Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA

Regional Tolima Centro de Industria y de la Construcción

Formación Titulada Tecnólogo Control Ambiental
Ficha 1694232

PLAN DE MEJORAMIENTO
COMPETENCIA A EVALUAR: 220201002 – Controlar las Emisiones Resultantes de Procesos y Operaciones Productivas de Acuerdo con la
Normatividad Ambiental Establecida.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE A EVALUAR:
1. Identificar parámetros para la planificación del proceso de control de emisiones.
2. Establecer criterios de selección para el control de emisiones.
3. Ejecutar actividades de control de emisiones de material particulado y vapores.
4. Ejecutar actividades de control de emisión de gases y olores.

RECOMENDACIÓN: Estimado aprendiz, realice todas las actividades del plan de mejoramiento para aprobar satisfactoriamente la
competencia, cualquier duda o inquietud, no dude en consultar con su instructora. El plan se debe entregar de forma virtual al
correo: maprado91@misena.edu.co el día 26 de mayo de 2019 hasta las 11:59 pm. Se tendrá en cuenta: la presentación,
referencias bibliográficas, imágenes y tablas con citas, ortografía, etc.

Técnica didáctica: Taller

Resuelva los siguientes cuestionamientos:
1. Explicar las formas de clasificación de la atmosfera
2. Definir con sus propias palabras: contaminación atmosférica, contaminante, fuente contaminante, proceso
contaminante, contaminante criterio en Colombia y norma aplicable, emisión e inmisión, factores de emisión, que es un
permiso de emisiones, quienes deben solicitar el permiso de emisiones, que normatividad reglamenta el permiso de
emisiones, medición directa, balance de masa, dispersión de los contaminantes, valor límite, umbral y valor de
emergencia, material particulado, PM10 y PM2,5, polvos, humos y nieblas.
3. Determine la diferencia entre:
- Polvos, humos y nieblas.
- Emisión e Inmisión.
- Contaminante primario y secundario.
4. Defina: ¿Qué es muestreo isocinético? ¿Cuál es la principal función principal del muestreo isocinético? Dibuje el tren de
muestreo y explique cada una de sus partes, ¿Para qué sirven los multiciclones? ¿Cuál es la diferencia entre el
precipitador electrostático y el multiciclon? ¿Cuál es el porcentaje de remoción de contaminantes del multiciclon y el
precipitador electrostático?
5. Elabore una tabla en Excel donde mencione los contaminantes atmosféricos y los siguientes parámetros:
- Actividad que emite el contaminante, tipo de fuente, efecto sobre la salud, efecto sobre el medio ambiente,
valor máximo permisible de emisión, normatividad aplicable.

Técnica didáctica: mapa mental

El aprendiz debe realizar un mapa mental con toda la normatividad ambiental colombiana aplicable al componente aire (Mínimo
20). Para este ejercicio debe utilizar herramientas TIC en aras de afianzar sus conocimientos.

Técnica didáctica: Video

Estimado aprendiz, en este punto debe realizar individualmente un video en Powtoon donde explique claramente la
contaminación atmosferica, sus efectos y todo lo que considere necesario para que el receptor entienda sobre la temática.

Técnica didáctica: Crucigrama

El aprendiz debe realizar un crucigrama con la temática de la competencia y aplicarlo el día 27 de Mayo a sus compañeros de
formación (1 por mesa). Indicaciones: 15 horizontales y 15 verticales.

JUICIO EVALUATIVO: FECHA:

APROBO (A): ______ NO APROBO (D):_______

FIRMA DEL INSTRUCTOR: FIRMA DEL APRENDIZ: