Escuela 4-220

Nicolás Luna.

LITERATURA

SEMANA: 22/03 al 26/3

A) Colocar fecha y luego copiar o pegar las actividades correspondientes al cuento: El olor
del cocodrilo de Lilia Lardone.
B) Leer el cuento atentamente 2 veces en voz alta.
C) Realizar las siguientes actividades:
1) Completar el siguiente cuadro:

Personajes que aparecen en Lugar en donde suceden los Tiempo en el que suceden
el cuento. hechos los hechos.

2) Averiguar :¿en qué continente estarían ubicado los siguientes lugares: Punt, Tebas, río
Nilo, Nubia? Y ¿quiénes fueron los arqueros nubios?
3) Completar los espacios en blanco con las siguientes palabras:

ENANO- HISTORIAS-PERFUMES- TEBAS- TAYA- DIOSES Y FARAONES- PUNT- OLOR A

COCODRILO

a) Seneb viajes desde ___________hacia ___________.

b) Seneb el _________pertenecerá a ese mundo de ____________________
c) Seneb le teme al___________________
d) __________le pide a Seneb que sea su sirviente y que le cuente _________
e) Punt es conocida por sus _______________
4) ¿Cómo llega Seneb desde Punt a Tebas?
5) ¿Qué historias le cuenta Seneb a Taya?
6) Describir a Seneb y a Taya.
7) Leer el fragmento y luego completar el cuadro:
De pronto un movimiento, un susurro en el agua quieta, y Seneb vio avanzar hacia él
unos ojos amarillos.
Encontró una rama de la que se agarró con fuerza, izando su cuerpo liviano mientras
el corazón le palpitaba con intensidad. El olor del cocodrilo entraba por su nariz y las
fauces se abrían y cerraban, muy cerca de él.
Seneb no olvida el olor del cocodrilo de Punt, ni cómo hizo palpitar su corazón.
Una mañana, Seneb llega a Tebas. Los primeros rayos de sol caen sobre el obelisco y
dan vida a las calles. En los suburbios, la gente va y viene por el mercado. A Seneb lo
confunde la multitud. Lo deslumbran las interminables filas de mercaderes
ofreciendo dátiles, trigo, cebada, higos, cabras, los tejedores mostrando con los
brazos en
alto paños de lino blanquísimos. Y descubre los panes recién hechos, cuyo olor se
mete en su nariz y borra el olor del cocodrilo.
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Nicolás Luna.

Atrás quedan las noches de vigilia y el acoso de las fieras. También atrás la salvaje
selva de Punt, los monos, los hipopótamos.

Sustantivos Sustantivos Sustantivos Sustantivos Verbos Adjetivos

propios comunes abstractos colectivos conjugados

8) Transformar los siguientes adjetivos en sustantivos abstractos:

Valiente: ______________

Tranquilo:______________

Tierno:_________________

Suave:_________________

9) Colocar el sustantivo colectivo correspondiente:

a) Conjunto de peces____________
b) Conjunto de cerdos____________
c) Conjunto de elefantes__________
d) Conjunto de gente______________
10) Realizar un dibujo sobre el cuento.

a) A la esclava Adela se le escapó una blusa mientras la lavaba en el río.

b) El joven Francisco detuvo la prenda y se la devolvió a Adela.
c) Francisco llegó a la casa de sus tíos para realizar un cuadro familiar.
d) El pintor siempre encontraba una excusa para retirarse y no terminar la pintura
para los Cabral.
e) Juan Bautista descubrió a Francisco pintando a Adela en la orilla del río y se lo
contó a la cocinera.
f) La cocinera le contó a su ama por qué el muchacho no terminaba su cuadro.
g) La esposa le contó a su marido lo que pasaba.
h) Luis Cabral va en busca de Francisco para ver con sus propios ojos lo que le
contó su mujer.
i) Luis Cabral descubrió al muchacho y se enojó por la pintura que hizo de Adela.
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Nicolás Luna.

j) Francisco pintó a Adela con los brazos levantados y rompiendo las cadenas
simbolizando la libertad.
k) El tío echó a Francisco y golpeó a Adela para que no se le olvide que es una
esclava.