CENTRO PREUNIVERSITARIO DE LA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

PLANTEO DE ECUACIONES La suma de 2 números al 2

cuadrado. (X + Y)
Plantear una ecuación significa representar Suma de los cuadrados de 2 2
mediante igualdades las condiciones o relaciones dos números. X+Y
que existen entre las incógnitas y los datos del
1/X
La inversa o el reciproco de
problema. un número.
3
2(X)
El doble del cubo de un
Una de las habilidades más importantes en la número
resolución de los problemas es la destreza de 3
El cubo del doble de un
traducir un problema dado en nuestro idioma al
lenguaje matemático
número. (2X)
El doble de un número,
aumentado en dos. 2X + 2
El doble, de un número
aumentado en dos. 2(X + 2)
La raíz cuadrada, de un
X-3
Sugerencias:
número disminuido en tres
1. Se debe leer el problema hasta La raíz cuadrada de un
comprenderlo y luego intentar resolverlo. número, disminuido en tres X-3
2. Determinar las variables con las que se El cuadrado de la diferencia 2
resolverán los problemas. de dos números (X - Y)
3. Determinación de los datos y las La diferencia de los 2 2
preguntas. cuadrados de dos números. X-Y
4. Relacionar los datos con las variables.
5. Verificación de los resultados.
“m” es dos veces “n”
m = 2n
A continuación, resolveremos a modo de ejercicio
“m” es dos veces más que
“n”
m = n+2n
la traducción de ciertos enunciados dados en
forma verbal a su forma simbólica matemática.
“m” es dos unidades más
que “n”
m=2+n

Forma Verbal
Forma
“m” es dos unidades menos
que “n” m=2-n
Matemática
G=2/3*NG
Gasté los dos tercios de los
que no gasté.
El triple de un número.
3x El recíproco de la suma de        1
“x” es dos veces “y”. x = 2y los recíprocos de dos
números. (1/X+1/Y)
3x - 18
El triple de un número,
disminuido en 18
El triple, de un número
disminuido en 18 3(x - 18)
P-M=6
El número de peras excede
al de manzanas en 6
La mitad de los 3/4 de lo que
1/2 * 3/4 * x
tienes.
La cuarta parte de mi edad
es tanto como el cuádruple x/4 = 4y
de tu edad.
8 menos 2 veces un número. 8 - 2X
M excede en 3 unidades a N
M - N =3
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PRÁCTICA DIRIGIDA a) 21 b) 24 c) 18
d) 15 e) 20
1. En un examen de 30 preguntas, cada respuesta
correcta vale 4 puntos; la incorrecta -1 y en 7. Una persona concurre al hipódromo con s/. 500
blanco 0 puntos. Si Raquel obtuvo 82 puntos y y apostó en 10 carreras. Por cada carrera que
notó que por cada respuesta en blanco tenía 3 acierta gana s/. 250 y por cada desacierto
correctas. ¿Cuántas contesto incorrectamente? pierde s/ 150. Si se retira con s/. 1400.
¿Cuántas apuestas acertó?
a) 1 b) 3 c) 2
d) 4 e) 5 a) 5 b) 6 c) 8
d) 7 e) 4
2. La raíz cuadrada de la mitad de un enjambre se
ha ido a un manzano, los 8/9 del enjambre se 8. En una reunión hay 5 hombres más que
fue a un capulí, mientras la única abeja que mujeres, luego llegaron un grupo de personas
quedó en la colmena da vuelta alrededor del cuyo número es igual al de los hombres
único zángano que la acompaña. ¿Cuál era el inicialmente presentes, de modo que en la
tamaño del enjambre? reunión todos están en parejas y hay 50
hombres en total. Hallar el número de mujeres
a) 64 b) 72 c) 68 inicialmente presentes.
d) 76 e) 80
a) 20 b) 25 c) 30
3. Tú tienes la mitad de lo que tenías; y tendrás el d) 32 e) 35
triple de lo que tienes; si tuvieras lo que tienes,
tenías y tendrás; tendrías lo que yo ten que es 9. Con los alumnos de un aula se formó un
9 soles más de lo que tú tendrás. ¿Cuánto más cuadrado compacto y sobran 9 alumnos para
que tú tengo? que se forme un cuadrado compacto sin que
sobre ninguno alumnos tendría que haber 18
a) 18 b) 15 c) 12 alumnos más como mínimo. ¿Cuántos
d) 21 e) 9 alumnos hay en el aula?

4. Maritza dice: “Yo tengo tantos hermanos como a) 178 b) 181 c) 154
hermanas tengo”; pero Willy hermano de d) 205 e) 126
Maritza dice: “Tengo la mitad de hermanos
que de hermanas”. ¿Cuántos somos en total? 10. En lugar de caminar a lo largo de los dos lados
Pregunta Wilfredo, hermano de Maritza. de un patio rectangular, un niño toma la
diagonal del rectángulo y se economiza una
a) 5 b) 6 c) 7 distancia igual a la mitad del lado mayor. La
d) 9 e) 11 razón del lado menor a la mayor es:

5. Si me das 2 soles, tendré tanto como tu tengas; a) 1/2 b) 2/3 c) 1/4

pero si te doy 3 soles, tú tendrás el doble de lo d) 3/4 e) 2/5
que yo tenga. ¿Cuánto tienes?
11. Con 3125 soles se pueden hacer tantos grupos
a) 13 b) 17 c) 12 iguales con monedas de 5 soles como monedas
d) 16 e) 18 tenga cada grupo, la suma de las cifras del
número que representa el valor en soles de cada
6. Un estudiante no sabe si comprar 56 cuadernos grupo es:
o por el mismo precio 8 lapiceros y 8
borradores; luego decide comprar el mismo a) 8 b) 11 c) 7
número de artículos de las tres clases. d) 10 e) 13
¿Cuántos artículos compró en total?

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12. En una fiesta hay 8 mujeres sentadas y tantas ¿Cuántos lapiceros había inicialmente en la
parejas bailando como hombres sentados. caja con menos de éstos?
Luego se observa que todas las mujeres se
encuentran bailando y 8 hombres se a) 18 b) 20 c) 14
encuentran sentados. ¿Cuántas personas hay en d) 28 e) 16
la fiesta?
6. Un comerciante compra carteras al precio de
a) 56 b) 65 c) 45 75 soles cada una y además le regalan 4 por
d) 54 e) 35 cada 19 que compra, recibiendo en total 391
carteras. ¿Cuál fue la inversión del
comerciante?
PROBLEMAS PROPUESTOS
a) 2242 b) 24522 c) 24225
1. Una persona tiene s/. 2000 y otras s/. 750; cada d) 42225 e) 25422
una ahorra anualmente s/. 50. ¿Dentro de
cuántos años la fortuna de la primera será el 7. Si por s/. 200 pudieran ingresar 6 personas más
doble de la segunda? de las que ingresan normalmente al teatro,
entonces el valor de una docena de entradas
a) 8 años b) 6 años c) 15 años costaría s/. 90 menos. ¿Cuánto cuenta en soles,
d) 10 años e) 16 años cada entrada al teatro?

2. Gasté los 5/6 de mi dinero, si en lugar de gastar a) s/. 10 b) s/. 12 c) s/. 15

los 5/6 hubiera gastad los 3/4 del dinero tendría d) s/. 20 e) s/. 24
ahora 18 soles más de lo que tengo. ¿Cuánto
gasté? 8. Un carpintero vendió 3 sillas más que mesas;
pero tanto en las sillas como en las mesas,
a) 135 b) 170 c) 216 obtuvo lo mismo. ¿Cuántos muebles vendió, si
d) 162 e) 180 las mesas las vende a s/. 360 más que las sillas
y recaudó s/. 9600 en total?
3. Fernando le dice a Manola: Nos vemos en la
puerta del cine cuando las horas transcurridas a) 10 b) 11 c) 12
sean el triple de las que faltan transcurrir. ¿A d) 13 e) 15
qué hora se verán?
9. El precio de un helado es como la mitad de su
a) 6 am b) 8 pm c) 8 am precio aumentado en 5. ¿Cuánto cuesta 10
d) 6 pm e) 4 pm helados?

4. A cierto número par se le suma los dos a) 60 b) 120 c) 90

números pares que le preceden y los dos d) 100 e) 80
números impares que le siguen, obteniéndose
en total 968 unidades. El producto de los 10. El triple del número de alumnos es igual a los
dígitos del número para de referencia es: 3/10 del número de alumnos aumentado en 27.
¿Cuál es el número de alumnos?
a) 162 b) 63 c) 120
d) 150 e) 36 a) 10 b) 16 c) 25
d) 15 e) 30
5. En dos cajas de lapiceros hay 68 de éstos. Si de
la caja con más lapiceros extremos 14 de éstos 11. Si se forma filas de 8 niños sobran 4; pero si se
y los colocamos dentro de la otra, logramos forman 3 filas más de 7 niños faltaría 8 niños.
que ambas cajas tengan la misma cantidad. ¿Cuántos niños son?

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a) 78 b) 72 c) 64 17. En un corral hay gallinas y conejos, el número
d) 76 e) 84 de patas es 14 más 2 veces el número de
cabezas. ¿Cuántos conejos hay?
12. Con las alumnas de un salón de clase se puede
conformar un número exacto de quipos de a) 6 b) 7 c) 8
vóley (6 jugadores por equipo) y con los d) 9 e) 5
alumnos del salón; el mismo número de quipos
diferentes, pero de básquet (5 jugadores por 18. Un ladrillo pesa 8 kg más medio ladrillo.
equipo). Se sabe que en el salón hay 5 alumnas ¿Cuánto pesará ladrillo y medio?
más que alumnos ¿Cuántos alumnas y alumnos
hay? a) 24 kg b) 27 kg c) 48 kg
d) 32 kg e) 36 kg
a) 40 b) 45 c) 50
d) 55 e) 60 19. Si los alumnos se sientan de 3 en 3 sobrarían 4
bancas y se sientan de 2 en 2 se quedarían de
13. Una cantidad de s/. 1350 se ha pagado con pie 18 alumnos. ¿Cuántos alumnos hay?
billetes de 100 y 50 soles. ¿Cuántos billetes de
100 soles se han dado, si los billetes de 50 soles a) 48 b) 78 c) 58
son 6 más que los de 100 soles? d) 68 e) 94

a) 7 b) 6 c) 5 20. En una reunión se encuentran tantos caballeros

d) 4 e) 3 como 3 veces el número de damas, después se
retiran 8 parejas; el número de caballeros que
14. Varios amigos alquilaron un ómnibus por s/. aún quedan es igual a 5 veces el de damas.
400 para una excursión, a pagar por partes ¿Cuántos caballeros había inicialmente?
iguales, pero faltaron 2 de ellos y cada uno de
los que asistieron tuvieron que pagar s/. 10 a) 10 b) 42 c) 45
más. ¿Cuántos fueron a la excursión? d) 48 e) 24

a) 8 b) 20 c) 30 21. Se tiene 56 animales entre canarios y gatos, si

d) 50 e) 35 se cuentan 196 patas. ¿Cuál es la diferencia
entre dichos animales?

15. Preguntando a un alumno por su nota en un a) 20 b) 22 c) 24

examen responde: si cuadruplico mi nota y d) 26 e) 28
resto 40 tendría lo que me hace falta para
obtener 20. ¿Qué nota tiene? 22. Se ha comprado por s/. 600 cierto número de
libros. Si cada uno hubiera costado s/. 18
a) 12 b) 14 c) 17 menos se habrían comprado 30 libros más.
d) 16 e) 15 ¿Cuántos libros se compró?

16. Un padre reparte su fortuna entres sus hijos a) 10 b) 15 c) 20

dándoles 900 soles a cada uno; pero como uno d) 25 e) 30
de ellos prefiere no aceptar, los hermanos
restantes recibieron 1200 soles cada uno. ¿Cuál CLAVES
fue el total de dinero repartido?
1d 2e 3d 4e 5b 6c 7d 8d 9d 10a 11d
a) 2700 b) 7200 c) 3600
d) 18000 e) 10800 12d 13a 14a 15a 16c 17b 18a 19b 20d 21e 22c

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