UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA

ESCUELA CORRAL

GUÍA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES

6° BÁSICO___
Corral, junio, 2021
Claudio Ojeda Gallardo
Nombre Estudiante: __________________________________________________________

Objetivo (s):
OA 03: Describir algunos hitos y procesos de la organización de la república, incluyendo las dificultades y los desafíos que
implicó organizar en Chile una nueva forma de gobierno, el surgimiento de grupos con diferentes ideas políticas (conservadores
y liberales), las características de la Constitución de 1833 y el impacto de las reformas realizadas por los liberales en la segunda
mitad del siglo XIX.
OA 07: Explicar y dar ejemplos de la progresiva democratización de la sociedad durante el siglo XX, considerando el acceso
creciente al voto, la participación de la mujer en la vida pública y el acceso a la educación y a la cultura, entre otros.

1. Lee con atención el texto y luego completa la línea de tiempo sobre la construcción de la
república, indicando las fechas en que inicia y termina cada etapa, así como el nombre de
cada una y sus características.

Cuando termina el período de independencia con la renuncia de O’ Higgins en 1823, se

inicia un largo y complejo proceso de construcción de la república de Chile. Primero, se
vivió un momento conocido como “ensayos constitucionales” marcado por la disputa
entre liberales y conservadores, y las diferentes constituciones realizadas en poco tiempo.
Esto se acaba con la “guerra civil de 1829”. EL bando victorioso toma el poder inaugurando
una nueva época conocida como “época conservadora” en 1831. Tuvo 3 presidentes, que
gobernaron 10 años cada uno. Se caracterizaron por implementar la constitución de 1833,
aumentar la soberanía territorial, avances educacionales y por establecer gobiernos
represivos justificados en el orden público. Tras una grave crisis política y social, los
liberales toman el poder en el año 1861, iniciando la “época liberal”. Aquí destacan las
reformas liberales, las leyes laicas, la ocupación de la Araucanía y la guerra del pacífico. La
crisis política entre iglesia, parlamento y gobierno que estalla en el gobierno de Manuel
Balmaceda lleva a la “guerra civil de 1891”, donde el presidente es derrotado y se suicida.
Tras este acontecimiento se establece una nueva era conocida como “parlamentarismo a
la chilena” que se prolonga hasta 1925. En esta nueva etapa, destaca la disminuida figura
del presidente y el gran poder del parlamento, el cohecho, el fraude electoral, la
indiferencia de las autoridades ante los problemas de la población y la cuestión social.
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Año:
Año: Año: Año: Año:
1823

Nombre: Nombre: Nombre: Nombre:

Ensayos
constitucio
nales
Características: Características: Características: Características:
>Disputa
entre
liberales y
conservador
es.
> Diferentes
constitucion
es.
>Guerra
civil de
1829.
2. A partir de la información de la página 128 del libro, responde las siguientes preguntas:
¿De qué trató el ciclo del salitre?
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¿Por qué la siguiente imagen representa a la “cuestión social”?

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R: ________________________________________________________________________
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3. La era parlamentaria termina cuando se aprueba la constitución política de 1925. En ella

se inscriben los elementos necesarios para comenzar a dar solución a la crisis política,
económica y social que atravesaba el país. Desde ahí que Chile vive un proceso paulatino
de democratización que termina con el golpe militar de 1973. A continuación, une con una
línea aquellos sucesos o características que fueron parte de esta democratización. Apóyate
en la página 131.

Privatización de
empresas, salud y Constitución de
Mayor acceso a educación
educación 1925
primaria, secundaria y
universitaria

Estado de
bienestar: mayor
Nuevo rol del estado: Democratización protagonismo del
Industrialización por
susticutión de las de la sociedad estado en el área
social
importaciones en el siglo XX

Auge de la industria Constitución de

salitrera: se inicia el 1980
ciclo del salitre Protagonismo de
partidos de clase
media y obrera