ALGEBRA – IV BIM 5° PRIM

MATERIAL CONVERTIDO EN LOCUTORIO REN@TRIX COSTADO UGEL 01 SJM-LIMA CEL

992444616
 ALGEBRA – IV BIM 5° PRIM

MATERIAL CONVERTIDO EN LOCUTORIO REN@TRIX COSTADO UGEL 01 SJM-LIMA CEL

992444616
 ALGEBRA – IV BIM 5° PRIM

Sustracción de polinomios

Ejemplo 1: Ejemplo 2:
5 3 1 7 5 2
De : x + x2 De : + x+ x
2 2 3 3 3

1 1 2 −2 2 1
Restar: x− x Restar: + x + x2
2 2 3 3 3

Resolución: Resolución:

5 3 1 7 5
( M ) x + x2 ( M ) + x+ x2
2 2 3 3 3
1 1 2 2 1
( S )− x + x 2 ( S ) − x − x2
2 2 3 3 3
4 4 2 5 4
x+ x 2 + x + x2
2 2 3 3 3

5 4
o también: 2 x+2 x
2
o también: 1+ x+ x 2
3 3

MATERIAL CONVERTIDO EN LOCUTORIO REN@TRIX COSTADO UGEL 01 SJM-LIMA CEL

992444616
 ALGEBRA – IV BIM 5° PRIM

¡Listos a trabajar!
3 5 2 4 3 3
1. De: x+ x + x
5 5 5

−1 5 1 4 3 3
resta: x+ x + x
5 5 5

7 5 3 2
2. Resta: 4 + 4 x + 4 x

1 2 1
de: − x + x2
4 4 4

3. Define los siguientes polinomios:

1 3 1 3 5 2
P(x) = + x R(x) = − x− x
8 8 8 8 8

3 5 1 2 −1 2 5
Q(x) = + x+ x S(x) = x+
8 8 8 8 8

Calcula:

a. Q(x) - R(x) c. R(x) - S(x)

b. Q(x) - P(x) d. Q(x) - S(x)

1 3 5
4. De: + x + x3
4 2 3

1 3 1 1
resta: x + x−
3 2 4

MATERIAL CONVERTIDO EN LOCUTORIO REN@TRIX COSTADO UGEL 01 SJM-LIMA CEL

992444616
 ALGEBRA – IV BIM 5° PRIM
1 3 7 2
5. Resta: 6 + 4 x − 5 x

4 7 9 2
de: + x + x
6 4 5

Demuestra lo aprendido

1 1 1
1. Resta: + x + x2
2 2 2

3 5 7
de: + x + x2
2 2 2

1 2 2 1
2. Resta: x − x−
3 3 3

3 2 5 1
de: x + x+
3 3 3

3. Si:

3 2 1 5 2 3
P(x) = x+ x S(x) = x+ x
4 2 4 2

1 2 1 3 2
Q(x) = x− x R(x) = x + x2
4 2 2 4

Calcula:

a. P(x) - Q(x) c. R(x) - Q(x)

b. S(x) - P(x) d. S(x) - R(x)

7 8 3 8
4. De: + x 5. De: x + x2
5 5 10 10

MATERIAL CONVERTIDO EN LOCUTORIO REN@TRIX COSTADO UGEL 01 SJM-LIMA CEL

992444616
 ALGEBRA – IV BIM 5° PRIM
3 1 5 2 1
resta: x− resta: x− x
5 5 10 10

Desafío
La suma de dos polinomios es (2x2 + x + 8). Si uno de los polinomios es (x2 + 3), ¿cuál es el otro polinomio?

Multiplicación de un monomio por un

polinomio

Importante:

La operación que comprende el presente tema, trata de reducir o simplificar expresiones de la forma:

"a . ( b + c )" o "a . ( b + c + d )"

para lo cual se hace uso de la Propiedad Distributiva de la multiplicación con respecto a la adición y
sustracción.

Ejemplos:

MATERIAL CONVERTIDO EN LOCUTORIO REN@TRIX COSTADO UGEL 01 SJM-LIMA CEL

992444616
 ALGEBRA – IV BIM 5° PRIM

¡Listos, a trabajar!
1.Resuelve cada uno de los siguientes ejercicios aplicando la Propiedad Distributiva.

a. 8 . ( 10 + 4 ) b. 9 . ( 12 - 6 ) c. 12 ( 9 + 8 )

2. Simplifica las siguientes expresiones:

a. 5 ( x + x2 ) + 3x c. 8x ( x + x2 ) - 3x3

b. x2 ( 4 - x ) - 2x2 - x3 d. 3x ( x2 - x ) - x3 - 2x2

3. Si: P(x) = x2 ( x3 + x2 ) + x4 y Q(x) = 2x5 + 3x4

halla:

a. P(x) + Q(x) b. Q(x) - P(x)

4. Calcula el área de las siguientes figuras e indica la expresión algebraica correspondiente:

a.

MATERIAL CONVERTIDO EN LOCUTORIO REN@TRIX COSTADO UGEL 01 SJM-LIMA CEL

992444616
 ALGEBRA – IV BIM 5° PRIM
b.

Demuestra lo aprendido
1. Aplica la Propiedad Distributiva para resolver los siguientes ejercicios:

a. 7 ( 12 - 4 ) b. 12 ( 8 + 9 ) c. 15 ( 6 - 5 )

2. Reduce las siguientes expresiones:

a. 7 ( x2 - x ) + 2x2 c. 6x ( x + x3 ) - 4x4

b. x2 (6 - x ) + 5x2 + x3 d. 4x3 + 2 ( x3 - x2 )

3. Si: M(x) = 7x ( 4x + 4 ) - 3x2 y N(x) = 16x2 - 16x

halla:

a. M(x) + N(x) b. M(x) - N(x)

4. Halla la expresión algebraica que representa la medida de cada una de las siguientes áreas.

MATERIAL CONVERTIDO EN LOCUTORIO REN@TRIX COSTADO UGEL 01 SJM-LIMA CEL

992444616
 ALGEBRA – IV BIM 5° PRIM

Desafío
Había una vez dos pastores que eran amigos.

Uno le dijo al otro:

- "Si me das una de tus ovejas tendremos la misma cantidad".

El otro contestó:

- "Si tú me das a mí una de las tuyas, yo tendré el doble de ovejas que tú".

¿Cuántas ovejas tenía cada uno de los pastores?

Te damos una pista: el número de ovejas de cada pastor es menor que 10.

MATERIAL CONVERTIDO EN LOCUTORIO REN@TRIX COSTADO UGEL 01 SJM-LIMA CEL

992444616
 ALGEBRA – IV BIM 5° PRIM

División de un polinomio entre un

monomio
Para dividir un polinomio entre un monomio, se divide cada término del polinomio entre el monomio.

Ejemplo:
a. Resolver: a. Resolver:

45 x 2 y 3 +18 x 4 y 6−27 x 6 y 8
( 18x4 + 9x6 + 6x8 )  ( 3x2 )
9 x2 y2

18 x 4 9 x6 6 x8 45 x 2 y 3 18 x 4 y 6 27 x 6 y 8
+ + + −
3 x2 3 x2 3 x2 9 x2 y2 9 x2 y2 9 x2 y2

6 x 2+ 3 x 4 + 2 x 6 5 y +2 x 4 y 4−3 x 4 y 6

¡Listos, a trabajar!
1. Resuelve: 2. Resuelve:
8 6 4 2
25 x −50 x +75 x −100 x 4 x 4 y 5 +8 x 6 y 7 −16 x8 y 9
25 x 2 2 x3 y4

MATERIAL CONVERTIDO EN LOCUTORIO REN@TRIX COSTADO UGEL 01 SJM-LIMA CEL

992444616
 ALGEBRA – IV BIM 5° PRIM
3. Resuelve: 5. Resuelve:
6 9 4 8
24 x 18 x 25 x 10 x
+ + − ( 48x100 + 72x110 - 84x120 ) ( 12x100 )
12 x 4 9 x7 5 x2 5 x6

6. Simplifica:

5x ( 5x + 3x2 ) + 3x ( x2 + 3x )
4. Resuelve: ___________________________
30 y6 z 4 40 y 10 z 10 50 y 8 z 5 2x
− +
10 y 3 z 20 y 7 z 7 25 y 5 z 2

7. ¿Cuál es el exponente mayor del polinomio simplificado?

P(x) = 4x ( 3x2 + 2x3 ) + 2 ( 7x3 + 5x4 )

_____________________________
2x2

8. Si: P(x;y) = 18x2y4 + 36xy2 - 2x2y4 - 30xy2

__________________________
2x
indica la suma de coeficientes del polinomio simplificado.

MATERIAL CONVERTIDO EN LOCUTORIO REN@TRIX COSTADO UGEL 01 SJM-LIMA CEL

992444616
 ALGEBRA – IV BIM 5° PRIM
9. Expresa algebraicamente el perímetro de cada figura geométrica.

10. Resuelve:

25y3 - 40y8 + 55y7

_________________
5 y2

Demuestra lo aprendido
1. Resuelve:

( 36x7 + 54x5 - 42x8 ) ( 6x4 ) 3. Resuelve:

63 x 5 y 9−42 x 8 y 4 +56 x 9 y 7
7 x3 y2

MATERIAL CONVERTIDO EN LOCUTORIO REN@TRIX COSTADO UGEL 01 SJM-LIMA CEL

992444616
 ALGEBRA – IV BIM 5° PRIM

5. Resuelve:

( 45x80 + 15x64 - 75x70 )  ( 15x60 )

2. Resuelve:
72 x 4 y 7 +32 x 5 y 8−40 x 8 y 5
8 x3 y4

6.Simplifica:

4. Resuelve: x ( 7 x+ 7 ) 7 x 2 ( 8+ 3 x ) 5 x
8 5 7
60 x y 90 x y 120 x y 4 9 3 + +
+ − 7 7x 5x
10 x 4 y 3 9 x3 y 2 6 x5 y

7. Indica la suma de coeficientes del polinomio simplificado, si:

3 ( x3y3z4 + 3x6y6z8 ) + 6x3y3z4

P(x;y;z) = ___________________________
3x2y2z2

MATERIAL CONVERTIDO EN LOCUTORIO REN@TRIX COSTADO UGEL 01 SJM-LIMA CEL

992444616
 ALGEBRA – IV BIM 5° PRIM

27 x 3 y 5+12 x y 3 −18 x 2 y 4
8. Si: P(x , y) =
3 xy

halla la suma de coeficientes del polinomio simplificado.

9. Expresa algebraicamente el perímetro de cada figura geométrica.

10. Resuelve:

33 x 3 y 5−27 x 5 y 9 + 45 x8 y 94
3 x3 y 2

MATERIAL CONVERTIDO EN LOCUTORIO REN@TRIX COSTADO UGEL 01 SJM-LIMA CEL

992444616
 ALGEBRA – IV BIM 5° PRIM

Desafío
Halla "F" en:

3 5 4
F= √√√ X 120

Ecuaciones
CONCEPTOS PREVIOS:
I. IGUALDAD
Indica que dos expresiones escritas, por lo general de diferente forma, representan una misma
cantidad.
Ejemplo: Observa y determina qué tiene que pasar para que la balanza se mantenga en
"EQUILIBRIO".

II. ECUACIÓN
Es una igualdad donde existe una o más incógnitas.
III. INCÓGNITA
Se representa con letras y se llama así a las cantidades desconocidas.
ECUACIONES DE LA FORMA: x  a = b
Ejemplos:

MATERIAL CONVERTIDO EN LOCUTORIO REN@TRIX COSTADO UGEL 01 SJM-LIMA CEL

992444616
 ALGEBRA – IV BIM 5° PRIM

a. x + 12= 29 c. x + 6 + 2 = 18 + 2

x = 29 - 12 x = 18 + 2 - 6 - 2

x = 17 x = 12

b. 32 + 22 = x + 1 d. x - 3 = 32 + 5

ECUACIONES DE LA FORMA: ax  b = c

Ejemplos:

a. 4x = 32 c. 2x + 3 = 15
32 2x = 15 - 3
x=
4
2x = 12
x=8 12
x=
2

x=6

b. 3x - 5 = 16 d. 5x + 5 = 3x + 25

¡Listos, a trabajar!
Halla el valor de "x" para que se cumpla la igualdad:

1. x + 7 = 14 3. 19 = x + 3

MATERIAL CONVERTIDO EN LOCUTORIO REN@TRIX COSTADO UGEL 01 SJM-LIMA CEL

992444616
 ALGEBRA – IV BIM 5° PRIM
2. 5 + x = 18

5. y + 19 - 3 = 48 - 4 6. 25 - 15 = 4x - 10

7. 6x - 10 = 2x + 18 8. 7x + 6 +5 = 13x - 1

9. Calcula "x.y", si:

I. 2x + 3 = 7 II. 3y - 8 = 7

MATERIAL CONVERTIDO EN LOCUTORIO REN@TRIX COSTADO UGEL 01 SJM-LIMA CEL

992444616
 ALGEBRA – IV BIM 5° PRIM
10. La edad de José es "x + y", donde:

I. x + 9 = 17 II. 2y = 36 + 8

¿Qué edad tiene José?

En tu cuaderno:
Resuelve los siguientes problemas:

a. Halla un número que aumentado en cinco dé como resultado diecinueve.

b. Encuentra un número que disminuido en ocho dé treinta y dos.

c. El doble de un número aumentado en siete es igual a treinta y uno.

d. El triple de un número disminuido en seis es igual a cuarenta y cinco.

Demuestra lo aprendido
Halla el valor de "x" para que se cumpla la igualdad:

1. x + 7 = 24

2. 13 = x - 20

3. 52 = y - 10

4. 5x = 20 + 25

5. 7x - 10 = 40 + 2x

6. 12x - 5x + 40 = 190 + 150 - 20

7. Calcula "x + y"; si:

I. 2x + 4 = 16 II. y - 8 = 10
MATERIAL CONVERTIDO EN LOCUTORIO REN@TRIX COSTADO UGEL 01 SJM-LIMA CEL
992444616
 ALGEBRA – IV BIM 5° PRIM
8. La edad de Percy es la suma de "x + y"; siendo:
I. 2x + 6 = 18 II. y-6 =2

¿Qué edad tiene Percy?

9. Calcula "x.y"; si:

I. 2x = 64 II. y + 3 = 23

10. Calcula "x - y"; si:

I. 60 + x = 90 - 2 II. x + 24 = 36

Resolución de ecuaciones
ECUACIONES DE LA FORMA: a ( x  b ) c

1. En cada uno de los siguientes ejercicios, halla el valor de "x" para que se cumpla la igualdad:

a. 3 ( x + 2 ) = 12 d. 2(x-3)=4

b. 5 ( x + 1 ) = 25 e. 7 ( x - 10 ) = 49

c. 6 ( x + 6 ) = 72 f. 11 ( x - 10 ) = 77

2. Calcula "x + y", si:

I. 10 ( x + 5 ) = 80 II. 8 ( y - 3 ) = 56

3. La edad de Ariana es la suma de "x + y", siendo:

I. 2 ( x - 10 ) = 14 II. 3 ( y + 1 ) = 15

¿Qué edad tiene Ariana?

4. Calcula "x . y"

I. 4 ( 2x - 1 ) = 20 II. 7 ( y + 10 ) = 84

5. La edad de Valeria es "x + y", donde:

MATERIAL CONVERTIDO EN LOCUTORIO REN@TRIX COSTADO UGEL 01 SJM-LIMA CEL
992444616
 ALGEBRA – IV BIM 5° PRIM
I. 3 ( x+ 5 ) = 30 II. 5 ( 3y - 2 ) = 35

6. Resuelve:

22 ( x + 3 ) = 43

7. Resuelve:

32 ( x + 7 + 1 ) = 9 ( 22 + 32 )

8. El doble de la suma de un número y cuatro es treinta. Encuentra dicho número.

9. El triple de la diferencia de un número y ocho es veintiuno. Encuentra dicho número aumentado en

seis.

10. El cuádruplo de la suma del doble de un número y siete da como resultado cien. Calcula dicho
número.

Demuestra lo aprendido
1.Resuelve:
5 ( x - 12 ) = 100

2. Resuelve:
12 ( x + 2 ) = 144

3. Calcula: "x + y", si:

I. 2 ( x - 7 ) = 22 II. 3 ( y + 4 ) = 45

4. Calcula: "x - y", si:

I. 5 ( 2x - 1 ) = 55 II. 4 ( y + 10 ) = 48

5. La edad de Christian es "x + y"; donde:

I. 4 ( x - 3 ) = 16 II. 3 ( 2y + 5 ) = 27

6. Resuelve:
23 ( x - 50 ) = 52 + 7

7. Resuelve:
1 0000 ( 2x + 70 + 50 ) = 32 + 22
8. El quíntuple de la suma de un número y cuatro es igual a doscientos. Calcula dicho número.

MATERIAL CONVERTIDO EN LOCUTORIO REN@TRIX COSTADO UGEL 01 SJM-LIMA CEL

992444616
 ALGEBRA – IV BIM 5° PRIM
9. El triple de la diferencia de un número y ocho es igual a cincuenta y uno. Da dicho número
aumentado en uno.

10. Resuelve:
210
7 ( 2x - 1 ) =
3

Desafío
Resuelve:

14 7
( 5 X −3 )= ( 2 X +1 )
3 6

Resolución de inecuaciones en IN
ECUACIONES DE LA FORMA: x  a b ; x  a b

Observemos: IN = {0; 1; 2; 3; ...}

Lee con atención:

Juan compró un CD a S/.18 y lo quiere vender a menos de S/.25. ¿En cuánto puede aumentar el precio?

Expresamos simbólicamente:

Aumenta x
Precio de compra 18
Precio de venta x + 18
Inecuación x + 18 25

Resolvemos la inecuación: x + 18 < 25

x < 25 - 18

x<7

C.S.( x ) = { 6 ; 5 ; 4 ;3 ; 2 ; 1 ; 0 }

MATERIAL CONVERTIDO EN LOCUTORIO REN@TRIX COSTADO UGEL 01 SJM-LIMA CEL

992444616
 ALGEBRA – IV BIM 5° PRIM

Observa cómo hallamos el conjunto solución:

• x ≤5 C.S. ( x ) = { 0 ; 1 ; 2; 3 ; 4 ; 5 }

• y ≥3 C.S. ( y ) = { 3 ; 4 ;5 ; 6 ; … …. }

• z ¿6 C.S. ( z ) ={ 7 ; 8 ; 9 ; … … }

Inecuación es una desigualdad en la que se desconoce uno de sus

términos (incógnita).

¡Listos, a trabajar!
1. Halla el C.S. de las siguientes inecuaciones, en el conjunto de los números naturales.

a. x¿5 b. x¿ 5

c. x≥5 d. x≤ 5

MATERIAL CONVERTIDO EN LOCUTORIO REN@TRIX COSTADO UGEL 01 SJM-LIMA CEL

992444616
 ALGEBRA – IV BIM 5° PRIM
Halla el C.S. de las siguientes inecuaciones, en el conjunto de los números naturales.

2. x+2>5

3. x-4¿5

4. x-5≥2

5. x+3≤8

6. x + 4 ¿ 12 - 7

7. x + 4 - 22 > 20  5

8. x - 23 + 24 > 5 × 2

9. ¿Cuánto puedo aumentar al precio de un CD que compré a S/. 9 para venderlo a no más de S/.13?

10. Si Ariana tiene 25 fichas y Mariana, 60 fichas, ¿cuántas fichas podrá tener Christian para que junto con
las de Ariana, tenga siempre menos que Mariana?

Demuestra lo aprendido
1. Halla el C.S. de las siguientes inecuaciones, en el conjunto de los números naturales.

a. x >3 b. x¿3

c. x≥3 d. x≤3

2. Resuelve las siguientes inecuaciones:

MATERIAL CONVERTIDO EN LOCUTORIO REN@TRIX COSTADO UGEL 01 SJM-LIMA CEL

992444616
 ALGEBRA – IV BIM 5° PRIM

a. x+5 > 12 b. x - 7 > 15

c. x + 8 ¿10 d. x-7¿1

e. x + 3 ≥10 f. x-5≤2

g. x + 8 ¿ 11 + 2

3. Trilcito piensa en cuánto puede aumentarse al precio de un libro de Álgebra que compré a S/.8 para
venderlo a menos de S/.12.

4. Resuelve y da el mayor valor natural que cumple: x + 7 10

Desafío
Da el menor valor entero que cumple:

X−3 X−1 X −2
−X < −
4 2 3

MATERIAL CONVERTIDO EN LOCUTORIO REN@TRIX COSTADO UGEL 01 SJM-LIMA CEL

992444616