FECHA: 19/02/2011

GRADO: _________
NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________
1.- Cada una de las cifras que componen un número adquiere un valor dependiendo del lugar que
ocupa dentro de él.
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2.- Dada una circunferencia, colorea con tu lápiz el 25%
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3.- Un corredor llamado Paco ha recorrido 1/4 del camino y Adrián 1/2. ¿Quién ha avanzado
más?
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4.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación? (2 / 3) X 45 - 0. 15 = ¿?
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5.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación? (27/6) + 45 + 1 = ¿?
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6.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación? (23/65) + 45 + 1 = ¿?
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7.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación? (23/65) + 45 - 14 = ¿?
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8.- ¿Cuál es la diferencia entre un triángulo escaleno y uno isóceles?
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9.- ¿Cuál es la diferencia entre un rectángulo y un cuadrado?
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10.- Los triángulos congruentes, son aquellos que tienen la misma forma y tamaño sin importar su
posición.
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11.- El perímetro de una figura geométrica puede cambiar cuando ésta se descompone para
formar otras, mientras que su área no lo hace.
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12.- Un plano es una representación de dos dimensiones.
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13.- ¿Cuál es el perímetro de un cuadrado cuyos lados miden 5 centímetros?
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14.- ¿Cuál es el perímetro de un rectángulo cuyos lados pequeños miden 2 centímetros y los
largos 34.5 cms?
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15.- ¿Cuál es el perímetro de un rectángulo cuyos lados pequeños miden 4 centímetros y los
largos 34.5 cms?
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16.- Un polígono regular es aquel cuyos lados tienen la misma longitud y todos sus ángulos tienen
la misma medida.
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17.- ¿Cuál es el objetivo de una tabla rectangular?
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18.- ¿Qué es una recta numérica?
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19.- La ubicación de una fracción en la recta numérica, depende de tres referentes que pueden ser
la ubicación del cero y la unidad o bien del cero y una fracción cualquiera o conocer dos números
cualesquiera.
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20.- ¿Cómo se representa una fracción decimal?
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21.- Si comparamos: 2/10 + 5/100 contra 0.2,
¿Cuál es mayor?
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22.- Las fracciones decimales son aquellas que tienen como denominador a 10, o cualquiera de
sus potencias (100,1000, etc.)
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23.- Escribe un ejemplo de una sucesión numérica:
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24.- Completa: 2 4 6 8 __ __
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25.- Completa la siguiente sucesión: 2 4 8 __ __
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26.- Completa: 3 9 15 __ __
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27.- Un número entero -a- es múltiplo de otro entero -b- cuando existe otro número natural que
multiplicado por -b- nos da como resultado el número -a-
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28.- Dos fracciones son equivalentes cuando el producto de extremos es igual al producto de
medios.
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29.- Las fracciones propias son aquellas cuyo numerador es menor que el denominador. Su valor
comprendido es entre cero y uno
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30.- Las fracciones impropias son aquellas cuyo numerador es mayor que el denominador. Su
valor es mayor que 1.
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31.- Las aristas, son los bordes que limitan las caras
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32.- Los vértices son los puntos donde se juntan las aristas de un cuerpo geométrico.
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33.- Una unidad de decámetro (1 dam) equivale a:
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34.- Una unidad de hectómetro (1 hm) equivale a:
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35.- Una unidad de kilómetro (1 km) equivale a:
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36.- Una unidad de un kilómetro (1 km) equivale a:
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37.- Una unidad de hectómetro (1 hm) equivale a:
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38.- Una unidad de centímetro (1 cm) equivale a:
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39.- Una unidad de milímetro (1 mm) equivale a:
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40.- Una unidad de decímetro (1 dm) equivale a:
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41.- La constante de proporcionalidad es el número entero, fracción, decimal o porcentaje que
determina la relación entre dos cantidades de diferente magnitud.
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42.- Una razón es la relación que hay entre dos cantidades y se puede expresar por medio de una
fracción
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43.- ¿Qué es un intervalo matemático?
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44.- ¿Qué es una tabla de frecuencias?
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45.- ¿Cuál es el número que corresponde a la siguiente cifra: cincuenta mil ochenta y nueve?
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46.- ¿Cuál es el número que corresponde a la siguiente cifra: setenta mil setecientos cuatro?
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47.- ¿Cuál es el número que corresponde a la siguiente cifra: cinco mil setecientos noventa y
cinco?
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48.- ¿Cuál es el número que corresponde a la siguiente cifra: tres mil cuatrocientos veintisiete?
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49.- ¿Cuál es el número que corresponde a la siguiente cifra: tres mil quinientos noventa?
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50.- ¿A qué equivale el número romano: XXXIV?
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51.- ¿A qué equivale el número romano: XXXIII?
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52.- ¿A qué equivale el número romano: CXXIX?
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53.- ¿A qué equivale el número romano: CCCXCIX?
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54.- ¿A qué equivale el número romano: LXXV?
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55.- La altura de un triángulo es la menor distancia que hay desde un vértice al lado opuesto.
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56.- ¿Cómo se calcula el perímetro de un romboide?
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57.- ¿Cómo se calcula el área de un romboide?
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58.- 1 kilómetro cuadrado es igual a:
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59.- 1 hectómetro cuadrado es igual a:
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60.- 1 decámetro cuadrado es igual a:
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61.- 1 metro cuadrado es igual a:
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62.- 1 decímetro cuadrado es igual a:
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63.- 1 centímetro cuadrado es igual a:
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64.- 1 tonelada es igual a 1000 kg
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65.- Utilizamos los porcentajes para comparar de manera proporcional dos cantidades.
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66.- ¿Qué porcentaje corresponde 1/4 de una unidad?
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67.- ¿Qué porcentaje corresponde 3/4 de una unidad?
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68.- ¿Qué porcentaje corresponde 2/4 de una unidad?
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69.- El conjunto de posibles resultados de una situación se llama -espacio muestral-
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70.- La imagen muestra al número 235 en el sistema egipcio:

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71.- El sistema de numeración egipcio es posicional, pues el valor de los símbolos no se suma.
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72.- El número que falta en la imagen es:
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73.- El sistema de numeración chino es posicional
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74.- Completa lo que sigue:

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75.- Completa el cuadro:

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76.- Completa el cuadro siguiente:
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77.- Un número es divisor de otro cuando al realizar la división, el cociente es un número entero y
el residuo cero.
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78.- Resuelve las siguientes operaciones:

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79.- ¿Qué es un rectángulo paralelogramo?
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80.- La altura de un prisma, es la distancia más corta entre sus bases.
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81.- Escribe el nombre de los cuerpos geométricos:
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82.- La altura de una pirámide es la distancia más corta de la cúspide a su base.
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83.- 1/5 = 3/15 es un ejemplo de una -razón de proporcionalidad-
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84.- ¿Qué numeración se utiliza para los siglos?

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85.- Completa la tabla que te hemos presentado a tu derecha:
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86.- Calcula el promedio de las cantidades: 9.5, 8.4, 9.4 y 6.7
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87.- Calcula el promedio de las cantidades: 8.5, 8.3, 9.9 y 7.7
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88.- ¿Cuál es la lectura correcta del número 5 101 325?
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89.- Observa las siguientes tarjetas:
De acuerdo con la cantidad de cada una de las tarjetas, cuál es el orden que les corresponde al
colocarlas de mayor a menor?
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90.- Dos amigos hacen la siguiente serie numérica.
235, 470, 940, 1880, _______________,7520, 15 040, 30 080
¿Cuál de los siguientes números la completa?
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91.- ¿Cuál de las siguientes opciones expresa la forma correcta de escribir el número 993
277 en notación desarrollada?
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92.- ¿En cuál de los siguientes números el 7 ocupa el lugar de las centenas de millón?
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93.- Antonio está pagando en abonos una sala que cuesta $17.524. Si ha pagado $8.976,
¿cuánto le falta para pagar el precio total de la sala?
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94.- Felipe pagó $119.789 para cubrir el total de 36.452 de lo que debía en una tienda de
autoservicio. Cuánto había abonado antes del pago?
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95.- México tiene 106.5 millones de habitantes, y la población de la República Popular de China
es 3 veces más grande. ¿Cuál es el número total de habitantes de China?
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96.- La maestra le comentó que la resolvió de forma incorrecta. ¿Cuál fue su error?

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97.- En la librería -El Buen lector-, el precio de una enciclopedia es de $7.560. Los estudiantes que
presenten su credencial tendrán un descuento del 20%. Cuánto deberá pagar un estudiante por la
compra de esta enciclopedia?
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98.- Durante las vacaciones pasadas en una playa se registraron 5.000 turistas. Del total de
éstos, el 42% eran franceses, 5% alemanes, 8% griegos y el resto eran mexicanos.
¿Cuántos turistas eran mexicanos?
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99.- ¿Cuál de las siguientes opciones indica una semejanza entre ellas?

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100.- ¿Cuáles deben ser las medidas para construir otro rectángulo que tenga igual área pero su
perímetro aumente en 10 unidades?
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101.- En la escuela organizaron una rifa algunos alumnos compraron un boleto el número ganador
fue el que sigue del 5 699. ¿Cuál de los alumnos tiene el boleto con el número ganador?
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102.- ¿Cuáles son los números que faltan en la serie?
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103.- El maestro Juan dibuja en el pizarrón las cuatro figuras siguientes y pide a sus alumnos
que elijan la que tiene sólo un par de lados paralelos cuyas diagonales sean del mismo
tamaño, pero que no formen un ángulo recto.
¿Cuál de las figuras de las siguientes opciones cumple con las características antes
mencionadas?

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104.- Josefina y Martín están armando un cuerpo geométrico con palillos y bolitas de plastilina,
para señalar las aristas y los vértices respectivamente. Martín le dice a Josefina:
“Construye una pirámide con seis bolitas de plastilina y diez palillos ”.
¿Cuál pirámide puede construir Josefina?
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105.- Para hacer dos aros de una cancha de basquetbol, un herrero corta tiras de varilla,
posteriormente las dobla para formar los aros y suelda los extremos. Para que el balón
pueda entrar con facilidad se requiere que los aros tengan 34 centímetros de diámetro,
¿De qué longitud debe cortar cada tira de varilla?
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106.- La mamá de Elisa elaboró un disfraz utilizando piezas de forma triangular. Sus medidas
son: 6 cm de altura y 6 cm de base; Si utilizó 26 piezas, cuál es el total de tela que
empleó?
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107.- ¿Cuál es la unidad de medición utilizada cuando se hacen los reportes de dos años
ocasionados por fenómenos naturales como ciclones y tormentas a las comunidades
agrícolas?
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108.- En 2005 un agricultor produjo 350 toneladas de azúcar. Cuál opción presenta la
equivalencia en kilogramos?
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109.- ¿Cuántos mililitros se necesitan para llenar un recipiente de 2.75 litros?
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110.- ¿Cuál de las siguientes opciones tiene información que se puede interpretar de la gráfica?

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111.- Al inicio de la temporada el dueño de un equipo de fútbol juvenil conformado por 16
jugadores, les compró los uniformes con las siguientes tallas:
34, 38, 34, 40, 34, 36, 38, 36, 36, 40, 38, 34, 36, 40, 38, 36
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112.- ¿Cuáles son todos los posibles resultados de lanzar al mismo tiempo dos monedas?
A = águila, S = sol.
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113.- Escoge entre las alternativas, la solución para la operación: 10 - (6/11) =
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114.- La respuesta correcta al sumar 1.8 + 0.6 = ___ es:
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115.- La respuesta correcta al sumar 0.9 + 1.1 = __ es:
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116.- ¿Cuál es la respuesta al dividir 12 ÷ 2 = ____?
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117.- ¿Cuál es la respuesta al dividir 1400 ÷ 100 = ___?
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118.- ¿Cuál es la respuesta al multiplicar 196 X 29 =___?
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119.- ¿Cuál es la respuesta al multiplicar 110 X 88 = ___?
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120.- ¿Cuál es la respuesta al restar 8300 - 7344 = ___?
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121.- ¿Cuántos vértices tiene en total el cuerpo geométrico?

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122.- Juan y sus amigos están jugando a formar números con sus tarjetas; observa los números
que formaron estos niños y contesta: ¿Cómo se lee el número que formó Matías?

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123.- La maestra Elizabeth escribió la siguiente notación desarrollada en el pizarrón: 60 000 + 90
+ 7 + 5000. ¿A cuál de los siguientes números corresponde?
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124.- Jonathan formó este número con sus tarjetas 5 9 3 4 6. ¿Qué número debe quitar sin
mover los otros de su lugar para formar el número mayor de cuatro cifras ?
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125.- En un salón de fiestas se colocaron 12 mesas con 10 sillas en cada una; al servir la cena,
los meseros se dieron cuenta que sobraban 7 lugares ¿Cuántas personas asistieron a la fiesta?
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126.- El número formado por 3 decenas de millar, 6 unidades , 7 unidades de millar y 9 centenas
es:
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127.- En un cine entraron primero 350 personas, luego entraron 57, después salieron 120 y
entraron 25 más. ¿Cuántas personas quedaron al final de la función?
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128.- Julia ha estado jugando al cajero con sus amigas. Si les ha ganado $450 y al terminar el
juego ella tiene $623… ¿Cuánto dinero tenía antes de empezar el juego?
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129.- Emilio tiene 234 canicas y Salomón tiene 108; si Salomón desea tener el doble de las que
tiene Emilio. ¿Cuántas canicas le hacen falta?
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130.- ¿Qué valor tiene en el número 45.738.987.900 la cifra 3?
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131.- ¿Cuál es el resto de la división 34.897 / 5
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132.- ¿Cuál es el valor de la potencia 5³?
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133.- ¿Cuál es la raíz cuadrada de 16?
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134.- ¿Cuál es el valor de la frase “al doble de 10 le restas 9 y después le sumas 4?
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135.- Calcula 0.320 x 100 = ________
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136.- Convierte la fracción 13/8 en un número mixto
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137.- Convierte la fracción 7/5 en un número mixto
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138.- ¿Qué fracción es equivalente a 12/30 por simplificación?
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139.- ¿Qué clase de triangulo es?
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140.- ¿Con qué nombre se le conoce a la figura?

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141.- Cada ángulo está limitado por dos _______y un_________.
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142.- La unidad de medida de los ángulos se llama:
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143.- El sistema de medición de los ángulos se llama ___________
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144.- Dos rectas que no se cruzan en ningún punto del plano reciben el nombre de rectas
paralelas.
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145.- Cuando las rectas se cortan, forman 3 regiones llamadas ángulos.
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146.- ¿Cuál es el volumen de la siguiente figura?
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147.- Rosario y Carlota necesitan reunir 5 metros de listón y sólo tienen 4 metros y medio.
¿Cuánto listón les falta?
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148.- En un periódico se publicó la noticia sobre una persona de una comunidad de China que
había cumplido 115 años. ¿A cuántos lustros equivale la edad de esa persona?
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149.- Observa la siguiente gráfica que representa la producción de maíz del pueblo de Ramiro.
¿Qué meses deben sumar sus producciones, para que el resultado sea igual a la producción de
julio?

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150.- Observa la siguiente tabla de calificaciones de los alumnos del 4º grado “A”. Selecciona la
opción que muestre las dos calificaciones en las que se encuentra la suma de sus frecuencias
como la más alta.
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151.- Una escuela primaria presentó el promedio de las calificaciones del primer bimestre de cada
grado escolar, en la siguiente gráfica. ¿Cuál es la diferencia entre el promedio más alto y el más
bajo?

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152.- En una tómbola se metieron 100 boletos, de la siguiente manera, para rifar:
15 boletos de muñecas
06 boletos de collares de perlita
50 boletos de carteras
10 boletos de carritos
01 boleto de reloj
03 boletos de cadenitas de oro
15 boletos de osos de peluche
Nacho saca el primer boleto de la tómbola. ¿Cuál objeto es más probable que se gane?
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153.- En el siguiente juego se hacen girar las ruletas al mismo tiempo y para ganar un premio, las
flechas tienen que señalar un número par y el color gris o el negro. Considerando los resultados,
¿de cuántas formas diferentes se puede obtener un premio?
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154.- En el almacén de una dulcería caben 9 325 cajas, pero se ha decidido guardar solamente 8
385 cajas y ya han entrado 4 917. Si el dueño del almacén desea saber cuántas cajas faltan por
guardar de lo decidido, ¿qué operación debe realizar para saberlo?
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155.- Don Jacinto necesita comprar una sierra eléctrica. Él tiene $6 503 y su hijo puso el resto. Si
la sierra cuesta $9 305, ¿cuánto dinero puso el hijo de Don Jacinto?
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156.- Miguel recibió $3 400 por el pago de su trabajo. De ese dinero $1 020 fueron por el pago de
horas extras y el resto por su salario. ¿Cuánto dinero corresponde al salario de Miguel?
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157.- Mi abuelita me pidió que le ayudara a recordar cuánto tenía en el banco; si había retirado $1
235 y ahora sólo le queda $9 090, ¿cuánto tenía mi abuelita?
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158.- Prudencio y Benigna quieren comprar un mueble que cuesta
$8 500, en partes iguales. Benigna ya tiene su parte y Prudencio sólo tiene $2 125.
¿Cuánto le falta a Prudencio para completar lo que le toca dar?
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159.- Don Porfirio tiene una farmacia, las ventas del pasado fin de semana fueron las siguientes:
el sábado $5 059 y el domingo $4 175. De estas ventas, pagó al laboratorio $3 627 y
$2 081 a su ayudante. ¿Cuánto le quedó de ganancia a Don Porfirio?
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160.- En una fábrica se llenan botellas de refresco con una capacidad de 515 mililitros. La
producción diaria es de 1 500 botellas, ¿cuántos mililitros de refresco se embotellan en un día?
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161.- ¿Cuántos metros cuadrados de tela se necesitaron para construir la bandera de México que
está instalada en el zócalo de la Ciudad de México, si mide 25 metros de largo y 14 metros de
ancho?
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162.- En una fábrica se elaboran 37 820 barritas de chocolate al mes. Los chocolates se empacan
en cajas en las que caben 124 barritas en cada una. ¿Cuántas cajas se llenarán?
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163.- En una fábrica de telas se elaboraron 214 200 metros de tela y se tiene que empacar en
piezas de 450 metros cada una; si por cada pieza se utiliza un rollo de cartón para acomodarlo,
¿cuántos rollos de cartón se necesitan para empacar el total de la tela?
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164.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación?
97382
X 705
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165.- Alma compró tabletas de chocolate y las repartió entre 4 amigas, si a cada una le tocaron
2/4 partes del total de las tabletas, ¿cuántas tabletas de chocolate repartió en total?
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166.- Un grupo de cuatro amigas gastaron en el desayuno 120 pesos y decidieron pagar entre tres
la cuenta total, si pagaron la misma cantidad, ¿qué fracción pagó cada una?
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167.- La siguiente tabla muestra los resultados del concurso “A VER QUIÉN COME MÁS
PASTEL”. ¿Quién ganó?

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168.- Para promocionar la rifa de un televisor, en la compra de 6 boletos regalan 2; si Juan quiere
participar en la rifa, ¿cuántos boletos tendrá que comprar para que le regalen 6?
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169.- Observa el siguiente segmento de la recta numérica:
¿Qué letra tiene la flecha que indica 9/8 de la recta?

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170.- Paty y sus hermanos se comieron 5/15 de un pastel. ¿Cuál de las opciones equivale a esta
misma fracción?
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171.- ¿Cuál de las siguientes parejas de fracciones representan lo mismo?
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172.- Cristina compró una pieza de tela para hacer dos cortinas. Para una cortina utilizó 2/5 de la
pieza y para la otra utilizó 5/10 de la misma pieza. En total, ¿qué parte de la tela utilizó Cristina?
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173.- La serpiente real de California llega a medir 1.25 metros de longitud. ¿Cómo se lee esta
cantidad?
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174.- La maestra Elena pidió a sus alumnos que escribieran con número dieciséis enteros ocho
milésimos, ¿cómo debe escribirse correctamente esta cantidad?
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175.- Elizabeth mide 1.50 metros, ¿quién de los siguientes alumnos tiene la misma estatura que
Elizabeth?
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176.- El maestro Luis pidió a sus alumnos que ordenaran una serie de números de mayor a
menor. Observa en la siguiente tabla cómo lo hicieron. ¿Quién los ordenó de forma correcta?

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177.- ¿Cuál flecha señala la ubicación del número 4.50?

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178.- Mariana llenó una jarra de agua y después se tomó 1/4 del total.
¿Qué porcentaje de agua quedó en la jarra?
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179.- La altura de Iván cuando tenía 7 años era de 1.14 m, ahora tiene 15 años y mide 1.60,
¿cuánto aumentó su altura?
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180.- La maestra escribió en el pizarrón algunos números decimales y pidió a sus alumnos que los
representaran como una suma de fracciones comunes, ¿quién lo hizo correctamente?
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181.- María compró 16 cuadernos y pagó $184 pesos. Su hermano va a comprar 4 de esos
mismos cuadernos. ¿Cuánto dinero tendrá que pagar?
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182.- La mamá de Carolina fue a comprar jabón para ropa y sólo encontró bolsas de 3 kg de la
marca Doña Luz cuyo costo es de $52.50; bolsas de 5 kg de la marca Limar cuyo costo es de
$84.00; bolsas de 8 kg de la marca Parra cuyo costo es de $136.80 y bolsas de 10 kg de la marca
Delfín cuyo costo es de $170.00. ¿Qué marca de jabón es más económica?
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183.- ¿Cuál es la figura que tiene señalado un ángulo agudo?

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184.- ¿Cuál es la figura que está dividida en triángulos escálenos?
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185.- Con popotes y bolitas de plastilina, Martha construyó la estructura de una pirámide
cuadrangular. Si los popotes ocupan el lugar de las aristas, ¿cuántos popotes usó?
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186.- José compró en la ferretería 38 hectómetros de alambre para cercar un terreno. ¿A cuántos
metros equivale la cantidad de alambre que compró José?
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187.- Tengo muchos decímetros cuadrados de papel y con ellos quiero formar un metro cuadrado.
¿Cuántos decímetros cuadrados voy a necesitar?
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188.- El autobús que va a Puebla tiene el número 420 812, ¿cuál es la forma correcta de leerlo?
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189.- ¿Cómo se escribe con números, la siguiente cantidad: diez mil quinientos uno?
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190.- Los exámenes de primaria tienen asignado por materia los siguientes números: Español 175
826, Matemáticas 174 825, Geografía 175 825, Historia 174 824 y Ciencias Naturales 175 824. ¿A
qué examen le corresponde el número sucesor de Geografía?
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191.- En la huerta “La soledad” el día lunes cortaron 8 643 kilogramos de naranjas. De los
siguientes días, ¿cuándo cortaron menos cantidad de naranjas que el lunes?
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192.- De acuerdo al número que tienen las siguientes tarjetas, Adriana las va a ordenar de menor
a mayor cantidad: 54 893 - 54 890 - 54 963 - 54 901 - 54 909 ¿Cuál tarjeta ocupará el último
lugar?
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193.- Observa atentamente la siguiente serie numérica:
96 258, 96 588, 96 918, _______, 97 578
¿Qué número completa correctamente la serie?
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194.- La superficie del estado de Chihuahua es de 247 087 km2, ¿cuál de las siguientes formas de
escritura es equivalente a esta cantidad?
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195.- ¿Cuál es el valor que representa el dígito 4 en el número 940 710?
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196.- ¿Qué número formó Mario con 7 decenas de millar, 4 centenas, 8 unidades, 6 decenas y 9
unidades de millar?
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197.- En una fábrica de ropa hicieron 3 260 calcetines en 30 días y en los siguientes 15 días,
hicieron 1 145, ¿cuántos calcetines hicieron en total?
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198.- La señora Cecilia mandó a sus dos hijos a comprar 5-5/9- litros de leche; cada uno compró
en un recipiente de diferente capacidad. ¿En qué opción se muestra la leche comprada por los
dos niños?
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199.- La letra que está ubicada en el punto 0.35 es

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200.- La distancia que hay entre el punto "A" y el punto "D" es

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201.- Escoge dos números que multiplicados te den como resultado dos veces el doble de mil.
¿Qué números pueden ser?
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202.- ¿Cuál de las siguientes figuras geométricas se apega a las características de la figura que
se muestra a continuación?
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203.- Carlos leyó en dos días 54 978 palabras de un libro, si el primer día leyó 27 959. ¿Cuántas
palabras leyó el segundo?
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204.- Mauricio trazó la siguiente línea dentro del círculo, ¿Cuál de las siguientes aseveraciones es
correcta?

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205.- En una gasolinera se vendieron 2450 litros de gasolina, y al término del día habían 1320
litros, ¿Qué cantidad de litros había de gasolina en la cisterna?
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206.- El papá de Marcos compro su auto en abonos, lo va a pagar en tres años, si ya ha dado 20
mensualidades de $2950 cada una, ¿Cuánto le falta por pagar de su auto?
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207.- Carlos tiene 90 canicas y quiere formar grupos de por lo menos 3 canicas y como máximo 9,
pero además no quiere que le sobren, ni le falten canicas, ¿De cuántas canicas puede hacer sus
agrupaciones?
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208.- La Sra. Alcántara desea comprar un televisor que cuesta 8 609, pero que tiene un descuento
del 9%. ¿Con cuál de las siguientes operaciones, puede ella calcular el descuento que le van a
hacer?
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209.- En cuatro días Saúl logró juntar 45 209 estampas, si el primer día juntó 2307, el tercer día,
juntó 12 670, el cuarto día junto 15 567. ¿Cuántas estampas juntó el segundo día?
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210.- En un juego de carreras de la salida a la meta, Marcos va a 3/5 de la carrera, Jorge va a 2/6
Ramón va a 5/7 y Ernesto va a 2/3 , si queremos acomodar en orden del que va más adelante
hasta el que va al final, el orden sería:
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211.- Humberto está jugando con un dado, la probabilidad representada en decimal de que le
caiga el número 5 es:
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212.- Luisa asistió a un concierto musical y le tocó el boleto: 5 004 004. ¿Cómo se lee este
número?
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213.- La Señora García preparó agua de Jamaica para el día del niño, si por cada 2 litros de agua
colocó 86 gramos de azúcar, ¿Qué cantidad de azúcar necesitará para endulzar 25 litros de agua,
y que le quede igual de dulce?
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214.- La maestra Yolanda les mostró a sus alumnos este plano en desarrollo para que ellos
identificaran el cuerpo geométrico que se puede formar. ¿Cuál de los siguientes
puede ser?

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215.- Un carpintero hizo una mesa cuadrangular que mide 0.95 m. Por lado, ¿Cuál será su área
en metros?
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216.- Una característica de todos los radios que se puedan trazar al interior del círculo puede ser
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217.- Beatriz dibujó un cuadrado dentro de un círculo, ¿Cuánto medirán los ángulos internos del
cuadrilátero dibujado?
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218.- ¿Cuál de los siguientes cuerpos tiene un volumen del triple de 30 unidades cúbicas?

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219.- Carolina está haciendo una secuencia numérica de 3 en 3, en las siguientes opciones se
mencionan números que aparecerán en su secuencia, MENOS UNA, ¿Podrás identificar cuál es?
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220.- ¿Cómo influyó el sistema sexagesimal en el mundo?
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221.- La principal unidad de capacidad es el litro
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222.- El punto se encuentra ubicado en las coordenadas:

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223.- En una cancha de basquetbol, se colocó la canasta a 15 pies de altura, ¿ A qué altura en
metros fue colocada?
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224.- Teresa tecleo el siguiente número en su calculadora: 5 3 7 1 4 con una sola cuenta
debe cambiar el 3 por el 2, sin que se borren los otros números de la pantalla. ¿Cuál de las
siguientes acciones debe hacer?
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225.- En esta recta está representada la fracción 7/4. ¿Cuál es?

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226.- Gerardo va a poner piso de cemento en un cuarto que tiene la siguientes forma. ¿Qué
tendría que hacer para calcular el total de piso que va a colocar?

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227.- ¿Cuál es el resultado de:
9.89 + 35.09+ 13.9+ 11.20 + .456 ?
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228.- Un albañil quiere colocar una cenefa de adoquín en la orilla de un piso que tiene forma
rectangular, él sabe que cada una de las cenefas mide 40 cm. ¿Qué debe saber el albañil para
comprar la cantidad de cenefas exacta?
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229.- Los números que hacen falta en la serie numérica: 33 39 ___ ___ 57 __ 69
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230.- Julio elabora 9 pulseras en un día, si ya tiene 72 pulseras… ¿Cuántos días ha trabajado?
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231.- Por el lugar que ocupan los números en la cantidad 5392, el 5 tiene un valor de:
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232.- Rosita recorre 800 metros en una vuelta al deportivo con su bicicleta, si ya ha recorrido 3200
metros… ¿Cuántas vueltas ha dado?
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233.- Para un convivio, la maestra pidió jugos; con cada uno llena dos vasos. Si necesita llenar 35
vasos ¿Cuántos jugos necesita?
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234.- María lanza dos dados; los siguientes son algunos puntos que puede obtener EXCEPTO
uno. ¿Cuál es?
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235.- ¿Con cuál de las siguientes multiplicaciones se puede calcular el total de cubiertos?

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236.- El señor vende las paletas de agua a $3. Por la venta del día, ha juntado $105 ¿Cuántas
paletas se han vendido?
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237.- La señora repartió unos dulces a 8 niños, si a cada uno le tocaron 12 dulces y sobraron 4…
¿Cuántos dulces tenía la señora?
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238.- ¿Cuál de los siguientes números es el de mayor valor?
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239.- Daniela compró para su hijo una patineta que le costó $230, un balón de $110 y unos tenis
de $340. ¿Con cuál de las siguientes cuentas puede calcular lo que gastó?
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240.- El grupo de Ernesto se acomodó en 5 filas de 7 alumnos cada una. ¿Qué figura representa
eso?

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241.- La principal unidad de capacidad es el litro. ¿Y tú qué crees?
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242.- Triángulo que tiene sus tres lados iguales
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243.- Los determinantes numerales significan siempre una cantidad exacta
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244.- ¿En cuál de las siguientes opciones se muestra una serie ordenada de mayor a menor?
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245.- Los números que hacen falta en la siguiente serie son:
……………………………………………….23456, 23488, 23520, _______, 23584, _______, 23648,
________.
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246.- Mariana va a repartir 5 barras de caramelo entre los siete integrantes de su equipo, ¿Qué
cantidad de chocolate le tocará a cada uno?
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247.- ¿Cuál de las siguientes características corresponde a las líneas marcadas en el dibujo?

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248.- La maestra Rosa colocó está figura en el pizarrón, ¿En cuál de las opciones se muestra una
figura que tenga la misma proporción sombreada?
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249.- De ida al centro de la Ciudad, Julio pasó por el metro y el contador marcaba el número 234
567, de regreso se dio cuenta que ahora el marcador tenía el número 360 090. ¿Cuántas
personas más ya habían pasado por el contador?
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250.- ¿En cuál de las siguientes opciones se muestra la forma de representar en notación
desarrollada el número 456 008
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251.- Ana y Luis fueron a la paletería porque quieren aprovechar la promoción del mes: -por cada
ocho paletas que compres, te regalamos 2-.
¿Si compran 16 paletas, cuántas se llevan de regalo?

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252.- El maestro Toñito gana lo que indica la tabla diariamente.
Completa la tabla y expresa a manera de fracción la constante de proporcionalidad.
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253.- Dada la siguiente circunstancia en tres papelerías:
Papelería A. Por cada $13 de compra, te descontamos $2
Papelería B. Se descuenta un 25% del valor de la compra
Papelería C. Compra 6 cuadernos y paga solamente 4.
Si fueras a comprar 6 cuadernos que calen $13 cada uno, ¿dónde es más caro comprar?
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254.- Para el próximo día de la secretaria, EL señor Pedro y los 3 ejecutivos de un banco le
regalarán a la señorita Lorena una pulsera que cuesta $269. Si todos aportarán la misma cantidad,
¿cuánto será lo que deben ahorrar?
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255.- Se pagaron $498 por 200 plumas, si cada pluma tiene el mismo precio, ¿cuánto costó cada
una?
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256.- Carlitos participó en el concurso de matemáticas de su escuela y obtuvo como premio un
juego de imanes y balines. La caja tiene 61 imanes de cada uno de los siguientes colores:
amarillo, verde, rojo y azul.
¿Cuántos imanes tiene la caja?
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257.- ¿Cuántos años tiene un siglo?
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258.- ¿Qué unidades de tiempo se utilizan para referirnos al transcurso del día?
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259.- El horario de clases en una secundaria inicia a las 7:30 a.m. y termina a las 2:20 p.m. Las
clases duran 50 minutos con un descanso de 10 minutos entre cada clase. ¿A qué hora termina la
tercera clase?
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