CENTRO EDUCATIVO CARITAS FELICES

Licencia de funcionamiento N 2938 de 2005

DANE 37 0418005817 NIT 42271948-1
Tel: 3135047871
CRA 11 N 4 -36 Barrio El Jardín – Municipio de Los Palmitos

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 17.

Grado: Jardín.
Áreas: Dimensiones: pre-escritura, pre-matemáticas, estética, comunicativa,
unidades integradas, inglés.
Fecha de recibido: 03/AGOSTO/2021.
Fecha de entrega: 06/AGOSTO / 2021.
Docente orientador: YENNIFER NARVÁEZ BUELVAS.
Objetivo de aprendizaje:
 Leer con los sonidos de la consonante m.
 Transcribir con los sonidos de la consonante m.
 Conocer y realizar el trazo del número11-12.

Querido (a) estudiante y padre de familia, un cordial saludo:

Una nueva semana de trabajo y con ella se muestran nuevos retos de aprendizaje, por ello te
motivo a ti como papito a estar siempre atento del trabajo que esta y realizara tu niño, ayudarlo
siempre al máximo a explorar y orientar sus inquietudes, recuerde que la profesora siempre
está disponible para inquietudes. Éxitos!

¿Qué voy a aprender?

Para esta nueva de semana de trabajo estaremos realizando lecturas de palabras y
transcripción, enfocándonos en el proceso lector y escritor. Te animo a avanzar en esta
nueva etapa que iniciamos en esta semana.

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Actividad 1. (Martes 03) pre-escrituras.

 Escribe cada una de las palabras en los espacios que corresponde y léelas.

Actividad 2. (Martes 03) pre-escrituras.

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 Lee y escribe la oración.

Actividad 3. (martes 03) pre-escrituras.

 Recorta y pega las letras que forman el nombre de la imagen.

Actividad 4. (Martes 03) pre-escrituras.

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 Lee atentamente el siguiente texto, responde las preguntas con carita feliz o
triste.

Actividad 5. (Martes 03) pre- escrituras.

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Actividad 6. (Miércoles 04) pre-matemáticas.

Conozcamos la familia del número 10.
 A partir del día de hoy estaremos estudiando los números que componen la
familia del 10.

Actividad 7. (Miércoles 04). Pre-matemáticas.

 Hoy conoceremos los primeros dos números de la familia del 10, el número 11 y 12.

 Repasa el contorno del número 11 utilizando tus colores, luego coloreo 11 peces.

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Actividad 8. (Miércoles 04) pre-matemáticas.

 Encuentra el número 11 y colorea la burbuja utilizando tus colores favoritos.

Actividad 9. (Miércoles 04) pre-escrituras.

 Conozcamos el número once, cuento la cantidad de elementos, repasa y completa el
número 11.

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Actividad 10. (Miércoles 04) pre-matemáticas.

 Realiza el número once.

Actividad 11. (Miércoles 04) pre- matemáticas.

 Conozcamos el número doce, 12. Colorea y repasa los números.

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Actividad 12. (Miércoles 04) pre- matemáticas.

 Colorea el número 12 y encierra todos los números 12 que encuentres.

Actividad 13. (Miércoles 04) pre-matemáticas.

 Repasa con tus colores el numero 12.

Actividad 14. (Jueves 05) unidades integradas.

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 Conozcamos los órganos de los sentidos. En el día de hoy conoceremos el sentido de

la vista. Recorta y pega una imagen que puedas ver, colorea.

Actividad 15. (Jueves 05) unidades integradas.

 Coloreo y conozco el sentido de la vista.

Actividad 16. (Jueves 05) unidades integradas.

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Colorea todo lo que puedo ver con el sentido de la vista

Actividad 17. (Jueves 05) unidades integradas.

 Dibuja y colorea lo que más te gusta ver.

Actividad 18. (Viernes 06) unidades integradas.

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 Armemos rompecabezas!
 Colorea cada una de las fichas recorta y pégalas sobre cartón o cartulina y listo,
puedes armar el rompecabezas.

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