ICEDUC

Departamento de historia

ASIGNATURA: Educación Ciudadana

Guía “Democracia, ciudadanía e instituciones”
Profesor(a) Emerson Mella V.
ICEDUC
ESTABLECIMIENTO:
3° medio
CURSO: FECHA:

NOMBRE ALUMNO:

EDAD RUT

29
PUNTAJE IDEAL PUNTAJE OBTENIDO NOTA

Aprendizajes esperados que se evaluarán:

- Conocer y aplicar conceptos fundamentales para el ejercicio ciudadano

INSTRUCCIONES PARA LOS ESTUDIANTES:

- Antes de responder deben leer comprensivamente las instrucciones que se dan para cada actividad.
1. Lea cuidadosamente cada una de las siguientes preguntas y responda sólo lo que se le pide.
2. Las consultas deben ser formuladas al profesor(a); pueden ser realizadas por correo electrónico, el cual es
emerson.mella@iceduc.com.
3. Esta guía cuenta con ítem, uno de preguntas de alternativa y el segundo con preguntas de desarrollo en
base a un documento.
4. Fecha de entrega 13-20 de abril
5. Una vez terminadas las actividades debe enviar el archivo a la plataforma.
6. El archivo que envíe deber ser nombrado de la siguiente forma nombre_ apellido_ curso_ asignatura.
(ejemplo: Manuel_ Martínez _ 2b_ historia).
7. Este instrumento evaluativo será evaluado con un 60% de exigencia.

ICEDUC
Departamento de Historia
pá g. 1
ICEDUC
Departamento de historia

Para orientar el trabajo

En esta guía trabajarás con el significado actual de democracia, luego abordarás el concepto de ciudadanía
desde el punto de vista de las actitudes que debe tener un ciudadano o ciudadana responsable y
comprometido, después conocerás el papel que juegan las instituciones para finalmente comparar la
democracia actual con la democracia ateniense y así puedas valorar el pasado y comprender el presente. En
este sentido, se te propone el análisis de fuentes escritas, para lo cual deberás poner en práctica tu
capacidad de extraer información de un texto y e interpretar y comprender los conceptos relacionados con
la temática.

A continuación, se presentan la definición de los conceptos claves:

Democracia: Régimen político en que la titularidad del poder lo

ejerce el pueblo a través de mecanismos institucionales. En la
mayoría de los casos, la palabra democracia no solo es usada
como sinónimo del sistema político, sino también de libertad,
de igualdad de gobierno de la mayoría, de justicia social, de
fraternidad, de respeto a las minorías, entre otras.

Ciudadanía: expresión de
Institución: organismo que pertenencia a una comunidad
cumple una función de interés políticamente organizada que
publico implica ser sujeto de deberes y
derechos a participar en
Ley: regla social obligatoria, igualdad de condiciones en la
establecida en forma toma de decisiones políticas
permanente por la autoridad
pública y sancionada por la
fuerza.

ICEDUC
Departamento de Historia
pá g. 2
ICEDUC
Departamento de historia

Ítem I: Lee las siguientes preguntas y marca la opción correcta. No olvides justificar tu elección. Para las
preguntas abiertas, responde escribiendo en el espacio correspondiente.

1. ¿Qué sistema político se caracteriza por poseer un rey como jefe de Estado y un parlamento que dirige
la política interna del país? (3 puntos)
a) Democracia representativa
b) Monarquía absoluta
c) Monarquía parlamentaria
d) Autoritarismo fascista

Justifica tu elección:

2. La elección del presidente de curso se considera democrática cuando es: (3 puntos)

a) Designado por el profesor jefe al inicio de cada año
b) Elegido por unos pocos estudiantes del curso con derecho a voto
c) Una decisión consensuada por los padres y el profesor jefe
d) Una votación en la que participan todos/as los/as estudiantes del curso

Justifica tu elección

3. Analiza la imagen y establece que tipo de derecho se está ejerciendo (3 puntos)

a) Derecho a expresión

b) Derecho a voto
c) Derecho a participar en un partido político
d) Derecho a la educación
Justifica tu elección

ICEDUC
Departamento de Historia
pá g. 3
ICEDUC
Departamento de historia

4. ¿Qué actitudes debe desarrollar un ciudadano o ciudadana? Nómbralas. (4 puntos)

.
.
.
.

5. ¿Qué rol cumplen las instituciones en un sistema democrático? Fundamenta con ejemplos (4 puntos)

6. ¿Qué relación puedes establecer entre la antigua Grecia y el sistema democrático que actualmente
utilizamos? (3 puntos)

ÍTEM II: Analice el siguiente documento y luego responda las preguntas.

Concepto de Democracia

Definimos democracia como un sistema que permite a sus ciudadanos, a través de elecciones, escoger a
sus gobernantes, los cuales compiten para obtener el favor de los electores. Es además un sistema en el
cual el gobierno tiene un poder restringido, ya que rinde cuentas y es evaluado y controlado por la
opinión pública, los medios de comunicación y las instituciones.
Una democracia implica una participación responsable de la sociedad civil y de los poderes públicos en el
progreso y el desarrollo del país. Para ello son necesarios tres factores:
Primero, la participación debe producirse sometida al imperio de la ley. Los actores sociales y políticos
deben observarla y cumplirla, absteniéndose de comportamientos contrarios a ella.
Segundo, no debe quedar excluido ningún grupo representativo de la sociedad.
ICEDUC
Departamento de Historia
pá g. 4
ICEDUC
Departamento de historia

En este sentido, deben articularse los mecanismos necesarios para que esto no suceda.
Tercero, la participación de la sociedad civil va más allá de votar en las elecciones. Así sus motivaciones y
demandas deben ser consideradas por los poderes públicos en el día a día de la vida social y política del
Estado.
De estos puntos extraemos la idea que la democracia es autocontrol de los poderes públicos respecto a
sus propias preferencias. Esto es, servir democráticamente a las preferencias de la sociedad.
Para construir una democracia se debe conformar la sociedad sobre la base del acceso a toda la
población a los recursos económicos, a la educación y a todos los órdenes de la vida social y política para
que, de esta forma, puedan llegar a disfrutar plenamente de las elecciones de las instituciones.

Documento2http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/articles-19503_recurso_pdf.pdf

a) ¿Por qué la democracia tiene un poder restringido? (3 puntos)

b) ¿Cómo debe ser la participación en un sistema democrático? Explique. (3 puntos)

c) ¿Qué relevancia tiene este párrafo? Explique con sus palabras. (3 puntos)

ICEDUC
Departamento de Historia
pá g. 5
ICEDUC
Departamento de historia

Pauta de revisión de actividad:

- Cada indicador expuesto corresponde a 1 punto que será asignado si este se cumple en su
totalidad para dar el puntaje ideal.
- En el caso de las preguntas de selección múltiple al tener correcta la alternativa se asignará 1
punto, en el caso de la justificación esta tendrá un puntaje ideal de 2, solo en el caso de que se
cumpla en su totalidad el indicador.
-Cada indicador subrayado no será evaluado en la pregunta seleccionada.

N° de Pregunta 1 2 3 4 5 6 a b c
Indicadores
El estudiante responde de forma
correcta la pregunta de selección
múltiple.
La respuesta posee una buena redacción
y cohesión de las ideas.
El estudiante logra articular contenidos
previos con los expuesto es la guía de
trabajo.
El estudiante identifica con precisión la
imagen y expresa su significado.
El estudiante logra realizar su propia
definición de actitudes ciudadanas.
El estudiante logra identificar la relación
entre la antigua Grecia y el sistema
democrático actual.
El estudiante logra articular los
contenidos con situaciones cotidianas.
El estudiante logra comprender el
concepto de democracia, sus
restricciones e importancia.
Puntaje ideal 3 pts. 3 pts. 3 pts. 4 pts. 4 pts. 3 pts. 3 pts. 3 pts. 3 pts.
Puntaje Obtenido

ICEDUC
Departamento de Historia
pá g. 6