METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA
.

UNIVERSIDAD NACIONAL
M.SC. ING. WISTON HENRY DE TRUJILLO
AZAÑEDO MEDINA.
La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener
información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o
aplicar el conocimiento.
La investigación es considerada una actividad humana, orientada a la obtención de
Nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter
científico
Para obtener algún resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algún tipo de
investigación, la investigación esta muy ligada a los seres humanos, esta posee una serie
de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la información solicitada. La
investigación tiene como base el método científico y este es el método de estudio
sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglas para el
razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación planificada y los modos de
comunicar los resultados experimentales y teóricos.
 CONOCIMIENTOCOMÚN–CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

- SIMPLE
-ADQUIRIDO Y ACEPTADO SIN >
CONOCIMIENTO COMÚN DISCUSIÓN

- COMPLEJO
- SE ADQUIERE A TRAVÉS DEL
CONOCIMIENTO MÉTODO CIENTÍFICO
CIENTÍFICO -BUSCA RESPONDER INTERROGANTES
-INTERPRETAR LA REALIDAD
-MODIFICAR LA REALIDAD
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

OBSERVA R
E
DESCUBRE
A
EXPLICA L
I
PREDICE D
CONOCIMIENTO
SISTEMÁTICO DE LA
A
REALIDAD D
 MÉTODOCIENTÍFICO

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

El método científico es un procedimiento para descubrir las

condiciones en que se presentan sucesos específicos,
caracterizado generalmente por ser:

• Tentativo
• Verificable
• De razonamiento riguroso
• Observación empírica
EL MÉTODO CIENTÍFICO
PERMITE

analizar y sistematizar información

MEDIANTE

EL PROCESO INVESTIGATIVO

OBTENER

EXPLICACIONES LÓGICAS Y
COHERENTES
ESQUEMA

MÉTODO CIENTÍFICO

Característico de la ciencia
PURA APLICADA

- No infalible ni
autosuficiente
- Puede perfeccionarse
- Se sustenta en
conocimientos previos

Puede reajustarse y elaborarse

 ELMÉTODOCIENTÍFICO

Independencia yobjetividad

 Al respecto, Barragán dice: «Lo que importa de método

científico es su independencia respecto de aquello (materia) que
se estudia. Cadaciencia tendrá sus propios problemas y para ello
debe utilizar prácticas o técnicas que se acomoden al objeto de
estudio». (Barragán, H. Epistemología, pág.101)

METODO OBJETO DE ESTUDIO

CIENTÍFICO INDEPENDENCIA
 EL MÉTODO CIENTÍFICO
 El método científico rechaza o elimina todo procedimiento
que busque manipular la realidad en una forma caprichosa,
tratando de imponer prejuicios, creencias o deseos que no
se ajusten a un control adecuado de la realidad y de los
problemas que seinvestigan.

• REALIDAD
• MANIPULACIONES
METODO RECHAZA
• OBJETO DE
CIENTÍFICO • PREJUICIOS ESTUDIO
 ETAPASDELMÉTODOCIENTÍFICO

 Percepción de una dificultad

 Identificación y definición de la dificultad
 Soluciones propuestas para el problema:hipótesis.
 Deducción de las consecuencias de las soluciones
propuestas.
 Verificación de las hipótesis mediante la acción
 Característicasdelmétodocientífico

 Esfáctico (se ciñe a loshechos)

 Trasciendeloshechos(va másallá de las apariencias)
 Verificaciónempírica
 Esautocorrectivo yprogresivo
 Esgeneral
 Esobjetivo
TIPOS DE INVESTIGACIÓN

Según el propósito.

• De acuerdo al fin que se persigue.

Según el diseño.

• De acuerdo a la técnica de contrastación

Según el nivel.
Investigación básica.(pura)

Investigación aplicada.(práctica)
 INVESTIGACIÓN BÁSICA
❑ También recibe el nombre de investigación pura,
teórica o dogmática.

❑Se caracteriza porque parte de un marco

teórico permanece en él, la finalidad radica en
formular nueva teorías o modificar las
existentes, en incrementar los conocimientos
científicos pero sin contrastarlos con ningún
aspecto práctico
 INVESTIGACIÓN APLICADA

❑ También recibe el nombre de investigación

práctica o empírica.
❑ Se caracteriza porque busca la aplicación o
utilización de los conocimientos que se
adquieren.
❑ La investigación aplicada se encuentra
estrechamente vinculada a la investigación
básica, porque depende del avance y
resultados de esta última, para poder aplicar
los conocimientos y contrastar la
investigación.
❑ Toda investigación aplicada requiere de una
investigación básica.
INVESTIGACIÓN SEGÚN ELDISEÑO

Investigación no experimental.

Investigación experimental.
INVESTIGACIÓN NO EXPERIMENTAL

Investigación descriptiva.

Investigación correlacional.

Investigación exposfacto (causal).

 Descriptiva.

-Una sola variable. V

- Solo describe fenómenos o hechos de la realidad

-Pueden ser 2 variables. una solavariable

¿Qué deseo investigar de la variables?

Foco : Describir características, tipos etc.

Consiste en la En la caracterización de un hecho fenómeno individuo o grupo con el fin de

establecer su estructura o comportamiento los resultados de este tipo de investigación se ubica a un
nivel intermedio en cuanto a profundidad de los conocimientos se refiere
 VI V2
R

Correlacional

- 2 Variableso más…
- Comparación entre las variables V1 V2
R
Foco :Relación entre misvariables.

Es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado de relación existente entre 2 o más conceptos o
variables
VI V2
I

Exposfacto

-1 variable independiente o mas…

I
-1 variable dependiente o mas
V.I V.D
La variable independiente cambia a la variables Experimental
dependiente.

La variable independiente no cambia a la variables Exposfacto

dependiente.

Foco : La influencia de la variable independientesobre

la dependiente.

Se realiza después de los hechos, estudia los fenómenos que se ha producido.

VI V2
I

Experimental

-1 variable independiente o mas…

I
-1 variable dependiente o mas
V.I V.D
La variable independiente cambia a la variables Experimental
dependiente.

La variable independiente no cambia a la variables Exposfacto

dependiente.

Foco : La influencia de la variable independientesobre

la dependiente.
INVESTIGACIÓN SEGÚN EL NIVEL
El nivel de investigación se refiere al grado de profundidad con que se aborda un
fenómeno u objeto de estudio.

INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA

La investigación exploratoria es aquella que se efectúa sobre un tema u objeto

desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visión
aproximada de dicho objeto, es decir, un nivel superficial de conocimientos.
 INVESTIGACION DESCRIPTIVA

La investigación descriptiva consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno, individuo o

grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento.
Los resultados de este tipo de investigación se ubican en un nivel intermedio en cuanto a la
profundidad de los conocimientos se refiere.

INVESTIGACION EXPLICATIVA

La investigación explicativa se encarga de buscar el porqué de los

hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto. En
este sentido, los estudios explicativos pueden ocuparse tanto de la
determinación de las causas (investigación post facto), como de los
efectos (investigación experimental), mediante la prueba de hipótesis.
Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel más profundo de
conocimientos.
 Niveles de la Investigación
DESCRIPTIVA CORRELACIONAL EXPLICATIVA

✓ Determina las causasde los

✓ Ofrece predicciones
fenómenos
✓ Considera a un ✓ Explica y cuantifica
✓ Genera un sentidode
fenómeno y sus relaciones entre
entendimiento
componentes variables
✓ Combina sus elementos en un
✓ Mide conceptos
estudio
✓ Define variables ✓ “Control de variables”
E XP E R I ME N TA L

EXPLORATORIA
INVESTIGACIÓN CONCLUYENTE
✓ Investiga problemas
poco estudiados

✓Indaga
desde una
perspectiva
innovadora
✓ Ayuda a identificar
conceptospromisorios
✓ Prepara el terreno
para nuevos
estudios