Aprendiendo

desde casa
Guía para estudiantes y sus familias
o acompañantes de Bachillerato Técnico
REGIÓN COSTA
SEMANA 16-17
SEGUNDO TÉCNICO INFORMÁTICA

ERATO
BACHILL O
TÉCNIC
 PLANIFICACIÓN CURRICULAR DE BACHILLERATO TÉCNICO
RÉGIMEN COSTA - AÑO LECTIVO -2020-2021

RECOMENDACIONES:
• Hemos diseñado la matriz de planificación para cada quincena, que incluye varios módulos formativos de la Figura Profesional con actividades que te
ayudarán en el proceso de aprendizaje durante el tiempo que dure la contingencia sanitaria. Es importante que desarrolles estas actividades de aprendizaje
planteadas por cada docente técnico.
• Conversa con tu familia sobre cómo te sentiste al realizar las actividades, cuéntales lo que aprendiste.
• En el caso de que el docente técnico de cada módulo formativo te solicite que guardes las tareas en una carpeta, la denominaremos como "PORTAFOLIO
DEL ESTUDIANTE".
• Es importante que te #QuedesEnCasa todo el tiempo que sea necesario. Te acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque también se puede
#AprenderEnCasa.

Figura Profesional: Informática

Segundo curso
Semana 16 y 17: Del 14 de septiembre al 25 de septiembre
Módulo Actividades de
Formativo Contenidos
Aprendizaje
Diseño y
Tema: Web
desarrollo web Subtema: Publicador de sitio web, Servidor FTP (File Transfer Protocol
o Protocolo de Transmisión
La práctica habitual es diseñar las páginas web de nuestro sitio web en el disco duro del equipo para de Archivos)
luego enviarlos al servidor web junto con los archivos multimedia referenciados (imágenes,
animaciones, audios, etc.). A este proceso se le llama publicación web. Mediante este procedimiento Contesta las siguientes
se pone a disposición de cualquier usuario con acceso a Internet las páginas web del centro o interrogantes:
proyecto al pasar a estar alojadas físicamente en un ordenador servidor con acceso permanente 1. ¿A qué se le llama
desde Internet. publicación web?
2. ¿Cómo se realiza la
La subida de archivos desde el equipo local al servidor se puede realizar mediante un programa que transferencia de
utiliza el protocolo FTP. Esta transferencia de archivos se realiza en modo autentificado, es decir, archivos?
introduciendo un nombre de usuario y contraseña para evitar que otras personas puedan publicar en 3. ¿Qué datos se deberá
nuestro espacio web. obtener del
administrador del
Antes de la publicación será necesario obtener los siguientes datos del administrador del servidor servidor web antes de
web: la publicación?

ü Dirección del servidor FTP: es la URL del servidor que atiende peticiones de conexión por FTP
para la subida de archivos. Si el servidor web es del CNICE puede ser uno de estos: “Los servidores web son
roble.pntic.mec.es, ficus.pntic.mec.es, centros5.pntic.mec.es, etc. Si es Yahoo será: programas de uso
ftp.es.geocities.com cotidiano en internet que se
ü Usuario y Contraseña: son los datos de la cuenta que es necesario introducir para realizar una emplean para comunicar
subida autentificada de recursos y que estos recursos se alojen en la ubicación correcta del diversos protocolos de
servidor. datos.”
ü Dirección del servidor HTTP: es la URL del servidor web que nos permitirá acceder a nuestras
páginas usando el navegador web. Ejemplo: http://roble.pntic.mec.es/usuario/ Contesta las siguientes
interrogantes:
Servidor web 1. ¿Qué es y para qué
sirve un servidor web?
Quienes tengan conocimientos sobre lo que es un servidor no deben confundirlo con un servidor web, 2. ¿Con qué nombre se
porque son dos cosas distintas. Es cierto que uno forma parte del otro, ya que de hecho el servidor conoce también al
web es uno de los componentes de un servidor. El server (o servidor) es el equipo en el cual se alojan Servidor Web?
los sitios o aplicaciones web, mientras que el servidor web es un software que forma parte del servidor. 3. ¿Cómo se realiza el
proceso de despacho
El servidor web (también llamado webserver en inglés) es el software que se encarga de despachar el de contenido al
contenido de un sitio web al usuario. Este proceso de despacho, que a simple vista parece muy usuario?
simple, es en realidad más complejo de lo que parece, pues toda la «magia» de un webserver ocurre
fuera de quien está navegando por un sitio web. Existen multitud de servidores web, y entre los más
conocidos podemos encontrar a Apache, Nginx, LiteSpeed o IIS. Importante Recordar

Los servidores web varían mucho de uno a otro, por ejemplo, si “El rendimiento de un
comparamos Apache y Nginx veremos que tienen diferencias muy notorias, aunque el objetivo final servidor web tiene que ir
es el mismo: despachar contenido al usuario. El proceso de despacho comienza en nuestro navegador acompañado del CPU,
web. Al escribir la dirección de un sitio web y presionar enter comienza la siguiente secuencia: el RAM y unidad de
sistema hace una búsqueda DNS para encontrar en cuál servidor está alojado el sitio en cuestión. almacenamiento”.
Cuando el server es encontrado, el navegador le pide el contenido del sitio web, y acto seguido el
webserver procesa este pedido y envía dicho contenido al navegador, lo cual da como resultado la
visualización del sitio en nuestra pantalla.
Funciones de un servidor web

Cada webServer tiene sus propias características y está destinado a ser utilizado en ciertos entornos
y configuraciones. Uno de los factores más importantes a la hora de decidir cuál servidor web utilizar
es el sistema operativo de nuestro server, que es otra de sus características, siempre corren bajo un
sistema operativo. Por ejemplo, en sistemas Windows Server la elección más tradicional es IIS de
Microsoft, mientras que en otros como los basados en Linux se usa mucho Apache, Nginx
y LiteSpeed.

Es posible también encontrar servidores web que son utilizados puramente para despachar
contenidos estáticos como imágenes, videos, etc., ya que son muy buenos en dicha tarea, y en otros
casos también tenemos los que son utilizados frecuentemente en entornos de hosting compartido,
despachando varios sitios bajo una misma IP, o bajo IPs dedicadas. También hay que destacar la
compatibilidad con sitios dinámicos y los límites que podemos configurar a nivel de recursos como
transferencia, por ejemplo, permitiendo ser muy flexibles para revender hosting o hospedar sitios
masivamente.

Amplia tus conocimientos visitando los siguientes enlaces:

Publicador de Sitios – Tutorial de CPanel en español – Lección 12

https://www.youtube.com/watch?v=iqjNzdq_0pM&ab_channel=AQPHostingA1

Publicador de Sitios Web

https://www.youtube.com/watch?v=gJ77aSrjKf8&ab_channel=AlaredSolucionesWeb

Adclic|hosting
https://adclichosting.com/clientes/knowledgebase/327/Crea-una-pagina-web-de-forma-facil-y-
rapida-conPublicador-de-sitio---cPanel.html

Servidor web
https://searchdatacenter.techtarget.com/es/definicion/Servidor-Web

Características de un servidor web

https://blog.infranetworking.com/caracteristicas-servidor-web/
 Funcionamiento de un servidor web
https://blog.infranetworking.com/funcionamiento-de-servidor-web/

Sistemas
Tema: Intérprete de comandos
operativos y redes Subtema: Programación de ficheros por lotes “Los ficheros por lotes dan
la posibilidad de
Ficheros por lotes automatizar una tarea
rutinaria ejecutando una
Un archivo por lotes es un conjunto de instrucciones que se ejecuta comandos para la unidad del serie de órdenes definidas
sistema. Es importante saber cómo crear y ejecutar un archivo por lotes en Windows, ya que esto con antelación lo que evita
puede ayudarlo a completar varias tareas automáticamente. No hay límites para lo que puede ejecutar que los usuarios de ms-dos
un archivo por lotes. repitan una determinada
secuencia de órdenes”
Se conoce como sistema por lotes, o modo batch, a la ejecución de un programa sin el control o
supervisión directa del usuario (que se denomina procesamiento interactivo). Este tipo de programas
se caracterizan porque su ejecución no precisa ningún tipo de interacción con el usuario. También, en Responde las siguientes
los ordenadores más grandes el proceso de recogida de programas y de conjuntos de datos de los preguntas:
usuarios, la ejecución de uno o unos pocos cada vez y la entrega de los resultados a los usuarios, es
conocido como fichero por lotes. También puede referirse al proceso de almacenar transacciones 1. ¿Qué es un archivo por
durante un cierto lapso antes de su envío a un archivo maestro, por lo general una operación separada lotes?
que se efectúa durante la noche. 2. ¿Qué es un sistema
modo batch?
Generalmente, este tipo de ejecución se utiliza en tareas repetitivas sobre grandes conjuntos de 3. ¿Con qué comando del
información, ya que sería tedioso y propenso a errores realizarlo manualmente. Los programas que MS-DOS se puede
ejecutan por lotes suelen especificar su funcionamiento mediante scripts o guiones (procedimientos) escribir archivos de
en los que se indica qué se quiere ejecutar y, posiblemente, qué tipo de recursos necesita reservar. proceso por lotes?
4. ¿Con qué extensión se
Un fichero por lotes es un fichero ASCII que contiene una serie de órdenes. Es un archivo de texto o guardan estos
programa formado por varios comandos del MS-DOS. Usted puede escribir sus propios archivos de archivos?
proceso por lotes directamente con el comando COPY del MS-DOS, o con el procesador de textos 5. Escribe 5
de su preferencia, en este solo debe guardarlos como. bath características que
consideres muy
Características del Procesamiento por Lotes importantes para el
procesamiento por
ü Requiere que el programa, datos y órdenes al sistema sean remitidos todos juntos en forma de lotes.
lote. 6. Escribe las ventajas y
ü Permiten poca o ninguna interacción usuario/programa en ejecución. desventajas de crear
ü Un mayor potencial de utilización de recursos que procesamiento serial simple en sistemas archivos por lotes
multiusuarios.
ü No conveniente para desarrollo de programas por bajo tiempo de retorno y depuración fuera de Ventajas Desventajas
línea.
ü Conveniente para programas de largos tiempos de ejecución (ej., análisis estadísticos, nóminas
de personal, etc.).
ü Se encuentra en muchos computadores personales combinados con procesamiento serial.
ü La planificación del procesador es sencilla, típicamente procesados en orden de llegada. Importante Recordar
ü La planificación de memoria es sencilla, generalmente se divide en dos: parte residente del S.O.
y programas transitorios. “Se puede escribir un
ü No requieren gestión crítica de dispositivos en el tiempo. archivo por lotes en un
ü Suelen proporcionar gestión sencilla de manejo de archivos: se requiere poca protección y bloc de notas.”
ningún control de concurrencia para el acceso.
ü Populares representantes de sistemas multiprogramados multiusuario, ejemplo: sistemas de
diseño asistido por computador, procesamiento de texto, etc.
ü Dan la ilusión de que cada usuario tiene una máquina para sí.
ü La mayoría utilizan algoritmo de reparto circular.
ü Los programas se ejecutan con prioridad rotatoria que se incrementa con la espera y disminuye
después de concedido el servicio.
ü Evitan monopolización del sistema asignando tiempos de procesador.
ü La gestión de memoria proporciona protección a programas residentes.
ü La gestión de archivo debe proporcionar protección y control de acceso debido a que pueden
existir múltiples usuarios accediendo a un mismo archivo.
ü Todos deben llevar obligatoriamente la extensión .BAT.
ü Son ficheros de texto ASCII y, por consiguiente, pueden ser creados por Copy o Edit.
ü Cada línea del fichero debe poseer una orden.
ü Para hacerlo funcionar simplemente debemos teclear su nombre a continuación del símbolo del
sistema. El fichero por lotes tomará entonces el control del ordenador.
ü Podemos detener el procesamiento del fichero por lotes en cualquier momento presionando
Ctrl+Pausa.
Cómo funciona el procesamiento batch o por lotes

El procesamiento batch comenzó con el uso de tarjetas perforadas que se tabularon para decirle a
los ordenadores qué hacer. A menudo, las cubiertas o lotes de tarjetas se procesaban al mismo
tiempo. Esta práctica se remonta a 1890 cuando Herman Hollerith creó tarjetas perforadas para
procesar datos del censo. Trabajando para la Oficina del Censo de los Estados Unidos, desarrolló un
sistema mediante el cual un dispositivo electromecánico leía una tarjeta que perforaba manualmente.
Hollerith pasaría a formar una compañía que más tarde se conocería como IBM.

En las últimas dos décadas, Batch Processing ha evolucionado nuevamente. Los profesionales de la
entrada de datos ya no son necesarios para el proceso. La mayoría de las funciones de procesamiento
por lotes están habilitadas sin interacción, y se completan para satisfacer las necesidades de tiempo
especificadas. Algunos trabajos se completan en tiempo real con funciones de monitoreo e informes
diarios, otros se realizan de inmediato.

El procesamiento batch de hoy utiliza alertas de administración basadas en excepciones para notificar
a las personas correctas si hay problemas. Esto permite a los administradores trabajar sin tener que
controlar regularmente el progreso de los lotes. La idea es que los gerentes no necesitan registrarse
en absoluto a menos que reciban una alerta sobre una excepción crítica.
 Ventajas y desventajas del uso de creación de archivos por lotes

Ventajas
ü Útil
ü No requiere mucho hardware
ü No se necesitan aplicaciones de terceros

Desventajas
ü Necesita algunos conocimientos técnicos
ü Podría inducir el arrastre de características
ü Podría dañar el sistema operativo

Amplía tus conocimientos revisando el siguiente enlace de página web y videos:

S.O. Procesado por lotes

https://www.youtube.com/watch?v=Y4G4I6O_L1g&ab_channel=oscarjuarez

Tema: Las cajas de lista (ListBox)

Programación y Subtema: ListBox
bases de datos
 Una ListBox es un control en el que se pueden tomar varios
registros de líneas, teniendo uno o varios de ellos seleccionado. Si
en la lista hay más registros de los que se pueden mostrar al mismo
tiempo, se añade automáticamente una barra de desplazamiento.
Para añadir o eliminar registros de la lista en modo de Ejecución se
utilizan los métodos AddItem y RemoveItem. El contenido de una
ListBox suele inicializarse desde el evento Load de los formularios, ü Nuestra primera
de tal manera, las listas obtienen sus elementos antes de que la aplicación muestra
aplicación cargue totalmente. También, puede especificar los cómo agregar nombre
elementos de la ListBox en modo de diseño mediante la propiedad de países a una
List desde la ventana de propiedades. ListBox. También
permite eliminar un país
Propiedades de las cajas de lista seleccionado.
ü Abre un nuevo
Las cajas de listas poseen la mayoría de las propiedades comunes de los controles, pero además de proyecto.
estas poseen propiedades muy propias de ellas. A continuación, se detallan las propiedades más ü Inserta los controles
importantes de las cajas de lista. que se muestran en la
siguiente imagen:

Ejercicio:
ü Abra un nuevo proyecto.
ü Inserte un ListBox { EMBED PBrush } desde la caja de herramientas. ü Aplica los siguientes
ü Dibuje el ListBox casi del mismo alto del formulario. valores a las
ü Seleccione la propiedad List y haga clic en la flecha abajo. Aparecerá un pequeño recuadro propiedades de los
donde usted tendrá que escribir uno por uno los elementos de la caja de lista. Cada vez que controles indicado en la
usted escriba un elemento deberá presionar la tecla ENTER. Al presionar la tecla ENTER el siguiente tabla:
recuadro se esconde y, como consecuencia, tendrá que hacer clic nuevamente en el botón
flecha abajo para agregar otro elemento.
ü Agregue los siguientes elementos:
 Computadora
Disco Duro
Memoria Ram
Monitor
Impresora
Escáner
Procesador
• Su aplicación deberá tener una apariencia similar a la mostrada en la siguiente imagen:

Ayudarse con el Libro de

Oro de Visual Basic, Pág.
198-199.

MultiSelect Devuelve o establece un valor que indica si el usuario podrá seleccionar más de un
elemento en el ListBox. Puede tomar los siguientes valores:
0 – None: Valor predeterminado. No permite seleccionar más de un elemento.
1 – Simple: Selección múltiple simple. Al hacer clic con el mouse o presionar la
BARRA ESPACIADORA se selecciona o se desactiva un elemento de la lista. (Las
teclas de dirección desplazan el enfoque.)
2 - Extended: Selección múltiple extendida. Al presionar MAYÚS y hacer clic, o al
presionar MAYÚS y una de las teclas de dirección (FLECHA ARRIBA, FLECHA
ABAJO, FLECHA IZQUIERDA o FLECHA DERECHA) se extiende la selección desde
el elemento seleccionado anteriormente hasta el elemento actual. Al presionar CTRL
y hacer clic con el mouse se selecciona o desactiva un elemento de la lista.
Sorted Establece un valor que indica si los elementos de un ListBox aparecen ordenados
 alfabéticamente. Puede tomar los valores True o False (Valor por defecto). Cuando
es True los elementos aparecerán ordenados alfabéticamente, y solo lo podrá
apreciar los resultados en modo de ejecución. Cuando es False los elementos se
muestran tal y como se introducen en el ListBox.

NOTA: al establecer el valor True en la

propiedad Sorted posiblemente se
cambie el orden en que introduce los
elementos.
Style Devuelve o establece un valor que indica si los elementos de la ListBox poseen
casillas de verificación. Los valores admitidos por esta propiedad son:
0 – Standard: Valor predeterminado. Los elementos de la ListBox se muestran de
forma de lista de texto.
1 – CheckBox: Casilla de verificación. El control ListBox se muestra con una marca
de verificación junto a cada elemento de texto. Es posible seleccionar múltiples
elementos del ListtBox si activa la casilla de verificación que hay junto a ellos.
Observe el gráfico:

{ EMBED PBrush }

Eventos sobre las cajas de lista

Las cajas de lista poseen los eventos comunes de los controles, pero solo uno de ellos es el más
utilizado. El evento Click es el que comúnmente programaremos en una ListBox para determinar algún
elemento que haya sido seleccionado. También, podrá determinar los elementos seleccionados en
una ListBox desde cualquier otro control de la aplicación.

Métodos de las cajas de lista

A continuación, se muestra una tabla donde se listan los métodos más importantes de una ListBox:

Ejercicio:
ü Agregue una etiqueta y debajo una caja de texto en el formulario de nuestro primer ejercicio.
Debajo de esta coloque un botón de comando, tal y como se muestra en la imagen:
 ü Dentro del botón Agregar escriba:

‘Verificamos que la caja de texto tenga información. Si no tiene, no se agrega el elemento.

If Len(Trim(Text1.Text)) > 0 Then

List1.AddItem Text1.Text ‘Agrega el contenido de la caja de texto a la ListBox.

Text1.Text = “” ‘Limpiamos la caja.

End If

ü Corra la ‘Hace
Text1.SetFocus aplicación.
que la caja reciba el enfoque.
ü Escriba algo en la caja de texto y, a continuación, haga clic en el botón Agregar. Podrá observar
que el texto escrito en la caja de texto se agrega a la ListBox mediante el método AddItem.

Ejercicio:
ü Agregue un botón de comando en la esquina inferior derecha del control ListBox, tal y como
se muestra en la imagen:
 ü En la propiedad Caption del botón escriba & Eliminar.
ü Haga doble clic sobre el botón de comando y en el evento Click escriba:
On Error Resume Next 'En caso de no haber ningún elemento seleccionado. 'Elimina
el elemento seleccionado.

List1.RemoveItem List1.ListIndex.
ü Corra la aplicación.
ü Seleccione un elemento de la ListBox y, a continuación, haga clic en el botón Eliminar. Podrá
notar que el elemento seleccionado se elimina al hacer clic en el botón eliminar. Esto es
posible, debido a que el método ListIndex devuelve un valor numérico que indica la posición
del elemento seleccionado. Luego, ese valor se le pasa al método RemoveItem para que
elimine dicho elemento.
ü Detenga la aplicación.
 Guarde el ejercicio con los nombres FormEjercicio38-3 para el formulario y Ejercicio38-3 para el
proyecto.

Amplia tus conocimientos si cuantas con internet dando clic en el siguiente enlace:
https://youtu.be/3K8DQJanF4w
https://youtu.be/IpDrTV2vFvA

Soporte técnico
Tema: Corrección de errores en medios guiados y no guiados en conexiones de red
Subtema: Tipos de cables Dibuja y señala los
componentes de una fibra
Cable de Par Trenzado STP óptica.

Realiza un cuadro sinóptico

sobre los tipos de cables.
STP, acrónimo de Shielded Twisted Pair o Par trenzado apantallado
son cables de cobre aislados dentro de una cubierta protectora, con
un número específico de trenzas por pie. STP se refiere a la cantidad
de aislamiento alrededor de un conjunto de cables y, por lo tanto, a
su inmunidad al ruido. Se utiliza en redes de ordenadores como
Ethernet o Token Ring. Es más caro que la versión no apantallada o
UTP. Utiliza una envoltura de cobre trenzado, más protectora y de
mayor calidad que el UTP. También utiliza una lámina rodeando cada uno de los pares de hilos, lo que
protege los datos transmitidos, lo que permite mayor distancia de transmisión.

FTP (Par trenzado con pantalla global). Este tipo de cable, al igual
que el UTP, sus pares no están apantallados, pero presenta algo más
de resistencia a las interferencias electromagnéticas gracias a su
pantalla global. Utiliza los mismos conectores que el cable UTP FTP,
acrónimo de Foiled Twisted Pair o Par trenzado con pantalla global.

Cable de Fibra Óptica

Las fibras ópticas transportan señales digitales de datos en

forma de pulsos modulados de luz. Es una forma relativamente
segura de enviar datos debido a que, a diferencia de los cables
de cobre que llevan los datos en forma de señales electrónicas,
los cables de fibra transportan impulsos no eléctricos.

Características:

• Es apropiado para transmitir datos a velocidades muy

altas y con grandes capacidades debido a la carencia de atenuación de la señal y a su pureza.
Permiten una longitud desde los 500 mts a los 2000 metros. Permiten un ancho de banda de
1000 mbps.
 • Consta de un cilindro de vidrio extremadamente
delgado, denominado núcleo, recubierto por una capa
de vidrio concéntrica, conocida como revestimiento.
Las fibras a veces son de plástico. Esto lo hace más fácil
de instalar, pero no puede llevar los pulsos de luz a
distancias tan grandes como el vidrio.
• Debido a que los hilos de vidrio pasan las señales en
una sola dirección, un cable consta de dos hilos en
envolturas separadas. Un hilo transmite y otro recibe. Al
igual que los cables discutidos anteriormente se
encierran.
• Los cables de fibra no están sujetos a intermodulaciones eléctricas, por lo que son
extremadamente rápidos. Comúnmente transmiten a unos 100MBps, con velocidades
demostradas de hasta 1GBps. Pueden transportar una señal por varios kilómetros.

Tipos de cables de fibra óptica

Hay tres tipos de cables de fibra óptica usados comúnmente: monomodo, multimodo y fibra óptica
plástica (POF).

Vidrio transparente o fibras plásticas: permiten que la luz sea guiada desde un lado al otro con
pérdidas mínimas. El cable de fibra óptica funciona como una guía de luz, guiando la luz introducida
de un lado del cable hacia el otro lado. La fuente de luz puede ser un diodo emisor de luz (LED) o un
láser. La luz es encendida y apagada de manera pulsada, y un receptor sensible a la luz al otro lado
del cable convierte los pulsos en los unos y ceros digitales de la señal original. Hasta luz láser brillando
a través de un cable de fibra óptica está sujeto a pérdida de fuerza, principalmente por la dispersión
de la luz, dentro del cable como tal. Mientras más rápido fluctúe el láser, mayor será el riesgo de
dispersión. Potenciadores de luz, llamados repetidores, pueden ser necesarios para refrescar la señal
en algunas aplicaciones.

Mientras que el cable de fibra óptica se ha vuelto más barato con el tiempo (una longitud equivalente
de cable de cobre cuesta menos por metro, pero no en capacidad) los conectores de fibra óptica y el
equipo necesario para instalarlo aún son más caros que sus contrapartes de cobre.

Cable monomodo: es un solo puesto (la mayoría de las aplicaciones usan dos fibras) de fibra de vidrio
con un diámetro de 8.3 a 10 micrones que solo tiene un modo de transmisión. La fibra monomodo
tiene un diámetro relativamente estrecho, por el cual solo un modo propaga típicamente 1.310 o 1.550
nm. Carga más banda ancha que la fibra multimodo, pero requiere una fuente de luz con ancho
espectral estrecho. Este tipo de fibra se usa en muchas aplicaciones en las cuales los datos son
enviados en multi frecuencia así que solo se necesita un cable (monomodo en una sola fibra). La fibra
monomodo da una tasa de transmisión más alta y hasta 50 veces más distancia que un multimodo,
pero también es más costosa. La fibra monomodo tiene un núcleo mucho más pequeño que el
multimodo. El pequeño núcleo y la onda de luz individual virtualmente eliminan cualquier distorsión
que pueda resultar por la sobre posición de pulsos de luz, brindado la menor atenuación de señal y la
mayor velocidad de transmisión de cualquier tipo de cable de fibra óptica.

Cable multimodo: tiene un diámetro un poco más grande, con diámetros comunes en el rango de 50
a 100 micrones para el componente que carga la luz. En la mayoría de las aplicaciones en las que el
cable multimodo es usado, se requieren dos fibras. La fibra multimodo brinda banda ancha alta con
velocidades altas de 10 a 100 MB, en Gigabit se alcanzan distancias de 275 m a 2 km sobre distancias
medianas. Las ondas de luz son dispersadas en varios caminos, o modos, mientras viajan a través
del núcleo del cable típicamente 850 o 1.300 nm. El diámetro de un núcleo multimodo típico puede
estar entre 50, 62.5, y 100 micrometros. Aunque, en cableados largos (más de 914.4 metros) múltiples
caminos de luz pueden causar distorsión en el lado receptor, resultando una transmisión de datos
incompleta, por lo que los diseñadores tienden a utilizar fibra monomodo en nuevas aplicaciones que
utilicen Gigabit o más.
Ingresa a los siguientes enlaces para conocer más sobre este tema:

https://www.youtube.com/watch?v=ocP4pEdZnCk
http://es.wikipedia.org/wiki/Redes_informaticas
http://www.monografias.com
http://www.slideshare.net/mochehc/taller-de-redes-part1
https://www.monografias.com/trabajos105/redes-informaticas-tipos-cables/redes-informaticas-
tipos-cables.shtml
https://www.fibraopticahoy.com/tipos-de-cables-de-fibra-optica/
 Figura Profesional: Informática

CURSO: SEGUNDO

Módulo: SISTEMAS OPERATIVOS Y REDES

TEMA: Actualizaciones automáticas del sistema operativo.

MATERIALES: Dependiendo la disponibilidad:

• Un computador
• Conexión a internet

PROCEDIMIENTO:

Dentro de las acciones para aumentar la seguridad de nuestros equipos ante intrusiones y
malware es mantener el sistema operativo y las aplicaciones actualizadas ya que los fallos de
seguridad en éstas se usan para infectar nuestros equipos.

Estas vulnerabilidades o fallos son problemas para la seguridad de los sistemas, y las empresas
que desarrollan esos sistemas operativos o aplicaciones, a medida que los detectan o se lo
comunican, los solucionan. ¿Cómo? Mediante las actualizaciones de seguridad, por este motivo
es tan importante tener un sistema actualizado, es uno de los pilares básicos de la seguridad.

1. En Windows 8.1 y 10, las actualizaciones automáticas se configuran desde el menú

«Inicio» > «Configuración» > «Actualización y seguridad»…
2. En Windows update

3. En esta ventana veremos la configuración actual (el recuadro punteado naranja).

Como veréis, en Windows 10 ya viene configurado por defecto el sistema para que
descargue las actualizaciones y las instale de forma automática. No obstante si por
algún motivo no estuviera, para configurarlo debemos hacer clic en «Opciones
Avanzadas» y elegir cómo deben instalarse las actualizaciones: «Automático
(recomendado)». Hay que asegurarse de que no esté marcada la opción de «Aplazar
actualizaciones».

4. Una vez finalizado el proceso de descarga, debe reiniciar su PC

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Regulación Emocional

Semana 16
Respiración alternante para mejorar la atención
Actividad 12
Tiempo 10 min
Descripción La respiración es una técnica frecuentemente utilizada para ayu-
dar a mejorar nuestra atención y concentración, a través de
ella podemos rendir mejor en el estudio o trabajo. Sigue las in-
dicaciones para aprender a realizar la respiración alternante.

1. Para empezar, busca un lugar cómodo y libre de ruidos fuertes, puedes hacerlo sentado/a
en tu cama, en una silla o en el piso. Para este tipo de respiración vas a usar tus dedos índice
y pulgar.

2. Sitúa tus dedos sobre las fosas nasales como si fueras a taparte la nariz y cuando vayas a
tomar aire mueve ligeramente un dedo para tapar una de las fosas nasales.

3. Al soltar el aire abre la fosa que habías cerrado y al mismo tiempo con un solo movimiento de
la mano, cierra la fosa contraria.

4. Para visualizarlo mejor, forma con tu mano la letra C y realiza movimientos laterales, de dere-
cha a izquierda tapando alternativamente una fosa nasal cada vez que inhalas y exhalas.

5. Puedes ir alternando la fosa nasal que inspira, si has inspirado por la izquierda y espirado la
derecha, hazlo al revés. También puedes, por ejemplo, inspirar por la izquierda, espirar por la
derecha y, a continuación, inspirar por la derecha y espirar por la izquierda.

Al inicio realiza respiraciones cortas y luego respiraciones más profundas, sosteniendo el aire
por unos segundos y luego suelta el aire suavemente.
Educación Emocional

Recomendación: puedes realizar este ejercicio de respiración a diario antes o después de tus
actividades académicas, además de ayudarte a centrar la atención también te ayuda a controlar
pensamientos indeseados.

GUÍA DEL ESTUDIANTES PARA LA APLICACIÓN

DE LAS ACTIVIDADES BACHILLERATO TÉCNICO
DESDE CASA (1°, 2° Y 3° DE BACHILLERATO TÉCNICO)
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Semana 17
Esta carta es para ti
Actividad 13
Tiempo 20 min
Descripción Para esta actividad vas a escribir una carta para ti mismo/a, imagina que
en esta carta cuentas tu historia, desde los primeros recuerdos que tengas
hasta la actualidad, además también puedes redactar tus sueños o metas
para el futuro. Coloca la fecha en que la escribes y guárdala para leerla en
el futuro, también puedes compartir tu historia con tu familia o amigos/as.

A continuación, te dejamos algunas preguntas que te pueden servir para

estructurar tu historia.

1. Datos informativos: nombres, fecha y lugar de nacimiento, lugar donde creciste, información
de tu familia, etc.
2. ¿Cuáles son los recuerdos más antiguos que tienes?
3.¿Cómo fue tu infancia? ¿Qué era lo que más disfrutabas de niño/a? ¿Cuáles con los recuerdos
de esta etapa que te hacen feliz?
4. ¿En dónde estudiaste? ¿Cómo fue esa época de la escuela? ¿Quiénes eran tus amigos/as en
tu infancia?
5. ¿Qué hacías en tu tiempo libre después de clases? ¿En qué materias te iba bien y en cuáles
no?
6. ¿Tienes anécdotas graciosas de esa época? ¿Tuviste alguna experiencia que haya causado
gran impacto en tu vida?
7. Respecto a tu adolescencia: ¿Cómo fue la transición de pasar de la escuela al colegio? ¿Qué
cambios notaste en tu vida? ¿Cómo fueron tus primeros años en el colegio?
8. ¿Cuáles son los recuerdos más bonitos que tienes del inicio de tu adolescencia?
9. ¿Cuáles son las experiencias de tu adolescencia que han marcado tu vida? ¿Tuviste expe-
riencias desagradables o que hayan afectado tu vida?
10. Actualmente, ¿cómo te sientes respecto a las etapas anteriores de tu vida? ¿cuáles son tus
gustos e intereses ahora? ¿qué es lo que más te gusta de la etapa que estás viviendo actual-
mente?
11. ¿Cuáles son tus sueños? ¿Tienes metas u objetivos a corto o largo plazo?
Educación Emocional

GUÍA DEL ESTUDIANTES PARA LA APLICACIÓN

DE LAS ACTIVIDADES BACHILLERATO TÉCNICO
DESDE CASA (1°, 2° Y 3° DE BACHILLERATO TÉCNICO)