Científico

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Científicos analizando muestras a través de un microscopio.

Un científico (del latín scientificus,1 y a su vez de scientia, 'conocimiento' y -fic,

raíz apofónica de facis, 'hacer') es una persona que participa y realiza una
actividad sistemática para generar2 nuevos conocimientos en el campo de
las ciencias (tanto naturales como sociales), es decir, que realiza investigación
científica.345 El término fue acuñado por el británico William Whewell en 1833.678910
11

En un sentido más restringido, un científico es una persona que utiliza el método

científico.1213 Puede ser experta en una o más áreas de la ciencia. 14

Índice

 1Profesión
o 1.1Educación
o 1.2Carrera
 1.2.1Intereses de investigación
 2Distribución demográfica
o 2.1Por país
 2.1.1Estados Unidos
o 2.2Por género
 3Científicos por ramas del saber
o 3.1Por especialización
 3.1.1Ciencias naturales
 3.1.1.1Ciencias físicas
 3.1.1.2Ciencias de la vida
 3.1.2Ciencias sociales
 3.1.3Ciencias formales
 3.1.4Ciencias aplicadas
 3.1.5Ciencias interdisciplinarias
o 3.2Por empleador
 4Científicos y matemáticos
 5Científicos vs ingenieros
 6Véase también
 7Referencias
 8Enlaces externos

Profesión[editar]
Educación[editar]
En los tiempos modernos, muchos científicos profesionales se forman en
un entorno académico (por ejemplo, universidades e institutos de investigación),
principalmente al nivel de las escuelas de posgrado. Al finalizar, normalmente
obtendrían un título académico, siendo el título más alto un doctorado, como
un Doctor en Filosofía(PhD).15 Aunque la educación de posgrado para científicos
varía entre instituciones y países, algunos requisitos de capacitación comunes
incluyen especializarse en un área de interés,16 publicar resultados de
investigación en revistas científicas revisadas por pares 17 y presentarlas
en conferencias científicas,18 dar conferencias o enseñar,18 y defender una tesis (o
disertación) durante un examen oral. 15 Para ayudarlos en este esfuerzo, los
estudiantes graduados a menudo trabajan bajo la guía de un mentor,
generalmente un científico senior, que puede continuar después de completar sus
doctorados en los que trabajan como investigadores postdoctorales. 19
En la academia de los países occidentales, un científico es definido como una persona con título en
educación superior (Doctorado), varios años de experiencia profesional como investigador entrenado y
creativo, un factor de impacto en investigación, cantidad y calidad de publicaciones, número de artículos
referenciados, membresía en academias científicas y número de patentes. 20
Rodolfo Llinás, 1996

Carrera[editar]
Después de completar su formación, muchos científicos siguen carreras en una
variedad de entornos y condiciones laborales. 21 En 2017, la revista científica
británica Nature publicó los resultados de una encuesta a gran escala de más de
5.700 estudiantes de doctorado en todo el mundo, preguntándoles en
qué sectores de la economía les gustaría trabajar. Un poco más de la mitad de los
encuestados querían para seguir una carrera en el mundo académico, con
proporciones más pequeñas que esperan trabajar en la industria, el gobierno y
entornos sin fines de lucro.2223
Los científicos están motivados para trabajar de varias formas. Muchos desean
comprender por qué el mundo es como lo vemos y cómo llegó a ser. Exhiben una
gran curiosidad por la realidad. Otras motivaciones son el reconocimiento por
parte de sus compañeros y el prestigio. El Premio Nobel, un prestigioso premio
ampliamente considerado,24 se otorga anualmente a quienes han logrado avances
científicos en los campos de la medicina, la física, la química y la economía.
Algunos científicos tienen el deseo de aplicar el conocimiento científico en
beneficio de la salud de las personas, las naciones, el mundo, la naturaleza o las
industrias (científico académico y científico industrial). Los científicos tienden a
estar menos motivados por la recompensa financiera directa por su trabajo que
otras carreras. Como resultado, los investigadores científicos a menudo aceptan
salarios promedio más bajos en comparación con muchas otras profesiones que
requieren una cantidad similar de capacitación y calificación. [cita  requerida]
Aunque ha habido excepciones, la mayoría de los científicos tienden a hacer su
mejor investigación cuando son relativamente jóvenes, en sus 30 años. [cita  requerida]25
Intereses de investigación[editar]
Entre los científicos se encuentran los experimentadores, que realizan
principalmente experimentos para probar hipótesis, y los teóricos, que desarrollan
principalmente modelos para explicar los datos existentes y predecir nuevos
resultados. Existe un continuo entre dos actividades y la división entre ellas no
está clara, con muchos científicos realizando ambas tareas.
Quienes consideran la ciencia como una carrera a menudo buscan otras fronteras.
Entre ellas se encuentran la cosmología y la biología, especialmente la biología
molecular y el proyecto del genoma humano. Otras áreas de investigación activa
incluyen la exploración de la materia a la escala de partículas
elementales descritas por la física de partículas y la ciencia de materiales, que
busca descubrir y diseñar nuevos materiales. Aunque ha habido descubrimientos
notables con respecto a la función cerebral y los neurotransmisores, la naturaleza
de la mente y el pensamiento humano aún sigue siendo desconocida.

Distribución demográfica[editar]
Por país[editar]
El número de científicos es muy diferente de un país a otro. Por ejemplo, solo hay
cuatro científicos a tiempo completo por cada 10,000 trabajadores en la India,
mientras que este número es 79 para el Reino Unido y 85 para los Estados
Unidos.26

Científicos por cada 10 000 trabajadores en países seleccionados26

 Nigeria:  India  Emiratos Árabes  España:  Canadá:

1 :4 Unidos: 15 54 73
 Indones  Ken  Arabia Saudita:  Rusia:  Reino
ia: 1 ya: 6 15 58 Unido: 79
 Malasia  Chil  China: 18  Francia:  Japón: 83
:2 e: 7  Sudáfrica: 20 68  Estados
 Tailand  Brasi  Nueva Zelanda:  Australi Unidos: 85
ia: 2 l: 14 35 a: 69  Israel: 140
 Bangla  Egip  Aleman
dés: 2 to: 14 ia: 70
 Pakistá  Italia:
n: 3 70

Estados Unidos[editar]
Según la National Science Foundation, 4,7 millones de personas con títulos en
ciencias trabajaron en Estados Unidos en 2015, en todas las disciplinas y sectores
laborales. La cifra incluía el doble de hombres que de mujeres. De ese total, el
17% trabajaba en la academia, es decir, en universidades e instituciones de
pregrado, y los hombres ocupaban el 53% de esos puestos. El 5% de los
científicos trabajaba para el gobierno federal y alrededor del 3,5% eran
autónomos. De los dos últimos grupos, dos tercios eran hombres. El 59% de los
científicos en Estados Unidos estaban empleados en la industria o los negocios, y
otro 6% trabajaba en puestos sin fines de lucro.27
Por género[editar]
Artículo principal: Mujeres en la ciencia
Las estadísticas científicas y de ingeniería suelen estar entrelazadas, pero indican
que las mujeres ingresan al campo mucho menos que los hombres, aunque esta
brecha se está reduciendo. El número de doctorados en ciencias e ingeniería
otorgados a mujeres aumentó de un mero 7 por ciento en 1970 a un 34 por ciento
en 1985 y solo en ingeniería el número de títulos de licenciatura otorgados a
mujeres aumentó de sólo 385 en 1975 a más de 11 000 en 1985 28[cita  requerida]

Científicos por ramas del saber[editar]

Retrato de Louis Pasteur en su vejez.

Categoría principal: Ocupaciones científicas

Por especialización[editar]
Ciencias naturales[editar]
Ciencias físicas[editar]
 Químico  Ciencias de la  Físico  Astrónom
o Agroqu Tierra o Agro o
ímica o Astrogeol física o Ci
o Astroqu ogía o Astro encias
 ímica o Biogeoqu física planetarias
o Biofisic ímica o Físic o Ci
oquímica o Climatolo a de la encia
o Bioquí gía atmósfera espacial
mica clínica o Dendroar o Físic o Co
o Electro queología a atómica smología
química o Dendrolo o Biofí
o Estereo gía sica
química o Edafologí o Físic
o Farmac a a química
ología o Espeleolo o Físic
o Femtoq gía a
uímica o Gemologí computacion
o Fisicoq a al
uímica o Geoarque o Cos
o Geoquí ología mología
mica o Geobiolo o Físic
o Químic gía a de la
a analítica o Geografía materia
condensada
o Químic o Geología
a de la o Ingen
o Geomicro
atmósfera iería física
biología
o Químic o Físic
o Geomorf
a a de la
ología materia
computacional o Geofísica
o Químic o Físic
o Glaciolog a molecular
a cuántica ía
o Químic o Físic
o Hidrogeol a nuclear
a del estado ogía
sólido o Físic
o Hidrologí a de
o Químic
a partículas
a estructural
o Hidromet o Físic
o Químic
eorología a de
a inorgánica
o Limnolog polímeros
o Químic
ía o Psico
a medicinal
o Meteorol física
o Químic
ogía o Físic
a nuclear
o Mineralo a cuántica
o Químic
gía o Físic
a orgánica
o Oceanogr a teórica
o Químic
afía
a
o Paleoclim
organometálica
atología
o Químic
o Paleoecol
a sostenible
ogía
o Químic
o Paleogeol
a
supramolecular ogía
o Químic o Paleosism
 ología
o Palinolog
ía
o Petrologí
a teórica a
o Termoq o Sediment
uímica ología
o Sismologí
a
o Vulcanol
ogía

Ciencias de la vida[editar]
Artículo principal: Ciencias de la vida
 Biólogo   
o Acar o Biolog o Esclerocr o Pale
ología ía de la onología obiología
o Aero conservación o Etología o Pale
biología o Biolog o Genética ontología
o Anat ía de las o Hematolo o Pale
omía poblaciones gía opatología
o Arac o Biolog o Herbocro o Par
nología ía del nología asitología
o Bact desarrollo o Pat
o Herpetolo
eriología o Biolog gía ología
o Biocl ía estructural o Fisi
o Histologí
imatología o Biolog a ología
o Bioi ía evolutiva o Fito
o Icnología
nformática o Biolog patología
o Ictiología
o Biote ía humana o Pri
o Inmunolo
cnología o Biolog matología
gía
o Bioa ía integrativa o Rad
o Lepidopt
rqueología o Biolog iobiología
erología
o Bioq ía marina o Soc
o Mastozoo
uímica o Biolog iobiología
logía
o Bioli ía matemática o Tox
o Microbiol
ngüística o Biolog icología
ogía
o Biofí ía médica o Vir
o Micologí
sica o Biolog ología
a
o Bioe ía molecular o Zoo
o Neuroend
stadística o Crono logía
ocrinología
o Botá biología
o Neurocie
nica o Dendr
ncia
o Biol ocronología
o Ornitolog
ogía celular o Ecolog
ía
o Biol ía
o Osteologí
ogía o Ecolog
a
cognitiva ía del
 comportamient
o humano
o Electro
o Biol fisiología
ogía o Embri o Paleoantr
computacion ología opología
al o Endocr o Paleobotá
o Biol inología nica
ogía cuántica o Entom
ología
o Epide
miología

Ciencias sociales[editar]
 Psicólogo
o Psicología anormal
o Conductismo
o Psicobiología
 Antropólogo o Psicología clínica
o Arqueología o Psicología cognitiva
o Antropología biológica o Psicología comparada
o Antropología cultural o Psicología del desarrollo
 Ciencias de la comunicación o Psicología educativa
 Criminología o Psicología evolucionista
 Demografía o Psicología experimental
 Economía o Psicología forense
 Lingüística o Psicología de la salud
 Ciencias de administración y o Psicología del trabajo y de las
gestión organizaciones
 Economía política o Psicología médica
 Ciencia política o Neuropsicología
o Psicofarmacología
o Psicología social
o Psicología del deporte
 Sociólogo

Ciencias formales[editar]
 Informático teórico
o Científico
computacional
o Ciencia de datos
 Matemático
o Álgebra
abstracta
o Análisis
matemático
o Geometría
 o Lógica
matemática
o Probabilidad
o Estadística
o Topología
 Científico de sistemas

Ciencias aplicadas[editar]
 Agricultura
 Física aplicada
o Física de la
salud
o Física médica
 Ciencias ambientales
 Bromatología
 Investigación médica
 Ingeniería física
 Kinesiología
 Ciencia militar
 Nutrición
 Investigación de
operaciones

Ciencias interdisciplinarias[editar]
 Ciencia de
materiales
 Biología
matemática
 Química
matemática
 Economía
matemática
 Física matemática
 Sociología
matemática

Por empleador[editar]

 Académico
 Científico independiente
 Científico en ciencias aplicadas
 Científico en ciencia ciudadana
 Científico gubernamental

Científicos y matemáticos[editar]
Isaac Newton (1689)

Algunas personas[¿quién?] no consideran a los matemáticos como científicos, dado

que en general no se valen de los pasos del método científico para realizar
descubrimientos matemáticos y, a su vez, el método científico no es válido para
probar resultados matemáticos. De todas formas, debido a la relación íntima entre
las matemáticas y las ciencias, se incluye aquí a los matemáticos en la lista de
científicos. Esta distinción entre matemáticos y -científicos solo comenzó a
plantearse en el siglo XX.
Por otro lado Carl Friedrich Gauss definió a las matemáticas como la "reina de les
ciències" (reina de la ciencia). Las opiniones de los matemáticos sobre esto son
variadas. Muchos consideran[¿quién?] que llamar a su campo ciencia es minimizar la
importancia de su perfil estético, además supone negar su historia dentro de las
siete artes liberales. Otros consideran[¿quién?] que hacer caso omiso de su conexión
con las ciencias supone ignorar la evidente conexión entre las matemáticas y sus
aplicaciones en la ciencia y la ingeniería, que ha impulsado considerablemente el
desarrollo de las matemáticas. Otro asunto de debate, que guarda cierta relación
con el anterior, es si la matemática fue creada (como el arte) o descubierta (como
la ciencia). Este es uno de los muchos temas de incumbencia de la filosofía de las
matemáticas.

Científicos vs ingenieros[editar]
Albert Einstein, uno de los científicos más conocidos del siglo XX.

El científico Alan Turing es considerado padre de la inteligencia artificial. El

ingeniero Willis Haviland Carrier fue el inventor del primer aire acondicionado. 2930
La ciencia es el conocimiento basado en hechos observados y de las verdades
probadas, dispuestos en un sistema ordenado que se pueden validar y comunicar
a otras personas en el caso de las ciencias naturales. La ingeniería es la
aplicación creativa de los principios científicos, utilizados para planificar, construir,
dirigir, guiar, administrar o trabajar en los sistemas para mantener y mejorar
nuestra vida diaria.[cita  requerida]
Sin embargo, hay muchos casos de logros importantes que se hacen en ambos
campos por la misma persona. Cuando un científico tiene también una formación
de ingeniería, o viceversa, el mismo individuo explora los principios de la
naturaleza para resolver problemas y diseña nuevas tecnologías. Los científicos a
menudo realizan algunas tareas de ingeniería, como es el caso del diseño de
equipos experimentales y la construcción de prototipos; algunas de tales tareas las
hacen los propios ingenieros, con formación en investigación científica.
Peter Debye obtuvo un título en ingeniería eléctrica y un doctorado en física antes
de finalmente ganar un Premio Nobel de Química. Del mismo modo, Paul Dirac,
uno de los fundadores de la mecánica cuántica, comenzó su carrera académica
como ingeniero eléctrico para luego dedicarse a las matemáticas y la física
teórica. Claude Shannon, ingeniero electrónico y matemático, fue el fundador de la
moderna teoría de la información.
Algunos ejemplos de ramas del conocimiento que entremezclan la ingeniería con
las ciencias: Ingeniería Física, Ingeniería
biotecnológica, bioingeniería, biomédica, genética, mecánica, eléctrica, electrónica
, química y sector aeroespacial, los ingenieros están a menudo a la vanguardia de
la investigación científica de los fenómenos y materiales nuevos.

Véase también[editar]
 Comunidad científica
 Ciencia
 Consejo de investigación
 Financiamiento de la ciencia
 Método científico
 Mujeres en la ciencia
 Política científica
 Premio Nobel
 Premio Príncipe de Asturias de Investigación Científica y Técnica

Referencias[editar]
1. ↑ Etimología de "científico"
2. ↑ Definición de "científico"
3. ↑ Definición: ciencia, diccionario RAE.
4. ↑ Definición de Ciencia, sitio digital 'Concepto/Definición'.
5. ↑ Definición de científico, sitio digital 'Definición de'.
6. ↑   Varios autores (1910-1911). «Whewell, William». En Chisholm, Hugh,
ed. Encyclopædia Britannica.  A Dictionary of Arts, Sciences, Literature, and General information(en
inglés) (11.ª edición). Encyclopædia Britannica, Inc.; actualmente en dominio público.
7. ↑ Lewis, Christopher (2007). «Chapter 5: Energy and Entropy: The Birth of
Thermodynamics». Heat and Thermodynamics: A Historical Perspective. United States of
America: Greenwood Press. p. 95. ISBN 978-0-313-33332-3.
8. ↑ Cahan, David, ed. (2003). From Natural Philosophy to the Sciences: Writing the
History of Nineteenth-Century Science. Chicago, Illinois: University of Chicago Press. ISBN 0-226-
08928-2.
9. ↑ Lightman, Bernard (2011). «Science and the Public». En Shank, Michael; Numbers,
Ronald; Harrison, Peter, eds. Wrestling with Nature  : From Omens to Science. Chicago:
University of Chicago Press. p. 367. ISBN 978-0226317830.
10. ↑ Miller, David Philip (2 de octubre de 2017). «The story of ‘Scientist: The Story of a
Word’». Annals of Science 74 (4): 255-261. ISSN 0003-
3790. PMID 29064328. doi:10.1080/00033790.2017.1390155. Consultado el 8 de diciembre de 2020.
11. ↑ Snyder, Laura J. (2019). Zalta, Edward N., ed. The Stanford Encyclopedia of
Philosophy (Spring 2019 edición). Metaphysics Research Lab, Stanford University. Consultado
el 8 de diciembre de 2020.
12. ↑ Newton, Isaac (1726) [1687]. «Rules for the study of natural
philosophy». Philosophiae Naturalis Principia Mathematica (3ra edición).
13. ↑ Whewell, William (1840). Philosophy of the Inductive Sciences [Filosofía de las
ciencias inductivas] (en inglés).
14. ↑ Oxford English Dictionary, 2nd ed. 1989.
 15. ↑ Saltar a:a b Cyranoski, David; Gilbert, Natasha; Ledford, Heidi; Nayar, Anjali; Yahia,
Mohammed (2011-04). «Education: The PhD factory». Nature (en inglés) 472(7343): 276-
279. ISSN 0028-0836. doi:10.1038/472276a. Consultado el 13 de febrero de 2021.
16. ↑ «STEM education: To build a scientist». Nature (en inglés) 523 (7560): 371-373.
2015-07. ISSN 1476-4687. doi:10.1038/nj7560-371a. Consultado el 13 de febrero de 2021.
17. ↑ Gould, Julie (7 de julio de 2016). «What’s the point of the PhD thesis?». Nature
News (en inglés) 535 (7610): 26. doi:10.1038/535026a. Consultado el 13 de febrero de 2021.
18. ↑ Saltar a:a b Kruger, Philipp (1 de agosto de 2018). «Why it is not a ‘failure’ to leave
academia». Nature (en inglés) 560 (7716): 133-134. doi:10.1038/d41586-018-05838-y. Consultado el
13 de febrero de 2021.
19. ↑ Lee, Adrian; Dennis, Carina; Campbell, Philip (2007-06). «Nature 's guide for
mentors». Nature (en inglés) 447 (7146): 791-797. ISSN 1476-4687. doi:10.1038/447791a. Consultado
el 13 de febrero de 2021.
20. ↑ Llinás, R. (1996). «Ciencia, educación y desarrollo: Colombia en el siglo
XXI». Colombia: al filo de la oportunidad - Misión de Ciencia, Educación y Desarrollo.
Presidencia de la República. pp. 30-44. ISBN 978-958-18-0120-6.
21. ↑ Woolston, Chris (2017-10). «Graduate survey: A love–hurt relationship». Nature (en
inglés) 550 (7677): 549-552. ISSN 1476-4687. doi:10.1038/nj7677-549a. Consultado el 13 de febrero de
2021.
22. ↑ «Many junior scientists need to take a hard look at their job prospects». Nature
News (en inglés) 550 (7677): 429. 26 de octubre de 2017. doi:10.1038/550429a. Consultado el 13
de febrero de 2021.
23. ↑ Woolston, Chris (2017-10). «Graduate survey: A love–hurt relationship». Nature (en
inglés) 550 (7677): 549-552. ISSN 1476-4687. doi:10.1038/nj7677-549a. Consultado el 13 de febrero de
2021.
24. ↑ «How Did the Nobel Prize Become the Biggest Award on Earth?». Wired (en inglés
estadounidense). ISSN 1059-1028. Consultado el 13 de febrero de 2021.
25. ↑ Brooks, Story by Arthur C. «Your Professional Decline Is Coming (Much) Sooner
Than You Think». The Atlantic. ISSN 1072-7825. Consultado el 13 de febrero de 2021.
26. ↑ Saltar a:a b Van Noorden, Richard (14 de mayo de 2015). «India by the numbers». Nature
News (en inglés) 521 (7551): 142. doi:10.1038/521142a. Consultado el 13 de febrero de 2021.
27. ↑ «Employment: Male majority». Nature (en inglés) 542 (7642): 509-509. 2017-
02. ISSN 1476-4687. doi:10.1038/nj7642-509b. Consultado el 13 de febrero de 2021.
28. ↑ Margaret A. Eisenhart, Elizabeth Finkel (1998). Women's Science: Learning and
Succeeding from the Margins. University of Chicago Press. p. 18.
29. ↑ National Society of Professional Engineers (2006). «Frequently Asked Questions
About Engineering». Archivado desde el original el 17 de febrero de 2011. Consultado el 30 de
enero de 2011.
30. ↑ Bureau of Labor Statistics, U.S. Department of Labor
(2006). «Engineers». Occupational Outlook Handbook, 2006-07 Edition. Archivado desde el
originalel 20 de septiembre de 2006. Consultado el 21 de septiembre de 2006.

Enlaces externos[editar]
  Multimedia en Commons.
  Definiciones en Wikcionario.
  Citas en Wikiquote.