UNIDAD EDUCATIVA “JUAN MONTALVO”

“119 AÑOS EDUCANDO CON VERDAD, CIENCIA Y LIBERTAD”

QUITO-ECUADOR

Educación a Distancia Modalidad Virtual

Área de Lengua y Literatura
Tarea - Actividad de aprendizaje 4

1. Datos informativos
Tema: El reportaje
Nombre y Apellido: Francisca Chávez
Aula/Cohorte: FORMATIVA 2
C5
Docente tutor: Lic. Angélica Flores Fecha:

Formato de Entrega: Archivo PDF

2. Reflexione y responda a las siguientes preguntas:

¿Es lo mismo una noticia que un reportaje?

No, porque la noticia es una información sobre un suceso o hecho en particular

mientras que el reportaje es una investigación periodística que se puede realizar a una
noticia.

¿En qué se parecen? ¿En qué se diferencian?

Se parecen en que, tanto la noticia como el reportaje dan información.

Su diferencia es que la noticia es una información sobre un suceso en partículas y el

reportaje es una información que se puede hacer desde una noticia o a cualquier tema
por medio de una investigación.
3. Lea el reporte ubicado en el siguiente enlace:
https://elpais.com/elpais/2018/09/11/eps/1536681073_060705.html
3.1. Responda las siguientes preguntas y explique sus respuestas:
¿Cuál es el tema central del reportaje?

El futuro será sostenible o no será

¿Cree que cumple las características generales de un reportaje?

Si porque está dando una información por medio de una investigación

¿Le parece apropiado el título del reportaje? caso contrario, ¿qué título le pondría?

Si porque está hablando de sostenibilidad que cada día se suman más países a la
renovación por medio de las tres erres (reducir, reutilizar y reciclar), para así tratar de
ayudar a la descontaminación del medio ambiente, por eso motivo quieren que las
prendas textiles sean más tiempo reutilizadas. Mientras muchas personas han empezado
con la renovación de muchas cosas otras no hacen conciencia del daño que le estamos
causando al medio ambiente.
3.4. Redacte un reportaje sobre un tema de su elección, tomando en cuenta su estructura
y características.

Altos niveles de analfabetismo digital en Ecuador

A nivel nacional una de cada 10 personas entre 15 y 49 años es analfabeta digital

(11,5%), es decir que no tiene un celular activado, no ha usado computadora ni internet
en el último año, en 2012 esta cifra se encontraba en 21,4% según los datos del Módulo
de Tecnologías de la Información y
la Comunicación- TIC de la Encuesta Nacional de Empleo Desempleo y Subempleo,
publicada por Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC).

Esta investigación, que tiene una serie comparativa desde el 2009, se realiza dentro de la
Encuesta Nacional de Empleo Desempleo y Subempleo, el periodo de referencia del
levantamiento de esta información fue diciembre de 2016, realizada a 31.092 viviendas.

Del total de hogares investigados, el 36,0% a nivel nacional tienen acceso a internet,
13,5 puntos más que hace cinco años. En el área urbana el crecimiento es de 13,2
puntos, mientras que en la rural de 11,6 puntos.

La encuesta también refleja el equipamiento tecnológico en los hogares, con relación al

2015 se muestra una disminución de un punto en la tenencia de computadora de
escritorio pasando del 27,7% al 26,7%, mientras que ahora el 27,6% de los hogares del
país tienen al menos una computadora portátil, 2,8 puntos más que en 2015
Sobre el uso de computadoras, la investigación señala que en 2016 se incrementó el
número de personas que utilizaron computadora por área en comparación con el 2012;
el 37,3% de la población en la zona rural 14,9 puntos más y en la urbana fue el 59,5%,
es decir 12,5 puntos más. A nivel nacional el incremento es de 13,7 puntos al pasar de
38,7% al 52,4% de la población.

Según la edad, 8 de cada 10 jóvenes entre 16 y 24 años señalaron utilizar la

computadora, le sigue el grupo de menores entre 5 a 15 años con 63,4%.

Galápagos registra el mayor uso de internet, el 78,7% de su población señaló haber

accedido en 2016; le sigue Pichincha con el 67,1%, seguida de Azuay con el 61,1%,
mientras que la provincia con menor uso es Esmeraldas 40,2%

El 54,1% de personas a nivel nacional usan internet en su hogar. En el área urbana el

mayor porcentaje de la población utiliza Internet en el hogar con el 59,5%, mientras el
mayor porcentaje de población del área rural lo usa en centros de acceso público con el
36,8%.

Obtener información (38%) es la principal razón para el uso del Internet, le sigue la
comunicación (31,5%), educación y aprendizaje (23,2%) y trabajo 3,6%.

Sobre telefonía celular, la encuesta reveló que 9 de cada 10 hogares en el país, posee al
menos un teléfono celular activado, 8,4 puntos más de lo registrado en el 2012,

En 2016, el 56,1% de la población investigada tiene al menos una línea celular activa,
de ellos el 52,9% posee un Smartphone 28,2 puntos más que en 2014.

El 80,8% de adultos entre 35 y 44 años tienen al menos un teléfono celular activado,

seguido de los jóvenes entre 25 a 34 años con el 79,5%

Así, el INEC cumple con su papel de difusión estadística en el marco de la

democratización de la información y ratificando nuestro compromiso con el país de
entregarle cifras de calidad, de manera adecuada y oportuna. Información completa en:
Tecnologías de la Información y Comunicación-TIC.

https://elpais.com/elpais/2018/09/11/eps/1536681073_060705.html

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