Conjuntos

Enunciado abierto
A diferencia de las proposiciones, el enunciado 𝑥 ≥ 3 no es verdadero ni falso. Cuando
la variable 𝑥 se sustituye por ciertos valores, por ejemplo 5, la proposición resultante es
verdadera, para otros valores de 𝑥, por ejemplo 2, la proposición es falsa. Éste es un
ejemplo de un enunciado abierto, el cual viene a ser una proposición sólo cuando las
variables son sustituidas por los nombres particulares de los objetos.
Cuantificador universal. Es la operación lógica que es verdadera cuando todos los
valores de 𝑥, pertenecientes al conjunto con el cual se relaciona, son verdaderos. Se
denota con el símbolo ∀𝑥 y se lee “para todo 𝑥”, o sus expresiones equivalentes “para
cada 𝑥”, “todos los 𝑥”, etc.
Cuantificador existencial. Es la operación lógica que es verdadera cuando al menos un
valor de 𝑥, perteneciente al conjunto con el cual se relaciona, es verdadero. Se denota
con el símbolo ∃𝑥 y se lee “existe por lo menos un 𝑥”, o sus expresiones equivalentes
“hay un 𝑥”, “algunos 𝑥”, etc.
Negación de cuantificadores. La negación de cualquiera de los cuantificadores se realiza
negando la función proposicional 𝑃(𝑥) y cambiando el cuantificador universal por el
cuantificador existencial o viceversa.
Negación del cuantificador universal: ¬[∀𝑥 ∈ 𝐴, 𝑃 (𝑥)] ≡ ∃𝑥 ∈ 𝐴/¬𝑃(𝑥)
Negación del cuantificador existencial: ¬[∃𝑥 ∈ 𝐴/𝑃(𝑥)] ≡ ∀𝑥 ∈ 𝐴, ¬𝑃(𝑥)
Ejemplo:
Escriba la negación de las siguientes proposiciones.
∀𝑥 ∈ 𝐴, 𝑃 (𝑥) → 𝑄 (𝑥):
∃𝑥 ∈ 𝐴/𝑃(𝑥) ∧ 𝑄(𝑥):
∀𝑥 ∈ 𝐴, 𝑃 (𝑥) ∨ 𝑄(𝑥):
∃𝑥 ∈ 𝐴/𝑃(𝑥) ∧ ¬𝑄(𝑥):
Más ejemplos:
 Halle una negación de “cada número real positivo tiene un inverso multiplicativo”.
Sea el universo el conjunto de todos los números reales; el enunciado puede
representarse por:
∀𝑥, 𝑥 > 0 → ∃𝑦/𝑥𝑦 = 1
La negación es
¬[∀𝑥, 𝑥 > 0 → ∃𝑦, 𝑥𝑦 = 1]

Esto puede escribirse de las maneras siguientes:

∃𝑥, ¬(𝑥 > 0 → ∃𝑦, 𝑥𝑦 = 1)
∃𝑥, ¬[¬(𝑥 > 0) ∨ (∃𝑦, 𝑥𝑦 = 1)]
∃𝑥, (𝑥 > 0) ∧ ¬(∃𝑦, 𝑥𝑦 = 1)]
∃𝑥, (𝑥 > 0) ∧ ∀𝑦, 𝑥𝑦 ≠ 1
Esta última se lee: “Existe un número positivo x para el que no hay inverso
multiplicativo”. O
 El enunciado ∃! 𝑥, 𝑥 2 = 4 es verdadero si el conjunto universo es el de los números
naturales, pero es falso cuando el universo es el conjunto de los números enteros,
pues este universo tiene dos números, el 2 y el −2, que cumplen con la condición
𝑥 2 = 4.
∃! x: se lee "existe un único"

1
Conjunto.
La primera formulación de la teoría de conjuntos aparece con los trabajos del notable
matemático nacido en Rusia y nacionalizado en Alemania, George F .L. P. Cantor (San
Petersburgo, 3 de marzo de1845-Halle, 6 de enero de1918). La teoría de conjuntos trajo
claridad y precisión a la exposición de muchas teorías y áreas de la matemática, como
la teoría de las probabilidades, la topología, la teoría de los grupos, etcétera.
Supóngase que el proceso mental que une objetos según una característica particular
brinda un conocimiento intuitivo adecuado de lo que entendemos por conjunto. Los
objetos reunidos de esta manera se llaman elementos y decimos que éstos pertenecen
al conjunto.
Un conjunto es un grupo de objetos. Generalmente usamos una letra mayúscula para
nombrar un conjunto, y las llaves { } para encerrar los elementos del conjunto. Por
ejemplo, si P es el conjunto de todos los números primos menores que 20, entonces
P = {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19}.
Cada objeto del conjunto se llama elemento del conjunto.
El símbolo ∈ significa “es un elemento de”. Por ejemplo, 3 ∈ P significa “3 es un elemento
del conjunto P” o “3 pertenece al conjunto P”. El símbolo ∉ significa “no es un elemento
de”. Por ejemplo, 8 ∉ P significa “8 no es un elemento del conjunto P” u “8 no pertenece
al conjunto P”.
Usamos una letra cursiva minúscula n para denotar el número de elementos de un
conjunto. El conjunto P tiene 8 elementos, por lo tanto n(P) = 8.
Si el número de elementos de un conjunto es cero, el conjunto es el conjunto vacío, o
conjunto nulo. Representamos al conjunto vacío con llaves vacías, { }, o con el símbolo
∅. Un conjunto que contiene todos los elementos pertinentes se llama conjunto
universal, y se le denota con la letra U. En algunos casos, el conjunto universal se da
por conocido. Por ejemplo, un conjunto universal muy común es todos los números
reales.
Si tomamos el conjunto de los números reales (R) como el universo de existencia de la
expresión 𝑥 2 = 4 , los valores que verifican la igualdad son: 𝑥 = 2 𝑦 𝑥 = −2 . En cambio,
si el universo fuera el conjunto de los números naturales (N), la igualdad cumple solo
para 𝑥 = 2.

Determinación de conjuntos por comprensión

Para caracterizar completamente a un conjunto, se puede usar esta notación:
𝐴 = {𝑥 ⁄𝑥 ∈ ℤ, 10 < 𝑥 < 15}
A es el conjunto de todos los valores de 𝑥 tales que 𝑥 es un entero mayor que 10 y
menor que 15.
Los elementos de este conjunto son A = {11, 12, 13, 14}.
𝐵 = {𝑥 ⁄𝑥 ∈ ℕ, 𝑥 ≥ 7}
B es el conjunto de todos los valores de 𝑥 tales que 𝑥 es un natural mayor o igual que 7.
Escribiendo los elementos de este conjunto por extensión vemos que no tiene un último
elemento, por lo que se le denomina conjunto infinito, donde sus elementos continúan
indefinidamente. No podemos contar el número de elementos de B.
𝐵 = {7, 8, 9, … }
Enumere todos los elementos en cada conjunto.
A, el conjunto de todos los divisores de 72
B, el conjunto de todos los divisores primos de 72

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C, el conjunto de todos los números primos pares
D, el conjunto de todos los números pares múltiplos de 7
E = {x⁄x ∈ ℤ, |x| < 4}
F = {x⁄x ∈ ℕ, x ≥ 20}
G, el conjunto de todos los números primos que son múltiplos de 4.

Subconjuntos.
Decimos que un conjunto B es un subconjunto del conjunto A si todos los elementos del
conjunto B son también elementos del conjunto A.
Sean A = {1, 2, 3, 4, 5, 6} y B = {2, 3, 4}. Observamos que los elementos de B son
también elementos de A, lo cual escribimos: B ⊆ A.
Hay muchos otros subconjuntos de A, tales como {1, 3, 5}, el conjunto vacío { }, además
del mismo conjunto {1, 2, 3, 4, 5, 6}.
Un conjunto C es un subconjunto propio del conjunto A si C es un subconjunto de A pero
tiene menos elementos que A. Simbólicamente, C ⊂ A.

Unión e intersección de conjuntos.

La unión de dos conjuntos es el conjunto de todos los elementos de ambos conjuntos.
Usamos el símbolo ∪ para representar la unión de dos conjuntos.
Por ejemplo, si D = {2, 4, 6, 8, 10} y E = {1, 2, 3, 4, 5}, la unión de estos conjuntos es
D ∪ E = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10}.
De modo general, A ∪ B = {x/x ∈ A ∨ x ∈ B}

Dos conjuntos que comparten elementos tienen una intersección. Usamos el símbolo ∩
para representar la intersección entre dos conjuntos.
Por ejemplo, sean D = {2, 4, 6, 8, 10} y E = {1, 2, 3, 4, 5}. Ambos conjuntos contienen
los elementos 2 y 4, por lo tanto D ∩ E = {2, 4}.
En general, A ∩ B = {x/x ∈ A ∧ x ∈ B}

Más ejemplos:
Sean A = {los números impares menores que16} y B = {x / x es un divisor de 15}.
a) Enumere los elementos de cada conjunto.
b) ¿Es B un subconjunto de A? Explique.
c) Dé la intersección y la unión de los conjuntos A y B.

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La diferencia de conjuntos es: A − B = {x/x ∈ A ∧ x ∉ B}

La diferencia simétrica de dos conjuntos: A △ B = {x/x ∈ A ∪ B ∧ x ∉ A ∩ B}

También, A △ B = {x/x ∈ (A − B) ∨ x ∈ (B − A)}

Los conjuntos disjuntos no tienen elementos en común. Por ejemplo, si A = {2, 4, 6, 8}

y B = {1, 3, 5, 7} , A y B son conjuntos disjuntos. Escribimos A ∩ B = { } o A ∩ B = ∅.

Los conjuntos son complementarios si no tienen elementos en común, y entre los dos
contienen todos los elementos de U.
Por ejemplo, sean U = { todos los números enteros positivos } y A = { 2, 4, 6, 8, 10, …}.
El complemento de A es el conjunto { 1, 3, 5, 7, 9, . . .} .
Escribimos A’ = { 1, 3, 5, 7, 9, . . . } . Juntos, A y A’ contienen todos los números enteros
positivos, pero no tienen elementos en común.
En general, el complemento de A es: ∁A = AC = A′ = U − A = {x/x ∈ U ∧ x ∉ A}

Ejemplos:
Sean A = {x⁄x ∈ ℤ, x ≥ 20} y B = {x⁄x es divisor de 60}.
a) Enumere los elementos de cada conjunto.
b) ¿Es B un subconjunto de A? Explique.
c) ¿Son los conjuntos A y B disjuntos? Explique.
d) Enumere los elementos de la intersección de los conjuntos A y B.
e) Enumere los elementos de la unión de los conjuntos A y B.

Sean U = {números enteros positivos} y D = { x / x es un múltiplo de 3 } . Enumere los

elementos del complemento de D.

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Conjunto potencia
Se llama conjunto potencia de “A” al conjunto cuyos elementos son todos los
subconjuntos de “A” y se denota por P(A).
Ejemplo:
Si A = {1, 2, 3} entonces P(A) = { ∅, { 1 }, { 2 }, { 3 }, {1,2}, {1,3}, {2,3}, {1,2,3} }.
Obsérvese que el vacío y el conjunto A son elementos de P(A).
Si “A” tiene “k” elementos tendrá 2k subconjuntos y (2k − 1) subconjuntos propios.

Conjunto producto o producto cartesiano.

A × B = {(x; y)/x ∈ A ∧ x ∈ B}

Es un conjunto cuyos elementos son los pares ordenados (x; y). Estos elementos
representan las coordenadas de un punto en el plano cartesiano.
Por ejemplo, si A = {1, 2, 3, 4} y B = {5,6} el producto cartesiano tendrá:
n(A) × n(B) = 4 × 2 = 8 elementos (pares ordenados).
A × B = {(1; 5), (1; 6), (2; 5), (2; 6), (3; 5), (3; 6), (4; 5), (4; 6)}.

Conjuntos de números
El estudio de funciones reales de variable real involucra al conjunto de los números
reales. Hay dos tipos de números reales: los números racionales y los números
irracionales.
𝑎
Los números racionales son números que pueden escribirse en la forma 𝑏 , donde 𝑎 y
𝑏 son ambos enteros, y 𝑏 ≠ 0.
Dentro del conjunto de los números racionales está el conjunto de los llamados números
naturales (0, 1, 2, 3, …) y el de los números enteros (… - 4, - 3, - 2 , - 1, 0, 1, 2, 3, … ).
Los números irracionales son números reales que pueden escribirse como decimales
que nunca terminan ni se repiten.
Son números irracionales:
√2 = 1,414213 …
√3 = 1,732050 …
𝜋 = 3,141592 …
𝑒 = 2,718281 …
…
El conjunto de los números reales contiene a los naturales, enteros, racionales e
irracionales.

ℝ
ℚ
ℤ 𝕀
ℕ