BOLSA DE HISTORIA

Elegir la historia

a) Debe hablar a usted mismo;

b) ¿La historia alcanza el objetivo propuesto?
c) ¿Sirve para la edad de sus oyentes?
d) ¿Enseña verdades? Cuidado al elegir.

4. Contando la Historia:

a) La voz:
• Volumen vocal – hablar para ser oído fácilmente;
• hablar con claridad – articulando bien para ser entendido;
• usar flexiones – tonalidad de la voz;
• aprender a usar la voz como instrumento.
b) Hablando:
• saber qué usted quiere decir;
• pensar en qué usted va a decir;
• expresar lo qué usted siente.

El Contador de Historias:

Las calidades características de un perfecto contador de historias:

• vivir la historia, tener la expresión viva;

• narrar con naturalidad;
• conocer con absoluta seguridad la historia;
• dominar el auditorio, evitar elementos perturbadores;
• contar dramáticamente (sin exagero);
• hablar con voz adecuada, clara y agradable;
• evitar o corregir defectos de dicción;
• los gestos deben ser sobrios, simples, expresivos, variados y espontáneos;
• emocionarse con la narrativa, viviendo la historia.

Los cuidados antes de iniciar y durante la historia:

• imponer silencio al auditorio. El silencio es indispensable.

• No cortar la historia para consejos y amonestaciones;
• Evitar las manías.: verdad? si? Sabes? Oíste?...
• Sonreír para todos igualmente. Cada oyente debe sentir que la historia está
contada para él. El contacto con los ojos es muy importante.
• No perder la calma ni molestarse con el niño/a que no reacciona con la historia;
• Estar bien seguro de toda la historia, nombres, etc...
• ¿La historia es adecuada a los oyentes?
• ¿La historia necesita de algún material?
• ¿La historia exige, para ser contada, alguna explicación previa?
a) ¿Porqué usar una bolsa de historia?
• capta la atención de los niños/as por más tiempo;
• Los niños/as pueden ver y tocar los objetos de la historia;
• es más fácil para la comprensión de la historia;
• Los niños/as identifican el objeto, mismo sin saber leer;
• Con tarjetas con palabras, identifican algunas palabras;
• A los niños les gusta jugar con juegos (y así ellos aprenden al mismo tiempo);
• pueden realizar actividades con matemática, arte, música, etc.;
• Después de utilizado, usted puede cambiar su bolsa de historia con otros PEPEs.
b) ¿Cómo usar una bolsa de historia?
• Primero cuente la historia usando los objetos para ayudar;
• Intente incluir todos los niños/as cuando contar la historia – un niño/a puede leer
una palabra, otra puede guardar un objeto, otra identificar el objeto;
• La misma bolsa de historia puede ser usada por una o dos semanas;
• Dividir a los niños/as para hacer actividades diferentes
– ni todos necesitan hacer la misma cosa;
• Los niños/as pueden jugar con los objetos de la
Historia;
• Siempre guarde todas las cosas dentro de la bolsa
Después de usar.

¿Cómo hacer una bolsa de de historia?

Usted necesitará:
• una bolsa;
• un libro;
• Algunos objetos de la historia
(Puede comprar o hacer);
• Palabras Claves en tarjetas;
• un juego sobre la historia (dominó, memoria, dado...);