Guia Del Padre CFUA

¿Cómo Formar un Adolescente?
Guía del Padre

1
Aceptando los cambios y
fortaleciendo la conexión
Con Sixto Porras

2 Guía del Padre
índice
Introducción………………………………………………….. 4
Capítulo Uno:
¿Qué Pasa con mi Adolescente? ………………….. 6
Capítulo Dos:
El Rol de los Papás…………………………………………. 10
Capítulo Tres:
La Relación con mi Adolescente………………….... 14
Capítulo Cuatro:
Amigos y Citas…………………………………………....... 18
Capítulo Cinco:
Conductas de Riesgo ……………………………..........22
Capítulo Seis:
Proyecto de Vida…………………………………………… 26

Guía del Padre
3
Introducción
Para muchos padres, la adolescencia se vive como una etapa llena de crisis
y confusión: ¿Cómo lidiar con los cambios?, ¿qué cosas permitir y qué no?,
¿cómo manejar los permisos de salidas, el uso del móvil y el inicio de las
citas?, etc. Pero, aunque los padres tienen muchas preguntas, no significa que
la adolescencia deba percibirse como una etapa negativa y problemática.
Usted puede tener un adolescente sano. 
Cada momento en la vida es precioso y único, y la etapa de la adolescencia

no es la excepción, viene con sus propios desafíos y oportunidades, por lo
que los padres deben continuar la tarea de formación que vienen realizando
con sus hijos. Como padres, nuestro trabajo es seguir ahí, a su lado, sin
importar cuanto nos digan que no nos necesitan, tenemos que guiarles y
compartir tiempo para ver cómo crecen y seguir siendo parte de sus vidas.
Hay algunos jóvenes que navegan a través de la adolescencia sin mucha

complicación. Obtienen maravillosas calificaciones en la escuela, son
de alegría para sus maestros y un tesoro para sus padres. Pero hay otros
adolescentes que parecen declararle la guerra al mundo entero. ¿Qué va a
hacer usted si su niño dulce, agradable y colaborador, se convierte en un
adolescente arisco y retraído?
El primer consejo que recibirá de este curso es: “siga amándolo”. La

adolescencia puede ser un momento de cambios y crecimiento maravilloso,
e incluso puede unir a los padres y a los hijos para consolidar su relación de
manera significativa y plena.
“¿Cómo Formar un Adolescente?” tiene el objetivo de equipar a los padres

para que puedan acompañar a sus hijos de una forma saludable y segura
hacia la etapa de adolescencia y juventud.

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Guía del Padre
5
Cambios
Los cambios a veces asustan; nos obligan a salir de nuestra zona de confort y
renunciar a lo que ya nos habíamos acostumbrado. Al principio, los cambios
suelen hacernos sentir incómodos. Pero Dios le dio al ser humano la hermosa
habilidad de transformarse, adaptarse y crecer durante los cambios.
Cuando nuestros hijos entran a la etapa adolescente a eso nos enfrentamos:

a cambios. ¿Qué ocurre con nosotros los padres durante todo este proceso?
Los padres pasamos por un duelo al sentir que perdemos al niño al que
estábamos acostumbrados. De pronto, ya no nos necesitan para cruzar la
calle y han dejado de buscarnos como antes.
Pero también ellos suelen pasar por un duelo en esta etapa; se enfrentan a
dejar de ser niños, y esto trae algo de confusión y frustración. Una de las cosas
más importantes que los padres deben hacer es: recordar su adolescencia,
y conocer cuáles son los cambios que vive su hijo en esta etapa para lograr
empatizar con él.
Si desconocemos las características y necesidades que se presentan durante

el proceso de desarrollo de los adolescentes, podríamos malinterpretar sus
comportamientos y llevarnos a reaccionar de forma que estimulemos la
rebeldía y el enfrentamiento, aunque no sea esta nuestra intención.
Introducción:
Mis cambios, sus cambios
Tome unos minutos para contestar las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo fue su adolescencia? Trate de traer a su mente algunos recuerdos, y

describa 3 cosas que recuerda de esta etapa.

6 Guía del Padre
2. Relate algo que le hizo saber que estaba enfrentándose a la adolescencia o
pre-adolescencia de su hijo
3. ¿Cuáles son algunos miedos que podrían tener los padres en la etapa de la
adolescencia?
En la pantalla:
Vea y discuta el capítulo uno
Según Sixto Porras, la adolescencia es la última etapa que usted tiene para
inspirar, formar y cuidar emocionalmente. Después de ver el video 1, conteste
las siguientes preguntas.
1. ¿Cómo podría ayudar a sus hijos a ir de una dependencia absoluta a una

independencia paulatina?
2. ¿Cómo pueden los padres preparar a sus hijos para los cambios de la
adolescencia?
3. ¿Cuál sería un ejemplo de impulsividad, hiperracionalidad y susceptibilidad

a la adicción?

Guía del Padre
7
Desde el punto de vista de Dios:
Profundizando en las Escrituras.
“Espinas y trampas hay en la senda de los impíos, pero el que cuida su vida se
aleja de ellas. Instruye al niño en el camino correcto, y aun en su vejez no lo
abandonará. (Proverbios 22:6, NVI)
1. ¿Cuáles son esas “espinas y trampas” que desea que eviten sus hijos?
2. La Biblia habla sobre la importancia de instruir desde la niñez, ¿qué camino

cree que Dios quisiera que usted le enseñe a sus hijos desde temprano?
Tarea para hacer en casa:

Artículo
Tome tiempo para leer el siguiente artículo: “¿Cómo educar desde la infancia
para llegar bien preparados a la adolescencia?”
Aprenda más:
Si desea aprender más sobre el manejo de la tecnología, vea nuestra serie

“Papás y Tecnología”.

8 Guía del Padre
Guía del Padre
9
Nuestro Rol
Nuestro adolescente ya no es un niño, ¿qué cambios debe de haber en la
forma en la que enseñamos, corregimos y disciplinamos al adolescente?
¿Qué rol tenemos en esta etapa? ¿Cómo logramos cuidar de nuestros
adolescentes mientras encuentran su propio camino?, ¿cómo llevarlos
a la independencia al mismo tiempo que establecemos los límites que
necesitan?
La adolescencia es la etapa en donde los hijos comienzan a soltar la mano
de sus padres para escribir su propia historia. No es que se han convertido en
adultos capaces de velar por sí mismos, sino que nuestra presencia y cuidado
les ayudará, de forma paulatina, a ser cada vez más independientes.
Nuestra tarea como padres es ir poco a poco dando más responsabilidades

y a la vez, otorgando más libertad, de modo que se conviertan en personas
seguras de sí mismas, y capaces de tomar decisiones fundamentadas en los
valores que les hemos enseñado.
En esta sesión, entenderemos que tanto en la niñez como en la adolescencia

nuestros hijos necesitan que estemos presentes, luchando por estar cerca del
corazón de nuestros hijos.
Introducción:
Cuando fui adolescente
1. Recuerde un momento en su adolescencia en la que sus padres le cedieron

un poco más de responsabilidad o libertad. ¿Cuáles fueron sus pensamientos
o sentimientos?

10 Guía del Padre
2. Recuerde un momento en su adolescencia donde no entendió, se enojó, se
frustró o se enfrentó a una decisión que tomaron sus papás.
3. Recuerde un momento en su adolescencia en donde haya disfrutado

mucho de la compañía de sus papás. ¿Qué agradece a sus papás de esta
etapa de la adolescencia?
En la pantalla:
Vea y discuta el capítulo dos
Según Sixto Porras, tanto en la niñez como en la adolescencia nuestros hijos

necesitan que estemos presentes en la adolescencia, para guiarlos mientras
sueltan nuestra mano. En la niñez, para darles la mano mientras crecen.
Después de ver el video 2, conteste las siguientes preguntas.
1. Según Sixto Porras, una de las cosas que hace limitarnos en nuestro rol
como padres de un adolescente es tomarnos su alejamiento de forma
personal. ¿Por qué es natural que un adolescente quiera alejarse de lo
conocido en esta etapa?
2. ¿Cuáles personas pueden convertirse en líderes o mentores que influyan

positivamente en sus hijos? ¿Qué características deben tener?

Guía del Padre
11
3. En el rango entre el autoritarismo y la permisividad, ¿dónde se encuentra
usted? ¿Qué cosas podría cambiar para moverse más hacia el centro?
Autoritarismo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Permisividad
4. ¿Cómo podría disfrutar más de esta etapa que está viviendo con su hijo?

“Alégrate, joven, en tu juventud; deja que tu corazón disfrute de la

adolescencia. Sigue los impulsos de tu corazón y responde al estímulo de tus
ojos, pero toma en cuenta que Dios te juzgará por todo esto.”
(Eclesiastés 11:9, NVI)
1. ¿Qué les aconseja el versículo a los jóvenes?
2. ¿Qué quiere decirnos el “pero” de este versículo?

Artículo
Lea el siguiente artículo: 4 Formas Poderosas de Amar y Atraer a sus

Adolescentes.
Y responda las siguientes preguntas:

• ¿Cómo quiere pasar los días que le quedan junto a su hijo adolescente?
• ¿Hay batallas que puedo abandonar?
• ¿Hay experiencias que quiero que compartamos?

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13
El Vínculo
Es a través de las relaciones que los seres humanos aprenden a ser; somos el
resultado de con quién nos relacionamos, y cómo lo hacemos. A partir de los
vínculos con los más cercanos establecemos nuestras creencias y nuestras
convicciones. Ninguno de nosotros aprendió a tomar buenas decisiones
morales solos. La intención de Dios es que los hijos aprendan a distinguir lo
bueno y lo malo en el contexto de relaciones amorosas.
Con solo que advierta a sus hijos que eviten las relaciones sexuales fuera del
matrimonio no es suficiente. Mientras mejor sea su relación con ellos, mejor
se aceptarán sus enseñanzas.
Todos los seres humanos tenemos como necesidad primaria y básica el

estar conectados, vinculados con uno mismo, con Dios y con los otros; esta
necesidad va estar siempre, desde que nacemos hasta que morimos.
Introducción:
Mi Adolescencia
1. ¿Cuáles fueron sus relaciones más profundas en su adolescencia? ¿qué

características tenían?
2. Del 1 al 5, ¿qué tan profunda califica su relación de confianza con su hijo? Y

¿por qué?
Lejana 1 2 3 4 5 Cercana

14 Guía del Padre
En la pantalla:
Vea y discuta el capítulo tres
Según Sixto Porras, los valores y creencias que guían las decisiones de su
adolescente son desarrolladas en las relaciones. Después de ver el video 3,
conteste las siguientes preguntas.
1. ¿Cuáles son las cosas que más disfruta hacer con su hijo?
2. ¿Cuáles son las frases que generalmente utiliza para elogiar y mostrar
admiración a su hijo?
3. ¿Qué cosas pueden impedir que los padres o las madres logren desarrollar
una relación amorosa con sus hijos? Y cuáles serían algunas recomendaciones
para cada impedimento.

“Que nuestro amor no quede solo en palabras; mostremos la verdad por

medio de nuestras acciones” (1 Juan 3:18, NTV)
1. ¿Qué les aconseja el versículo a los jóvenes?

Guía del Padre
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2. Reflexione sobre aquello que aún no ha logrado enseñar con el ejemplo
(“por medio de acciones”)

Artículo
Lea el siguiente artículo: ¿Cómo reconstruyo un vínculo con mis hijos?

Luego de esto, decida implementar uno o dos ideas de este artículo en esta
semana con su adolescente.
Escriba las dos recomendaciones que ha decidido practicar esta semana:
1.
2.

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Guía del Padre
17
“Tus Amigos”
“No me gustan las amistades que tienes”. Esta frase es muy común en los
padres durante la adolescencia de sus hijos, y muchas veces es causa de
distanciamiento entre ellos.
Una de las cosas que los padres deben considerar es no tratar de imponer
su criterio en cuanto a las amistades. Los padres debemos esforzarnos
por conocer más de cerca a los amigos de nuestros hijos antes de asumir
un criterio. Más allá de la ropa extravagante y un lenguaje incomprensible,
es muy probable que encontremos jóvenes con intereses y anhelos muy
parecidos a los de nuestros propios hijos.
Obviamente, cuando considere que un amigo puede significar un riesgo para

el bienestar de su hijo, es recomendable una actitud firme.
Aunque al principio los jóvenes no comprendan la posición de sus padres,

con el tiempo, entenderán que actuaron correctamente.
Introducción:
Sus Amigos
1. Describa cómo eran las amistades en su adolescencia y cómo afectaron

positiva o negativamente su vida.
2. ¿Cómo era la relación de sus papás con sus amigos?
3. Describa una anécdota de sus primeras citas.

18 Guía del Padre
En la pantalla:
Vea y discuta el capítulo cuatro
Según Sixto Porras, en la adolescencia las amistades cobran un nuevo

significado: para muchos adolescentes representan una segunda familia. Vea
el video 4, y conteste las siguientes preguntas:
1. Del 1 al 5, donde 1 es “Muy mala” y 5 es “Muy Buena”, ¿cómo calificaría la

relación entre los amigos de sus hijos y usted?
Muy mala 1 2 3 4 5 Muy Buena
2. ¿Qué cosas que estén en sus manos podría ser para mejorar esta
calificación?
3. ¿Cómo podría ayudarle a su hijo a escoger mejor las amistades?
4. ¿Cómo puede ayudar a su adolescente a prepararse para una futura

relación de noviazgo?

“Padres, no hagan enojar a sus hijos, sino más bien críenlos con disciplina e
instrúyanlos en el amor del Señor” Efesios 6:4 (DHH)
1. ¿A qué se refiere el versículo con “no hacer enojar a los hijos”?

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19
2. ¿Cómo puede mejorar la forma en la que disciplina e instruye a sus hijos?

Artículo
Lea el siguiente artículo. “Tener Citas en un Mundo Digital”. Después de esto,

siga la recomendación del artículo sobre “hablar de redes sociales” con
su hijo adolescente. Inicie una discusión sobre las cualidades de un futuro
compañero y lo que los adolescentes buscan en un novio o novia.
Aprenda más:
¿Cómo Elegir Pareja con Inteligencia?

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Guía del Padre
21
Nadie es Inmune
Cuando se trata de comportamientos de riesgo entre adolescentes, es
realista decir que nadie es inmune a estos. No hay garantía de que alguno
de estos problemas (alcohol, drogas, adicciones, autolesiones, depresión,
etc.) no llame a la puerta o tenga límites económicos, raciales, geográficos,
educativos, religiosos o familiares. Incluso en hogares que están muy unidos
y tienen valores sólidos, no hay garantía de que no lleguen a afectar a alguno
de sus adolescentes.
La actitud de los padres hacia cada uno de estos comportamientos de riesgo

puede ser clave, ya que después de todo, los adolescentes aprenden de lo
que viven e imitan lo que ven en casa. Otros factores que influyen: la presión
de los compañeros, la simple curiosidad, la rebeldía, el deseo de emociones
fuertes y la necesidad percibida de escapar de las dolorosas realidades de la
vida.
Entonces, ¿qué pueden hacer los padres? Los padres necesitan informarse
sobre todos estos comportamientos de riesgo, sus causas, sus síntomas
y la mejor forma de abordarlos. Los padres necesitamos ser proactivos;
adelantarnos a tener conversaciones profundas con nuestros hijos sobre
el tema, e intentar construir relaciones y vínculos que nos permitan influir y
guiarlos mientras van aprendiendo a caminar solos.
Tener padres amorosos que les den buen apoyo y que les den reglas claras a
seguir y los supervisen suficientemente, son elementos claves.
Introducción:
Recuerdos

1. En su adolescencia, ¿estuvo involucrado con algún comportamiento de
riesgo? Si fue así, ¿qué pudo llevarlo a involucrarse en esto?

22 Guía del Padre
2. ¿De cuáles de sus experiencias puede tomar lecciones de vida para su hijo?
¿Cuáles lecciones de vida identifica?
En la pantalla:
Vea y discuta el capítulo cinco
Según Sixto Porras, en la adolescencia hay una tendencia a situaciones de

peligro o riesgos. Vea el video 5, y conteste las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo puede minimizar el riesgo de que sus hijos se vean arrastrados a

algún modo de comportamiento destructivo?
2.¿Qué necesitaría cambiar en su comportamiento y vida personal para ser

una mejor influencia en la vida de sus hijos sobre estos temas?

“Adquiere la verdad y nunca la vendas; consigue también sabiduría, disciplina

y buen juicio. El padre de hijos justos tiene motivos para alegrarse. ¡Qué
satisfacción es tener hijos sabios! ¡Por eso, alegra a tu padre y a tu madre!
Que sea feliz la que te dio a luz” (Proverbios 23:23-25, NTV)
1. ¿Cuál será la recompensa de instruir a nuestros hijos en la sabiduría?

Guía del Padre
23
Autoevaluación
La tarea de esta semana será realizar la evaluación de los “7 Elementos

Indispensables para la crianza de sus hijos”. Son siete rasgos poderosos que
le ayudarán a crecer en su camino como padre, y a ser el padre más eficaz
que puedan ser.
Aprenda más:
Hablando sobre el Suicidio

Padres y Tecnología

24 Guía del Padre
Guía del Padre
25
Influencia Intencional
La adolescencia es un periodo muy particular en donde abandonamos
la niñez para adentrarnos en la vida adulta. Esta época de transición es
caracterizada por muchos, como una etapa de cambios radicales y de
grandes retos.
La búsqueda de respuestas a preguntas como ¿quién quiero ser?, ¿cómo

quiero ser? o ¿qué quiero ser?, pasan a primer plano. Las ideas infantiles se
topan de frente con las nuevas prioridades y expectativas.    
        
Las decisiones y los proyectos encuentran un terreno fértil en la etapa de vida
en que se encuentran los adolescentes. Es común escuchar a los jóvenes
hablar sobre lo que desean ser o lo que desean lograr en diferentes ámbitos
de su vida.  Metas como terminar el colegio, poder ingresar a la Universidad,
viajar y conseguir un buen trabajo; frecuentemente ocupan los lugares de
privilegio en la lista de los sueños de muchos jóvenes.  
Por la confianza que nos brindan nuestros hijos, nos convertimos en las
personas de más influencia en sus vidas, por lo tanto, en la máxima fuente de
inspiración.
La sola presencia de los padres en la vida de sus hijos se convierte en una

poderosa fuente de motivación. Si el padre y la madre comprenden la
importancia que tienen en la vida de sus hijos, intencionalmente procurarán
ser la fuente de inspiración más importante.
Introducción:
Legado
1. Piense en qué lugar le gustaría dejar a sus hijos. ¿A dónde le gustaría que
ellos llegaran?

26 Guía del Padre
2. ¿Cómo ha impactado en su vida el lugar en donde sus padres lo dejaron?
3. Describa un momento de su vida en donde se sintió acompañado por su

padre.
En la pantalla:
Vea y discuta el capítulo seis
Según Sixto Porras, guiar a nuestros hijos al éxito es ayudarles a construir un

buen carácter, valores fuertes, buenos hábitos y la capacidad de enfrentar los
momentos difíciles. Vea el video 6, y conteste las siguientes preguntas:
1. Haga una evaluación sincera, ¿cuáles acciones suyas no concuerdan con los
valores que quiere enseñar a sus hijos?
2.¿Qué cosas podría hacer para fortalecer la autoestima de sus hijos

reafirmando sus talentos y apoyando sus capacidades?
3. ¿De qué forma puede ser más intencional en el tiempo que dedica a
sus hijos enseñando lecciones de vida y aprendizajes que les servirán en el
futuro?

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27
“Tú creaste mis entrañas; me formaste en el vientre de mi madre. ¡Te alabo

porque soy una creación admirable! ¡Tus obras son maravillosas, y esto
lo sé muy bien! Mis huesos no te fueron desconocidos cuando en lo más
recóndito era yo formado, cuando en lo más profundo de la tierra era yo
entretejido. Tus ojos vieron mi cuerpo en gestación: todo estaba ya escrito en
tu libro; todos mis días se estaban diseñando, aunque no existía uno solo de
ellos.  ¡Cuán preciosos, oh Dios, me son tus pensamientos! ¡Cuán inmensa es
la suma de ellos!” (Salmos 139:13-17, NVI).
1. ¿Qué nos dice este versículo sobre cómo Dios nos crea a nosotros y a
nuestros hijos?
2. ¿Qué significa “todo estaba escrito en tu libro”?

Carta
Como última actividad, realice una carta para su adolescente. Exprese lo

que quisiera decirle sobre su niñez, y ahora, sobre esta nueva etapa que vive.
Si es necesario pedir perdón, o expresar su deseo sobre el futuro, este es el
momento.

28 Guía del Padre
Guía del Padre
29

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Guía del Padre

¿Cómo Formar un Adolescente?

¿Cómo Formar un Adolescente?

Cada momento en la vida es precioso y único, y la etapa de la adolescencia

Hay algunos jóvenes que navegan a través de la adolescencia sin mucha

El primer consejo que recibirá de este curso es: “siga amándolo”. La

“¿Cómo Formar un Adolescente?” tiene el objetivo de equipar a los padres

¿Cómo Formar un Adolescente?

Cuando nuestros hijos entran a la etapa adolescente a eso nos enfrentamos:

Si desconocemos las características y necesidades que se presentan durante

Tome unos minutos para contestar las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo fue su adolescencia? Trate de traer a su mente algunos recuerdos, y

¿Cómo Formar un Adolescente?

1. ¿Cómo podría ayudar a sus hijos a ir de una dependencia absoluta a una

3. ¿Cuál sería un ejemplo de impulsividad, hiperracionalidad y susceptibilidad

¿Cómo Formar un Adolescente?

2. La Biblia habla sobre la importancia de instruir desde la niñez, ¿qué camino

Tarea para hacer en casa:

Si desea aprender más sobre el manejo de la tecnología, vea nuestra serie

¿Cómo Formar un Adolescente?

Nuestra tarea como padres es ir poco a poco dando más responsabilidades

En esta sesión, entenderemos que tanto en la niñez como en la adolescencia

Tome unos minutos para contestar las siguientes preguntas:

1. Recuerde un momento en su adolescencia en la que sus padres le cedieron

¿Cómo Formar un Adolescente?

3. Recuerde un momento en su adolescencia en donde haya disfrutado

Según Sixto Porras, tanto en la niñez como en la adolescencia nuestros hijos

2. ¿Cuáles personas pueden convertirse en líderes o mentores que influyan

¿Cómo Formar un Adolescente?

Desde el punto de vista de Dios:

“Alégrate, joven, en tu juventud; deja que tu corazón disfrute de la

1. ¿Qué les aconseja el versículo a los jóvenes?

2. ¿Qué quiere decirnos el “pero” de este versículo?

Tarea para hacer en casa:

Lea el siguiente artículo: 4 Formas Poderosas de Amar y Atraer a sus

Y responda las siguientes preguntas:

¿Cómo Formar un Adolescente?

Todos los seres humanos tenemos como necesidad primaria y básica el

Tome unos minutos para contestar las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles fueron sus relaciones más profundas en su adolescencia? ¿qué

2. Del 1 al 5, ¿qué tan profunda califica su relación de confianza con su hijo? Y

¿Cómo Formar un Adolescente?

Desde el punto de vista de Dios:

“Que nuestro amor no quede solo en palabras; mostremos la verdad por

1. ¿Qué les aconseja el versículo a los jóvenes?

¿Cómo Formar un Adolescente?

Tarea para hacer en casa:

Lea el siguiente artículo: ¿Cómo reconstruyo un vínculo con mis hijos?

Escriba las dos recomendaciones que ha decidido practicar esta semana:

¿Cómo Formar un Adolescente?

Obviamente, cuando considere que un amigo puede significar un riesgo para

Aunque al principio los jóvenes no comprendan la posición de sus padres,

Tome unos minutos para contestar las siguientes preguntas:

1. Describa cómo eran las amistades en su adolescencia y cómo afectaron

2. ¿Cómo era la relación de sus papás con sus amigos?

3. Describa una anécdota de sus primeras citas.

¿Cómo Formar un Adolescente?

Según Sixto Porras, en la adolescencia las amistades cobran un nuevo

1. Del 1 al 5, donde 1 es “Muy mala” y 5 es “Muy Buena”, ¿cómo calificaría la

Muy mala 1 2 3 4 5 Muy Buena

3. ¿Cómo podría ayudarle a su hijo a escoger mejor las amistades?

4. ¿Cómo puede ayudar a su adolescente a prepararse para una futura