UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL 

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIA DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE PSICOLOGÍA CLÍNICA (R)

PSICODIAGNÓSTICO CON TÉCNICAS PROYECTIVAS CON NIÑOS 

ACTIVIDAD ASINCRÓNICA:

Caso Jorge: Análisis del Test de la Familia 

GRUPO 9:

Delgado Sebastián

Pazos Diego

Marchán Priscila

Tapia Andrea

FECHA: 

Julio 27 de 2021
PROTOCOLO DEL TEST DE LA FAMILIA
Nombre: Jorge

I. Plano gráfico
Poner un visto donde corresponda
Movimiento amplio
1. Amplitud de trazos.
X
Gran expansión vital, fácil extraversión de las tendencias.
Dimensión del dibujo en la página Movimiento restringido.
Inhibición de la expansión vital, tendencia a replegarse en sí mismo.
Trazo fuerte
Fuerte pulsiones, audacia, violencia, liberación instintiva
Trazo flojo
Pulsiones débiles, suavidad, timidez, inhibición de los instintos
Combinadas
2. Fuerza de los trazos.
Puede ser un trazo amplio, que se dispersa en el medio, una fuerza contenida, inhibida,
Grosor, intensidad del color, marca que deja en el X
concentrada en el interior del ser.
papel.
(Personajes muy grandes, personajes muy pequeños)
Rasgo trazado con energía desproporcionada
Pulsiones brutales, a veces relacionadas ante un temor de impotencia.
Trazo muy leve
Delicadeza de sentimientos y espiritualidad, con mucha frecuencia, timidez morbosa,
incapacidad para afirmarse y hasta neurosis de fracaso.
Estereotipia
Poca espontaneidad
3. Ritmo del trazado
Dibujo libre al arbitrio de la imaginación
Repetición de los mismos trazos en los personajes
Gran espontaneidad
dibujados.
Entre estereotipia y dibujo libre
Entre lo regalado y la espontaneidad
X
Sector inferior de la página
Predominio de los instintos primordiales de conservación de la vida, región electiva de
los cansados, deprimidos.
Sector superior de la página.
4. Sector de la página Expansión imaginativa, soñadores, idealistas.
Simbolismo del espacio. Sector de la izquierda de la página
El pasado, sujetos que regresan a su infancia
Sector de la derecha de la página
Porvenir
Sectores en blanco de la página
Zonas de prohibición
5. Secuencia de dibujo De izquierda a derecha
(En niños diestros) Movimiento progresivo natural
X
De derecha a izquierda
Secuencia del dibujo (continuación)
Movimiento regresivo

Observaciones plano gráfico

No se indica el sector de la página porque el gráfico ocupa todo el espacio de la misma. Sin embargo, la figura principal se encuentra en el sector
izquierdo, hacia abajo.

II. Plano de las estructuras formales

Poner un visto donde corresponda
Tipo sensorial
Predominio de líneas curvas. Espontáneo, muy vital, sensible al ambiente, movimiento,
calor de los lazos.
1. Estructura formal del grupo.
Tipo racional
Interacciones recíprocas, marco inmóvil o animado
Predominio de líneas rectas y ángulos. Espontaneidad inhibida, estereotipia, poco
en que actúan
movimiento. Detalle extremo.
Tipo mixto
X
Características sensoriales y racionales al mismo tiempo.
 Observaciones plano de las estructuras formales
Se indica que el dibujo de la mujer es más grande y se encuentra prominente de más detalles a diferencia del resto.

III. Plano de contenido

Poner un visto donde corresponda
Cuando es un peligro exterior el que amenaza al yo
Cuando es un peligro interior, sea del: Ello X
Súper yo
1. La angustia preferentemente se produce.
Mecanismos de defensa en juego

Regresión y proyección a través de Fornite. La angustia da cuenta de sus tendencias agresivas hacia
su familia.
Identificación de realidad
Si el sujeto se representó a sí mismo
2. La identificación que se produce es preferente Identificación de deseo
X
Si el sujeto se proyecta en personajes que satisfacen sus tendencias
Identificación de defensa
Si el sujeto se proyectó en personajes poderosos que simbolizan al súper-yo.
Proyección a nivel superficial
3.Nivel de proyección
Poca deformación del dibujo respecto de la familia real
Grados de aproximación a la realidad o a la
fantasía expresados en el dibujo de la familia. Proyección a nivel profundo
X
Gran deformación
4. Análisis de los mecanismos de defensa
Características de la valorización
Dibujado primeramente X
Ocupa el primer lugar a la izquierda de la página X
Tamaño mayor al del resto de personajes X
Personaje principal valorizado
Identificación Inconsciente: Ejecutado con mayor esmero X
Abunda en cosas agregadas X
El personaje de la mujer
Colocado junto a un poderoso
Posición central
Destacado en preguntas del interrogatorio
Personificación del sujeto autor
Dibujado más pequeño que a los demás
Colocado al último X
Personaje desvalorizado: Colocado muy lejos respecto a otros personajes

El niño con el paraguas Poco esmero al ser dibujado, sin detalle. X

Sin nombre
Rara vez se identifica
Relación a distancia
Dificultad para relacionarse con los demás integrantes de la familia
X
Presencia de símbolos animales
Mecanismo de defensa predominantes
Represión y proyección a través de la fantasía.

5. Análisis de los conflictos de rivalidad fraterna

Agresión entre personajes del dibujo X
Reacciones manifiestamente agresivas
Relatos de agresión en la entrevista
Eliminación del rival
Dibujo con un niño solamente
Reacciones agresivas indirectas (en un sujeto hijo único)
Manifestada por desvalorización del rival
Dibujo sin niño
Desvalorización del rival
Eliminación de sí mismo
Reacciones agresivas asumidas por un animal Desvalorización de sí mismo
Reacciones depresivas
Reacción regresiva, identificación con un bebé

Observaciones
No muestra conflictos de rivalidad fraterna significativos.

6. Análisis de los conflictos edípicos

Detalle de la identificación con el padre del mismo sexo (Se lo valoriza o no en dibujo y/o entrevista)

El padre es desvalorizado en lo gráfico y en lo verbal

Rasgos generales de la relación edípica Detalle de acercamiento con el padre del sexo opuesto. (Se lo valoriza o no en dibujo y/o entrevista)

Mayor apego hacia la figura de la madre.

Conservador, regresivo
Mayor apego hacia el dibujo del padre.
X
Progresivo
Por celos de la pareja

Por desavalorización del padre del mismo sexo

Detalle de la rivalidad edípica Por eliminación del padre del mismo sexo

Por expresión directa de agresividad contra el padre del mismo sexo

Por agresión simboliza por un animal

Expresado por inhibición del dinamismo

Detalle del Complejo de Edipo Expresado por relación a distancia X

Expresado por aislamiento

Amor hacia el padre de sexo opuesto reemplazo por indiferencia, hostilidad

Complejo de Edipo a la inversa Rivalidad agresiva hacia el padre del propio sexo reemplazado por afecto tierno

Renuncia al propia sexo, identificación con el sexo opuesto

Observaciones plano de contenido

Jorge se identifica con el niño que tiene el arma.
No representa a su familia en el dibujo.

Análisis / Interpretación

En la relación familiar se muestra un desvanecimiento de la función del nombre del padre tanto en Jorge como en su madre. Esto provoca que la
relación madre-hijo tenga características de dominación agresiva. Jorge queda atrapado en el deseo de la madre, quien lo cosifica. El padre está en un
lugar de insuficiencia y sostiene a la madre en el lugar de mujer-toda. Al no existir un significante que organice el goce, Jorge sintomatiza a través de la
agresividad.