Nombre del alumno: _________________________ Grupo: ___________

Leer la presentación conversión de unidades en la carpeta notas de clase y los

ejemplos del documento problemas de conversión.
Posteriormente con la misma estructura: Comprender el problema, Proponer un plan,
Ejecutar el plan y Examinar la respuesta, resolver los ejercicios 3.3, 3.9 y 3.11 de la
sección 3.6 Conversiones de unidades, pág. 63 de Física Conceptos y Aplicaciones,
Paul E. Tippens, Séptima Edición (2011).
3.3. Un campo de futbol soccer mide 100 m de largo y 60 m de ancho. ¿Cuáles
son la longitud y el ancho del campo en pies?

1. Primero comprender el problema

 Identificar la
pregunta
 Identificar datos
implícitos y
explícitos

2. Proponer un Plan

 Redactar la forma
de resolver el
problema
 Identificar cada
paso de la
solución

3. Ejecuta el Plan

 Investigar los
factores de
conversión
 Realizar los
cálculos
 Verificar unidades
de medida

4. Examina la respuesta

 Redactar si los
 resultados son
coherentes a
partir del
enunciado

3.9 Un motor Nissan tiene 1600 cm3  de cilindrada (volumen) y un diámetro interior de 84
mm. Exprese estas medidas en pulgadas cúbicas y en pulgadas.

1. Primero comprender el problema

 Identificar la
pregunta
 Identificar datos
implícitos y
explícitos

2. Proponer un Plan

 Redactar la forma
de resolver el
problema
 Identificar cada
paso de la
solución

3. Ejecuta el Plan

 Investigar los
factores de
conversión
 Realizar los
cálculos
 Verificar unidades
de medida

4. Examina la respuesta

 Redactar si los
resultados son
coherentes a
partir del
enunciado
3.11 Un galón estadounidense tiene un volumen equivalente de 231 in 3 ¿Cuántos
galones se necesitan para rellenar un depósito que mide 18 in de largo, 16 in de
ancho y 12 in de alto?

1. Primero comprender el problema

 Identificar la
pregunta
 Identificar datos
implícitos y
explícitos

2. Proponer un Plan

 Redactar la forma
de resolver el
problema
 Identificar cada
paso de la
solución

3. Ejecuta el Plan

 Investigar los
factores de
conversión
 Realizar los
cálculos
 Verificar unidades
de medida

4. Examina la respuesta

 Redactar si los
resultados son
coherentes a
partir del
enunciado

Paso final del ejercicio. Redacta lo que aprendiste en esta actividad