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  • GEOGRAFÍA ECUADOR

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    CENTRO DE CAPACITACIÓN FÍSICA Y ACADÉMICA

    “DELTA” AÑO LECTIVO


    Latacunga-Ecuador 2021
    PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
    1. DATOS INFORMATIVOS:
    Docente: Byron Hernan Usca Guapi. Área/asignatura: Ciencias Sociales. Grado/Curso Segundo. Paralelo: “A”
    Realidad Nacional. :
    N.º de unidad de 01 Título de unidad de planificación: Geografía del Ecuador.. Objetivos específicos de Desarrollar una visión
    planificación: la unidad de general de varios procesos
    planificación: históricos de la humanidad,
    desde sus orígenes hasta el
    siglo XX, la evolución de los
    pueblos aborígenes de
    América, la conquista y
    colonización de América
    Latina, su independencia y
    vida republicana, en el
    contexto de los imperios
    coloniales y el imperialismo,
    para determinar su papel en
    el marco histórico mundial.
    2. PLANIFICACIÓN
    DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
    Analizar la historicidad del Ecuador su geografía y desarrollo sociocultural. Examina los orígenes históricos del ecuador su geografía,
    desarrollo social y su realidad nacional.

    EJES TRANSVERSALES: La Interculturalidad PERIODOS: 1 SEMANA DE INICIO: 04-08-2021


    La formación de una ciudadanía democrática..
    Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro Actividades de evaluación/
    Técnicas / instrumentos
    ACTIVIDADES INICIALES.
    Motivación. Video.
    EXPERIENCIA
    Conocimientos previos.
    Presentación.
    Seleccione según corresponda,
    Lluvia de ideas.
    las principales características del
    cristianismo.
    REFLEXIÓN Materiales: Marcador,
    pizarrón. Carteles.
    ACTIVIDADES DE DESARROLLO Y
    TÉCNICA
    ACTUACION. Talentos:
     Gráficas (Power Point)
    Docente, estudiantes. Conoce la historicidad de la Republica del Ecuador
     Video
    CONOCIMIENTO su geografía, y su realidad nacional.
     Prueba escrita
    Lectura dirigida y exposición de
    contenido. Presentación de Materiales Tecnológicos:
    material pedagógico. Computador, proyector.
    INSTRUMENTO
    Recursos audiovisuales.
    Taller.
    Cuestionario de preguntas
    ACTIVIDADES FINALES
    opción múltiple.
    (EVALUACION Y
    REFORMULACION)
    Actividad en clase.
    Taller de evaluación.

    3.-BIBLIOGRAFIA.
     Libro del ministerio de educación estudios sociales EGB pág.: 38,39

    4.- ADAPTACIONES CURRICULARES


    Especificación de la necesidad
    Especificación de la adaptación a ser aplicada
    educativa
    No se determina necesidades  La clase se desarrolló tomando en cuenta las diferencias individuales de los estudiantes.
    educativas específicas.
    ELABORADO
    Lic. Byron Usca Guapi. Ing. Tania Pumashunta. Ab. Aníbal Tutin Rea
    Firma: Firma: Firma:

    Fecha: 04-08-2021

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