War Dfrom Jhimoe

Unidad
Conversión de unidades
10 y fórmulas geométricas
El Estadio nacional de Lima, es el principal escenario deportivo de fútbol en el Perú,
es un referente urbano por su ubicación en el centro de la ciudad. Su remodelación y
ampliación ha otorgado a la ciudad de Lima, en crecimiento y desarrollo, un hito, no
sólo por su gran volumen y su imagen moderna que destaca en el continuo urbano,
sino y sobre todo por la importancia que el ciudadano común le da al futbol.
Con el uso de tecnologías innovadoras se captura el espíritu de la multitud, donde los
aumentos repentinos en el volumen de los espectadores son visualmente representados
en la fachada como un patrón de color de luz en diferentes intensidades.
Aprendizajes esperados
Tema Transversal
Razonamiento y demostración Educación para la Equidad de
1. Expresa unidades principales de longitud, Género.
área, agrarias y volúmenes en unidades
mayores o menores a esta.
2. Calcula áreas y volúmenes de sólidos

geométricos
Valores
Comunicación Matemática Amor

1. Reconoce equivalencias las unidades de
longitud, de área, agrarias y de volumen. Justicia
2. Identifica elementos y clase de sólidos
geométricos.
Actitudes ante el Área

Resolución de problemas
1. Resuelve problemas que implican el cálculo 1. Reconoce y valora la singularidad de
sistemático o con fórmulas del perímetro o sus semejantes.
del área de figuras geométricas planas
Resuelve problemas que implican el cálculo
2. Resuelve problemas con seguridad en
2. todos sus procesos.
de las áreas lateral, total y volumen sólidos
geométricos 3. Comunica sus resultados mostrando
secuencialidad.
LIBRO DE ACTIVIDADES Segundo grado de secundaria
CUADRO DE SUMAS
Los números que están en los triángulos indican
lo que vale la suma de las casillas vacías de su
misma fila hacia la derecha, hasta el siguiente
número, si están en la parte superior; y la suma
de las casillas de su misma columna, hacia abajo,
hasta el siguiente número, si están en la parte
inferior de la casilla.
En ninguna suma se pueden repetir números,

es decir se puede hacer 8 = 3 + 5; pero no 8
= 4 + 4.
Tienes que rellenar todas las casillas Más información a través del siguiente link:
utilizando los números del 1 al 9, sin el 0. http://platea.pntic.mec.es/~aperez4/problemas/
problemas.htm
Cada una de
las caras de
un prisma es A la ... también Una pirámide es ... El ... de revolu-
un ... 1a = ... m2 se le llama si el polígono de la ción es el cuerpo

engendrado por
contorno. base es un polígono
un triángulo rec-
regular y sus caras tángulo que gira El hexámetro,
laterales son trián- alrededor de uno
gulos isósceles. de sus catetos.
megámetro,
decámetro,
Largo × ancho es el petámetro
área de la región
Cada una son ... del
del ... de las metro.
caras
de un cubo
es un ...
π ⋅ (radio)2 es
la fórmula del
área del ...
El ... regular es El volumen de la Las ... se utilizan ¿Cuántas

una pirámide trian- para medir las su- aristas tiene
gular cuyas caras ... es 4 π ⋅ R3 perficies de los te-
Las unidades de su- 3 rrenos, campos, el tetraedro
son triángulos
perficie nos sirven equiláteros. huertos, etc. regular?
para encontrar las donde R es el radio.
áreas de las regiones
planas, la unidad
principal es el ...
Si al número de El factor del

aristas de un cubo metro0 cúbico
3
es 10 m ,
ca es el se le suma 2, se donde 10 0 es
símbolo
obtiene ... igual a ...
de la ...
1 km es equiva- Un ... es un sólido geo-
métrico delimitado por
lente a ... hm. dos polígonos planos
paralelos y congruentes
El cubo es un prisma (bases) y por 3 o más
que tiene ... caras, las paralelogramos (caras
cuales son cuadrados. laterales).
El cilindro de revo-
lución es el cuerpo
engendrado por
un ... que gira entor- El fentómetro tiene
no a uno de sus -x
como factor 10 m
lados. donde x es ...
418 MATEMATICA 2 | Manuel Coveñas Naquiche

CONVERSIÓN DE UNIDADES Y FÓRMULAS GEOMÉTRICAS
En forma individual expresa unidades de medición según se ACTIVIDADES

pide, mostrando seguridad en todos sus procesos. PARA LA CLASE
1 Convierte 18 m en mm. 2 Convierte 360 mm a cm.
Resolución: Resolución:
1 m = 1 000 mm 1 mm = 1cm
10
18 m = 18 × 1 000 mm
360 mm = 360 × 1cm
18 m = 18 000 mm 10
360 mm = 36 cm
Rpta. 18 000 mm Rpta. 36 cm
3 Expresa 300 000 km en m 4 Expresa 580 µm en mm.
1 km = 1 000 m 1 µm = 10–6 m = 10–3 mm
300 000 km = 300 000 × 1 000 mm 580 µm = 580 × 10–3mm
300 000 km = 3 × 108 m 580 µm = 5803 mm
10
580 µm = 0,58 mm
Rpta. 3 × 108 m Rpta. 0,58 mm
5 Convierte 4 cm a nm. 6 Convierte 450 ha en a.
–9
1 nm = 10 m 1 ha = 100 a
1 m = 109 nm 450 ha = 450 × 100 a
9
1 cm = 10 nm = 107 nm 450 ha = 45 000 a
100
4 cm = 4 × 107 nm
Rpta. 4×107 nm Rpta. 45 000 a
7 Convierte 72 ha en a. 8 Expresa 50 km2 a m2.
1 ha = 100 a 1 km2 = 106 m2
72 ha = 72 × 100 a 50 km2 = 50 × 106 m2
72 ha = 7 200 a 50 km2 = 5 × 107 m2
Rpta. 7 200 a Rpta. 5×107 m2
Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 10 419

2 2 2 2
9 Convierte 520 000 cm a m . 10 Expresa 3 mm en µm .
2 4 2
1 m = 10 cm
1 µm2 = 10–6 mm2
1 cm2 = 14 m2 1 mm2 = 106 µm2
10
520 000 cm = 520 000 × 14 m2
2
3 mm2 = 3 × 106 um2
10
2 2
520 000 cm = 52 m
Rpta. 52 m2 Rpta. 3×106 µm2
2 2
11 Expresa 1 000 000 m en km . 12 Un campo rectangular tiene 90m de largo y 80m
de ancho. ¿Cuál es la extensión del terreno en ca?
Resolución:
1 km2 = 106 m2 Resolución:
1 m2 = 16 km2 A = 90 m × 80 m = 7 200 m2
10
1 000 000 m = 1 000 000 × 16 km2 1 m2= 1 ca
2
10
2 2 7 200 m2 = 7 200 ca
1 000 000 m = 1 km
Rpta. 1km2 Rpta. 7 200 ca
3 3 3 3
13 Convierte 2 000 m en hm . 14 Expresa 0,004 km en m .
Resolución:
Resolución:
3 6 3
1 hm = 10 m 1 km3 = 109 m3
1 m3 = 16 hm3 0,004 km3 = 0,004 × 109 m3
10
2 000 m = 2 000 × 16 hm3
3
0,004 km3 = 4 × 106 m3
10
2 000 m = 2 × 10 hm3
3 –3
Rpta. 2×10-3 hm3 Rpta. 4×106 m3
3 3 3 3
15 Expresa 300 m en hm . 16 Convierte 20 km a m .
Resolución:
Resolución:
1 hm3 = 106 m3
1 m3 = 16 hm3 1 km3 = 109 m3
10 20 km3 = 20 × 109 m3
300 m = 300 × 16 hm3
3
10 20 km3 = 2 × 1010 m3
300 m3 = 3 × 10–4 hm3
Rpta. 3×10-4 hm3 Rpta. 2×1010 m3

Ser lider es promover las buenas relaciones ACTIVIDADES

entre los demas” PARA LA CASA
1 Convierte 6m en mm. 2 Convierte 120 mm a cm.
1 m = 1 000 mm 1 cm = 10 mm
6 m = 6 × 1 000 mm 1 mm = 1 cm
10
6 m = 6 000 mm
120 mm = 120 × 1 cm
10
120 mm = 12 cm
Rpta. 6 000 mm Rpta. 12 cm
3 Expresa 450 µm en mm. 4 Convertir 1cm a nm.
1 µm = 10–3 mm 1 nm = 10–9m = 10–9 × 102 cm = 10–7 cm

450 µm = 450 × 10–3 mm 1 cm = 107 nm
450 µm = 0,45 mm
7
Rpta. 0,45 mm Rpta. 10 nm
5 Convierte 24 ha en a. 6 Convierte 120 ha en a.
1 ha = 100 a 1 ha = 100 a
24 ha = 24 × 100 a 120 ha = 120 × 100 a
24 ha = 2 400 a 120 ha = 12 000 a
Rpta. 2 400 a Rpta. 12 000 a
7 Convierte 160 000 cm2 a m2. 8 Expresa 1m3 en dm3.
Resolución:
Resolución:
1 m2 = 104 cm2
1 m = 10 dm
1 cm2 = 14 m2 3 3
10 (1 m) = (10 dm)
160 000 cm = 160 000 × 14 m2
2
1 m3 = 1 000 dm3
10
160 000 m2 = 16 m2
Rpta. 16 m2 Rpta. 1 000 dm3

En parejas resuelve ejercicios sobre áreas de regiones poligo-

nales, valorando la singularidad de sus semejantes.
ACTIVIDADES
PARA LA CLASE
1 Halla el área de la región de un cuadrado cuyo 2 Halla el área de un circulo, si su radio mide 7cm.
lado mide 12 cm.
Resolución:
Resolución:
r=7cm
L = 12 cm
12 cm
Área del = r2
2
Área del =L = (7 cm)2
= (12 cm)2 = 49 cm2
= 144 cm2
2 2
Rpta. 144 cm Rpta. 49π cm
2
3 Calcula el área de un triángulo equilátero cuyo 4 El área de un triángulo es 96 cm , su altura mide
lado mide 12 cm. 8 cm. ¿Cuánto mide su base?
12
cm Área = 96 cm2
L=
h = 8 cm
b $ 8 cm = 96 cm2
2
2
3 2
L
b b = 96 cm $ 2
Área del = 8 cm
4
b = 24 cm
(12 cm) 2 3
=
4
= 36 3 cm2
2
Rpta. 36 3 cm Rpta. 24 cm
5 En un triángulo su altura mide “h” y su base mide 6 ¿Cuánto mide la altura de un paralelogramo
3 más que la altura, y si el área de la región del cuya base mide 12 cm y el área de su región
2
triángulo es 27, halla el valor de “h”. es 288 cm ?
h h
b=(h+3)
b = 12 cm
Área = b#h Área del =b×h

2
2
(h + 3) # h 288 cm = 12 cm × h
27 =
2 h = 24 cm
9 × 6 = (h + 3) × h
h=6 Rpta. 6 Rpta. 24 cm

7 Calcula el área de un círculo cuyo radio mide 8 El ángulo de un sector circular cuyo radio mide
3 4 m, es 30°. Indica su área.
cm.
π
Resolución:
Resolución:
4m
r=
3 cm
r= p 30° = a
2
2 = p · r · a°
Área
Área = r 360°
2
3 cm = p ·(4 m)2 · 30°
= · p 360°
4p
= m 2
= · 3 cm2 3
p 4π 2
= 3 cm2 2
Rpta. 3 cm Rpta. m
3
2
9 En la figura se muestra una corona circular cuya 10 El área de la región de un rectángulo es 324m . Si
2 ésta área es igual al de la región de un cuadrado,
área es 27 m . Si R = 2r, calcula r.
¿cuál es el perímetro de dicho cuadrado?
R Resolución:
L
Área = Área
Resolución:
324 m2 = L2
Área del = (R2 – r2) 2
324 m = L
27 m2 = ((2r)2 – r2) 18 m = L
27 = 3r2 r=3 Luego:
Perímetro = 4L
= 4 · 18 m = 72 m
Rpta. 3m Rpta. 72 m
11 En un trapecio la base menor mide la mitad de la 12 El área de una región triangular es 150 m2. Si al
base mayor. Si su altura mide 6 cm y el área de su dividir la longitud de su base entre la longitud de
región es 72 cm2, ¿cuánto mide la base menor? su altura se obtiene 1 , ¿cuánto mide dicha base?
3
b
h
h=6cm
b
B = 2b Área = b # h . . . (I)
2
Área del
(B + b) # h
= Por Dato: = 1
b h = 3b . . . (II)
2 h 3
2 (2b + b) # 6 cm Reemplazamos (II) en (I):
72 cm =
2 150m2 = b # 3b 100m2 = b2
24 cm = 3b b = 8 cm 2
b = 10 m
Rpta. 8 cm Rpta. 10m


1 Halla el área de la región de un cuadrado, cuyo 2 Calcula el radio de un circulo cuya área es
2
lado mide 8 cm. 81π m .
r
L=8 cm
Área = L2 Área = r2
= (8 cm)2 81 m = r2
2

= 64 cm2 r = 9m
2
Rpta: 64 cm Rpta: 9m
3 El lado de un triángulo equilátero mide 6 cm. 4 ¿Cuánto mide el lado de un triángulo equilátero
Determina el área de su región. si el área de su región es 4 3 cm2?
Resolución:
Resolución:
6 cm
L= L L
L
L2 3
Área =
4 L2 3
Área =
(6cm) 2 $ 3 4
=
4 2 L2 $ 3
4 3 cm =
= 9 3 cm2 4
L = 4 cm
Rpta. A = 9 3 cm2 Rpta. 4 cm
5 Las diagonales de un rombo miden 6 cm y 8 cm. 6 Calcula el perímetro de un rectángulo cuyo largo
Calcula el área de su región. mide el triple de su ancho y el área de su región
es 108 cm2.
Resolución:
Resolución:
D = 8 cm a
d D
d = 6 cm
L = 3a
Área =L×a
108 cm2 = 3a × a a = 6 cm
Área = D $ d Luego:
2
= cm # 6 cm
8 Perímetro = 2(L + a)
2 = 2(4a)
= 24 cm2 = 8a = 8 × 6 cm
2 = 48 cm
Rpta. 24 cm Rpta. 48 cm

En parejas resuelve loses

Ser lider ejercicios
promoversobre áreas yrelaciones
las buenas volúmenes de sólidos ACTIVIDADES
geométricos y de revolución, mostrando seguridad
entre los demas” en sus procesos. PARA LA CLASE
1 Halla el volumen del prisma que se muestra en 2 Calcula el área de la superficie total de un cubo,
la figura.. si su arista mide 7 cm.
Resolución:
AT = 6 a2
h = 13 cm
AT = 6 × (7 cm)2
AT = 6 × 49 cm2
4 cm
8 cm AT = 294 cm2
Resolución:
V = 8 cm × 4 cm × 13 cm
V = 416 cm3
3 2
Rpta. V = 416 cm Rpta. A = 294 cm
3 Determina el volumen de una esfera, sabiendo 4 Calcula el área de la superficie total de un cono
que su radio mide 9 cm. de revolución de 10 cm de generatriz y 6 cm de
radio.
Resolución:
Resolución:
V = 4 p r3
3 AT = p r (g + r)
V = 4 × p × (9 cm)3 AT = p × 6 cm (10 cm + 6 cm)
3
V = 4 p × 729 cm3 AT = p × 6 cm (16 cm)
3
AT = 96 p cm2
V = 972p cm3
3 2
Rpta. V = 972π cm Rpta. AT = 96π cm
5 Calcula el área y el volumen de una esfera cuyo 6 Calcula el área lateral de un cilindro si su
radio mide 6 cm. generatriz mide 12 cm y el radio de su base
4 cm.
Resolución:
(I) A = 4pr2 = 4p(6cm)2 = 4p × 36 cm2 Resolución:
2
A = 144p cm AL = 2p r h
(II) V = 4 p (6 cm)3 AL = 2p × 4 cm × 12 cm
3
AL = 96p cm2
V = 4 p (216 cm3)
3
V = 288p cm3
2 3 2
Rpta. A = 144π cm ; V = 288π cm Rpta. AL = 96π cm

7 Determina el volumen de una pirámide, la base 8 La generatríz de un cilindro mide 7 m, el área

2
es un cuadrado de 8 cm de lado y la altura mide de su base es 4π m , calcula su área total y
12 cm. volumen.
Dato: B = 4p m2
V = 1B × h
3 pr2 = 4p m2 r=2m
V = 1 (8 cm)2 × 12 cm
3 (I) AT = AL + 2B
V = 1 x 64 cm2 × 12 cm = 2p (2 m) × 7 m + 2 (4p m2)
3
= 28p m2 + 8p m2 = 36p m2
V = 256 cm3
(II) V = B × h = 4p m2 × 7 m = 28p m3
3 2 3
Rpta. V = 256 cm Rpta. A = 36π m ; V = 28π m
9 El área de una de las caras de un cubo es 36 10 Un rectángulo cuyos lados miden 4 cm y 6 cm

2
cm . Halla el volumen del cubo. gira una vuelta completa alrededor del mayor
lado. Halla el volumen del sólido engendrado.
Acara = 36 cm2
a2 = 36 cm2 6 cm h = 6 cm
a = 6 cm
Vcubo = a3 = (6 cm)3 4 cm r = 4 cm
Vcubo = 216 cm3
V = B × h = p × (4 cm)2 × 6 cm
V = p × 16 cm2 × 6 cm
V = 96p cm3
3 3
Rpta. V = 216 cm Rpta. A = 96π cm
11 Calcula el volumen de un cubo si la suma de 12 El área lateral de un cono de revolución es igual

2 2
las longitudes de todas sus aristas es 48 cm. a 65π cm y el área de su base es 25π cm .
Resolución: Calcula el volumen del cono.
Resolución:
Hay 12 aristas de longitud “a”
(I) B = 25p cm2 pr2 = 25p cm2
Entonces 12a = 48 cm
r = 5 cm
a = 4 cm
2
(II) AL = 65p cm
V = a3
p(5 cm) g = 65p cm2
V = (4 cm)3
g = 13 cm h = 12 cm
V = 64 cm3
(III) V = 1 (25p cm2) × 12 cm
3
V = 100p cm3
3 3
Rpta. 64 cm Rpta. A = 100π cm


1 Calcula el volumen de un cubo si su arista mide 2 Halla el volumen del prisma que se muestra en
4 cm. la figura.
Resolución:
7 cm
V = a3
V = (4 cm)3
5 cm
V = 64 cm3
12 cm
Resolución:
V = 12 cm × 5 cm × 7 cm
V = 420 cm3
3 3
Rpta. V = 64 cm Rpta. V = 420 cm
3 Calcula el volumen de una esfera cuyo radio 4 Calcula el área lateral de un cilindro de 9 cm de
mide 3 cm. generatriz y 2 cm de radio de la base.
V = 4 p r3 AL = 2p r × h
3
AL = 2p (2 cm) × 9 cm
4
V = p (3 cm)3
3 AL = 36 p cm2
V = 4 p × 27 cm3
3
V = 36 p cm3
3 2
Rpta. V = 36π cm Rpta. AL = 36π cm
5 Halla el volumen de un cubo si su área total 6 Determina el volumen de una esfera cuya
2 2
mide 96 cm . superficie tiene un área de 36π cm .
Resolución:
Resolución:
A = 36 p cm2
AT = 96 cm2
4 p r2 = 36 p cm2
6a2 = 96 cm2
r = 3 cm
a = 4 cm
V = (4 cm)3 = 64 cm3 V = 4 p (3 cm)3 = 4 p (27 cm3)

3 3
V = 36p cm3
3 3
Rpta. V = 64 cm Rpta. V = 36π cm

Ser lider
"Recuerda es promover
tienes las buenas relaciones
que ser persistente,
que detenerte hasta lograr tu
no tienes
cometido."
APLICO MIS
entre los demas” APRENDIZAJES
Razonamiento y demostración 11 Calcula el perímetro de un cuadrado en cm, si su
lado mide 4 m 5 dm.
1 Convierte 12 km en cm.
A) 1800 cm B) 1600 cm C) 1080 cm
–5 6 5
A) 12 · 10 B) 12 · 10 C) 12 · 10 D) 1700 cm E) 1000 cm
4 3
D) 12 · 10 E) 12 · 10 2
12 Si el m de un terreno cuesta S/. 28; ¿cuánto cuesta
32 ca?
2 Convierte 0,125 km en cm.
3 2 A) S/. 892 B) S/. 894 C) S/. 896
A) 125 · 10 B) 125 · 10 C) 1250
–2 D) S/. 898 E) S/. 900
D) 125 · 10 E) 250
13 Halla el área de la región pintada.
3 Convierte 5 km 4 hm en m. 2
A) 16 π cm
3
A) 54 · 10 B) 5 040 C) 1 040 2
D) 5 400 E) 5 004 B) 15 π cm
O 2
C) 24 π cm
3c
2 2
4 Convierte 16 Mm en km . 2
m
cm D) 27 π cm
6
6 6 6
A) 16 · 10 B) 14 · 10 C) 15 · 10 2
D) 12 · 10
6
E) 13 · 10
6 E) 19 π cm
14 La arista de un cubo mide 3 cm. Calcula su

5 Expresa 8 m3 en hm3.
volumen.
–6 –6 –6
A) 7 · 10 B) 10 · 10 C) 8 · 10 3 3 3
–6 –6 A) 8 cm B) 81 cm C) 27 cm
D) 2 · 10 E) 6 · 10 3 3
D) 28 cm E) 18 cm
2 2
6 Expresa 500 dm en m . 15 Calcula el área de la superficie de una esfera de 4
cm de radio.
A) 3 B) 4 C) 7 D) 6 E) 5
2 2 2
A) 62 π cm B) 108 π cm C) 36 π cm
2 2 3
7 Convierte 900 m en ha. D) 64 π cm E) 72 π cm
–2 –2 –2
A) 8 · 10 B) 9 · 10 C) 7 · 10 16 El sólido está formado por tres cubos de 2 cm de
–4 –3
D) 8 · 10 E) 8 · 10 arista. Halla el volumen.
3 3
8 Efectua la siguiente suma: (85m ) · 4+(15m ) · 6
3 3 3
A) 420 m B) 430 m C) 400 m
3 3
D) 440 m E) 450 m
9 ¿Qué número debe ir en el recuadro para que se

cumpla la igualdad?
2 2 –6 2
240 mm + mm = 264 · 10 m
3 3 3
A) 32 cm B) 24 cm C) 18 cm
–6 –6 –6 3 3
A) 22 · 10 B) 20 · 10 C) 26 · 10 D) 36 cm E) 8 cm
–6
D) 24 E) 25 · 10
10 ¿Qué cantidad debe ir en el recuadro para que se

cumpla la siguiente igualdad? 1. C 5. C 9. D 13. D
3 9 3
Clave de 2. B 6. E 10. C 14. C
3 · (3 km ) + 2 · = 15 · 10 m Respuestas 3. D 7. B 11. A 15. D
9 3 9 3 9 3 4. A 8. B 12. C 16. B
A) 4 · 10 m B) 2 · 10 m C) 3 · 10 m
9 3 9 3
D) 10 m E) 5 · 10 m

Razonamiento y demostración Resolución 7
1 ha = 10 000 m2
Resolución 1
1 m2 = 1 ha
12 km = 12 000 m = 1 200 000 cm 10 000
900 m2 = 900 × 1 ha
12 km = 12 × 105 cm 10 000
` 12 × 105 cm Rpta. C 900 m2 = 9 ha
100
Resolución 2 900 m2 = 9 × 10–2 ha
0,125 km = 0,125 × 105 cm ` 9 × 10–2 ha Rpta. B
0,125 km = 12 500 cm
Resolución 8
0,125 km = 125 × 102 cm
(85 m3) · 4 + (15 m3) · 6
`
2
125 × 10 cm Rpta. B
= 340 m3 + 90 m3
Resolución 3
= 430 m3
5 km 4hm = 5 000 m + 400 m
` 430 m3 Rpta. B
5 km 4 hm = 5 400 m
Resolución 9
` 5 400 m Rpta. D
240 mm2 + mm2 = 264 · 10–6 m2
Resolución 4 pero 1 m2 = 106 mm2
1 Mm2 = 1012 m2 y 264 · 10–6 m2 = 264 · 10–6 · 106 mm2
1 km2 = 106 m2
264 · 10–6 m2 = 264 · 10–6+6 mm2
1 Mm2 = 1012 = 1012–6 = 106 = 264 · 10° mm2 = 264 mm2
1 km2 106
240 mm2 + mm2 = 264 mm2
1 Mm2 = 106 km2
16 Mm2 = 16 × 106 km2 Rpta. En el recuadro debe ir 24 mm2
` 16 × 106 km2 Rpta. A ` 24 mm2 Rpta. D

Resolución 5 Resolución 10
1 hm3 = 106 m3 1 km3 = 109 m3

1 m3 = 16 hm3 1 m3 = 19 km3
10 10
8 m3 = 8 × 16 hm3 15 · 109 m3 = 15 · 109 · 19 km3
10 10
8 m = 8 × 10–6 hm3
3 15 · 109 m3 = 15 km3
` 8 × 10–6 hm3 Rpta. C 3 · (3 km3) + 2 · = 15 km3
Resolución 6 9 km3 + 2 · = 15 km3
1 m2 = 100 dm2 3 km3

1 dm2 = 1 m2 Rpta. En el recuadro debe ir 3 km3 ó 3 · 109 m3
100
500 dm2 = 500 × 1 m2
100 ` 3 · 109 m3 Rpta. C
500 dm2 = 5 m2
` 5 m2 Rpta. E

L = 4m 5dm = 400 cm 50 cm A = 4p r2 = 4p (4 cm)2 = 4p (16 cm2)

L = 450 cm A = 64p cm2
Perímetro = 4L = 4 (450 cm) = 1 800 cm
` 64p cm2 Rpta. D
` 1 800 cm Rpta. A
Resolución 16
Resolución 12
V = 3a3 = 3(2 cm)3 = 3(8 cm3)
2
1 ca = 1m
2
V = 24 cm3
1 m ™ S/. 28
32 m2 ™ x ` 24 cm3 Rpta. B
2
x = 32 m $ S2/. 28 = S/. 896
1m
Rpta. 32 ca cuestan S/. 896
` S/. 896 Rpta. C

Resolución 13
A = p (R2 – r2) = p [(6 cm)2 – (3 cm)2]
A = p [36 cm2 – 9 cm2] = p [27 cm2]
A = 27p cm2
` 27p cm2 Rpta. D

Resolución 14
V = a3 = (3 cm)3 = 27 cm3
` 27 cm3 Rpta. C

APLICO MIS
APRENDIZAJES
Comunicación matemática
1 Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponde. 5 Relaciona según:
I) 3m2 = 3 000 cm2 ........................ ( ) I) Área de un cubo ( ) 1 p . r. g
3
II) 2ha = 20 000 m2 ........................ ( ) II) Volumen de un Prisma ( ) 4 p .r3
6 3
III) 5cm = 5×10 nm
........................ ( ) III) Volumen de un Cono ( ) 6a2
IV) 29µm = 5,8 mm ........................ ( ) IV) Volumen de una Esfera ( ) Ab. h
V) 6km2 = 6×106 m2 ........................ ( ) A) I; II; III; IV B) I; III; IV; II C) III; II; IV; I
D) III; IV; I; II E) II; III; IV; I;
A) VVFFV B) FVFFV C) VVVFV
D) VVVFF E) FVFFF 6 Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponde.
2 Relaciona según corresponde: I) Un prisma tiene 6 caras ...... ( )

-4
I) 5 m ( ) 5×10 cm II) Un cono ce rotación se genera
2 por rotación de un rectángulo ..... ( )
II) 5 mm ( ) 5×10 cm
III) Un cubo es un prisma ...... ( )
III) 5 µm ( ) 5×10 -1cm
IV) Un cilindro se genera por rotación
A) I; II; III B) I; III; II C) II; I; III de un semicírculo al rededor de
D) III; I; II E) III; II; I su diámetro ...... ( )
3 Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponde: A) VVVV B) VVFF C) FFVV
I) 2a = 200 m 2
........................ ( ) D) VFVF E) FFFV
II) 25ha = 2 500 a ........................ ( )
7 No es elemento de un sólido geométrico.
III) 8m2 = 8 000 dm2 ........................ ( )
A) Vértice B) Arista C) Lado
IV) 0,48ha = 4 800m2 ........................ ( )
D) Apotema E) Generatriz
A) VVVV B) VFVF C) VVFF
8 Respecto a un prisma, señale lo incorrecto:
D) VVFV E) VFFV
A) Sus bases son regiones poligonales.
4 Analiza y determina la afirmación correcta: B) La altura de la distancia entre las bases.
A) La base de una pirámide siempre es un triángulo. C) Las caras laterales son paralelogramos.
B) Un cubo tiene 24 aristas. D) Sólo hay prismas regulares.
C) Un hexahedro regular está formado por 6 E) Su volumen es el producto del área de la base
cuadrados. por su altura.
D) las caras laterales de un prisma triangular son
triángulos.
E) Un cilindro se forma por rotación de un
triángulo rectángulo sobre uno de sus catetos.
1. B 5. D
Clave de 2. D 6. C
Respuestas 3. D 7. C
4. C 8. D

Comunicación matemática Resolución 5
I) Área de un cubo ( III ) 1pr2h

Resolución 1 3
II) Volumen de un Prisma ( IV ) 4 p .r3
I) 3 m2 = 3 000 cm2 ........................ ( F ) 3
II) 2 ha = 20 000 m2 ........................ ( V ) III) Volumen de un Cono ( I ) 6a2
6
III) 5 cm = 5×10 nm ........................ ( F ) IV) Volumen de una Esfera ( II ) Ab. h
IV) 29 µm = 5,8 mm ........................ ( F )
` III , IV , I , II Rpta. D
V) 6 km2 = 6×106 m2 ........................ ( V )
Resolución 6
` FVFFV Rpta. B I) Un prisma tiene 6 caras ...... (F)
Resolución 2 II) Un cono de revolución se genera
-4 por rotación de un rectángulo ..... (F)
I) 5 m ( III ) 5×10 cm
III) Un cubo es un prisma ...... (V)
II) 5 mm ( I ) 5×102 cm
IV) Un cilindro se genera por rotación
III) 5 µm ( II ) 5×10 -1 cm
de un semicírculo al rededor
de su diámetro ...... (F)
` III , I , II Rpta. D
Resolución 3 ` FFVF Rpta. C
I) 2 a = 200 m2 ........................ ( V ) Resolución 7

II) 25 ha = 2 500 a ........................ ( V ) Rpta. El lado no es elemento de un sólido geómetrico.
III) 8 m2 = 8 000 dm2 ........................ ( F )
IV) 0,48 ha = 4 800 m2 ........................ ( V ) ` Lado Rpta. C
Resolución 8
` VVFV Rpta. D
A) Sus bases son regiones poligonales. (V)
Resolución 4
B) La altura es la distancia entre las bases. (V)
A) La base de una pirámide siempre es un C) Las caras laterales son paralelogramos. (V)
triángulo. (F) D) Sólo hay prismas regulares. (F)
B) Un cubo tiene 24 aristas. (F) E) Su volumen es el producto del
C) Un hexahedro regular está formado por 6 área de la base por su altura. (V)
cuadrados. (V Rpta. Es incorrecto afirmar que solo hay prismas
D) las caras laterales de un prisma triangular son regulares.
triángulos. (F)
E) Un cilindro se forma por rotación de un triángulo ` VVVFV Rpta. D
rectángulo sobre uno de sus catetos. ( F )
Rpta. La afirmación correcta es la C.
` FFVFF Rpta. C

APLICO MIS
APRENDIZAJES
8 Calcula el área de la región pintada, ABCD es un
1 El largo de un rectángulo mide 30 cm y su ancho
paralelogramo.
mide 2 3 de su largo. Halla el área de la región del
E 2
rectángulo. B C A) 18 cm
2
2 2 2 B) 24 cm
A) 400 cm B) 300 cm C) 500 cm 5 cm 2
2 2 C) 30 cm
D) 600 cm E) 900 cm
2
2
2 El área de la región de un triángulo es 40 cm , su A E D) 15 cm
D 2
base mide 10 cm. Halla su altura. 8 cm E) 20 cm
A) 4 cm B) 6 cm C) 8 cm
9 Halla el área de la región pintada.
D) 9 cm E) 12 cm
2
B C A) 230 cm
3 El perímetro de un cuadrado es 32 cm. Calcula el
área de su región. 2
B) 220 cm
O
2
2 2 2 16 cm C) 224 cm
A) 64 cm B) 128 cm C) 100 cm
2 2 2
D) 72 cm E) 144 cm D) 240 cm
A D 2
4 La base de un paralelogramo mide 14 cm y su altura E E) 256 cm
mide 2 cm menos que la base. Halla el área de la 12 cm 12 cm
región del paralelogramo.
2 2 2 10 Halla el área de la región pintada, AD = 8 cm,
A) 144 cm B) 172 cm C) 168 cm
2 2 AB = , y son diámetros de los
D) 164 cm E) 184 cm
semicírculos.
5 La diagonal mayor de un rombo mide 28 cm y su
diagonal menor mide la cuarta parte de la diagonal
B C A) 12 π cm2
mayor. Halla el área de la región del rombo. B) 15 π cm2
2 2 2
C) 20 π cm2
A) 108 cm B) 98 cm C) 96 cm
2 2 D) 14 π cm2
D) 90 cm E) 78 cm
E) 10 π cm2
6 La diagonal mayor de un rombo mide 40 cm y su A D
diagonal menor mide de la diagonal mayor.
Halla el área de la región del rombo. 11 En el paralelogramo ABCD, MQ // BC , AB // PN ,
2
2 2 2 el área de la región MBNO es 32 cm . Halla el área
A) 450 cm B) 500 cm C) 550 cm
2 2 de la región POQD.
D) 600 cm E) 700 cm
N A) 16 cm2
7 El perímetro del cuadrado de la figura es 24 cm. B C
Calcula el área de la región pintada. B) 8 cm2
E 2 M Q C) 64 cm2
B C A) 19 cm O
2
D) 32 cm2
B) 16 cm A D E) 18 cm2
P
2
C) 20 cm
2
D) 18 cm
2
E) 12 cm
A D

12 Calcula el área de la región pintada, los triángulos 19 La arista del cubo de la figura mide 6 cm, determina
AEG y GFD son equiláteros. el volumen del cono inscrito.
B E F
C
3 cm
A D
G
2 3 cm 2 3 cm
2 2 2
A) 6 3 cm B) 8 3 cm C) 10 3 cm 2 2 2
2 2 A) 24 π cm B) 18 π cm C) 12 π cm
D) 12 3 cm E) 4 3 cm 2
D) 32 π cm E) 15 π cm
3
13 Calcula el volumen de un prisma, su base es un 20 Calcula la suma de los aristas de un cubo, si su

triángulo equilátero de 2 cm de lado y la altura del volumen es numéricamente igual al triple de su área.
prisma mide 5 cm. A) 72 B) 144 C) 216
3 3 3 D) 108 E) 432
A) 4 3 cm B) 5 3 cm C) 7 3 cm
3 3
D) 6 3 cm E) 8 3 cm 21 Del gráfico, calcula el área de la región coloreada, si
“O” es centro del semicírculo. Si AB = 10 2cm.
14 La base de una pirámide es un cuadrado de lado
9 cm, su altura mide la tercera parte del lado de la A) 50(2p - 3)cm2
base. Halla el volumen de la pirámide. B) 50(2p - 1)cm2
A) 81 cm
3
B) 108 cm
3
C) 243 cm
3 C) 25(p - 2)cm2
3
D) 27 cm E) 72 cm
3 D) 100(p - 1)cm2 45°
E) 50(p - 1)cm2 A O B
15 El radio de la base de un cilindro de revolución
mide 3 cm y su altura mide el doble del radio de 22 De la figura, determine el volumen del cilindro recto.
la base. Halla el área de la superficie lateral. Si OA = 2 8cm.
A) 34 π cm
2
B) 42 π cm
2
C) 24 π cm
2 A
A) 64p cm3
2 3
D) 36 π cm E) 32 π cm
B) 68p cm3
16 La base de un prisma es un rectángulo de 5 cm de C) 72p cm3
largo y 3 cm de ancho, la altura del prisma mide 6
D) 84p cm3
cm. Calcula el volumen del prisma. 45°
E) 80p cm3 B
3 3 3 O
A) 40 cm B) 120 cm C) 90 cm
3 3
D) 80 cm E) 96 cm
17 La base de una pirámide es un cuadrado de 4 cm
de lado y la altura de la pirámide es tres veces el
lado de la base. Halla el volumen. Clave de
A) 64 cm
3 3
B) 72 cm C) 76 cm
3 Respuestas
3 3
D) 58 cm E) 90 cm
1. D 7. D 13. B 19. B
18 La altura de un cilindro mide 18 cm y el radio de 2. C 8. E 14. A 20. C
la base mide la sexta parte de la altura. Calcula el 3. A 9. D 15. D 21. C
volumen del cilindro. 4. C 10. E 16. C 22. A
2 2 2
A) 184 π cm B) 156 π cm C) 162 π cm 5. B 11. D 17. A
2 3
D) 172 π cm E) 164 π cm 6. C 12. A 18. C

Resolución de problemas Resolución 5
Resolución 1
d = 7cm
D = 28 cm
a = 2 × 30cm = 20cm
3
L=30 cm
= D$d
Área
Área =L×a 2
= 30 cm × 20 cm = 28 cm # 7 cm
2
= 600 cm2 = 98 cm2
` 600 cm2 Rpta. D ` 98 cm2 Rpta. B
h
d = 25cm
D = 40 cm
b=10 cm
Área = b#h
2
2
40 cm = 10 cm # h
2 = D$d
Área
2
h = 8 cm
= 40 cm # 25 cm
2
` 8 cm Rpta. C
= 500 cm2
Resolución 3
` 500 cm2 Rpta. B
Resolución 7
L
B C
L
Perímetro = 4L L L
32 cm = 4L L = 8 cm
A D
Luego: L
Área = L2 = (8 cm)2 Perímetro = 4L

= 64 cm2 24 cm = 4L L = 6 cm
` 2
64 cm Rpta. A Luego:
Resolución 4 Área = L#L
2
40 cm = cm # 6 cm
6
2
2
h = 12 cm h = 18 cm2
` 18 cm2 Rpta. D
b=14 cm
Área =b×h
= 14 cm × 12 cm
= 168 cm2
` 168 cm2 Rpta. C

B E C E F
B C
P P P P
h 5 cm = h
P P P P
A D E
b=8cm A D
G
2 3 cm 2 3 cm
= b#h
Área
2 L2 # 3
Área =
= cm # 5 cm
8 4
AEG
2 2
`2 3 cmj $ 3
= 20 cm2 2p =
4
` 20 cm2 Rpta. E
3 3
p=
Resolución 9 2
B
24 cm
C
Luego:
Área pintada = 4P
O
16 cm 3 3
=4× = 6 3 cm2
2
8 cm
A D ` 6 3 cm2 Rpta. A
E
12 cm 12 cm Resolución 13
Área pintada = Area B
A
C
+ Area O
A E
= 24 cm # 16 cm + 12 cm # 8 cm
2 2
= 240 cm2
` 240 cm2 Rpta. D
h=5 cm
Resolución 10
4 cm
B C
2 cm
4 cm 2 cm
Calculamos el área de la base:

A D
8 cm L2 $ 3
Área de la base =
2 2 4
Área pintada = p (4 cm) + p ·(2 m)
2 2 (2 cm) 2 $ 3
=
= 10p cm2 4
` 10p cm2 Rpta. E Área de la base = 3 cm
2
Resolución 11
N
Calculamos el volumen del prisma
B C
b 32 cm 2
h V = área de la base × altura
M a O Q V = 3 cm2 × 5 cm
b b h
A D V = 5 3 cm3
a P a
Dato: Área MBNO
=a×h ` 5 3 cm3 Rpta. B
2
32 cm = a × h
Luego:
Área POQD
=a×h
= 32 cm2
` 32 cm2 Rpta. D

h=3 cm h=12 cm
9 cm 4 cm
9 cm 4 cm
Volumen = 1 (área de la base) × altura Volumen = 1 (área de la base) × altura

3 3
= 1 (9 cm)2 × 3 cm = 1 (4 cm)2 × 12 cm
3 3
= 81 cm3 = 64 cm3
` 81 cm3 Rpta. A ` 64 cm3 Rpta. A

h=6 cm h=18 cm
r=3cm r=3cm
Área lateral = 2pr · h Volumen = pr2 · h

= 2p · 3cm · 6 cm = p · (3cm)2 · 18 cm
= 36p cm2
= 162p cm3
` 36p cm2 Rpta. D
` 162p cm3 Rpta. C
Resolución 16
Resolución 19
h=6 cm
h=6 cm
a=6 cm
r=3cm
o
a=6 cm
a=3cm
Volumen del cono = 1 pr2 · h
L=5cm 3
Volumen del prisma = área de la base × altura = 1 p · (3cm)2 · 6 cm
3
= (5 cm × 3 cm) × 6 cm = 18p cm3
= 90 cm3 ` 18p cm3 Rpta. B
` 90 cm3 Rpta. C

A
m
r=h
8c
2
a
45°
O r B
a
a
En el OBA
: Por el Teorema de Pitágoras
Volumen = 3 × área 2
r2 + r2 = `2 8j
3 2
a = 3 × (6a )
r=4
a = 18
Luego:
Número de aristas del cubo = 12
Volumen del cilindro = pr2 · h
Luego: 2
= p(4 cm) × 4 cm
Suma de las aristas del cubo = 12a
= 64p cm3
= 12 × 18
= 216 ` 64p cm3 Rpta. A
` 216 Rpta. C
Resolución 21
45°
5 2 cm
45° 45°
A O B
5 2 cm
10 2 cm
Área coloreada = área – área

A B A B
2
p · `5 2 cmj 10 2 cm $ 5 2 cm
= –
2 2
= 25p cm2 – 50 cm2
= 25(p – 2)cm2
` 25(p – 2)cm2 Rpta. C

Ser lider es promover las buenas relaciones

PONGO A PRUEBA MIS
entre los demas”
APRENDIZAJES
Razonamiento y demostración
2 2
1 Expresa 1 500 dm en m . 2 Analiza la expresión y calcula el número que
debe ir en el recuadro.
2 2 2
540 mm + mm = 785 m
Resolución:
1 m2 = 100 dm2 Resolución:
1 dm2 = 1 m2 785 m2 = 785 × 106 mm2

100
1 m2 785 m2 = 785 000 000 mm2
Þ 1 500 dm2 = 1 500 ×
100 Entonces 540 mm2 + x = 785 000 000 mm2
2 2
1 500 dm = 15 m x = 785 000 000 mm2 – 540 mm2
x = 784 999 460 mm2
Rpta. El número que debe ir en el recuadro

es 784 999 460.
3 Calcula el área de la región coloreada. 4 Calcula el volumen de una esfera de 6 cm de

radio.
Resolución:
V = 4 p(6 cm)3
14 cm
O 3
V = 4 p(216 cm3)
mc
3
16
V = 288p cm3
Resolución:
A = p [R2 – r2]
A = p [(16 cm)2 – (14 cm)2]
A = p [256 cm2 – 196 cm2]
A = p [60 cm2]
A = 60p cm2


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entre los demas”
APRENDIZAJES
Comunicación Matemática
1 Analiza cada igualdad y escribe verdadero (V) 2 Escribe verdadero ( V ) o falso (F) según
o falso (F) según corresponde. corresponde.
a) 1km = 1 000 m ( V ) a) Las caras laterales de un prisma siempre

2 2 son rectángulos ................. ( F )
b) 1 cm = 0,000 1 m ( V )
b) Un cubo es un hexaedro regular..... ( V )
c) 1 m = 10 000 mm ( F )
c) Un prisma de base cuadrangular tiene
d) 1 ha = 10 000 m
2
( V ) 16 aristas.................................. ( F )
3 3 d) El número de aristas de una pirámide
e) 1 cm = 0, 000 01 m ( F )
siempre es par.................................. ( V )
e) En un cilindro de revolución la altura

y la generat riz tienen el mismo
valor....................... ( V )
3 Relaciona respecto a la fórmula que se emplea 4 Escribe el nombre del sólido de revolución que
para cada situación: se genera al girar en torno a uno de los lados de
las siguientes figuras.
a) π . r2 ( c ) Volumen de un prisma.
2πrh ( d ) área de un cubo. h Cilindro

b)
c) Ab × h ( e ) volumen de una esfera.
d) 6a2 ( b ) área lateral de un cilindro. r

Esfera
4 r
e) π . r3 ( a ) área de un círculo.
3
h
Cono


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APRENDIZAJES
1 Calcula el área de la región coloreada. 2

2 El área de la región de un triángulo es 60 cm ,
14 cm 14 cm
su base mide 15 cm. Halla su altura.
6 cm
Resolución:
6 cm
A = 60 cm2
15 cm # h = 60 cm2
Resolución: 2
2
B 14 cm C h = 60 cm # 2
15 cm
6 cm
h = 8 cm
12 cm D
A
28 cm
Apedida = A BCA
+A CDA
= 14 cm # 12 cm + 6 cm # 28 cm
2 2
= 84 cm2 + 84 cm2
Apedida = 168 cm2
3 Calcula el volumen de un cubo, si la suma de las 4 El área lateral de un cono de revolución mide
2
longitudes de sus aristas es 36 cm. 15π cm , y el radio de su base mide 3 cm.
Calcula su volumen.
Resolución:
Hay 12 artistas de longitud “a” Resolución:
Entonces 12a = 36 cm AL = 15p cm2
a = 3 cm Þ p rg = 15p cm2
Þ p (3 cm) g = 15p cm2
V = a3
g = 5 cm
V = (3 cm)3
Þ h = 4 cm
V = 27 cm3
5cm
h
3cm
V = 1 p (3 cm)2 × 4 cm
3
V = 12p cm3

COEVALUACIÓN
Nombre del evaluador: ………………………..............................................

Equipo: ……………….................................................................................
INSTRUCCIONES: En la primera columna escribe el nombre de cada uno de tus compañeros de equipo
sin incluir el tuyo. Asígnales una puntuación de 0 a 20 en cada uno de los aspectos
a evaluar y si crees necesario puedes colocar un comentario.
ASPECTOS A EVALUAR:
1. Su actitud de apoyo para la elaboración del trabajo.
2. Participó activamente en las diferentes actividades del grupo.
3. Cumplió con lo elaborado.
4. Fue tolerante ante las ideas de otros y tomaba en cuenta sus opiniones.
5. Sus aportes los realizó pensando en beneficio del equipo.
Aspectos a evaluar
Compañeros Comentarios
1 2 3 4 5
1.
2.
3.
4.
5.
6.
AUTOEVALUACIÓN
Nombre del ALUMNO:…………………………...........................................

Equipo:…………………..............................................................................
INSTRUCCIONES: Luego de completar tus datos responde los aspectos que señalan tu desempeño en
tu equipo de trabajo marcando con un aspa (X) en la columna de SI o NO y luego
completa el recuadro realizando una reflexión sobre tu participación.
N° Aspectos a evaluar SI NO
Realizo conversiones entre unidades de áreas, agrarias y de volumen empleando de
1. manera correcta criterios de conversión.
2. ¿Resuelvo con facilidad problemas, áreas de regiones sombreadas?
3. ¿Calculo áreas y volumen de sólidos geométricos?
4. ¿Utilizo mis habilidades y conocimientos para ayudar alos demás?
5. ¿Cumplí puntualmente con las actividades para la casa?
REFLEXIONO SOBRE MI DESEMPEÑO EN EL EQUIPO:

...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

HETEREOEVALUACIÓN
INSTRUCCIONES: El profesor responderá los aspectos que señalan tu desempeño en tu equipo de

trabajo marcando con un aspa (X) en la columna de SI o NO y luego completará el
recuadro realizando un comentario sobre tu participación.
N° Aspectos a evaluar SI NO
1. ¿Identifica los elementos de los sólidos geométricos estudiado?
2. ¿Calcula de manera apropiada el área de regiones poligoniales?
3. ¿Plantea y resuelve problemas que involucran sólidos geométricos?
4. ¿Aplica fórmulas y criterioa al calcular el volumen de sólidos de revolución?
5. ¿Termina su trabajo en el tiempo previsto?
REFLEXIÓN SOBRE LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNO EN EL EQUIPO DE TRABAJO:

...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
METACOGNICIÓN
Responde de manera personal las siguientes preguntas:
1. ¿Tuve problemas al realizar conversiones de unidades de longitud, área, agrarias y de volumen?

...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
2. ¿Identifico y reconozco las fórmulas geométricas para hallar áreas de las mismas?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

3. ¿Crees que los sólidos geométricos tienen múltiples aplicaciones en la vida?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

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Unidad

2. Calcula áreas y volúmenes de sólidos

Comunicación Matemática Amor

Actitudes ante el Área

En ninguna suma se pueden repetir números,

un ... 1a = ... m2 se le llama si el polígono de la ción es el cuerpo

El ... regular es El volumen de la Las ... se utilizan ¿Cuántas

Si al número de El factor del

418 MATEMATICA 2 | Manuel Coveñas Naquiche

En forma individual expresa unidades de medición según se ACTIVIDADES

1 Convierte 18 m en mm. 2 Convierte 360 mm a cm.

Rpta. 18 000 mm Rpta. 36 cm

3 Expresa 300 000 km en m 4 Expresa 580 µm en mm.

Rpta. 3 × 108 m Rpta. 0,58 mm

5 Convierte 4 cm a nm. 6 Convierte 450 ha en a.

Rpta. 4×107 nm Rpta. 45 000 a

7 Convierte 72 ha en a. 8 Expresa 50 km2 a m2.

Rpta. 7 200 a Rpta. 5×107 m2

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 10 419

Rpta. 52 m2 Rpta. 3×106 µm2

Rpta. 1km2 Rpta. 7 200 ca

Rpta. 2×10-3 hm3 Rpta. 4×106 m3

300 m3 = 3 × 10–4 hm3

Rpta. 3×10-4 hm3 Rpta. 2×1010 m3

420 MATEMATICA 2 | Manuel Coveñas Naquiche

Ser lider es promover las buenas relaciones ACTIVIDADES

1 Convierte 6m en mm. 2 Convierte 120 mm a cm.

3 Expresa 450 µm en mm. 4 Convertir 1cm a nm.

1 µm = 10–3 mm 1 nm = 10–9m = 10–9 × 102 cm = 10–7 cm

5 Convierte 24 ha en a. 6 Convierte 120 ha en a.

Rpta. 2 400 a Rpta. 12 000 a

7 Convierte 160 000 cm2 a m2. 8 Expresa 1m3 en dm3.

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 10 421

En parejas resuelve ejercicios sobre áreas de regiones poligo-

Área = b#h Área del =b×h

h=6 Rpta. 6 Rpta. 24 cm

422 MATEMATICA 2 | Manuel Coveñas Naquiche

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 10 423

Ser lider es promover las buenas relaciones ACTIVIDADES

424 MATEMATICA 2 | Manuel Coveñas Naquiche

En parejas resuelve loses

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 10 425

7 Determina el volumen de una pirámide, la base 8 La generatríz de un cilindro mide 7 m, el área

9 El área de una de las caras de un cubo es 36 10 Un rectángulo cuyos lados miden 4 cm y 6 cm

11 Calcula el volumen de un cubo si la suma de 12 El área lateral de un cono de revolución es igual

426 MATEMATICA 2 | Manuel Coveñas Naquiche

Ser lider es promover las buenas relaciones ACTIVIDADES

V = (4 cm)3 = 64 cm3 V = 4 p (3 cm)3 = 4 p (27 cm3)

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 10 427

14 La arista de un cubo mide 3 cm. Calcula su

9 ¿Qué número debe ir en el recuadro para que se

10 ¿Qué cantidad debe ir en el recuadro para que se

428 MATEMATICA 2 | Manuel Coveñas Naquiche

Razonamiento y demostración Resolución 7

` 16 × 106 km2 Rpta. A ` 24 mm2 Rpta. D

1 hm3 = 106 m3 1 km3 = 109 m3

` 8 × 10–6 hm3 Rpta. C 3 · (3 km3) + 2 · = 15 km3

Resolución 6 9 km3 + 2 · = 15 km3

1 m2 = 100 dm2 3 km3

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 10 429

L = 4m 5dm = 400 cm 50 cm A = 4p r2 = 4p (4 cm)2 = 4p (16 cm2)

` S/. 896 Rpta. C

A = p (R2 – r2) = p [(6 cm)2 – (3 cm)2]