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Sesion Sobre Coronavirus
Sesion Sobre Coronavirus
M 6
PLANTEAMIENTO Dan a conocer las acciones a realizar para responder al 0
DEL PROBLEMA problema planteado.
Se registra sus aportes en un paleógrafo como consultar
las fuentes de información.
ANALISIS DE LOS
RESULTADOS Y
COMPARACION DE
LA HIPOTESIS
ESTRUCTURA-
CIÓN DEL SABER
CONSTRUIDO
GUIA DE OBSERVACION
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Situación Didáctica
“El Coronavirus”
Situación Didáctica
- Observar el video “SOLO UN POCO DE GRIPE” y dialogar sobre lo observado en el video acerca del
cuidado de la salud.
https://www.youtube.com/watch?v=BPDn4XfXs5c
- Preguntar a los niños lo siguiente ¿Conocen el nombre de enfermedades? ¿Qué síntomas se tienen al contraer
estas enfermedades? ¿Cómo podemos evitar estas enfermedades? Escuchar las respuestas de los niños y
escribir sus respuestas en un lugar visible.
- Iniciar el dialogo sobre el coronavirus utilizando las siguientes preguntas: ¿Han escuchado sobre una
enfermedad en la televisión o internet? ¿Qué han escuchado? ¿Qué les han dicho sus papás? Escuchar los
comentarios de los niños.
- Mencionar a los niños los síntomas del coronavirus con el propósito de aclarar la información de los niños.
- Observar el video “AL MEDICO VAMOS” y dialogar sobre las actividades que realiza el doctor y cómo nos
puede ayudar a prevenir y tratar el coronavirus.
https://www.youtube.com/watch?v=hBb04SzOizo
- Realizar la hoja de trabajo “La Doctora”.
- Recordar los síntomas que se pueden presentar al contraer el coronavirus, después dialogar sobre las
acciones que se deben realizar para prevenir el contagio del coronavirus mostrando diversas imágenes.
- Realizar la hoja de trabajo “Prevengo enfermedades”.
- Dialogar con los niños de la importancia de cuidar su salud para no contraer enfermedades.
- Realizar la hoja de trabajo “¿Cuántos son”?.