I.E.I.

EN CONVENIO “DIVINO NIÑO JESÚS”

COMPETENCIA Construye interpretaciones históricas

DESEMPEÑOS ✓ Contrasta las explicaciones que se presentan en diversas fuentes históricas a partir de la
evaluación de su confiabilidad (perspectiva del autor, intencionalidad y contexto en que fue
producida la fuente), sobre las consecuencias de la segunda guerra mundial y el sistema mundial
de la post guerra.
✓ Explica los cambios, las permanencias y las relaciones de simultaneidades de los hechos o
procesos históricos a nivel político, social, ambiental, económico y cultural, sobre las
consecuencias de la segunda guerra mundial y el sistema mundial de la post guerra y reconoce
que estos cambios no necesariamente llevan progreso y desarrollo sostenible.
✓ Elabora explicaciones sobre hechos, procesos o problemas históricos sobre las consecuencias de la
segunda guerra mundial y el sistema mundial de la post guerra. en las que establece jerarquías
entre sus múltiples causas y reconoce que sus consecuencias desencadenan nuevos hechos o
procesos históricos.

Las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial fueron atroces, especialmente, para los civiles. Esta guerra conllevó importantes
cambios políticos, económicos y sociales.

 Devastación de Europa: Un importante porcentaje del territorio europeo quedó devastado tras años de intensa guerra. Hubo
importantes daños en las infraestructuras de diversas ciudades que fueron bombardeadas constantemente, tanto por las
fuerzas del Eje como por los Aliados. Asimismo, se debe mencionar la destrucción de Hiroshima y Nagasaki en Japón, tras la
terrible explosión de dos bombas atómicas. A partir de ese momento se han implementado políticas con el fin de controlar el
uso de armas atómicas.
 División de Alemania: Al culminar la Guerra, Alemania fue dividida en dos partes según la ideología que correspondía a los
países aliados y la ideología soviética. De este hecho derivó la construcción del muro de Berlín, el cual marcaba la división del
territorio alemán. En 1991, el muro fue derribado y Alemania se unificó nuevamente. En la zona occidental se estableció la
República Federal Alemana, la cual tenía un sistema capitalista y estaba bajo el control de los demás gobiernos europeos. En
la zona oriental se estableció la República Democrática Alemana, de tendencia comunista y administrada por los soviéticos.
 Organización de las Naciones Unidas: Luego de la Segunda Guerra Mundial se estableció un nuevo orden diplomático
internacional y, como consecuencia, en octubre de 1945 se creó la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Esta
organización tiene como principal función regir las relaciones entre países y evitar posibles conflictos.
 Plan Marshall: El Plan Marshall fue un programa de ayuda económica que ofreció el gobierno de Estados Unidos por un monto
de 12 mil millones de dólares, y que recibieron los países de Europa occidental para su reconstrucción y el desarrollo
industrial.
 Los dos bloques del mundo: Al finalizar la guerra, los países afectados tenían economías muy débiles, por el contrario,
Estados Unidos y la Unión Soviética gozaban de tener un gran poder económico industrial, así como ideologías enfrentadas: el

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capitalismo y el comunismo. Estados Unidos controlaba el bloque occidental europeo y la Unión Soviética el bloque oriental.
De esta manera, ambas potencias iniciaron una competencia por demostrar cuál era la más fuerte en términos políticos,
industriales y de armamento, lo que dio inicio a la Guerra Fría.
 Descolonización: Luego de finalizar la guerra, se inició una serie de movimientos de descolonización en aquellos países que
aún estaban bajo el control de diversos países europeos, los cuales lograron su independencia entre los años 1945 y 1975.

1-. ANALICEMOS LAS SIGUIENTES FUENTES SOBRE LAS CONSECUENCIAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL:

FUENTE 1: DIVISIÓN DE ALEMANIA

Poco después de la II Guerra Mundial,
Alemania se convirtió en el país donde
en forma más notable se manifestaría la
Guerra Fría.
Con el final de la Segunda Guerra
Mundial en 1945 Berlín fue ocupada por
los soviéticos; dicho territorio fue
declarado como República Democrática
Alemana (RDA) en 1949. Alemania, y
con ello, Berlín, fueron divididos entre
los países vencedores en el conflicto
mundial: EE.UU. Francia, Reino Unido y
URSS. Estas primeras 3 zonas se unieron
en 1949 y pasaron a conformar la
República Federal Alemana (RFA).
Entre la RDA y la RFA se desplegaron
por primera vez policías y los soldados
fronterizos y más tarde se construyeron
barreras, principalmente por parte del
bando Oriental. Estos dos sectores
representaron el conflicto estadounidense-soviético, que a la época estaba alcanzando escala mundial. Con la intensificación de la
Guerra Fría, que se convirtió en una amenaza constante de un enfrentamiento mundial, se reforzaron las barreras entre las dos
Alemanias. Estas barreras demarcaron la separación entre el bloque comunista-soviética y el capitalista estadounidense.
Entre 1949 y 1961, unos 3 millones de personas abandonaron la RDA desde Berlín Oriental. La RFA otorgaba mejores posibilidades
a los berlineses. Tratándose de jóvenes instruidos, esta emigración causó problemas económicos a la RDA. Aproximadamente 50.000
trabajadores de Berlín Oriental trabajaban y vivían en Berlín Oeste, pero se aprovechaban de las condiciones financieras favorables
de Berlín Este, siendo conocidos como Grenzgänger o cruza fronteras.
Con el tiempo la situación se hizo insostenible para el sector Oriental. La acción policíaca se volvió más estricta en el paso de una
parte de Berlín a otra. Aparte, proliferó el mercado negro. Finalmente, la RDA empezó secretamente la construcción del muro de
Berlín en 1961, que sellaría la división de Alemania por los siguientes 28 años.
Adaptado por Navarro, M. F. (2012). La división de Alemania y el Muro de Berlín (1949-1961).

FUENTE 2: HISTORIA DE LAS NACIONES UNIDAS

Cuatro meses después de la finalización de la Conferencia de San Francisco, las Naciones Unidas
empezaron a existir oficialmente el 24 de octubre de 1945, después de que la Carta fuera ratificada
por China, Francia, la Unión Soviética, el Reino Unido, los Estados Unidos y la mayoría de los demás
signatarios.
Ahora, más de 75 años más tarde, las Naciones Unidas siguen trabajando para mantener la paz y
la seguridad internacionales, brindar asistencia humanitaria a quienes la necesitan, proteger los
derechos humanos y defender el derecho internacional.
Al mismo tiempo, las Naciones Unidas están desempeñando una nueva labor que sus fundadores no habían previsto en 1945. La
Organización se ha fijado objetivos de desarrollo sostenible para 2030, con el fin de lograr un futuro mejor y más sostenible para
todos nosotros. Los Estados Miembros de la ONU también han acordado acciones climáticas para limitar el calentamiento global.
Con numerosos logros ahora en su pasado, las Naciones Unidas miran hacia el futuro, hacia nuevos logros.
Adaptado por: https://www.un.org/es/about-us/history-of-the-un

FUENTE 3: ¿QUÉ FUE EL PLAN MARSHALL?

El Plan Marshall fue un programa impulsado por Estados Unidos tras la Segunda Guerra Mundial para ayudar a los países europeos
a recuperarse de la destrucción provocada por el conflicto. Fue presentado en 1947 por el secretario de Estado George Marshall, y,
aunque su nombre oficial era European Recovery Plan (‘Plan Europeo de Recuperación’), pronto se lo conoció como Plan Marshall.
En virtud de este plan, Estados Unidos ofreció asistencia técnica y administrativa a los países europeos, así como 13.000 millones
de dólares para reactivar sus economías. En un inicio, esta ayuda consistió en el envío de alimentos, combustible y maquinaria, y
más tarde en inversiones en industria y préstamos a bajo interés. Los dos países que más asignaciones recibieron fueron el Reino

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Unido y Francia. Italia y Alemania también recibieron importantes ayudas, a pesar de que habían sido enemigos de Estados Unidos
durante la guerra.

El plan fue ideado por el Gobierno del presidente Harry Truman (1945-1953), durante cuyo mandato empezó la Guerra Fría. Tras
el final de la Segunda Guerra Mundial, Estados Unidos y la URSS empezaron a rivalizar por extender su influencia global. Truman
lanzó la llamada doctrina Truman, que consistía en apoyar a los países de Europa occidental para evitar la expansión soviética por
el continente. La doctrina se inauguró en 1947 dando apoyo militar a Grecia y Turquía, dos países en los que la URSS trataba de
influir.
Como parte de esa estrategia, el Plan Marshall pretendía apoyar la reconstrucción de los países de Europa occidental para frenar a
la URSS. El plan tuvo resultados satisfactorios: el Reino Unido, Francia o la República Federal Alemana ya habían reactivado e
industrializado sus economías en 1951. Además, una vez se recuperaron, estos países se unieron al bloque capitalista y a la OTAN,
aliándose con Estados Unidos durante la Guerra Fría.
Adaptado por: https://elordenmundial.com/que-fue-el-plan-marshall/

FUENTE 4: EL MUNDO DIVIDIDO EN DOS BLOQUES

Después de la guerra, el mundo quedó dividido en dos bloques que rivalizaban para imponer su modelo social, político y económico:
capitalismo contra comunismo.
El capitalismo –liderado por los Estados Unidos– proponía un modelo donde propiedad privada y empresas tenían un papel muy
importante. A la hora de crear riqueza, un gobierno capitalista promueve las iniciativas privadas antes que fortalecer los servicios
públicos.
Por el contrario, el comunismo da prioridad a las políticas sociales promovidas por el gobierno. En un país comunista, el gobierno es
propietario de los recursos públicos (producción de las fábricas, servicios sanitarios, educación) para distribuirlos entre la sociedad.
La antigua URSS (Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas) instauró el sistema comunista en sus territorios, como Rusia, pero
también lo exportó a países como China, Cuba o Venezuela.
Tanto los Estados Unidos como la URSS eran dos estados muy poderosos que querían imponer su visión del mundo. Así que los
países se vieron obligados a escoger un bando.
La Guerra Fría terminó en 1989 con la caída del Muro de Berlín. Después de perder la guerra, la capital de Alemania había quedado
dividida con dos sistemas políticos muy diferentes: la parte occidental, con un gobierno capitalista, y la parte oriental, bajo el control
de la URSS.
Sin embargo, la división de la Guerra Fría se mantiene en la actualidad entre gobiernos con ideologías muy diferentes.
Por ese motivo, Estados Unidos mantiene su pulso particular con países comunistas como la Cuba de los Castro, el régimen de Corea
del Norte o el gobierno comunista chino.
https://www.lavanguardia.com/vida/junior-report/20190128/4659002561/guerra-fria-mundo-dos-bloques-comunismo-
capitalismo.html

FUENTE 5: LA PARADOJA MORAL DE LA GUERRA

La paradoja moral más notable de la guerra fue la disposición de Estados aparentemente liberales a matar –de forma deliberada– a
centenares de miles de civiles enemigos desde el aire. A veces, incluso se pensó seriamente en utilizar armas químicas y biológicas.
Hay pocos indicios de escrúpulos morales en los debates en torno al uso de armas atómicas. Esta paradoja puede explicarse, en parte,
por la decisión deliberada que tomaron las democracias occidentales de salvar las vidas de sus propios ciudadanos, recurriendo a
soluciones tecnológicas en vez de a estrategias que suponían elevadas pérdidas en recursos humanos. La bomba atómica fue la
expresión suprema del recurso a la tecnología para infligir daños insoportables, al tiempo que se reducían prácticamente a cero las
pérdidas de las democracias. El empleo de la tecnología produjo una distancia entre los que planificaban y ejecutaban los ataques y
sus víctimas. Un ejército de tierra occidental nunca se hubiera desbordado en Hamburgo y asesinado a cuarenta mil personas. Los
bomberos permitían cierto distanciamiento moral que se hace evidente en el vocabulario que se utilizaba para hablar de ellos. El
ataque a la periferia de una ciudad se llamaba de-bousing (destruir casas), como si fuera posible separar los edificios de las familias
que habían dentro de ellos. La utilización de bombas incendiarias contra Japón se justificó diciendo que, en los distritos residenciales,
había pequeñas industrias que debían destruirse junto con casas familiares indistinguibles, aunque inocentes.

Adaptado por; Overy, 2011, p. 383.

FUENTE 6: LA INTERPRETACIÓN DE LA GUERRA

A diferencia de la Gran Guerra, la Segunda Guerra Mundial nunca ha generado un consenso crítico de suficiente peso para
desacreditar las pomposas aseveraciones de los vencedores. En consecuencia, continúan apareciendo numerosos mitos y leyendas
insostenibles. En el caso de la guerra de 1914- 1918, por ejemplo, los políticos hablaron de “la guerra que pone fin a todas las
guerras”. Pero muy pronto, y en 1939 era más imposible que nunca, no se pudo sostener esa hipérbole y, en la mayoría de los países,
la opinión pública se abonó al sombrío concepto de “futilidad”. La literatura bélica también desempeñó su papel. Se generalizó la
idea de que millones de personas habían muerto inútilmente y de que todos los bandos tenían alguna responsabilidad. Cuando a la

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Revolución rusa le siguió, de inmediato, la guerra civil rusa y, poco después, el auge del fascismo, todos salvo los más miopes se
percataron de que la contienda militar había dado pie a tantos problemas como los que había resuelto. Con la Segunda Guerra
Mundial ocurrió algo distinto. Para empezar, los objetivos bélicos iniciales de los participantes eran patentemente confusos y pronto
cayeron en el olvido. En principio, Alemania esperaba una guerra limitada, las potencias occidentales solo querían atajar la expansión
alemana, la Unión Soviética deseaba que los nazis y «los capitalistas occidentales» se agotaran entre sí. El tiempo demostró que todos
estos cálculos eran erróneos y, en consecuencia, todos los países fueron cambiando sus objetivos a medida que el conflicto avanzaba.
En Alemania, los nazis vieron ante sí su oportunidad histórica y decidieron jugarse el todo por el todo y apostar por la supremacía
en junio de 1941. La Gran Coalición también subió sus apuestas y optó por la rendición incondicional del Tercer Reich y su completo
desmantelamiento. En realidad, resultó que el enemigo era tan repugnante que toda preocupación por la legitimidad de la guerra se
evaporó.

Adaptado por: Davies, 2008, p. 625.

2-. ANALICEMOS LAS SIGUIENTES FUENTES PARA PROFUNDIZAR MÁS SOBRE LAS DIFERENCIAS IDEOLÓGICAS EN
NUESTRO PAÍS:

FUENTE 1: LA IZQUIERDA Y LA DERECHA

Nuevamente en la historia del Perú se enfrentan la izquierda y la derecha. Alfonso Barrantes en los años 70-80 unificó a las izquierdas
marxistas leninistas en su esencia, y pasó a la segunda vuelta, siendo ganador en aquellas justas electorales Alan García (primer
periodo). La izquierda de entonces conformada por elementos de Patria Roja, Trotskistas, moscovitas y otras nominaciones lograron
unirse para las elecciones, sin embargo, cuando les toco legislar se atomizaron nuevamente siguiendo el curso natural de su historia
en el Perú Republicano. Mientras en la sierra peruana se conformó el grupo más radical y extremista de todos, el maoísmo y que
llevó a la práctica el ideario comunista de hacer la lucha armada del campo a la ciudad mientras la izquierda reformista se
amamantaba de los presupuestos del mismo estado que habían predicado durante décadas destruir.
LA IZQUIERDA HOY EN DÍA
Ya no predica la lucha de clases y la guerra popular para destruir el estado y transformarlo en una "democracia popular de nuevo
tipo", es más bien una izquierda que pretende llegar al poder por los medios de la "tonta democracia" y transformarla mediante un
ideario ambiguo reformista, estatista y radical. Y es muy interesante ver como esta "izquierda del lápiz" que se define como marxista-
leninista-mariateguista en su ideario y plan de gobierno, llegó al primer lugar de las preferencias del electorado sin fundirse en
alianzas ni con una u otra izquierda que rondaba alrededor.
Es más bien es el pueblo harto de tanta corrupción y desorden, de gobiernos que abandonaron la educación, pusieron en quiebra al
sistema de salud y provocaron una falsa imagen de un Perú próspero, cuando en realidad la pobreza y el abandono del pueblo nunca
fue atendido.
LA DERECHA PERUANA
Semeja a un vampiro que succionó, y lo sigue haciendo, la sangre del pueblo, esa derecha inmisericorde que se ha instaurado en el
Perú y que se ha llenado los bolsillos con cientos de miles de millones de dólares, esa derecha que nunca supo mirar la pobreza la
miseria y que el maldito virus puso en evidencia las inmensas carencias de nuestro país y ese maldito virus que les sigue sirviendo
para seguir en esa ronda infinita de corruptela...
CASTILLO EN PUGNA ELECTORAL CON HERNANDO DE SOTO O CON KEIKO FUJIMORI...LA IZQUIERDA Y LA DERECHA
Castillo un Maestro, un rondero, un hombre de campo y conocedor del entorno popular es, seguramente un hombre sensible y un
luchador social, qué duda cabe es un hombre honesto y sin pasado vergonzoso, pero el dilema está en que si será capaz de establecer
un gobierno que busque la concertación entre los partidos, un gobierno que no sea confrontativo.
La derecha, sea De Soto o sea Keiko seguramente seguirá su "hoja de ruta" o gobernará con "piloto automático" pues nunca se
atreverá a realizar reformas, cambios fundamentales y/o expulsar a las empresas corruptas que siguen operando en el país...ya
sabemos, por la experiencia de los últimos cinco presidentes, que cayeron en el pozo profundo de la corrupción, el cómo gobernará
la derecha al amparo de la prensa comprada y dando migajas al pueblo peruano para acallar las voces de rebelión.
NOS ESPERAN AÑOS DE INCERTIDUMBRE
Pero no de desesperanza ni de conformismo...quienes mantenemos una fe cristiana sabemos que este sistema de cosas no cambiará
en su esencia...nuestra lucha, nuestro contrato social es con nosotros mismos para transformarnos en un ser humano sensible, moral,
que busque la justicia social, la libertad y la fraternidad.
Por Nicolas Román Cabello

FUENTE 2: ¿POR QUÉ CAMBIO DE LA CONSTITUCIÓN?

En los últimos 40 años de vida republicana, nuestro país fue gobernado por: Acción Popular durante 6 años y 5 días; 5 años con
Belaúnde, 1 año con Paniagua y 5 días con Merino.
10 años por el Apra y Alan García.
11 años por Fujimori y Montesinos.
5 años por Toledo.
5 años por Humala.
2 años por Kuckzinsky.
2 años por Vizcarra.

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Y 5 meses por Sagasti.

Los últimos 30 años se gobernaron bajo las reglas de la constitución del 93, y las leyes del “libre mercado”. Si este modelo económico
fuese tan exitoso, nadie tendría que estar buscando desesperadamente una cama UCI. Nadie tendría que hacer rifas, polladas, "
actividades" vaciar sus ahorros, hipotecar su hogar o quedarse en la quiebra para cubrir los gastos médicos.
Los niños no tendrían que subir a los cerros para conectarse al internet y los Asentamientos humanos gozarían de los servicios de
luz, agua desagüe y vías decentes.
Lo más indignante es que hay quienes quieren que nada cambie, pero a los que quieren el cambio les llaman “chavistas” o “terrucos”.
En los últimos 30 años Chile tuvo tres gobiernos de izquierda y Uruguay de igual manera, tres gobiernos de izquierda.
Son sociedades democráticas, políticamente, económicamente y socialmente estables.
“Terruquear” es insultar a la memoria de nuestro país, es no tomar en cuenta el dolor de miles de peruanos y peruanas. Es ignorar
cuantos fueron desaparecidos o asesinados porque el estado los señalo como terroristas.
Peor, “Terruquear”, en tiempos de elecciones es volver al terror. A ese terror que siembra el que “terruquea”.
Si tu argumento es el “terruqueo” o el “chavisqueo”, la SOLIDARIDAD no habita en tu ser.
Solo eres un corderito amaestrado cuyo dueño dirige a su antojo particularmente no soy izquierdista, pero llevamos años de seguir
en lo mismo. Este sistema no funciona como se espera. Tiene muchas deficiencias solo está adaptada al capitalismo y tu ignorante
que por que te dan un programa de vaso de leche, una pensión 65 y demás programas te conformas. Por un táper defiendes lo
corrupto. Así quieren vivir toda la vida y sus generaciones seguirán igual. Es momento de cambiar ver nuevos horizontes seamos
guardianes de la democracia. Pero de una democracia justa honesta y transparente. Humanitaria que priorice la educación, la salud
y el bienestar de la nación.

1-. Investigar sobre los candidatos que pasaron a la segunda vuelta de las elecciones presidenciales 2021, sobre
los siguientes aspectos: nombre del partido político, símbolo del partido político, líder del partido, ideología,
posición y mencionar algunas propuestas.

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