UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO BENEDICTO XVI

ESCUELA DE POSGRADO

MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA UNIVERSITARIA

MODULO DE TEORIA DE LA EDUCACION

I CICLO

ACTIVIDAD
02

DOCENTE

Dra. FANY YOBANI VILLANUEVA REYES

ALUMNO

VILLAR MEZA EDGAR MAXIMO

TRUJILLO – PERÚ

2020
  Elaborar un cuadro comparativo entre la Educabilidad y educatividad.
 Elaborar y explicar un organizador referido a la Educabilidad de tu entorno
educativo

Cuadro Comparativo

Educabilidad Educatividad

La educabilidad tiene que ver con la
capacidad y la voluntad de una persona de
educarse y aprender, de ser influenciado de
buena manera por otra. En el caso de la
escuela seria el educando.
La educatividad tiene que ver con la
persona que intervenga con capacidades para
facilitar, apoyar, colaborar en la educación
de otros, en el caso de la escuela esta sería el
educador.

El profesor (educador) es la persona que

Los alumnos (educando) son las personas transmite y tiene la capacidad de influir en
que tienen la capacidad de educarse, de ser los alumnos con el contenido que quiere que
influenciados por los contenidos que les ellos aprendan y complementando el
presentó el profesor y los que ellos tienen. conocimiento que ellos traen anteriormente.

la educatividad como la acción educativa

Se traduce en un acompañamiento del realizada por el profesional de la educación,
educando, para que ingrese desde sí y por sí a quien llamaremos educador-maestro
mismo, en el orden que se le ofrece como
posibilidad de realización de su proyecto La educatividad es la capacidad del
ético de vida. educador para llevar a cabo la acción
educativa y se caracteriza por un límite
“Educabilidad”, se puede definir como una inferior, constituido por condiciones de tipo
cualidad humana, como un conjunto de intelectual, moral, físico y de formación
disposiciones y capacidades, que permiten a profesional, exigidas por una actividad
una persona recibir influencias para pedagógica eficaz.
construir su conocimiento
La educatividad es una acción propia del
La educabilidad se traduce en un educador, quien precisamente es el elemento
acompañamiento del educando, para que llamado a educar a otros. En el medio por el
ingrese desde si y por sí mismo, en el orden cual el educador puede precisar la acción de
que se le ofrece como posibilidad de la educación, para cumplir el propósito de
realización de su proyecto ético de vida. educar a otros

características de la educabilidad
 La educabilidad es personal
 La educabilidad es intencional.
 La educabilidad es dinámica
 La educabilidad es necesaria
 EDUCABILIDAD

Influye en la escuela: Función

Es un problema que pueden ser un guía un orientador Objetivo de la educación es
aportar los alumnos asegurar las mejores
crear hombres que sean condiciones de educabilidad.
Es un resultados de capases de crear nuevas
problemas familiares y cosas.
sociales.
Formar mentes que estén
Efecto de la relación mutua en condiciones de poder
de los estudiantes y escuela criticar y verificar y no
aceptar.