedicó a solar sus viejos botines.
3. ( ) Aquel solar fue vendido para levantar una enorme construcción.

Escribe otro homónimo en tu cuaderno con 2 significados.

2. Proverbios
• Une las oraciones de cada columna, para formar los proverbios.
• Escribe oraciones que unidas formen los proverbios.
A. No por mucho madrugar buena sombra lo cobija.
B. Dime con quién andas jamás su tronco endereza.
C. Más vale pájaro en mano y te diré quién eres.
D. Árbol que nace torcido amanece más temprano.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 5

E. El que a buen árbol se arrima que cien volando.

Explica el significado de uno de los proverbios.

3. Listado de videos

VIDEO CLUB AMISTAD


Título del Video Arriendo Compra
Shrek $ 1.000 $ 10.000
Duro de Matar $ 1.500 $ 15.000
Gladiador $ 1.750 $ 12.000
Misión Imposible $ 2.000 $
14.000 Harry Potter $ 3.000 $
11.500
La Era del Hielo $ 3.200 $ 13.000

• Observa la lista del Club de Video y desarrolla las actividades.


• Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 5
B. Javier tiene $5000. Quiere arrendar
A. Susana quiere arrendar Gladiador; también
quiere comprar Shrek. Tiene $15.000. ¿Le Duro de Matar y Misión Imposible.
alcanzará el dinero? Necesita $500 para regresar a casa en
autobús. ¿Le alcanzará el dinero?

C. Juan estaba enfermo. Su papá arrendó 4 D. La tienda de Video Club tenía una oferta
películas. Cada una duraba especial: por $18.000 de compra,
2 horas 30 minutos. Un día vio películas obsequiaba una cinta. Cecilia compró
durante 4 horas. Al día siguiente vio 5 Misión Imposible y La Era del Hielo.
horas. ¿Vio todas las películas en forma ¿Recibió una película gratis?
completa?

F.
Oscar tiene $20.000 ¿Es suficiente para
E. El Sr. Arévalo tiene $40.000. Arrienda comprar Misión Imposible y arrendar
Harry Potter ¿Puede comprar Misión Gladiador? Si le alcanza, ¿podría
Imposible, Gladiador y Shrek? también arrendar otra película?

4. Historieta
• Lee la historieta y contesta las preguntas en tu cuaderno.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 5

A. ¿Quiénes son los personajes del chiste?


B. ¿Qué es lo que le pregunta primero Igor a Vladimir?
C. ¿Por qué Vladimir desea llegar rápido?
D. ¿Qué le sugiere Igor?
E. ¿Dónde se dirige Vladimir?
F. ¿Por qué Vladimir va a ese lugar?

5. Lectura
• Lee el siguiente trozo de lectura, y contesta las preguntas en tu cuaderno.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 5

Derechos y obligaciones: dos caras de la misma moneda


Para jugar al básquetbol o a las escondidas hay reglas que debemos respetar. En el
básquetbol sólo puedes darle bote a la pelota con una sola mano a la vez. Cuando
lanzo la pelota fuera de la cancha, saca mi contrario. Estos son ejemplos de reglas
del básquetbol.
Para poder convivir en una sociedad los hombres y las mujeres han tenido que
ponerse de acuerdo en respetar ciertas reglas. Sin esas reglas no es posible la vida
en sociedad, como tampoco sería posible jugar básquetbol si todos los jugadores
no aceptaran las reglas y la autoridad del árbitro. Las reglas que los hombres se
han dado pasa convivir en sociedad establecen derechos y obligaciones para cada
uno. Así en una ciudad, por ejemplo, todos tienen derecho a desplazarse en
vehículos. Pero también tienen la obligación de respetar las reglas del tránsito.
Todos tienen derecho a vía cuando el semáforo está en verde, pero todos están
obligados a detenerse cuando tienen el semáforo con luz roja.
Los derechos y las obligaciones están amarrados unos a otros, como las dos caras
de una moneda. Cada uno de los derechos que tenemos nos obliga a respetar el
derecho de los otros.
Las reglas que los hombres se dan para su convivencia en sociedad pueden
cambiar en el tiempo, como también
pueden cambiar las reglas del
básquetbol. Lo que sí es permanente es
la necesidad de que existan algunas
reglas.

A. ¿Qué ejemplos de reglas del básquetbol menciona el texto?


B. ¿Qué sucedería si las personas no respetaran ciertas reglas?
C. ¿Qué establecen las reglas que se han dado las personas?
D. ¿Con qué compara el autor los derechos y obligaciones? ¿Por qué?
E. ¿Pueden cambiar las reglas que se dan las personas? ¿Por qué?
F. ¿Qué cosa necesariamente debe ser permanente?

Escribe 2 derechos y 2 obligaciones que tienes como estudiante.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 6

Ficha de Trabajo Nº6

Actividades 1. Vocabulario

• Lee la historieta y responde las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿Cómo eran los amigos de los personajes de la historieta?


B. ¿Qué le pasó a Pedrito?
C. ¿Qué inventó Pedrito para justificar lo que le pasó?
D. ¿Dónde vivían los personajes de la historieta?
E. ¿Qué pasó con los grandes amigos de los dos peces?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 6

2. Noticia deportiva

• Lee la noticia y responde las preguntas.


• Escribe las respuestas en tu cuaderno.

JOHNSON YA NI CELEBRA
Saber que era el primer hombre en ganar en forma
consecutiva medalla de oro en 400 metros planos, no
fue suficiente para el norteamericano Michael Johnson,
quien festejó con total normalidad tras conseguir un
tiempo de 43,84 segundos.
“Quería mantener mi reputación intacta en mi última
carrera en unos Juegos Olímpicos” dijo el velocista
norteamericano en la conferencia de Prensa.
A diferencia de Atlanta, esta vez Johnson no podrá
optar a la presea dorada en los 200 metros planos
(no clasificó), aunque se espera que compita en el
relevo largo (4x400) de Estados Unidos, prueba que
le daría su quinta medalla olímpica.

A. ¿Cuál es el título de la noticia?


B. ¿Cómo se llama el atleta y de qué nacionalidad es?
C. ¿Qué prueba de atletismo ganó?
D. ¿De qué nacionalidad es el atleta de la noticia?
E. ¿Con qué tiempo ganó la prueba?
F. ¿De qué material es la medalla que ganó?
G. ¿En qué prueba atlética no podrá ganar medalla de oro?
H. ¿En qué prueba atlética se espera que compita?
I. ¿Cuántas medallas de oro lleva ganadas hasta ahora?

Inventa una pregunta que te gustaría hacer al deportista.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 6

3. Diálogo

-¡Ah, sí!? ¿De qué se trataba?


-¡Esa cara de sueño, Pepe! -Ayy Claudio, el sueño era muy real: estaba de
-Anoche tuve una pesadilla terrible. noche en una casa fantasmagórica, solo.

-¿Y qué había detrás de la puerta?

-¿Y?
-Comenzaba a subir, por una escalera que crujía,
al segundo piso. Cuando llegaba, veía un pasillo
con una inmensa puerta al final.

¡Espera! Caminaba con mucho susto, mirando


hacia todos lados….llegaba a la puerta y la
abría.
-¿Y qué te pasaba Pepe? -¡Ay que nervio! ¿Y qué te pasó?
-Cuando ya sentía que me moría de la risa…
desperté y vi que el Kiwi, mi perro, me estaba
lengüeteando los pies.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 6

-Un enano horrible, me sujetaba con fuerza, me


amarraba a un camarote, me sacaba los zapatos
y con una pluma comenzaba a pasármela por la

planta de los pies…

• Escribe las respuestas en tu cuaderno.

Verdadero o Falso

VERDADERO FALSO 1. El sueño transcurría en el día.

2. Soñó que estaba en una casa.

3. La casa tenía un piso.

4. Claudio caminaba confiado por el pasillo.

5. La puerta era muy grande.

6. Claudio tuvo la pesadilla.

7. Detrás de la puerta estaba vacío.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 6

8. A Pepe lo amarraban a un camarote.

9. Soñó que su perro le lengüeteaba los pies.

10. Claudio sintió nervios con el relato del sueño.

4. Lectura

• Lee el siguiente texto, y contesta las preguntas.

Retrato de Santa María Santísima

La estatura de la Virgen fue mediana. Era trigueña, su cabello rubio y de color de oro,
los ojos vivos, las cejas arqueadas, negras y graciosas, la nariz un poco larga, los
labios hermosos y de mucha suavidad en el hablar.
Su rostro más largo que redondo, las manos y los dedos largos.
Su aspecto era serio y modesto, sencillo y humilde. Sus vestidos eran de color nativo,
no teñidos. Era muy apacible y recatada, no iracunda ni libre en el hablar.
San Lucas, Evangelista, pintó algunas imágenes de la Virgen cuando aún vivía. Una
de ellas está en la iglesia de Santa María Mayor, en Roma, en la cual se observan las
facciones de la Virgen y cuánto se parecía la Madre a su Hijo.

Adaptación de Retrato de María Santísima del Padre Rivadeneira

A. ¿A quién se describe en el texto?


B. ¿De qué altura es la Virgen?
C. ¿Cómo son sus cejas?
D. ¿Cómo son sus labios?
E. ¿Qué tiene más largo que redondo?
F. Enumera cinco características de su forma de
ser.
G. ¿Qué hizo San Lucas?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 6

5. Preguntas y planteamientos
• Lee cada pregunta.
• Luego decide qué pregunta es lógica para cada planteamiento.
• Para responder escribe en tu cuaderno el planteamiento y la pregunta que
elijas para cada planteamiento.

Preguntas:

a. ¿Cómo está el tiempo en Santiago?


b. ¿A qué hora llegará el avión a Santiago?
c. ¿En cuánto tiempo se llega de la casa de los Medina al aeropuerto en
auto?
d. ¿Cuánto equipaje pueden llevar en el avión?
e. ¿Cuánto cuesta un boleto para niño?

Planteamientos:

1. Los Medina y su hija Julia irán a Santiago. El boleto de avión para


adulto cuesta $60.000.

2. Los Medina quieren llevar 4 maletas.

3. Los Medina viven a 50 Km. del aeropuerto. El avión sale a las 11:00
A.M.

4. Los Medina llevan ropa gruesa; pero no pueden decidir si deben llevar
impermeables.

5. El padre del Sr. Medina los recogerá en el aeropuerto de Santiago. Le


tomará dos horas llegar en auto al aeropuerto. .

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 7

Ficha de Trabajo Nº7

Actividades 1. Encontrar información en un mapa

• Este es un mapa del Zoológico “Metropolitano”.


• Observa las distancias y escribe las respuestas en tu cuaderno.

2Km

2 Km 4Km 3 Km

4 Km

Resuelve

A. ¿Qué distancia hay desde la B. ¿Cuál es la distancia alrededor del entrada a la


cueva de osos, si se zoológico?
sigue el camino indicado?

C. Paulina caminó 10 kilómetros D. Víctor camina 1 kilómetro en 9


desde la entrada, ¿De qué minutos. ¿Cuánto tiempo tardará en
animal está más cerca? caminar del estanque de focas a la
cueva de osos?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 7

E. F. Ximena caminó del estanque de focas


a la casa de los elefantes, pasando por
Juana y Beatriz entraron al la cueva de osos. Elena caminó del
Zoológico, Juana caminó estanque de focas a la casa de los
primero a la casa de los elefantes por la ruta más corta.
elefantes. Beatriz caminó al ¿Cuánto más caminó Ximena?
estanque de focas. ¿Cuánto más
caminó Beatriz que Juana?

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A. ¿Qué ofrece el aviso?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 7

B. ¿Cuál es el precio de oferta?


C. ¿A qué fono hay que llamar?
D. ¿Cuántos tipos de lavados hay?
E. ¿Cuál(es) son la(s) diferencias entre el lavado de $1.500 y el de $2.500?
F. ¿Cuál es la dirección del local?
G. ¿Qué sucede si se presenta el cupón?
H. ¿Hasta cuándo es válido el descuento?

3. Completación
• Lee las palabras que están en el recuadro.
• Fíjate que hay pares de palabras que suenan igual, pero se escriben diferente y su
significado es distinto.
• Lee las oraciones.
• Escoge cada una de las palabras que están en el recuadro y completa las
oraciones.
• Escribe las oraciones completas en tu cuaderno.

ceso
maya grave verás risa
riza seso malla grabe veraz

A. La tarea era muy difícil, José sentía que no le daba el


B. El accidente fue . Se había roto una pierna.
C. Ella fue de compras llevando una para echar las
verduras.

D. “Si miras por la ventana a tu padre acercarse”, le dijo Marta a su


pequeño hijo.
E. En la peluquería, María se su hermoso cabello.
F. Sergio le dijo al hombre: “ mi nombre en este llavero, para obsequiárselo a
mi padre”.
G. La cultura habitó la zona sur de México.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 7

H. Le produjo mucha el chiste que contó Carlos.


I. Alicia no mentía nunca. Siempre fue .

J. “Hoy mi trabajo más temprano”, le señaló Víctor a su jefe.

Anota en tu cuaderno otras dos palabras que suenen igual y se escriban distinto, y escribe
una oración con cada una de ellas.

4. Itinerario • Vuelos Nacionales Aeropuerto

Santiago

ITINERARIO DE AVIONES

LLEGADAS DE HOY SALIDAS DE HOY

Procedencia Vuelo Linea Hora

Antofagasta 175 Sky 10:45


Calama-Iquique 381 Lan 15:40

Arica -Iquique 173 Sky 21:15

La Serena 353 Lan Express 12:45

Concepción 218 Lan 8:10

Temuco 202 Lan 10:10

Temuco 212 Lan 20:10

Concepción 70 Sky 19:10

Puerto Montt 268 Lan 10:20

Puerto Montt 58 Sky 15.40

• Preguntas:
A. ¿Cuántas líneas aéreas aparecen en el itinerario?
B. ¿Qué línea aérea tiene mayor número de vuelos?
C. ¿A qué hora sale el vuelo 71 a Iquique?
D. ¿Qué destinos tienen salida a la misma hora?
E. ¿Qué vuelos llegan a Santiago a la misma hora?, ¿de qué ciudades?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 7

F. Si quieres viajar de Santiago a Puerto Montt en el primer vuelo de la mañana,


¿en qué línea debes hacerlo?, ¿en qué horario? G. ¿De dónde llega el vuelo
353?
H. ¿Cuántas salidas tiene Sky el día de hoy?
I. ¿Para qué sirve esta tabla?

5. Lectura

• Lee la siguiente lectura y contesta las preguntas en tu cuaderno.

El CAZADOR Y LA CIGÜEÑA
Un cazador que había preparado unos lazos
para las grullas, vigilaba su caza desde
lejos. Entre las grullas se posó también una
cigüeña, y el cazador acudió y la cogió entre
ellas. La cigüeña le suplicaba que la soltara,
diciendo que lejos de perjudicar a los
hombres era incluso muy útil para ellos,
porque cazaba y devoraba las culebras y
otros reptiles, y el cazador repuso:

-Si no eres en verdad un ser malvado, merecerías, en todo


caso, un castigo por haberte reunido con los malvados. Esopo

Grulla : ave zancuda, de alto vuelo, y suele mantenerse sobre un pie cuando se posa.

A. ¿Con qué cazaba el cazador?


B. ¿Qué ave cazaba el cazador?
C. ¿Por qué fue cazada la cigüeña?
D. ¿Qué utilidad, según la cigüeña, le presta a los hombres?
E. ¿En qué tono pidió la cigüeña que la soltara?
F. ¿Cuál es la moraleja de la fábula?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 7

6. Historieta

• Lee la siguiente historieta y contesta las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿Dónde se desarrolla la historieta?


B. ¿Cuál es la profesión del doctor?
C. ¿Cuál es la solución entregada por el doctor?
D. ¿Cuál es la anomalía encontrada por el doctor?
E. ¿Por qué reacciona así el paciente?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 8 v

Ficha de Trabajo Nº8

Actividades 1. Menú

Menú
Entradas Jugos
Queso con lechuga $1.200 Kiwi $ 800
Huevo con atún $1.800 Frambuesa $ 850
Palta rellena $1.950
Salpicón de pollo $1.250

Sopas

Tomates $ 800
Choclo $ 750

Los precios incluyen el impuesto


• Usa el menú para resolver los problemas.
• Escribe las respuestas en tu cuaderno.

A. Antonia compró una entrada de B. Pablo compró una sopa de choclo, palta
rellena y jugo de kiwi. huevo con atún y jugo de frambuesa.
¿Cuánto gastó? ¿Cuánto gastó?

C. Paula tenía un billete de $5.000. D. Víctor tenía $2.500. Quería comprar una
Compró 2 sopas de tomate, un entrada de queso con lechuga, una sopa jugo
de kiwi y otro de frambuesa. de choclo y un jugo de kiwi.
¿Cuánto vuelto recibió? ¿Cuánto dinero más necesitaba Víctor?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 8 v

E. Eladio compró un salpicón de F. Enrique compró 2 entradas y una sopa


pollo y un jugo. Gastó $2.050 en de tomates. Enrique gastó $3.800 en total.
¿Qué clase de jugo compró? total. ¿Qué clase de entradas compró?

2. Noticias

• Lee la noticia y contesta las preguntas.

24 de septiembre del 2003

Arqueólogos descubren
tumbas cerca del Mar
Muerto
Arqueólogos que realizan excavaciones cerca
del lugar donde fueron hallados en 1947 los
rollos del Mar Muerto han descubierto un
mausoleo y un féretro que podrían contener los
restos de importantes figuras de los primeros
tiempos de la cristiandad. Los investigadores
sostienen que el hallazgo es fascinante; aunque
no creen poder determinar las identidades de
los que fueron sepultados en el lugar. En una
de las tumbas se descubrió una alfombra y una
tela tejida a base de pelambre de cabra, lo que
podría arrojar nuevos datos sobre quienes
vivieron alrededor del primer siglo de la era
cristiana. La tumba fue ubicada hace un año
gracias a modernos sistemas de radar.
Lamentablemente, los expertos no han podido
evitar que el lugar sea saqueado por ladrones y
se hayan perdido muchas piezas.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 8 v

A. ¿Dónde descubrieron las tumbas?


B. ¿Qué podría contener el féretro encontrado?
C. ¿Qué fue hallado en 1947?
D. ¿Qué encontraron en una de las tumbas, y de qué sirve?
E. ¿Cuándo y cómo fue ubicada la tumba?
F. ¿Qué no han podido evitar los expertos?
G. ¿Qué año se encontró la tumba?

3. Programación de televisión
• De la siguiente programación de televisión, extrae información para responder las
preguntas.

TVC TELENORTE TVUNO MILIVISION


08:00 Carta de ajuste 08:30 Iglesia Viva 08:30 Carta de ajuste 10:00 Tic la garrapata
10:00 Dibujos animados 09:30 Chile Crece 08:45 Misa 10:50 Los Salvajes
12:00 Guardianes de la Historia 10:30 Infomerciales 09:40 Bugs Bunny 11:40 Chicas superpoderosas
10:15 Estación Buena Onda
10:50 Hombres de Negro
12:40 El pájaro loco

13:00 Alf 13:00 Estación Buena Onda 13:30 Mundo motor


13:30 Paso a Paso 13:00 Chile criollo 14:00 Segunda Edición 24 14:30 Los Emprendedores
14:30 Sorpresa Sorpresa 14:00 Infomerciales Horas 15:30 Animaniacs
16:00 El Joven Hércules 15:00 Vivienda y decoración 14:30 Tierra Adentro 16:15 Robocop
16:30 El Show de Chespirito 16:00 Infomerciales 15:30 Documentales Chilenos 17:00 Trueno en el Paraíso
19:00 Record Guiness 16:45 Anecdotario Secreto 16:30 Grandes Documentos 18:40 Vip
19:45 Lucha Libre 17:30 Pipiripao 17:30 Desde mi Ventana 19:15 Historia de Víctor Hugo
19:00 Chile crece 18:20 Vida Silvestre
20:00 Anecdotario Secreto 19:30 Resumen de Pampa
Ilusión

21:00 Telediario 21:00 Off de record 21:00 24 Horas 21:00 Meganoticias


21:30 Documentales de la BBC 21:30 La Entrevista del 21:55 El Tiempo
Domingo
21:55 TV Tiempo

22:00 Supercine 22:00 La Hora de la Empresa 22:00 Oveja Negra 22:00 La Otra Cara del Espejo
23:45 Cuentos de la Cripta 23:00 Negro en el Blanco 00:00 Zoom Deportivo 23:30 E.R. Sala de Emergencia
01:30 Cierrre

• Mirando la programación de Televisión, responde las siguientes preguntas en tu


cuaderno.
A. ¿Cuántos canales de televisión aparecen en la programación?, ¿cuáles?
B. ¿Cuál canal comienza la programación más temprano?
C. ¿Cuál canal exhibe el programa más tarde?
D. ¿En qué canal exhiben “Trueno en el Paraíso”?
E. ¿A qué hora y en qué canal exhiben el programa “Vida Silvestre”?
F. ¿Qué canal exhibe más programas distintos entre las 13:00 y 21:00 horas?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 8 v

G. ¿Cuál es el penúltimo programa que exhibe Milivisión?


H. ¿En qué canal y en qué horario exhiben “El joven Hércules”? I. ¿En qué horario y
canal transmiten “Chile crece”?

Inventa una pregunta, con la información de la programación, y respóndela en tu cuaderno.

4. Historieta

• Lee la historieta y luego responde las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿Cómo se encuentra de ánimo Poroto últimamente?


B. ¿Qué ha dejado de hacer Poroto por estar tan alegre?
C. ¿Cómo se empieza a sentir el amigo de Poroto?
D. ¿Por qué tenía esa sonrisa Poroto?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 8 v

E. ¿Qué parentesco tiene el hombre con la persona que perdió la placa?

5. Lectura

• Lee la siguiente lectura y contesta las preguntas en tu cuaderno.

EL ASTRÓNOMO

Tenía un astrónomo la costumbre


de pasear todas
las noches
estudiando los astros. Un día que
vagaba por las afueras de la
ciudad, absorto en la
contemplación del cielo, cayó
sorpresivamente a un pozo.
Estaba lamentándose y dando
voces, acertó a pasar un hombre,
que oyendo sus lamentos se le
acercó para
saber su motivo;
enterado de lo sucedido, dijo:

-¡Amigo mío! ¿Quieres ver lo que hay en el cielo y no ves lo que


hay en la tierra?

Esopo

Absorto: entregado totalmente a una meditación, lectura o contemplación.


Astros: cada uno de los innumerables cuerpos celestes que pueblan el firmamento.

A. ¿Qué hacía el astrónomo durante sus paseos?


B. ¿Por qué cayó al pozo?
C. ¿Qué hacía dentro del pozo?
D. ¿Qué hizo el hombre que pasaba por ahí?
E. ¿Qué le dijo el astrónomo al hombre?
F. ¿Cuál es la moraleja de la fábula?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 9 v

Ficha de Trabajo Nº9

Actividades 1. Telegrama

Palabras Valor
8 $ 1.600

Telegrama
VIA TELECOM
TELECOM UNE A TODO EL PAÍS
Ciudad de Origen y Fecha : Santiago, 14 de Marzo de 1999
Dirigido a : Susana Fernández Palma
Dirección completa : Barros Arana 1745
Destino, Ciudad : Concepción

JUAN CARLOS SE CASA EL SÁBADO, ABRAZOS

CRISTINA

TELECOM EMPRESA NACIONAL DE TELECOMUNICACIONES


• Lee el telegrama y responde las preguntas. Escribe las respuestas en tu cuaderno.
A. ¿Quién envía este telegrama?
B. ¿Cuál es su dirección?
C. ¿Quién es el destinatario en un telegrama?
D. ¿Cuál es el nombre del destinatario de este telegrama?, ¿en qué ciudad vive?
E. ¿Qué día fue enviado el mensaje?
F. ¿Quién se casa?
G. ¿Cuándo se casa?
H. ¿Cuántas palabras tiene el telegrama?
I. ¿Cuánto dinero pagó por el telegrama?
J. ¿Cuánto cuesta cada palabra?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 9 v

¿Qué otra información necesitan saber los invitados para asistir al evento?

2. Historieta
• Lee la siguiente historieta y luego contesta las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿Cómo se llama la historieta?


B. ¿Qué están haciendo los peces de la historieta?
C. ¿Con qué están jugando los peces?
D. ¿Qué quiere para sí “escama roja”? E. ¿Qué objeto tiene en la aleta
“escama azul”?
F. ¿Qué reacción tienen los peces al escuchar la voz?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 9 v

3. Afiche deportivo

• Mira atentamente el afiche y responde las preguntas que están en la página


siguiente. Escribe sólo las respuestas en tu cuaderno.

Este domingo 11 de noviembre


Estadio Municipal
De fondo
19:00 hrs.

Preliminar
16:00 hrs.
VENTA DE ENTRADAS
Desde el Jueves 9 al sábado 10 de noviembre
desde las 10:00 a las 18:30 hrs. En los
siguientes lugares:

Estadio Municipal
Club Flecha Roja (Las Rosas 1973)
Calzados Varón (Los Sauces1048)

VALOR ENTRADAS
Cordillera $ 2.500
Socio Cordillera $ 1.500
Galería $ 2000

Socio Galería $ 1.000

A. ¿Qué evento informa el aviso?


B. ¿Cuándo es el evento?
C. ¿Qué equipos juegan primero?
D. ¿Dónde es el evento?
E. ¿Qué equipos juegan de fondo?
F. ¿A qué hora se juega el preliminar?
G. ¿En qué lugares se venden entradas?
H. ¿En qué horarios puedo comprar una entrada el día 9 de noviembre?
I. ¿A qué hora es el partido de fondo?
J. Si quiero comprar una entrada en “Calzados Varón”, ¿a qué dirección debo ir?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 9 v

K. Si tengo $2.500, ¿en qué localidad del estadio me puedo ubicar?

Inventa una pregunta, con la información del afiche, y contéstala en tu cuaderno.

4. Fábula

• Lee la siguiente fábula y contesta las preguntas en tu cuaderno.

EL ASNO FINGIENDOSE COJO Y EL LOBO

Un asno que se encontraba


pastando en un prado, viendo
avanzar un lobo hacia él fingió
hallarse cojo. Se aproximó el lobo y
le preguntó por qué cojeaba.
Respondió el asno que al saltar una
cerca se había clavado una espina,
rogándole que se la arrancara
primero, tras lo cual podía
devorarlo tranquilamente, sin
miedo a desgarrarse la boca
masticando. El lobo se dejó
persuadir, y mientras levantaba la
pata del asno, examinando atentamente el pie, recibió una coz que
le arrancó los dientes. Y el lobo maltratado dijo:
− Bien me lo merezco, porque, habiéndome enseñado mi padre el
oficio de carnicero, ¿quién me manda ensayar la medicina? Esopo

Coz: sacudida violenta que hacen las bestias con alguna de las patas.

A. ¿Dónde estaba el asno?


B. ¿Qué estaba haciendo el asno?
C. ¿Qué intención tenía el lobo?
D. ¿Qué inventó el asno para decirle al lobo?
E. ¿Qué daño sufrió el lobo?
F. ¿Cuál es la moraleja de esta fábula?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 9 v

5. Poesía

• Lee la siguiente poesía y contesta las preguntas en tu cuaderno.

PENSAMIENTO

A bañarse en la gota de rocío


que halló en las flores vacilante cuna,
en las noches de estío
desciende el rayo de la blanca luna.

Así, en las horas de celeste calma


y dulce desvarío,
hay en mi alma una gota de tu alma
donde se baña el pensamiento mío.

Rafael Obligado
Argentino

Estío: verano.
Desvarío: perdida de la razón e ideas delirantes.

A. ¿Cuándo desciende el rayo de la luna?


B. ¿Dónde se baña el rayo de luna?
C. ¿Qué hay en el alma del autor?
D. ¿Dónde se baña el pensamiento del autor?
E. ¿Cuándo se baña el pensamiento del autor?
F. ¿A quién se refiere con “una gota de tu alma”?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 10

Ficha de Trabajo Nº10

Actividades 1. Encontrar información en un horario

• La estación de radio “La Onda” tiene un horario para sus programas. El


horario indica el nombre de cada programa y la hora en que éste comienza.

Estación “La Onda”


Programa Hora
Entrevistas 09:00 A.M.
Noticias 09:45 A.M
Deportivo 10:15 A.M. Tiempo
10:30 A.M.
Música 10:35 A.M.

• De acuerdo a esta información, resuelve los siguientes problemas.


• Escribe las respuestas en tu cuaderno.

A. ¿A qué hora comienza el B. ¿Qué programa comienza a programa deportivo?


las 9:45 a.m.?

C. ¿Cuánto dura el programa de D. ¿Cuánto dura el programa entrevistas?


sobre el tiempo?

E. El programa de música dura 1 hora 45 minutos. ¿A qué hora F.


¿Cuántos minutos dura el programa de noticias y el finaliza este
programa de
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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 10

deportivo juntos?
música?

G. ¿Cuántos minutos más dura el H. ¿Qué programa dura más de 15


programa de entrevistas que el minutos, pero menos de 45 deportivo?
minutos?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 10

2. Afiche cinematográfico

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 10

3. Poesía
• Lee la siguiente poesía y contesta las preguntas en tu cuaderno.

PLAYERA
Baje a la playa la dulce niña,
perlas hermosas buscaré,
deje que el agua durmiendo ciña
con sus cristales su blanco pie.

Venga la niña risueña y pura,


el mar su encantoreflejará
y mientras llega la
noche oscura
cosas de amores le contará.

Cuando en levante despunte el día


verá las nubes blanco tul
- como los cisnes de la bahía
-
rizar serenos el cielo azul.
Justo Sierra (extracto)
Mexicano

Ceñir: rodear, ajustar o apretar la cintura,cuerpo


el u otra cosa.
Levante: viento procedente del este.
Despunte: dicho del alba o del día: empezar a manifestarse al amanecer.

A. ¿De quién se habla en poema?


el
B. ¿Qué va a contarle el mar?
C. ¿Qué características tiene la niña del poema?
D. ¿Con qué compara el autor a las nubes?
E. ¿Qué verá la niña en el amanecer?
4. Historieta
• Lee la siguiente historieta y contesta las preguntas en tu cuaderno.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 10

A. ¿Qué piensa Lenteja de la vida de los peces?


B. ¿Por qué se atemoriza Poroto?
C. ¿Qué creen los peces que los quiere atacar?
D. ¿Dónde están los peces?
E. ¿Cuál fue la confusión del hombre de la historieta?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha

10

5. Lectura

• Lee el siguiente texto y contesta las preguntas en tu cuaderno.


Los terremotos o sismos
Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 11
La causa principal por la que probablemente ocurren los terremotos
es que la tierra se contrae progresivamente, a medida que su
superficie se enfría. Sabemos que la tierra tiene una corteza
relativamente fría, y un interior muy caliente. La corteza descansa
sobre la parte interna del globo y cuando ésta se encoge, deja sin
punto de apoyo ciertas partes de dicha corteza, las cuales quedan
expuestas a hundirse o a agrietarse. Esto genera una gran liberación
de energía produciendo el desplazamiento de estas capas, que
buscan un punto de equilibrio.
El punto interior de la tierra donde se producen los sismos se
denomina foco sísmico o hipocentro, y el punto en la superficie
terrestre que se encuentra en una línea vertical con el hipocentro se
llama epicentro, siendo el lugar que recibe la primera sacudida.
Los terremotos son más frecuentes en aquellos lugares donde la
corteza terrestre es más delgada como por ejemplo Japón o Chile.
Cuando este fenómeno ocurre debajo del mar, hablamos de un
maremoto.

Contraer: encogerse una cosa.


Progresivamente: gradualmente, poco a poco.
A. ¿Qué le sucede a la tierra cuando ocurren los terremotos?
B. ¿Cómo es la corteza de la tierra?
C. Describe el interior de la tierra.
D. ¿Qué pasa cuando se encoge el interior del globo?
E. ¿Por qué es raro que haya terremotos en Gran Bretaña?
F. ¿Qué nombre tienen los terremotos en el mar?
G. ¿Qué diferencia hay entre el hipocentro y el epicentro?

5 de 5

Ficha de Trabajo Nº11

Actividades

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 11

1. Receta

• Lee la siguiente receta.


• Escribe las respuestas en tu cuaderno.

Salpicón de Frutas
(para seis personas)

Ingredientes:
2 naranjas grandes
2 plátanos ½ kilo de moras
azúcar a gusto
5 vasos de agua, medianos

Preparación:
Las naranjas se pelan, se le sacan las pepas,
se les quita el hollejo y se parten en
pequeños trocitos. Se pelan y parten los plátanos en trozos pequeñitos. Se
licuan las moras con el agua y luego se cuelan. Se les agrega el azúcar y las
frutas picadas. Se mezcla bien y se sirve en vasos o platos especiales para el
caso.

A. ¿Para cuántas personas es la receta?


B. ¿Cuántos ingredientes tiene el salpicón?
C. ¿Cuánta azúcar hay que echarle?
D. ¿Qué hay que hacer con los plátanos?
E. ¿Con qué se mezcla el agua?
F. ¿En qué se puede servir el salpicón?
G. ¿Qué se le saca a las naranjas?

2. Historieta

• Lee la siguiente historieta y luego contesta las preguntas.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 11

A. ¿Cómo encuentran los peces que está el ambiente?


B. ¿Qué reacción emocional tienen los peces?
C. ¿Qué piensan los peces que es lo que aparece?
D. ¿Qué fue lo que realmente sucedió?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 11

3. Cartelera Cinematográfica
• De la siguiente cartelera cinematográfica, extrae la información para responder
las preguntas.
CINE ESTACIÓN CENTRAL
Sala 1 10:15, 12:45, 15:15,17:45, 20:15 Hombre de Familia
Sala 2 10:20, 12:10, 13:50, 15:35, 17:20, 19:10 Pollitos en Fuga
Sala 3 10:10, 12:10, 14:25, 16:30 El Grinch
Sala 4 10:30, 12:30, 14:30, 18:55, 21:10 102 Dálmatas
Sala 5 10:00, 12:15, 14:30, 15:45, 19:00 La Célula
CINE MAIPÚ
Sala 1 11:30, 13:40, 15:50, 18:00, 20:00 Pókemon 2000
Sala2 12:00, 14:35, 17:10, 19:55, 22:30 El Sexto Día
Sala 3 11:25, 13:20, 15:15, 17:20, 19:20, 21:20 Pollitos en Fuga
Sala 4 11:35, 14:05, 16:40, 20:05, 22:40 La Célula
Sala 5 11:00, 13:10, 15:20, 17:30, 19:45, 21:50 Pókemon 2000
Sala 6 11:45, 14:20, 17:00, 19:45, 22:25 Los Ángeles de Charlie
Sala 7 11:55, 13:55, 15:45, 17:50, 19:50 Pollitos en Fuga
CINE PLAZA OESTE
Sala 1 11:50, 13:55, 16:10, 18:20, 20:30 Pollitos en Fuga
Sala 2 12:30, 15:00, 17:30, 20:00, 22:30 Pókemon 2000
Sala 3 10:35, 13:35, 16:25, 19:20, 22:15 Hombre de Familia
Sala 4 11:45, 14:20, 16:55, 19:25, 22:00 Gladiador
Sala 5 11:40, 14:15, 16:45, 19:15, 21:45 102 Dálmatas
Sala 6 11:25, 15:45, 18:00, 20:10, 22:35 La Atlántida
Sala 7 10:30, 13:20, 16:15, 19:00, 21:50 El Sexto Día
Sala 8 10:50, 13:00, 15:10, 17:15, 19:45 Amores Perros
Sala 9 11:20, 13:50, 16:30 Los Ángeles de Charlie
19:19 y 21:15 Revelaciones

• Para responder a las siguientes preguntas puedes volver a mirar la cartelera


cinematográfica cuantas veces quieras.
• Escribe las respuestas en tu cuaderno.
A. ¿En qué sector están los cines?
B. ¿Cuántos cines aparecen en la cartelera?
C. ¿Qué cines tienen más salas?
D. ¿En qué cine y en qué sala puedo ver “Amores Perros”?
E. ¿En cuántos cines y salas están exhibiendo “Pókemon 2000?
F. Son las 10:30 y deseo ver el “Sexto Día”, ¿a qué cine debo ir?
G. ¿Qué película están exhibiendo en la sala 6 del cine Cinemark Plaza Oeste?
H. ¿Cuál es la película que están exhibiendo en más salas? I. ¿En qué cine y
a qué hora puedo ver “Revelaciones”?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 11

Inventa una pregunta y contéstala en tu cuaderno.

4. Lectura

• Lee la siguiente noticia y responde las preguntas en tu cuaderno.

Cable curioso
Monstruo marino atemoriza a isla
BOGOTÁ, (AFP) Los pescadores de la isla colombiana de
Salahonda, sobre el océano Pacífico, en la frontera con Ecuador,
suspendieron sus faenas por temor a un “monstruo marino”, que
la última semana cobró la vida de dos de ellos, informó el lunes
el matutino El Tiempo.
Los pescadores de la isla, de unos 3 mil habitantes, ubicada
frente al puerto de Tumaco, en el extremo suroeste de Colombia,
creen que el “monstruo” puede ser un pez mero gigante, del
tamaño de una vaca.
Para escarmentar al gigantesco pez, las mujeres del pueblo
propusieron al párroco local que les permita realizar una
procesión con la imagen del “Señor del Mar”, patrono de la
pequeña iglesia local.
El pasado 14 de marzo, el pescador Luis Alfonso Núñez pereció
en extrañas circunstancias mientras atrapaba peces a un
kilómetro de la playa.
Dos días después, la historia se repitió cuando la embarcación en
que navegaba Pablo Hurtado se partió y hundió ante la mirada de
varios colegas.

A. ¿Por qué suspendieron sus faenas los pescadores de la isla


Salahonda?
B. ¿Cuántas personas viven en la isla? C. ¿Quién creen ellos que
es el “monstruo marino”?
D. ¿De qué tamaño sería el “monstruo”?
E. ¿Qué le propusieron al párroco del lugar?
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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 11

F. ¿Quién murió el 14 de marzo?


G. ¿Qué sucedió el 16 de marzo?
H. ¿Qué le ocurrió a la embarcación de Pablo Hurtado?

5. 5. Poesía

• Lee la siguiente lectura y contesta las preguntas en tu cuaderno.

Los invisibles átomos del aire

Los invisibles átomos del aire


en derredor palpitan y se inflaman,
el cielo se deshace en rayos de oro,
la tierra se estremece alborozada,
oigo, flotando en olas de armonías,
rumor de besos y batir de alas;
mis párpados se cierran... ¿Qué sucede?
–¡Es el amor que pasa!
Gustavo Adolfo Bécquer
Español

• Estas palabras te pueden ayudar a comprender mejor el texto.

Átomo: la parte más pequeña de un elemento que puede tomar parte en una reacción química .
Alborozada: alegre.

A. ¿Qué le ocurre a los átomos del aire?


B. ¿Cómo se manifiesta la tierra?
C. ¿Qué cosas escucha el autor armónicamente?
D. ¿Por qué el autor ve el mundo de esta manera?
E. ¿Cuántos versos tiene esta poesía?
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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 11

F. ¿De qué nacionalidad es el autor?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 12

Ficha de Trabajo Nº12

Actividades 1. Gráfico

• Los gráficos de barras usan barras para mostrar cuánto o cuántos hay. Cada gráfico
de barras tiene un título. Hay nombres a los lados de la gráfica.

Un equipo de fútbol llevó un registro de número de “goles” que marcaron


durante un campeonato. Su entrenador hizo una gráfica de barras de los
“goles” del equipo.
"Goles" Marcados en el Campeonato
Número de

Pedro Alberto Jorge Arturo José Marco Fernando

• Usa la gráfica de barras para resolver los problemas.


• Escribe las respuestas en tu cuaderno.

B. ¿Quién marcó el mayor número de


A. ¿Cuántos “goles” marcó Fernando?
“goles”?
C. ¿Qué jugador marcó elD.mismo
¿Qué jugador marcó el mismo número
de “goles” que Alberto y Marco
número de “goles” que Arturo?
juntos?

E.
¿Qué jugador marcó 5 goles?

1 de 6
Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 12

F.
¿Qué jugadores marcaron en conjunto
13 goles?

Con la información del gráfico, inventa una pregunta y respóndela en tu cuaderno.

2. Noticia deportiva

• Lee la noticia y responde las preguntas. Escribe las respuestas en tu cuaderno.

REGALO DE ANIVERSARIO

El cubano Anier García ganó todas sus series antes de llegar a la


final de 110 metros vallas. Aun así, la prensa australiana seguía
considerando como favoritos al norteamericano Allen Johnson
(campeón en Atlanta 96) y el británico Colin Jackson (record man
mundial). Sin embargo, mientras el resto tropezaba en las primeras
vallas, García saltaba cada obstáculo con limpieza hasta llegar con
una clara ventaja a la meta. Johnson remató cuarto y Jackson
quinto, quien anunció su retiro de esta prueba.
García, quien al cronometrar 13 segundos exactos logró el mejor tiempo
de su carrera, le dedicó el triunfo a su esposa, ya que ayer celebraban un
año de casados.

A. ¿Cuál es el título de la noticia?


B. ¿Qué prueba de atletismo es la que se menciona en la noticia?
C. ¿Quién ganó la prueba?
D. ¿Quiénes eran considerados favoritos?
E. ¿Quién remató en cuarto lugar?
F. ¿En qué lugar llegó Jackson?
G. ¿Cuál fue el tiempo que cronometró el ganador?
H. ¿Quién fue campeón en Atlanta’96?
I. ¿Por qué lleva ese título la noticia?
3. Cartelera Cinematográfica

• Observa la cartelera y responde las preguntas en tu cuaderno.


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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 12

JULIO 10 JULIO 10 JULIO 10


Estreno EXCLUSIVO CINE ROXIE
Cine Imperial y Lux CINE PLAZA Es rico, famoso y exitoso,
y ahora no quierehacerse
cargo de supadre.

Raúl Vigo CarmenIbar


Si gritas…mueres Una película sobre la Pedro y Luís García
vulnerabilidad del ser Comedia y drama sobre la
EL TERROR humano vida real
Una película de Esteban Isla
LLAMAA TU PUERTA
VIDAS EL PADRE

¿Qué películas presentan el 10 de Julio?


A.
B. ¿Quiénes protagonizan “Vidas Inseparables”? ¿Dónde puedo verla?
C. ¿Dónde actúa Luis García? ¿En qué cine la presentan? D. ¿En qué cines
exhiben “El Terror llama a su puerta”?
E. ¿Qué película exhibe el cine Roxie?
F. ¿Quién dirige “Vidas Inseparables”?
G. ¿De qué se trata la película “El Padre”?
4. Lectura
• Lee la lectura.
• Fíjate en las palabras que están subrayadas.
• Con las palabras que están en el recuadro, busca los sinónimos de las palabras
subrayadas.
• Anota las palabras y sus sinónimos en tu cuaderno.

compás artefacto respuesta sitúa efectúa número


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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 12

poner descubren fácil común anexa otorga

El corazón y los marcapasos

El corazón puede fallar al igual que todos los órganos. Gran cantidad de veces los
médicos encuentran que el corazón deja de latir a un ritmo constante. Muchas
veces la solución se encuentra no sólo en un medicamento sino en implantar un
marcapasos artificial. Este aparato hecho de un material llamado titanio, se coloca
bajo la piel cerca del hombro o en el abdomen y se une al corazón por un electrodo
o cable. Es una operación muy sencilla que se realiza con anestesia local y permite
a los pacientes llevar una vida prácticamente normal.

• Responde las siguientes afirmaciones, con una V si las consideras verdaderas, o


una F si las consideras falsas. Escribe en el cuaderno la letra de la afirmación y
la V o F según corresponda.

VERDADERO FALSO

1. Sólo el corazón puede fallar.


2. La única solución es implantar un marcapasos
artificial.

3. El marcapasos está hecho de titanio.

4. El marcapasos se ubica cerca del hombro o en el


abdomen. 5. El corazón está unido al marcapasos por un cable.
6. Para poner el marcapasos se requiere una compleja
operación.
7. Los pacientes con marcapasos no pueden hacer una vida normal.

5. Poesía

• Lee el siguiente texto y contesta las preguntas en tu cuaderno.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 12

Cerraron sus ojos que


aún tenía abiertos,
taparon su cara con un
blanco lienzo, y unos
sollozando, otros en
silencio, de la triste
alcoba todos se
salieron.

La luz que en un vaso


ardía en el suelo, al
muro arrojaba la
sombra del lecho; y
entre aquella sombra
veíase a intervalos
dibujarse rígida la
forma del cuerpo.
Extracto del poema Rima LX
Gustavo Adolfo Bécquer

Intervalo: Espacio o distancia que hay de un tiempo a otro o de un lugar a otro.


Alcoba: dormitorio.

A. ¿De qué habla este poema?


B. ¿Con qué taparon la cara?
C. ¿En qué lugar están?
D. ¿Qué sombra se proyectaba permanentemente en el muro?
E. ¿Qué sentimiento imperaba en la alcoba?, ¿por qué?
F. ¿Cómo estaban las personas dentro de la alcoba?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 12

6. Historieta

• Lee la historieta y responde las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿En qué lugar se desarrolla la historieta?


B. ¿Sobre qué está la pecera del pez que lo ascendieron?
C. ¿Con qué “tono” dice el pez que lo ascendieron?
Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico
Pauta de Autoevaluación – Ficha 1

Pauta de Autoevaluación
Ficha de Trabajo Nº1
1. Cartel
A. La distancia entre Villarrica y Coñaripe es de 57 Km.
B. Entre Villarrica y Calafquén hay 37 Km.
C. El señor Inostroza finalizó su viaje en Palguín.
D. La distancia entre Licanray y Coñaripe es de 8 Km.
E. La distancia entre Ñancul y Villarrica es de 49 Km.
F. La distancia entre Ñancul y Calafquén es de 12 Km.
G. La señora Riquelme todavía tiene que viajar 23 Km, y va hacia el Este.
H. El señor Medina viajará 98 Km. para completar el viaje de ida y vuelta.
I. Palguín.
1 punto por cada respuesta correcta, máximo total de 9 puntos

2. Historieta
A. Tiene mucho sueño.
B. No tiene dónde dormir, ni con qué taparse.
C. Le quita la sábana al fantasma.
D. Queda desconcertado.
E. ¡Qué sueño!
1 punto por cada respuesta correcta, máximo total de 5 puntos

3. Carta
A. La carta la escribe Ignacio.
B. La escribe el 4 de abril.
C. Ignacio vive en Santiago.
D. La carta está dirigida a José.
E. Los domingos Ignacio hacía caminatas.
F. El papá de Ignacio.
G. José e Ignacio no son parientes, son amigos.
H. Al terminar sus vacaciones, Ignacio se sintió triste.
I. El que se encontró con sus compañeros del año pasado, por lo que fueron vacaciones en el verano.
1 punto por cada respuesta correcta, máximo total de 9 puntos

4. Significados de palabras
A. Ayer fui donde un amigo y me traje su cuaderno. ( 4 )
B. El pescador sabe mucho sobre vientos marinos. ( 2 )
C. Ojalá que no me sobre nada y mi maleta cierre bien. ( 7 )
D. Ella lucía un traje de color café. ( 6 )
E. Al acercarse se dio cuenta de lo alto que era el hombre. ( 9 )
F. El jugo que bebe sabe a naranja. ( 8 )
G. Tuvieron que detenerse. En la reja había un cartel que decía alto. (3 )
H. El plato estaba sobre la mesa del comedor. ( 1 )
I. Ella le envió una carta dentro de un bonito sobre. ( 5 )
1 punto por cada respuesta correcta, máximo total de 9 puntos

5. Lectura
A. El texto describe la primavera.
Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico
– Ficha 2

B. En primavera florecen las plantas, cambian de colores, los gorriones cantan y las damas visten trajes claros.
C. Las damas elegantes se visten con trajes claros.
D. El autor describe a las rosas como opulentas y purpuradas emperatrices.
E. El autor describe al jazmín como una blanca estrella sobre un cielo verde.
F. De color violeta o púrpura.
1 punto por cada respuesta correcta, máximo total de 6 puntos

Puntaje:
Si tienes entre 38 y 29 puntos, eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.
Si tienes entre 28 y 18 puntos, eres buen lector, pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas. Si tienes
menos de 18 puntos, debes leer más para comprender mejor.

Pauta de Autoevaluación

Pauta de Autoevaluación
Ficha de Trabajo Nº2
1. Lectura de Gráfico
A. El libro más vendido el primer semestre fue Mujercitas.
B. Fueron grandes éxitos los libros: Papelucho Detective y Mujercitas.
C. Basándose en los resultados del primer semestre debe vender Mujercitas.
D. El Sr. Pelén tiene razón.
E. No deberían editar: Colmillo Blanco y Moby Dick.
F. Asistieron 6 personas.
1 punto por cada respuesta correcta, máximo total de 6 puntos

2. Chiste
A. A una cita romántica.
B. Muy contento.
C. El amor.
D. Un ataúd.
E. Cree que son el uno para el otro.
1 punto por cada respuesta correcta, máximo total de 5 puntos

3. Telegrama
A. La agencia de telegrafía se llama Telecom.
B. El telegrama está dirigido a María Inés de González.
C. La dirección del destinatario es Luis Carrera Nº 384.
D. El telegrama lo envía Carolina.
E. Carolina viaja el próximo martes. Faltan 5 días.
F. Carolina viaja en avión.
1 punto por cada respuesta correcta, máximo total de 6 puntos

4. Lectura
A. Recogía granos de trigo y cebada, para alimentarse.
B. De ver a la hormiga tan trabajadora.
C. En invierno.
D. En verano.
E. Porque no trabajó durante el verano recogiendo alimento.
F. Las personas que no se preocupan del futuro cuando hay abundancia, caen en la miseria cuando ésta cambia.
1 punto por cada respuesta correcta, máximo total de 6 puntos

5. Vocabulario
A. Cizaña: cosa que hace daño a otra, maleándola o echándola a perder.
B. Efusivo: expansión e intensidad de los afectos alegres del ánimo.
C. Increpar: reprender con crudeza y severidad.
D. Fastuoso: lujoso, magnífico.
E. Irrelevante: que carece de relevancia o importancia.
F. Trifulca: desorden y camorra entre varias personas.
G. Mendrugo: pedazo de pan duro o desechado y especialmente el sobrante que se le suele dar a los mendigos. 1
punto por cada respuesta correcta, máximo total de 7 puntos

1. El rey vivía en un fastuoso castillo.


2. El capitán tuvo que increpar a su subalterno por su falta de disciplina.
3. Ella sentía que el error había sido irrelevante.
4. No tenían nada para comer. Sólo unos cuantos mendrugos permanecían sobre la mesa.
5. Después de tanto tiempo sin verse, Carlos le dio un efusivo abrazo a su amigo Roberto.
6. Sus palabras estaban cargadas de cizaña hacia su enemigo.
7. Después de la trifulca se logró restablecer el orden en la sala.
1 punto por cada respuesta correcta, máximo total de 7 puntos

Puntaje:
Si tienes entre 37 y 30 puntos, eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.
Si tienes entre 29 y 23 puntos, eres buen lector, pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas.
Si tienes menos de 23 puntos, debes leer más para comprender mejor.
- 6° Básico
– Ficha 4

Pauta de Autoevaluación

1.
Fichas de Comprensión de Lectura
Pauta de Autoevaluación

Ficha de Trabajo Nº3


Lectura
A. La poesía va dirigida al tigre.
B. Se encuentra en una playa.
C. Sus garras parecen acero.
D. La piel del tigre se compara con manchas de oro entre manchas de luto.
E. Un indio caza al tigre.
F. Lo caza con un arco y flechas.
1 punto por cada respuesta buena, un total máximo de 6 puntos

2. Lectura de Mapa
A. Entre Quirihue y Parral hay 108 kilómetros.
B. Entre Cauquenes y Cobquecura hay 84 kilómetros.
C. San Carlos está a 94 kilómetros de Cauquenes.
D. Parral está a 143 kilómetros de Cobquecura.
E. Viajé 178 kilómetros entre Cobquecura y San Carlos.
F. Estaría entre Cauquenes y Quirihue.
G. Estaría entre Cauquenes y Parral.
1 punto por cada respuesta buena, un total máximo de 7 puntos

3. Tarjetas comerciales
A. La florería “Los Tulipanes” queda en Carrera Nº675.
B. Su gerente es la señora Carmen Martínez D.
C. En la zapatería “La Moderna” atienden Martes, Jueves y Sábado.
D. El hotel que queda camino al volcán Villarrica se llama hotel El Descanso.
E. Las reservaciones en Temuco se hacen en la calle Vergara Nº55, a los teléfonos: 614523, 614524 y 614525.
F. La agencia de turismo que promueve al hotel se llama Turismo Los Andes.
G. Las tarjetas comerciales sirven para entregar información sobre un producto que se vende o un servicio que
se ofrece.
1 punto por cada respuesta buena, un total máximo de 7 puntos

4. Noticia
A. Los desechos se trasladaron cerca de las 4 de la madrugada.
B. Los desechos combustibles se trasladaron hasta Valparaíso.
C. Los desechos combustibles se trasladaron del reactor ubicado en la Reina.
D. El traslado se planeaba hace más de seis meses.
E. El destino final de los desechos combustibles es el Departamento de Energía Nuclear de Estados Unidos.
F. Argentina, Brasil y Colombia también tienen desechos combustibles.
G. Desde Estados Unidos enviaron un container.
H. Los desechos combustibles contienen un elemento radioactivo llamado uranio.
I. El volumen del cargamento no se informó.
Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico
Pauta de Autoevaluación – Ficha5

Pauta de Autoevaluación

1.
J. Porque andan menos vehículos, es más rápido y menos peligroso.
K. Por el tipo de carga que se traslada.
1 punto por cada respuesta buena, un total máximo de 11 puntos

5. Historieta
A. Está haciendo una pócima.
B. 3 ojos de sapo, un intestino de vaca y cachos de cabra.
C. Piensa que es perfecta.
D. Aparece una diablita desde dentro de la olla.
E. Maruja.
1 punto por cada respuesta buena, un total máximo de 5 puntos

Puntaje
Si tienes entre 36 y 29 puntos, eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.
Si tienes entre 28 y 22 puntos, eres buen lector, pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas.
Si tienes menos de 22 puntos, debes leer más para comprender mejor.
Pauta de Autoevaluación

Ficha de Trabajo Nº4


Horario de Televisión
A. “La rueda de la fortuna” se puede ver a las 5:00 pm, en el canal 10.
B. Cine en su casa se puede ver a las 4:30 pm en el canal 8.
C. En el canal 2 no hay noticias a las 6:00 pm.
D. El programa “Cocinando con Claudia” dura una hora.
E. El canal 5 es el canal que tiene más programas entre las 4:00 y las 7:00 pm.
F. Un solo canal.
G. Una hora antes de las noticias en el canal 5 dan “Los Simpson”.
H. Tres horas antes de las noticias en el canal 2 dan “La Campana”.
I. Muestra la programación de 4 canales de TV.
1 punto por cada respuesta buena, un total máximo de 9 puntos

2. Chiste
A. Van a un cumpleaños.
B. Camino al infierno 2121.
C. Toca la puerta.
D. Da las gracias porque se acordaron.
E. Porque quemó a Mumy y sus amigos.
1 punto por cada respuesta buena, un total máximo de 5 puntos

3. Anuncio
A. El aviso lo publica el Instituto Sócrates.
B. Esta institución se dedica a formar técnicos en distintas áreas.
Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico
– Ficha 6

Pauta de Autoevaluación

1.
C. Ofrecen las siguientes áreas: Secretariado, Computación, Turismo, Comercio Exterior y Contabilidad.
D. Se ofrecen 7 carreras.
E. La carrera de más duración es Técnico en Análisis de Sistemas.
F. Para matricularte debes disponer de 18.000 pesos.
G. La institución asegura la práctica profesional.
H. Área de secretariado.
I. Las carreras funcionan en jornadas diurna y vespertina.
1 punto por cada respuesta buena, un total máximo de 9 puntos

4. Noticias
A. La luna estudiada se llama Calisto.
B. El océano se ubicaría bajo la superficie de Júpiter.
C. Los datos se han recibido a través de sondas espaciales.
D. La luna de Júpiter estaría cubierta con una capa de hielo.
E. Debido a que han descubierto actividad en el centro de Calisto.
F. Los descubrimientos han sido publicados en la revista Nature.
G. La que dice: “una de las lunas jupiterianas que está siendo estudiada…”
1 punto por cada respuesta buena, un total máximo de 7 puntos

5. Lectura
A. Tiene 4 estrofas.
B. Trae el incienso.
C. Aroma todo.
D. Dice que existe y que es la luz del día.
E. Nicaragüense.
1 punto por cada respuesta buena, un total máximo de 5 puntos

Puntaje:
Si tienes entre 35 y 29 puntos, eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.
Si tienes entre 28 y 22 puntos, eres buen lector, pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas.
Si tienes menos de 22 puntos, debes leer más para comprender mejor.

Ficha de Trabajo Nº5

Vocabulario
1. (b)
2. (c)
3. (a)
1 punto por cada respuesta correcta, 3 puntos en total
2. Proverbios
A. No por mucho madrugar amanece más temprano.
Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico
Pauta de Autoevaluación – Ficha7

Pauta de Autoevaluación

1.
B. Dime con quién andas y te diré quién eres.
C. Más vale pájaro en mano que cien volando.
D. Árbol que nace torcido jamás su tronco endereza.
E. El que a buen árbol se arrima buena sombra lo cobija.
1 punto por cada respuesta correcta, 5 puntos en total

3. Listado de videos

A. A Susana sí le alcanza el dinero para arrendar Gladiador y comprar Sherck.


B. A Javier le alcanza el dinero para arrendar Duro de Matar y Misión Imposible y guardar 500 pesos para el
autobús.
C. Juan alcanza a ver tres películas completas y de la cuarta película sólo ve 1 hora y media.
D. Sí, Cecilia recibió una película gratis porque gastó $25.500.
E. El Sr. Arévalo puede comprar las 3 películas y arrendar Harry Potter.
F. Oscar puede comprar Misión Imposible y arrendar Gladiador. Además le alcanza para arrendar otra película.
1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total

4. Historieta
A. Vladimir e Igor.
B. A dónde va tan apurado.
C. Porque cierran temprano y tiene sed.
D. Ir a una taberna.
E. Al banco de sangre.
F. Porque es un vampiro y quiere tomar sangre.
1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total

5. Lectura
A. Dar bote a la pelota con una mano a la vez; si lanzo la pelota fuera de la cancha saca el contrario.
B. Si no se respetaran ciertas reglas sería imposible la vida en sociedad.
C. Las reglas establecen derechos y obligaciones para cada uno.
D. Las compara con las dos caras de una moneda. Porque derechos y obligaciones son inseparables, van siempre
juntos.
E. Las reglas pueden cambiar en el tiempo. Porque en la medida que los hombres saben más cosas y las
sociedades evolucionan puede que algunas reglas ya no sean tan adecuadas y necesiten modificarse. F. Lo que
siempre debe permanecer es la necesidad de que haya reglas.
1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total

Puntaje:
Si tienes entre 26 y 20 puntos, eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.
Si tienes entre 19 y 15 puntos, eres buen lector pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas. Si
tienes menos de 15 puntos debes leer más para comprender mejor.
Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico
– Ficha 8

Pauta de Autoevaluación

1.
Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico
Pauta de Autoevaluación – Ficha 9

Pauta de Autoevaluación

1.
Ficha de Trabajo Nº6
Historieta
A. Eran grandes tipos
B. Se le cayó un anzuelo en la cara y estuvo una semana enfermo.
C. Que había peleado con 3 tiburones.
D. En una pecera.
E. Terminaron como pescados en tarro.
1 punto por cada respuesta correcta, 5 puntos en total

2. Noticia deportiva
A. El título de la noticia es: Johnson ya ni celebra.
B. El atleta de la noticia se llama Michael Johnson.
C. Ganó la prueba de 400 metros planos.
D. El atleta es de nacionalidad Norteamericano.
E. Ganó la prueba con un tiempo de 43,84 segundos.
F. La medalla que ganó es de oro.
G. No podrá ganar medalla de oro en los 200 metros planos.
H. Se espera que compita en el relevo largo (4x400).
I. Hasta ahora lleva ganadas 4 medallas.
1 punto por cada respuesta correcta, 9 puntos en total

3. Diálogo
1. El sueño transcurría en el día. ( F )
2. Soñó que estaba en una casa. ( V )
3. La casa tenía un piso. ( F )
4. Claudio caminaba confiado por el pasillo. (F)
5. La puerta era muy grande. (V)
6. Claudio tuvo la pesadilla. (F)
7. Detrás de la puerta estaba vacío. (F)
8. A Pepe lo amarraban a un camarote. (V)
9. Soñó que su perro le lengüeteaba los pies. (F)
10. Claudio sintió nervios con el relato del sueño. ( V )
1 punto por cada respuesta correcta, 10 puntos en
total
4. Lectura
A. En la lectura se describe a Santa María.
B. Es de mediana estatura.
C. Arqueadas, negras y graciosas.
D. Son hermosos.
E. Su rostro.
F. Su forma de ser era: apacible, recatada, no iracunda, humilde, sencilla.
G. San Lucas pintó algunas imágenes. Una de ellas se encuentra en la iglesia Santa María Mayor, en Roma.
1 punto por cada respuesta correcta, 7 puntos en total

5. Preguntas y Planteamientos
1. Los Medina y su hija Julia irán a Santiago. El boleto de avión para adulto cuesta $60.000. ¿Cuánto cuesta un
boleto para niño?
Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico
Pauta de Autoevaluación – Ficha 10

2. Los Medina quieren llevar 4 maletas ¿Cuánto equipaje pueden llevar en el avión?
3. Los Medina viven a 50 Km. del aeropuerto. El avión sale a las 11:00 A.M. ¿En cuánto tiempo se llega al
aeropuerto en auto?
4. Los Medina llevan ropa gruesa; pero no pueden decidir si deben llevar impermeables. ¿Cómo está el tiempo
en Santiago?
5. El padre del Sr. Medina los recogerá en el aeropuerto de Santiago. Le tomará dos horas llegar en auto al
aeropuerto. ¿A qué hora llegará el avión a Santiago?
1 punto por cada respuesta correcta, 5 puntos en total

Puntaje:
Si tienes entre 36 y 29 puntos eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.
Si tienes entre 28 y 18 puntos eres buen lector, pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas.
Si tienes menos de 18 puntos debes leer más para comprender mejor.
Ficha de Trabajo Nº7
Encontrar información en un mapa
A. Desde la entrada a la cueva de los osos hay 7 Km.
B. La distancia alrededor del zoológico es de 11 Km.
C. Paulina está más cerca de los elefantes.
D. Víctor tardará 27 minutos en caminar del estanque de focas a la cueva de osos.
E. Beatriz caminó 2 Km. más que Juana.
F. Ximena caminó 1 Km. más que Elena.
1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total
2. Aviso publicitario
A. El aviso ofrece arriendo de autos.
B. El precio de oferta es de $17.900 diarios.
C. Hay que llamar al fono 250010.
D. Hay 3 tipos de lavados.
E. Las diferencias entre el lavado de $1.500 y el $2.500 son: la cera de 3 colores y el lavado de chasis.
F. Avenida Las Araucarias N°238.
G. Si se presenta el cupón hay un 10% de descuento.
H. El descuento es válido hasta el 31 de Diciembre del 2005.
1 punto por cada respuesta correcta, 8 puntos en total

3. Completación
A. La tarea era muy difícil, José sentía que no le daba el seso.
B. El accidente fue grave. Se había roto una pierna.
C. Ella fue de compras llevando una malla para la verdura.
D. “Si miras por la ventana verás a tu padre acercarse”, le dijo Marta a su pequeño hijo.
E. En la peluquería, María se riza su hermoso cabello.
F. Sergio le dijo al hombre: “grabe mi nombre en este llavero, para obsequiárselo a mi padre”.
G. La cultura maya habitó la zona sur de México.
H. Le produjo mucha risa el chiste que contó Carlos.
I. Alicia no mentía nunca. Siempre fue veraz.
J. “Hoy ceso mi trabajo más temprano”, le señaló Víctor a su jefe.
1 punto por cada respuesta correcta, 10 puntos en total

4. Itinerario
A. Aparecen 2 líneas aéreas.
B. Lan.
C. Sale a las 7:25.
D. Arica y Puerto Montt.
Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico
Pauta de Autoevaluación – Ficha 11

Pauta de Autoevaluación

1.
E. El 175 y el 58 de Calama-Iquique y Puerto Montt respectivamente.
F. En el vuelo 75 de Lan.
G. Llega de La Serena.
H. Tiene 3 salidas.
I. Para conocer las salidas y llegadas de los distintos vuelos de un día.
1 punto por cada respuesta correcta, 9 puntos en total

5. Lectura
A. Con lazos.
B. Cazaba grullas.
C. Por posarse entre las grullas.
D. Caza y devora culebras y otros reptiles.
E. En tono de súplica.
F. Que no hay que juntarse con gente malvada, porque nos pueden considerar como ellos.
1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total

6. Historieta
A. En una consulta u oficina de un dentista (odontólogo).
B. Es dentista u odontólogo.
C. Sacarle o limarle los colmillos.
D. Los grandes colmillos del paciente.
E. Porque es un vampiro y lo dejaron sin colmillos.
1 punto por cada respuesta correcta, 5 puntos en total

Puntaje:
Si tienes entre 44 y 33 puntos eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.
Si tienes entre 32 y 25 puntos eres un buen lector pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas. Si
tienes menos de 25 puntos debes leer más para comprender mejor.
Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico
Pauta de Autoevaluación – Ficha 8

Pauta de Autoevaluación

1.
Ficha de Trabajo Nº8

Encontrar costos en un menú


A. Antonia gastó 2.750 pesos.
B. Pablo gastó 3.400 pesos.
C. Paula recibió 1.750 pesos de vuelto.
D. Víctor necesita 250 pesos más para comprar todo lo que quiere.
E. Eladio compró jugo de kiwi.
F. Enrique compró queso con lechuga y huevo con atún.
1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total

2. Noticias
A. Las tumbas las descubrieron cerca del Mar Muerto.
B. El féretro podría contener restos de importantes figuras de los primeros tiempos de la cristiandad.
C. En 1947 fueron hallados los rollos del Mar Muerto.
D. Se encontró una alfombra y una tela tejida a base de pelambre de cabra. Arroja datos sobre quienes vivieron
alrededor del primer siglo de la era cristiana.
E. La tumba la ubicaron gracias a modernos sistemas de radar.
F. Los expertos no han podido evitar que el lugar sea saqueado por ladrones.
G. El año 2002.
1 punto por cada respuesta correcta, 7 puntos en total

3. Programación de Televisión
A. En la programación aparecen cuatro canales de televisión TVC, TELENORTE, TVUNO Y MILIVISIÓN.
B. El canal TVC comienza su programación más temprano.
C. TVUNO exhibe el programa más tarde (Zoom Deportivo).
D. “Truenos en el Paraíso” lo exhiben en MILIVISIÓN.
E. “Vida Silvestre” lo exhiben a las 18:20 horas, en TVUNO.
F. TVUNO exhibe más programas distintos entre las 13:00 y las 21:00 horas.
G. El penúltimo programa que exhibe MILIVISIÓN es “La Otra Cara del Espejo”.
H. “El Joven Hércules” lo exhiben en TVC a las 16:00 horas.
I. “Chile Crece” lo exhiben a las 9:30 y 19:00 horas en TELENORTE.
1 punto por cada respuesta correcta, 9 puntos en total

4. Historieta
A. Se encuentra muy alegre.
B. Ya no contesta lo que le preguntan.
C. Se comienza a preocupar.
D. Porque tenía una placa dental.
E. Es el nieto.
1 punto por cada respuesta correcta, 5 puntos en total

5. Lectura
A. Estudiar los astros.
B. Porque iba mirando absorto el cielo.
Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico
Pauta de Autoevaluación – Ficha 9

Pauta de Autoevaluación

C. Se lamentaba y pedía ayuda.


D. Se acercó a preguntarle qué le pasaba.
E. Lo que le había sucedido.
F. Que hay personas que se jactan de hacer maravillas, pero no son capaces de enfrentar circunstancias simples de
la vida.
1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total

Puntaje:
Si tienes entre 33 y 27 puntos eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.
Si tienes entre 26 y 16 puntos eres un buen lector pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas.
Si tienes menos de 16 puntos debes leer más para comprender mejor.
Ficha de Trabajo Nº9
1. Telegrama
A. El telegrama lo envía Cristina.
B. Su dirección no aparece.
C. El destinatario de un telegrama es el que lo recibe.
D. La destinataria es Susana Fernández Palma y vive en Concepción.
E. El mensaje fue enviado el 14 de Marzo de 1999.
F. Se casa Juan Carlos.
G. Se casa el sábado.
H. El telegrama tiene 8 palabras.
I. Pagó 1.600 pesos por el telegrama.
J. Cada palabra cuesta $200.
1 punto por cada respuesta correcta, 10 puntos en total

2. Historieta
A. Piratas.
B. Están jugando a los piratas.
C. Con una cuchillería.
D. Quiere el tesoro.
E. Tiene un cuchillo.
F. De desconsuelo, tristeza o pena (cualquier respuesta es correcta)
1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total

3. Afiche deportivo
A. El aviso informa un partido de fútbol.
B. El evento es el Domingo 11 de noviembre.
C. Los equipos que juegan primero son: Club Azul v/s Quidico Unido.
D. El evento es en el Estadio Municipal.
E. De fondo juegan Flecha Roja v/s Deportivo San José.
F. El preliminar se juega a las 16:00 hrs.
G. Las entradas se venden en el Estadio Municipal, Club Flecha Roja y Calzados Varón.
H. Puedo comprar una entrada el día 9 de Noviembre entre las 10:00 y las 18:30 hrs.
I. El partido de fondo es a las 19:00 hrs.
J. Debo ir a Los Sauces 1048.
K. Me puedo ubicar en la que quiera.
1 punto por cada respuesta correcta, 11 puntos en total
Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico
Pauta de Autoevaluación – 10

Pauta de Autoevaluación

1.
4. Lectura
A. En un prado.
B. Estaba pastando.
C. Quería comerse al asno.
D. Que se había clavado una espina en una pata.
E. Perdió los dientes.
F. Los hombres que se aventuran en actividades fuera de su capacidad, se acarrean grandes infortunios.
1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total

5. Poesía
A. En las noches de estío.
B. En la gota de rocío.
C. Una gota de otra alma.
D. En una gota de esa otra alma.
E. En las horas de calma y desvarío.
F. Posiblemente, a la persona amada.
1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total

Puntaje:
Si tienes entre 39 y 31 puntos eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.
Si tienes entre 30 y 23 puntos eres buen lector pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas. Si tienes
menos de 23 puntos debes leer más para comprender mejor.

Ficha

Ficha de Trabajo Nº10

Encontrar información en el horario


A. El programa deportivo comienza a las 10:15 AM.
B. El programa de Noticias comienza a las 09:45 AM.
C. El programa de Entrevistas dura 45 minutos.
D. El programa sobre el tiempo dura 5 minutos.
E. El programa de música finaliza a las 12:20 AM.
F. Ambos programas duran 30 minutos.
G. El programa de entrevistas dura 30 minutos más que el deportivo.
H. El programa de noticias dura más de 15 minutos pero menos de 45 minutos.
1 punto por cada respuesta correcta, 8 puntos en total
2. Cartelera cinematográfica
A. El Barco Fantasma y El Castillo.
B. Tomás Medina, Antonia Díaz y Vicente San Martín.
C. En el Barco Fantasma.
D. El 21 de diciembre.
Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico
Pauta de Autoevaluación – Ficha 11

Pauta de Autoevaluación

E. 30.000 personas.
F. No, porque es para mayores de 18 años.
G. Es una película de terror.

1 punto por cada respuesta correcta, 7 puntos en total


3. Poesía
A. De una niña.
B. Cosas de amores.
C. Dulce, risueña y pura.
D. Con cisnes.
E. Las nubes blancas.
1 punto por cada respuesta correcta, 5 puntos en total
4. Historieta
A. Todo es tranquilo y apacible.
B. Porque todo está demasiado apacible.
C. Una estrella de mar.
D. Están en una pecera.
E. Pensó que sus peces eran tiernos y no agresivos.
1 punto por cada respuesta correcta, 5 puntos en total
5. Lectura
A. Cuando ocurren los terremotos la tierra se contrae.
B. La corteza de la tierra es relativamente fría.
C. El interior de la tierra es muy caliente.
D. Deja sin puntos de apoyo ciertas partes de la corteza, las que se pueden hundir o agrietar.
E. Porque en Gran Bretaña la corteza terrestre es más gruesa.
F. Los terremotos en el mar se llaman maremotos.
G. El hipocentro es el punto dentro de la tierra donde se produce el sismo. El epicentro es el punto sobre la tierra
que recibe la primera sacudida.

1 punto por cada respuesta correcta, 7 puntos en total

Puntaje
Si tienes entre 32 y 26 puntos eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.
Si tienes entre 25 y 19 puntos eres un buen lector pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas.
Si tienes menos de 19 puntos debes leer más para comprender mejor.
Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico
Pauta de Autoevaluación –

1.
Ficha 11

Pauta de Autoevaluación
Ficha de Trabajo Nº11

Receta
A. La receta es para 6 personas.
B. El salpicón tiene 5 ingredientes.
C. Hay que echarle azúcar a gusto.
D. Los plátanos se pelan y se parten en trozos pequeños.
E. El agua se mezcla con las moras y se licuan.
F. Se puede servir en vasos o platos especiales.
G. A las naranjas se les sacan las pepas y se les quita el hollejo.
1 punto por cada respuesta correcta, 7 puntos en total

2. Historieta
A. Tranquilo o agradable.
B. Miedo, susto.
C. Un monstruo.
D. Alguien acercó su cara al vidrio de la pecera.
1 punto por cada respuesta correcta, 4 puntos en total

3. Cartelera Cinematográfica
A. Los cines están en la Estación Central, Maipú y Plaza Oeste.
B. En la cartelera aparecen 3 cines.
C. Los cines que tienen más salas son: el Cine Maipú y el Cinemark Plaza Oeste.
D. Puedo ver “Amores Perros” en el Cinemark Plaza Oeste, en la sala 8.
E. “Pókemon 2000” lo están exhibiendo en 2 cines.
F. Debo ir al Cinemark Plaza Oeste.
G. En la sala 6 del cine Cinemark Plaza Oeste están exhibiendo la película “La Atlántida”.
H. La película que están exhibiendo en más salas es “Pollitos en Fuga”.
I. Puedo ver “Revelaciones” en el Cinemark Plaza Oeste en la sala 9, a las 19:19 y 21:15.
1 punto por cada respuesta correcta, 9 puntos en total

4. Lectura
A. Suspendieron las faenas por temor a un “monstruo marino”.
B. En la isla viven unas tres mil personas.
C. Creen que el monstruo marino puede ser un pez mero gigante.
D. El monstruo marino sería del tamaño de una vaca.
E. Al párroco le propusieron realizar una procesión con la imagen del “Señor del Mar”.
F. El 14 de marzo murió el pescador Luis Alfonso Núñez.
G. El 16 de marzo pereció Pablo Hurtado.
H. La embarcación se partió y se hundió.
Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico
Pauta de Autoevaluación –

1.
1 punto por cada respuesta correcta, 8 puntos en total

5. Poesía
A. Los átomos del aire palpitan y se inflaman.
B. La tierra se estremece alborozada.
C. Escucha rumores de besos y batir de alas.
D. Porque el autor está enamorado.
E. Tiene 8 versos.
F. El autor es español.
1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total

Puntaje:
Si tienes entre 34 y 27 puntos eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.
Si tienes entre 26 y 20 puntos eres buen lector pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas.
Si tienes menos de 20 puntos debes leer más para comprender mejor.
Ficha 12

Pauta de Autoevaluación
Ficha de Trabajo Nº12

Encontrar información en un gráfico de barras


A. Fernando marcó 13 goles.
B. José marcó el mayor número de goles.
C. Pedro marcó el mismo número de goles que Arturo.
D. Fernando marcó el mismo número de goles que Alberto y Marco juntos.
E. Marco marcó 5 goles.
F. Pedro, Jorge, Arturo y Marco. También pueden ser Alberto, Jorge y Arturo o Alberto, Jorge y Pedro.
1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total

2. Noticia deportiva
A. El título de la noticia es “Regalo de Aniversario”.
B. Mencionan la prueba de 110 metros vallas.
C. La ganó el cubano Anier García.
D. Los corredores Allen Johnson y Colin Jackson eran considerados favoritos.
E. Johnson remató en cuarto lugar.
F. Jackson llegó en quinto lugar.
G. El ganador cronometró un tiempo de 13 segundos.
H. Allen Johnson fue campeón en Atlanta 96.
I. Porque el ganador de la carrera la ganó el día del aniversario de su matrimonio.
1 punto por cada respuesta correcta, 9 puntos en total

3. Cartelera Cinematográfica
A. El 10 de Julio presentan las películas: El terror llama a tu puerta, Vidas Inseparables y El Padre.
Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico
Pauta de Autoevaluación –

1.
B. Los protagonistas son: Raúl Vigo y Carmen Ibar. Puedes verla en el cine Plaza.
C. Actúa en la película El Padre. La dan en el cine Roxie.
D. En los cines Imperial y Lux.
E. El Padre.
F. Esteban Isla.
G. De un hijo que debe hacerse cargo de su padre.
1 punto por cada respuesta correcta, 7 puntos en total

4. Lectura cantidad
– número
encuentran –
descubren ritmo –
compás solución –
respuesta implantar –
poner aparato –
artefacto coloca – sitúa
une – anexa sencilla –
fácil realiza – efectúa
permite – otorga
normal – común
1 punto por cada respuesta correcta, 12 puntos en

1. Sólo el corazón puede fallar. (F)


2. La única solución es implantar un marcapasos artificial. (F)
3. El marcapasos está hecho de titanio. (V)
4. El marcapasos se ubica cerca del hombro o en el abdomen. (V)
5. El corazón está unido al marcapasos por un cable. (V)
6. Para implantar un marcapasos se requiere una difícil operación. (F)
7. Los pacientes con marcapasos dejan de tener una vida normal. (F)

1 punto por cada respuesta correcta, 7 puntos en


total
Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico
Pauta de Autoevaluación –

Ficha 12

5. Poesía
A. De la muerte.
B. Con un lienzo blanco.
C. En una pieza o alcoba.
D. La sombra de la cama o lecho.
E. La tristeza. Porque había muerto alguien.
F. Algunas en silencio y otras sollozando.
1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total

6. Historieta
A. En una cocina.
B. Está sobre un refrigerador.
C. Con un tono de arrogancia, orgullo, engreimiento.
Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico
Pauta de Autoevaluación –

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