Ejercicios de gráficos estadísticos

1. ¿Por qué usar gráficas? ¿Cuál es el principal objetivo de los datos gráficos?

2. Diagrama de dispersión. ¿Qué tipo de datos se requieren para la construcción de un diagrama

de dispersión, y qué revela este tipo de gráfica acerca de los datos?

3. Gráfica de series de tiempo. ¿Qué tipo de datos se requieren para la construcción de una gráfica
de series de tiempo y qué revela este tipo de gráfica acerca de los datos?

4. Gráfica circular contra gráfica de Pareto. ¿Por qué en general es mejor utilizar una gráfica de
Pareto en vez de una gráfica circular?

En los ejercicios 5 a 8, utilice las 35 temperaturas máximas reales del conjunto de datos que
aparece al final de este documento.

5. Gráfica de puntos. Construya una gráfica de puntos de las temperaturas máximas reales. ¿Qué
sugiere la gráfica de puntos acerca de la distribución de las temperaturas máximas?

6. Gráfica de tallo y hojas. Utilice las 35 temperaturas máximas reales para construir una gráfica de
tallo y hojas. ¿Qué sugiere esta gráfica acerca de la distribución de las temperaturas?

7. Polígono de frecuencias. Utilice las 35 temperaturas máximas reales para construir

un polígono de frecuencias. En el eje horizontal, use los valores de marca de clase

obtenidos de estos intervalos de clase: 50-59, 60-69, 70-79, 80-89.

Mes Día Temperatura

Máxima (°F)
Sept. 1 80
Sept. 2 77
Sept. 3 81
Sept. 4 85
Sept. 5 73
Sept. 6 73
Sept. 7 80
Sept. 8 72
Sept. 9 83
Sept. 10 81
Sept. 11 75
Sept. 12 78
Sept. 13 80
Sept. 14 71
Sept. 15 73
Sept. 16 78
Sept. 17 75
Sept. 18 63
Sept. 19 63
Sept. 20 70
Sept. 21 77
Sept. 22 82
Sept. 23 81
Sept. 24 76
Sept. 25 77
Sept. 26 76
Sept. 27 74
Sept. 28 66
Sept. 29 66
Sept. 30 62
Oct. 1 71
Oct. 2 68
Oct. 3 66
Oct. 4 71
Oct. 5 58