FORO DE LA UNIDAD 1

Alumno: Luis Miguel León Muñoz

Visualiza el vídeo que aparece a continuación y reflexiona individualmente, sobre las siguientes
preguntas:

www.youtube.com/watch?v=60e5XiiuITc

https://www.youtube.com/watch?v=yKgNoWIo2Y0

1. ¿Antes de visualizar el vídeo, conocías alguna de estas herramientas?

Antes de visualizar el vídeo solo conocía la aplicación Duolingo, dado que la estuve usando por un
corto tiempo y pude comprobar que tiene una manera muy didáctica e interesante de aprender
cómo jugando, desde casa, gratis y en el tiempo que yo disponga.

2. ¿Cuál crees es la importancia de las herramientas digitales en el aprendizaje?

Creo que estás herramientas son muy importantes y accesibles dado que vivimos una vida agitada
y muchas veces no contamos con el tiempo necesario para tomar clases de manera presencial y
estás herramientas nos ofrecen enseñanza didáctica, sin barreras de tiempo, lugar y al alcance de
todos.

3. ¿Conoces alguna otra herramienta de aprendizaje para cualquier área de conocimiento (NO
necesariamente relacionados al aprendizaje de idiomas)?

No conozco más herramientas de aprendizaje, como antes ya mencioné solo conocía Duolingo ya
que lo usé por un corto tiempo, pero mediante este video he podido apreciar que hay muchas
aplicaciones de aprendizaje las cuales son accesibles y muchas de ellas sin costo.
 IMPORTANCIA DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN FRENTE AL COVID 19

La rápida expansión del COVID-19 ha hecho saltar todas las alarmas sanitarias a nivel mundial, no
por sus índices de letalidad, sino por la abrumadora capacidad de transmisión y contagio. A este
último hecho, se añade una cuestión que pone en jaque a la comunidad médica, y es que este
virus puede estar presente en personas totalmente asintomáticas, las cuales son portadoras del
mismo y pueden transmitirlo al resto de la población. Ello conlleva una mayor dificultad a la hora
de frenar su propagación. Ante este escenario, era de esperar que los principales países líderes en
desarrollo tecnológico, utilizaran los múltiples usos y aplicaciones que pueden extraerse de las
nuevas tecnologías para intentar poner freno a la rápida expansión del nuevo coronavirus COVID-
19. Si bien es cierto que China y Corea del Sur han sido los principales promotores de estas ideas,
sus innovaciones pueden ser beneficiosas para el conjunto de la población mundial. Algunos
ejemplos de la tecnología frente al Covid-19

1-Decodificación del virus

Cuando se detectó el primer brote de SARS en 2002, se tardó más de un año en secuenciar el
genoma del virus. Hoy, 18 años después, los avances en secuenciadores permitieron no sólo que el
costo del proceso disminuya enormemente, sino también acelerarlo: el genoma del coronavirus
fue secuenciado menos de un mes después de haber identificado el primer caso. De la misma
manera, un laboratorio en Singapur anunció que lanzaría un kit que permitiría a los pacientes ser
testeados por tres tipos de coronavirus en menos de dos horas.

2-Seguimiento en tiempo real

Herramientas de vigilancia desarrolladas a partir de algoritmos de inteligencia artificial toman

datos de noticias, foros, blogs y organismos de salud públicos para advertir a sus clientes de
potenciales brotes de enfermedades como el coronavirus. Por ejemplo, una empresa de
monitoreo de salud canadiense alertó sobre el comienzo de la epidemia el 31 de diciembre de
2019, 10 días antes de que la Organización Mundial de la Salud emitiera el primer comunicado
oficial sobre el coronavirus.

Al mismo tiempo, la compañía predijo correctamente que, en los días posteriores, el virus viajaría
desde Wuhan hasta Bangkok, Seúl, Taipéi y Tokio. Por supuesto, esta tecnología también permite
seguir el progreso del coronavirus en tiempo real, como puede verse en el mapa interactivo
desarrollado por el Centro de Ingeniería y Ciencias de Sistemas de la Universidad Johns Hopkins.

3-Robots y drones: un rol fundamental

Muchos aeropuertos que tienen comunicación fluida con China han instalado dispositivos que
permiten detectar si la temperatura de los viajeros es superior a lo normal. Son cámaras que
utilizan sensores térmicos para capturar el calor que produce el cuerpo de una persona para
generar una imagen 2D, similar a un mapa físico, donde cada temperatura es señalada con un
color diferente. Ciudades de China como Beijing, Shanghái y Shenzhen implementan esta
tecnología en subtes, escuelas y centros comunitarios.

Robots, más específicamente drones, incorporan este tipo de cámaras térmicas para detectar
individuos con temperaturas elevadas y, además, distribuir mascarillas, alimentos y productos
desinfectantes sin establecer contacto físico. En hoteles, hospitales y otros edificios públicos se
ven robots que desinfectan habitaciones y/o hacen llegar alimentos a los pacientes aislados.

4-Trabajo y educación remota

Si bien el Covid-19 es un desafío principalmente médico y científico, el virus tiene un impacto

directo en los hábitos de las organizaciones. Muchas empresas ofrecen, gracias a la nube, la
posibilidad de trabajar desde casa a través de plataformas colaborativas y software para reuniones
en línea. Algo similar ocurre con las escuelas que han tenido que cerrar sus puertas para evitar el
contagio. Docentes y alumnos concurren a clase desde sus casas, conectados a través de la red,
algo que es posible gracias al avance de la nube y el acceso fácil y rápido a la conectividad.

5- Detección de fake news

Periodistas e investigadores, pero también empresas como Facebook, Google y Twitter, han
documentado y alertado sobre el crecimiento de noticias falsas sobre el virus, desde el origen de la
enfermedad hasta curas milagrosas. Nuevamente, la inteligencia artificial juega un rol
fundamental a la hora de analizar trillones de artículos y comentarios publicados en las redes
sociales, y redirigiendo usuarios a fuentes confiables de la OMS o el Centro para el Control y
Prevención de Enfermedades de los Estados Unidos (CDC).

Referencias Bibliográficas

ttps://campussanofi.es/e-professionals/noticias/tecnologia-contra-covid-19/