NIVEL/CURSO/GRADO Y PARALELO: NOMBRES Y APELLIDOS DEL DOCENTE QUE APLICA LA ENTREVISTA: FECHA:
Pregunta Opciones Marque Nivel de Riesgo Hoja de Ruta
con una X 1. ¿Cómo te sientes a) Molesto/a, enojado /a Existe alerta frente a la b) Estresado/a Existe alerta El docente deberá remitirse al anexo 1 secció n cuarentena? c) Asustado/a Existe alerta I pag.7 Manejo de Emociones y secció n II pag.15 COVID, para trabajar actividades de acuerdo con la edad del estudiante.
d) Tranquilo/bien No existe alerta
e) Contento/a No existe alerta a) Familiares No existe alerta Sin embargo, consulte si está contento/a 2. ¿Durante este con las personas que se queda, si la tiempo, con quién respuesta es NO, averigü e las razones, si estas estás quedándote en refieren a violencia o vulneració n de derechos casa? activar la Ruta y Protocolo correspondiente, si es por otras causas de malestar emocional refiérase al anexo 1 secció n I, que aborda habilidades para la vida y de ser necesario remita al DECE.
b) Vecinos/amigos Existe alerta Si la respuesta es positiva, consulte si está
contento/a con las personas que se queda, si la respuesta es NO, averigü e las razones, si
Dirección: Av. Amazonas N34-351 y Av. Atahualpa
Telf.: (+593 2) 2972900 www.educacion.gob.ec Pregunta Opciones Marque Nivel de Riesgo Hoja de Ruta con una X estas refieren violencia o vulneració n de derechos, activar la Ruta y Protocolo correspondiente, si es por otras causas de malestar emocional refiérase al anexo 1 secció n I que aborda habilidades para la vida y de ser necesario remita al DECE. c) Solo Existe alerta El docente realizará un acercamiento con los representantes legales para conocer los motivos y la posibilidad de que esto cambie, tomando en cuenta la edad del estudiante. Utilice Programa Educando en Familia Guía de Organizació n y Autoridad de Convivencia en el hogar, anexo 2, 3. ¿Alguien de tu casa a) Si Existe alerta El docente proporcionará pautas de cuidado y está enfermo con prevenció n sobre el COVID, anexo 1 secció n II COVID? pag.15, actividades de acuerdo con la edad del estudiante. b) No No existe alerta 4. ¿Qué es lo que te a) No salir con tus No existe alerta disgusta del amigos confinamiento por la b) No visitar a tus No existe alerta pandemia? familiares c) No salir de paseo No existe alerta d) Problemas en casa Existe alerta El docente realizará una indagació n má s profunda para conocer los tipos de problemas, si corresponden a casos de violencia y vulneració n de derechos activará la Ruta y
Dirección: Av. Amazonas N34-351 y Av. Atahualpa
Telf.: (+593 2) 2972900 www.educacion.gob.ec Pregunta Opciones Marque Nivel de Riesgo Hoja de Ruta con una X Protocolo correspondiente, si no lo son, proporcionará recomendaciones para una convivencia armó nica a través del Programa Educando en Familia Guía de Organizació n y Autoridad de Convivencia en el hogar, anexo 2/ Guía para docentes apoyo psicosocial en emergencias, desastres y catá strofes, anexo 3/ Guía de docentes para Acompañ amiento Psicosocial telefó nico a Estudiantes y sus Familias anexo 4. e) Estar solo en casa Existe alerta El docente realizará un acercamiento con los representantes legales para conocer los motivos y la posibilidad de que esto cambie, tomando en cuenta la edad del estudiante. Utilice Programa Educando en Familia Guía de Organizació n y Autoridad de Convivencia en el hogar, anexo 2 a) Discusiones en casa Existe alerta El docente realizará una indagació n má s profunda para conocer los motivos, si estos son por actos de violencia/vulneració n de derechos, activará la Ruta y Protocolo correspondiente, si no lo es, proporcione recomendaciones para una convivencia armó nica a través del Programa Educando en Familia Guía de Organizació n y Autoridad de Convivencia en el hogar, anexo 2/ Guía para docentes: apoyo psicosocial en emergencias, desastres y catá strofes anexo 3/
Dirección: Av. Amazonas N34-351 y Av. Atahualpa
Telf.: (+593 2) 2972900 www.educacion.gob.ec Pregunta Opciones Marque Nivel de Riesgo Hoja de Ruta con una X Guía de docentes para Acompañ amiento Psicosocial telefó nico a Estudiantes y sus Familias, anexo 4. b) Nada No existe alerta 5. ¿Cómo ha sido para a) Agradable No existe alerta ti este b) Desagradable Existe alerta El docente realizará una indagació n má s confinamiento en profunda para conocer los motivos, si estos casa? Selecciona la son por actos de violencia/vulneració n de mayor sensación derechos activará la Ruta y Protocolo sentida en la correspondiente, si no lo son, se remitirá al pandemia. anexo 1 secció n I habilidades para la vida y secció n II pag.15, COVID. c) Hay discusiones en Existe alerta El docente realizará una indagació n má s casa profunda para conocer los motivos si estos son por actos de violencia/ vulneració n de derechos, activará la Ruta y Protocolo correspondiente, si no lo es proporciona recomendaciones para una convivencia armó nica a través del Programa Educando en Familia Guía de Organizació n y Autoridad de Convivencia en el hogar, Guía para docentes: apoyo psicosocial en emergencias, desastres y catá strofes anexo 3/ Guía de docentes para Acompañ amiento Psicosocial telefó nico a Estudiantes y sus Familias, anexo 4. d) Has escuchado Existe alerta El docente dará pautas y recomendaciones Insultos para mantener una convivencia armó nica
Dirección: Av. Amazonas N34-351 y Av. Atahualpa
Telf.: (+593 2) 2972900 www.educacion.gob.ec Pregunta Opciones Marque Nivel de Riesgo Hoja de Ruta con una X podrá referirse a la Guía de Organizació n y Autoridad de Convivencia en el hogar, anexo 2 e) Has visto o percibido Existe alerta El docente activará la Ruta y Protocolo acciones violentas correspondiente. (golpes) 6. ¿Durante este a) solo no lo dices Existe alerta tiempo, cuando te b) Te retiras a otro Existe alerta Referirse al anexo 1 secció n I Habilidades has sentido molesto espacio para la vida. por algo, que haces? c) Existe alerta Reclamas/gritas/rompes cosas d) Lo dices No existe alerta 7. ¿Durante este a) Mucho No existe alerta tiempo en casa, has b) Muy poco No existe alerta realizado c) No Existe alerta El docente realizará una indagació n má s actividades, que te profunda para conocer las causas, si son gusten? referentes a violencia/vulneració n de derechos activará la Ruta y Protocolo correspondiente, sino lo son referirse al anexo 1 secció n I Habilidades para la vida. 8. Durante esta semana, a) si No existe alerta has desayunado, b) no Existe alerta El docente verificará si el estudiante no lo ha ¿almorzado y cenado? c) a veces Existe alerta hecho por falta de alimentos y consultará si está recibiendo la alimentación escolar y si no lo está haciendo realizará el trámite necesario para que lo haga, a la vez referirá al DECE para activar el Sistema de Protección Integral.
Dirección: Av. Amazonas N34-351 y Av. Atahualpa
Telf.: (+593 2) 2972900 www.educacion.gob.ec Pregunta Opciones Marque Nivel de Riesgo Hoja de Ruta con una X 9. ¿Qué sientes sobre el a) Temor/Miedo Existe alerta El docente verificará las causas y si se relacionan retorno a clases presenciales? con violencia o vulneración de derechos activará la Ruta y Protocolo correspondiente, si es por el contagio, el docente se remitirá al anexo 1 sección II COVID, pag.15. b) Alegría No existe alerta c) Preocupación No existe alerta Sin embargo, si esta preocupación se relaciona al contagio, el docente se remitirá al anexo 1 sección II, COVID pag.15. d) Nada No existe alerta 10. ¿Cómo puedes cuidarte a) Usar mascarilla y No existe alerta para evitar el contagio? lavarte las manos b) Quedarme en casa No existe alerta No mencionar las opciones c) Distancia física No existe alerta descritas, preguntar al d) Las tres opciones No existe alerta estudiante y realizar el d) Ninguna Existe alerta El docente se remitirá al anexo 1 sección II cheklist de las que mencione. COVID pag.15 y elegirá las actividades de acuerdo a la edad del estudiante.