EDUCACIÓN 4.

EDUCACIÓN 4.0

¿QUÉ ES Y PARA QUÉ SIRVE?

PABLO GONZÁLEZ
20-07-2021
EDUCACIÓN 4.0

En el NOOC Educación 4.0 conocerás y aprenderás sobre la evolución que ha tenido la

tecnología y su relación con el ámbito educativo y, sobre todo, con la práctica docente, lo
cual permitirá transformar e innovar los procesos de enseñanza y de aprendizaje que se
vive con las y los estudiantes.

El curso está conformado por 5 lecciones, donde encontrarás actividades individuales y

otras colectivas, es decir, tienes que interactuar con las y los demás participantes;
recuerda hacerlo de forma asertiva para crear un ambiente de retroalimentación y
reflexión que enriquezcan la experiencia de tomar este curso. 

Invertirás un tiempo estimado de 5 horas de estudio, sin embargo, podrás hacerlo según
tus necesidades, pues estará abierto las 24 horas y los 7 días de la semana, ¡tú marcas tu
propio ritmo! Para ser acreedor de una constancia de participación debes cumplir mínimo
con el 70 % del curso como fecha límite el 10 de diciembre de 2021. 

Estudiar en un entorno virtual de momentos puede parecer solitario, pero no lo es;

aunque en el desarrollo del curso te encontrarás en el foro con más docentes, también
cuentas con el apoyo de la Coordinación General @prende.mx a través de un equipo
pedagógico y un equipo técnico que podrán atender tus dudas, solo debes escribir al
siguiente enlace electrónico:

http://soporte.mexicox.gob.mx/

Agradecemos el tiempo, dedicación y constancia que tendrás para desarrollar con éxito el
curso, esperamos que te enriquezcas de nuevos conocimientos y sea fructífero. 
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Forma de trabajo

Para acreditar el curso es necesario obtener una calificación mínima del setenta por
ciento (70 %) de los 100 posibles.

Para consultar tus avances dirígete a la pestaña Progreso que se encuentra dentro del
curso en la parte superior.

A continuación te presentamos la ponderación de cada actividad a realizar.

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¿Cómo surge?

Esta lección tiene como objetivo conocer los antecedentes globales de la educación 4.0.

Antes de definir lo que es la educación 4.0 y en qué consiste, es necesario hacer un

recorrido histórico para entender la construcción de este concepto. 

El concepto surge en estrecha relación con los constantes cambios sociales, políticos y
económicos. Y debido a esto, la industria ha avanzado vertiginosamente, más rápido de lo
que lo ha hecho la sociedad y muchas de las prácticas sociales. Esto exige a las personas
ciudadanas nuevas habilidades que les permitan dar respuesta a los retos que se les
presente.

Un vistazo al pasado…

¿Recuerdas cómo se hacían las salsas que acompañaban la comida?, ¿qué artefactos se
utilizaban para comer?, ¿Cómo eran las televisiones?, ¿Cuál y cómo era el transporte?

Para entender cómo ha sido la evolución industrial, te invitamos a que veas el siguiente
video, haz clic para reproducirlo.

VIDEO

1. Buenas tardes, docentes aprende 2.0 les quiero agradecer a nombre de la Coordinación
General

2. @prende su asistencia el día de hoy a este evento con especialistas, bueno quiero
comentarles que en

3. la comunidad de aprendizaje que tenemos ya somos más de 36.000 miembros, los cuales
compartimos

4. experiencias ponemos a disposición de otros maestros nuestros recursos también

compartimos

5. algunos vídeos interactivos y otros tipos de materiales que enriquecen nuestra práctica
docente

6. bueno además quiero señalar que en la plataforma www.aprende.edu.mx contamos con

una
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7. gran variedad de cursos a los cuales ustedes pueden de manera gratuita y también
compartir

8. las experiencias de estos cursos en nuestra comunidad el día de hoy tenemos un evento
muy

9. especial hemos buscado a una, una colaboración con el Instituto Politécnico Nacional y
tenemos el día

10. de hoy con nosotros al doctor Emmanuel Merchán quien es ingeniero en robótica
industrial y

11. maestro en ciencias en ingeniería mecánica por el Instituto Politécnico Nacional y doctor
en

12. el área de ingeniería en sistemas y control automático por la Universidad de Sheffield en

13. el Reino Unido el doctor Emmanuel tiene una amplia trayectoria en docencia e
investigación, bienvenido Emmanuel

14. ¡muchas gracias, Liz! es un gusto poder estar aquí con ustedes. ¡Muchas gracias! sabemos

15. que el día de hoy está es un tema muy importante para los maestros y bueno para toda la
sociedad

16. en general nos vas a hablar acerca de ¿Qué es la Educación 4.0? ¡claro que sí! con mucho
gusto Liz

17. mira en principio es importante mencionar que la Educación 4.0 se da como una etiqueta
que comienza

18. a usarse muchísimo a raíz de que a alguien se le ocurrió definir el concepto de industria
4.0

19. esto no pasó hace mucho esto sucedió apenas en el 2011 en Alemania cuando se define
qué es la

20. industria 4.0 esto implica que nosotros tenemos que hacer referencia a versiones
anteriores a

21. las industrias podríamos nosotros referirnos en un principio a la industria 1.0 que se da
con la

22. primera revolución industrial por ahí de 1780 que es cuando se inventa la máquina de
vapor y

23. comienza a mecanizarse el trabajo posteriormente cuando andamos por ahí de 1870 sea
de la segunda

24. revolución industrial que es cuando nosotros comenzamos a producir en masa muchas
cosas se
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25. da la línea de ensamble se comienzan a producir los automóviles el forte es un perfecto

ejemplo

26. de ese de esa revolución industrial y después nos vamos hasta 1970 más o menos cuando

27. tenemos la tercera revolución industrial que se da por la evolución de la tecnología igual

28. que las anteriores pero en este caso comenzamos a ver los robots aplicados en las
industrias, comenzamos

29. a ver las computadoras en una condición muy común no solamente en el entorno
industrial sino también

30. en el entorno de las casas de cada uno de nosotros y finalmente comenzamos

31. a ver el desarrollo de las tecnologías de las telecomunicaciones que nos permiten tener no

32. solamente la televisión vía satélite el internet sino que hoy en día pues marcan muchas de
las

33. cosas que hacemos a partir de inicios de este siglo comenzamos a ver que tenemos la
cuarta

34. revolución industrial que se refiere a la época de la industria inteligente en donde vemos
robots

35. colaborativos donde comenzamos a ver cosas como el internet de las cosas entre muchas
otras cosas.

36.

Como podrás haber notado en esta cápsula de video, la industria ha evolucionado, de ahí
que a las diferentes etapas de la industria se le acuñan los números “1.0”, “2.0”, “3.0” y la
actual, “4.0”. Cada número marca un cambio, una evolución que exige innovación en la
sociedad. Sin embargo, estos cambios industriales van acompañados de la educación,
entonces, ¿cuál es la relación de la industria con la educación?

¡Acompáñanos a contestar esta y otras preguntas!

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La educación avanzó de 1.0 a 3.0 a partir de las necesidades de aprendizaje de las y los
estudiantes; pues se pretendió pasar de una dirección bidireccional a la necesidad de
tener una autonomía de aprendizaje.

La Educación 4.0 se basa en las principales tendencias de innovación y cambio. Los

aprendizajes de la evolución 4.0 se centran en las competencias del siglo XXI, tales como la
autodirección, la autoevaluación y el trabajo en equipo.

Veamos la segunda parte de este video para esclarecer: ¿Qué relación hay entre la
industria y la educación?, así como, ¿por qué y para qué el concepto de Educación 4.0?

Haz clic en el siguiente video.