Actividad 5 - ¿Qué tengo dentro de mi cabeza?

Fecha límite domingo, 11 de octubre de 2020, 23:59

Tiempo restante: 2 días 15 horas
Competencia específica

Reconocer los espacios de divulgación relacionados con la

investigación científica, teniendo presente la importancia del
desarrollo del conocimiento científico, para los avances en la
neurociencia aplicada a la vida cotidiana de forma precisa,
sintetizando la información de fuentes diversas de información de
manera clara y coherente y aplicando estrategias de búsqueda de
información para su comprensión.

Guía de la actividad

El objetivo de esta actividad es construir un folleto informativo

como material didáctico que le sirva al estudiante como
herramienta de estudio.

Para  lograr lo anterior, el estudiante debe leer los textos de los

recursos de revisión básica y complementaria de la siguiente
manera:

 Pinel,J (2007) Capítulo 3 sección 3.5¨Las cinco divisiones

principales del encéfalo¨

 Pinel,J (2007) Capítulo 3 sección 3.6¨Principales estructuras

del encéfalo¨

 Atlas del cerebro 3D. 

Videoconferencias:

 Hemisferios Cerebrales Parte 1. 

 Hemisferios Cerebrales Parte 2.

Después de realizar la lectura de los textos descritos y observar las
videoconferencias, tiene las bases teóricas para proceder a
elaborar un folleto informativo sobre el tema.

Para la elaboración del folleto consulte el video tutorial: 

 “como elaborar folleto en Word 2007.mpg” disponible en el

link: https://www.youtube.com/watch?v=deFLnP8kIBA

El folleto deberá estar en formato PDF y ser subido a la plataforma

en la fecha solicitada.

El folleto deberá contener de forma diferenciada las estructuras

del cerebro de acuerdo a las cinco divisiones principales, su
importancia dentro del sistema nervioso y su funcionamiento en la
vida cotidiana.

El proceso de evaluación en esta actividad es de tipo

heteroevaluativo en una escala de 0 a 5 de acuerdo con la
suficiencia y representación gráfica de la información, el abordaje
de los temas de las lecturas y la pertinencia de las imágenes
utilizadas.
Entregable

Folleto informativo sobre estructuras del encéfalo.

Recursos de revisión básica

Para esta actividad deberá consultar las siguientes fuentes:

- Pinel J. (2007). Biopsicología. 6ta Edición. Pearson pp 73-

74. Recuperado de:   

https://es.scribd.com/doc/234927684/Bio-Psicologia

- Pinel J. (2007). Biopsicología. 6ta Edición. Pearson pp7 5-

87. Recuperado de:   

https://es.scribd.com/doc/234927684/Bio-Psicologia
- Atlas del cerebro 3D. Recuperado de:  

http://www.finr.net/files/brain/index.htm

- Marcelo,D.(2013,01,28). Hemisferios Cerebrales Parte 1.mp4.

[Archivo de video]. Recuperado
de: https://www.youtube.com/watch?v=vUWT9rvVN-s

- Marcelo,D.(2013,01,28). Hemisferios Cerebrales Parte 2.mp4.

[Archivo de video]. Recuperado
de: https://www.youtube.com/watch?v=lVEhy41Hvh0

Recursos de revisión complementaria

-Kandel E. (2000).Principals of Neural Science. 4ta Edición.

McGraw-Hill.

 Atlas visual del cerebro. Recuperado de: 

https://www.psicoactiva.com/atlas/cerebro.htm
diferenciada las estructuras del cerebro

Cerebro -------Telencéfalo Prosencéfalo

Diencéfalo ---- Encéfalo anterior

Mesencéfalo -- Encéfalo medio

Encéfalo

Pons y cerebelo ---Metencéfalo Rombencéfalo

Bulbo raquídeo ---Mielencéfalo Encf. posterior

su importancia dentro del sistema nerviosoy su funcionamiento en la vida cotidiana.

Los primeros indicios de un cerebro en vias de desarrollo son tres ensancharnientos que aparecen
en el extremo anterior de este tubo. Estas tres ca- maras con el tiempo formaran el prosencefalc,
mesencefalc y rombendfalc del individuo adulto.
o ('Yease la Figura 3.19). Esto ocurre debido a que la camara del prosencefalo da lugar a otras dos
diferentes, y 10 mismo sucede con la del rom ben cefalo. Desde el plano anterior al posterior, los
cinco ensancharnientos que forman el encefalo en desarrollo son: el telendfalo, el diencefa/c, el
mesencefalc (0 cerebro medio), el metencefalc y el mielencefalc (encefalc sigoifica «dentro de la
cabeza»). Estos finalmente se diferencian en las cinoo divisiones del encefalo adulto. Cuando era
estudiante, para recordar su orden me ayudaba de esta regia mnemotecnica: el telencefalo se
situa en el tope superior y las otras cuatro divisiones se asientan debajo suyo, por orden
alfabetico.
La localizaci6n del telencefalo, diencefalo, mesencefalo, metencefalo y mielencefalo en el cerebro
humane adulto se representa en la Figura 3.20. Adviertase que enlos seres humanos, al igual que
en otros vertebrados superiores, el telencefalo (los hemisferios cerebrales izquierdo
y derecho) es el que experimenta el mayor grado de evoluci6n durante el desarrollo. A las otras
cuatro partes del encefalo a menudo se les denomina, en conjunto, el tronco
del encHalo, --el tronco sobre el que se asientan los hemisferios cerebrales-. AI mielencefalo se Ie
suele designar
bullKl raquideo.

Primera estructuras del encéfalo

Ahora que ellector conoce las cinco divisiones principales del encefalo, es el momento de que sepa
cuaIes son sus principales estructuras. Este apartado del capitulo empieza su revisi6n de las
estructuras cerebrales por el mielencefalo, luego asciende a traves de las otras divisiones hasta el
telencefalo. Las estructuras cerebrales marcadas en negrita que presentan y se definen en este
apartado no estan induidas en la lista de palabras dave al final del capitulo. En lugar de ello, se
enumeran conforme a su localizaci6n en la Figura 330, pagina 79.

Metencefalo

El metencefalo, as! como eI mielencefalo, alberga mUltiples fasciculos ascendentes y

descendentes, y tambien parte de la formaci6n reticular. Dichas estructuras forman una
prominencia, conocida como protuberancia [0 puente], sobrela superficie ventral del tronco
cerebral. La protuberancia es una de las principales partes del metencefalo; la otra es e! cerebelo
(pequefto cerebro) -yeast la Figura 3 .21-. Elcerebelo es la estructura, grande y lobulacla, que se
sitda sobre la superficie dorsal del tronco del encefalo. Es una estructura sensitivomotriz de gran
importancia: una lesi6n del cerebelo anula la capacidad de controlar con precisi6n los
movimientos y adaptarlos a los cambios de circunstancias. No obstante, eI hecho de que las
lesiones cerebe· Iosas tambien produzcan una serie de alteracionescognitivas sugiere que las
funciones del cerebelo no se restringen al control sensitivomotor.
El mesencefalo, al igual que el met en cefalo, consta de dos partes. Estas son el tectum yel
tegmentum (yease la Figura 3.22 en la p~gina 72). El tectum (techo) es la zona dorsal del
mesencefalo. En los mamiferos, incluye dos pares de prominencias: los tuberculos cuadrigeminos
(pequeftas colinas). El par posterior, al que se llama tuberculos cuadrigeminos inferiores, tiene una
funci6n auditiva; el par anterior, al que se denomina tuberculos cuadrigeminos superiores, tiene
una funci6n visual. En los vertebrados inferiores, la funci6n del tectum es Integramente visual,
por10 que se conoce como tectum optico.

El diencefalo contiene dos estructuras: eI talamo y eI hipotalamo (yease la Figura 3.23 en la pagina
72). El1Blamo es la gran estructura, compuesta por dos 16bulos [0 partes], que constituye la
porci6n superior del tronco encefalico. Cada 16bulo se asienta a uno de los lados del tercer
ventriculo, y los dos estan unidos por la masa intermedia, que atraviesa el ventr!culo. En la
superficie del talamo se pueden observar laminas (capas) blancas, formadas poraxones
mielinizados.

El telencefalo, la mayor de las divisiones del encefaio humano, media sus funciones mas
complejas. Inicia el movimiento voluntario, interpreta la informacion sensitiva y media procesos
cognitivos complejos tales como aprender, hablar y solucionar problemas.

Corteza cerebral los hemisferios cerebrales estin cubiertos por una capa de tejido llamada corteza
cerebral. En los seres humanos,la corteza cerebral esta muyplegada (arrugada) -vease la Figura
3.25-. Estas circunvoluciones hacen que aumente la cantidad de corteza cerebral sin que aumente
el volumen cerebral total. No todos los mamlferos tienen una corteza con circunvoluciones; la
mayo ria de ellos son lisencefolos (con un encefalo liso).