GUIA DE APRENDIZAJE 2021

ÄREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA CURSO: DÉCIMO A-B-C

DOCENTE: OMAIRA CASAS CASAS PERIODO: 2 - 2021
BLOQUE: 1 TEMA: CREAR EL BLOGGER Y DOCUMENTARLO
N° DE GUIA: 3 FECHA ENTREGA: ENTRE EL 05 DE ABRIL Y 07 DE MAYO 2021
DBA- ESTANDAR OBJETIVO:
Crea un blog de uso educativo personal para publicar diferentes ejercicios y utilizar la herramienta.
ACTIVIDADES TEÓRICAS – TALLER DE CONSULTA
BIENVENIDOS AL SEGUNDO PERIODO- PRIMER BLOQUE:

 Recuerde trabajar siempre en el cuaderno de Tecnología e Informática.

 Escriba SEGUNDO PERIODO.
 Haga la tabla para controlar las notas del periodo en el área.

GUÍA 3
ACTIVIDAD

GUÍA 3
GRADO 10° AUTOEVALUACIÓN
TECNOLOGÍA
GUIA 4
E ACTIVIDAD
INFORMÁTICA
GUÍA 4
SEGUNDO AUTOEVALUACIÓN
PERIODO
NOTA
DEFINITIVA
DEL PERIODO

GUIA 3: EL BLOGGER
 No olvide marcar cada una
de las páginas y hacer márgenes.

SU NOMBRE  Haga la portada de la

actividad.

 Siga las intruciones, lea bien la

IE CARLOS LLERAS RESTREPO
guia y entienda qué se le solicita
TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO 10_ hacer.
YOPAL CASANARE
07/05/2021

1
  Copie la siguiente információn del tema y luego
resuelva las preguntas:
Actualmente crear un blogger o bitácora es muy
común, útil y práctico. Es crear, diseñar y publicar
diferentes clases de archivos en línea, es un espacio
personalizado que le permite mostrar desde temas
muy personales hasta apoyo y servicio técnico,
especializado.

Una bitácora tiene las publicaciones que su autor o autores hagan, apareciendo primero las últimas,
por fecha de publicación. Existen varias plataformas que tienen este servicio para sus usuarios.
Algunas permiten al usuario usar algunos servicios en forma gratuita. Otras por su parte, son pagas y
ofrecen gran variedad de recursos. Hay plataformas como blogger, que es de google y se usa con
el correo de Gmail; otras son WordPress, Wix, Medium, Tumblr, Overblog, Obolog, Weebly.

Funcionalidades de un blog
 Editor de entradas, que pueden ser programadas.
 Diseñador de plantillas, para personalizar el aspecto
del blog, también existen para teléfonos móviles.
 Publicación en dominios personalizados
 Adición de imágenes y vídeos a través del editor de
entradas.
 Configurar si el acceso al blog es público o restringido.
 Archivo anual, mensual, semanal o diario de entradas
del blog.
 Vistas dinámicas, que permiten visualizar el contenido
de un blog.
 Se puede permitir o no si los visitantes pueden hacer
comentarios a las entradas.
 Páginas asíncronas con contenido estático.
 Publicación a través de correo electrónico.

Planteamiento de objetivos y estructura

Esta primera etapa es muy importante y con frecuencia se olvida. Se trabaja en el papel y en ella
hay que plantear el proyecto y qué se quiere conseguir con él:

 Descripción de los contenidos de la página: título principal, contenidos, estructura y el

nombre debe ser motivador, fácil de recordar, ojalá positivo y original.
 Objetivo que se persigue: informar, hacer negocio, entretener, etc.
 Análisis de la competencia: qué se puede ofrecer que otros no lo hacen u ofrecen.
 Listado de herramientas, software y documentación necesaria para poner su proyecto.
 Definición del público objetivo al que va dirigida la web.
 Dibujar un organigrama con todas y cada una de las partes del sitio web. En él se deben
distribuir los textos, gráficos, contenido multimedia, etc. (pre-diseño)
Recuerde: La planeación de su blog incluye corregir ortografía y gramática SIEMPRE.

2
Ahora desarrollaremos varias preguntas al respecto. Iniciaremos por las definiciones, los ejemplos y
a crear y publicar en nuestro blog.

TEMA: EL BLOGGER O BITÁCORA, PLATAFORMAS Y SERVICIOS

N° ACTIVIDAD Y/O PREGUNTA VALOR
1. ¿QUE ES UN BLOGGER? 10
2. LAS CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LOS BLOG SON: 10
3. ESCRIBA 5 DIRECCIONES DE BLOGGER QUE HAYA VISITADO 10
ESCRIBA 10 TÉRMINOS O VOCABLOS QUE LE HAYAN LLAMADO LA ATENCION DEL TEXTO 10
4. INICIAL SOBRE BLOGGER. Sin significado.
5. HACER UNA TABLA SOBRE LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS AL CREAR UN BLOGGER 10
6. ESCRIBA 10 PLATAFORMAS QUE PERMITEN CREAR UN BLOG EN ESPAÑOL 10
7. CONSTRUIR UN MAPA CONCEPTUAL SENCILLO SOBRE EL TEMA BLOGGER 10
8. ENUMERE LAS CARACTERISTICAS DEL SERVICIO BLOGGER DE GOOGLE 10
9. CREAR EL BLOG Y ENVIAR LA DIRECCION EN EL ARCHIVO O CORREO DE LA TAREA. 20
TOTAL 100

ACTIVIDAD DE TRABAJO PRÁCTICO

Del Saber Hacer. Primero se documentó sobre las

plataformas, ventajas, desventajas y las más
conocidas, ahora debe elegir una plataforma para
crear su blog.

Ahora debe crear el Blogger ó bitácora en la

plataforma que quiera, y realizar mínimo 3
publicaciones. Registre la dirección de su blog creado y el correo de recuperación de la
clave en su cuaderno de trabajo, es muy común que lo olvide y luego no puede seguir
haciendo uso del mismo en los periodos siguientes. Este es para todo el año escolar.

Después, debe realizar mínimo 3 de las publicaciones de su trabajo con los archivos y una
entrada de texto explicando que muestra en el archivo adjunto. Incluir un título llamativo y
unos renglones con explicación. Cuide el diseño, el color, la fuente. Tenga coherencia y
ortografía. Realice las entradas con un título (no con este nombre de publicación) así:

 PUBLICACION 1: El archivo del taller de Presaberes del primer periodo

 PUBLICACION 2: El archivo de página web que realizó en primer periodo
 PUBLICACION 3: El archivo de su consulta de Blogger de esta guía
 PUBLICACION 4: El archivo de su autoevaluación de esta actividad
ENLACES DE APOYO
DEFINICIONES : https://es.wix.com/start/crear-blog
ALGUNOS EJEMPLOS https://omairacasasc.files.wordpress.com/2019/11/temas-blog-2019-grados-decimo.pdf
DOCUMENTO GUIA https://omairacasasc.files.wordpress.com/2017/08/manual_blogger.pdf
VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=EpWm9jGqi00&ab_channel=MonetizaTuTiempo
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 ACTIVIDAD DE AUTOEVALUACIÓN –Saber Ser
Para el Saber Ser haga o pegue la tabla en el cuaderno. Llene la información con sus valores. Sume
y escriba el TOTAL en número.
Por favor Marcar con su nombre:

Nombre del estudiante: ____________________________________________________ Grado _______

Tema: CREAR EL BLOGGER SIEMPRE CASI ALGUNAS CASI

N° GUIA 3 – BLOQUE 1- SEGUNDO PERIODO 10 SIEMPRE VECES NUNCA
ITEM puntos 07 puntos 05 veces 02 puntos
1. Mi desempeño en el desarrollo de la actividad
fue constante, pude desarrollarla activamente
2. Soy responsable con las actividades propuestas
demostrando interés por mi aprendizaje
3. Asumo con responsabilidad el desarrollo de las
actividades asignadas
4. Sigo las instrucciones para realizar las
actividades
5. Cumplo con las normas estéticas y técnicas
6. Leo y me documento, haciendo consultas para
desarrollar la actividad bien argumentada, sin
hacer copia ni fraude
7. Formulo preguntas claras e interesantes con
respecto al tema
8. Me intereso por indagar y complementar
acerca de la temática
9. Presento en forma clara las actividades
propuestas
10. Elaboro la actividad completa según las
indicaciones recibidas.
Sume para hallar el Subtotal
SUME PARA SABER LA NOTA DE LA
AUTOEVALUACIÓN Guía 3

DATOS DE CONTACTO DOCENTE Y RECEPCIÓN DE TRABAJOS

Tendremos estos medios de comunicación:

1. Para información y comunicación por el grupo del curso en WhatsApp.

2. Para aclarar dudas y explicar el tema, se hace
una reunión por bloque en plataforma Zoom. 10A pwfsy4g
3. Para entregar la evidencia de su trabajo 10B 2qbpojg
use la plataforma de Google ClassRoom
10C 5rgs6nv
4. Sino puede en la plataforma, enviar su archivo
en formato pdf al siguiente correo: omairainformatica@gmail.com
Deseándole un aprendizaje nuevo y verdadero. Profe Omaira Casas C