4.1.

- Con la información que se muestra a continuación, realice la tabulación de los datos y

construya la tabla de distribución de frecuencias:

a) Un estudio realizado a 12 almacenes comerciales, sobre el volumen de ventas (en

millones de pesos), dio el siguiente resultado: 19, 23, 21, 23, 19, 23, 23, 20, 22, 21, 21, 22.

Carreras anotadas conteo Frecuencia(f)

19 ll 2
23 lll 3
21 lll 3
20 l 1
22 ll 2
21 lll 3
22 ll 2

b) El número de visitas diarias realizadas por 30 personas a un

determinado sitio de internet es el siguiente: 3, 2, 3, 5, 7, 4, 2, 4, 1, 3, 5,
6, 3, 4, 2, 5, 5, 6, 4, 3, 6, 3, 2, 4, 5, 3, 2, 4, 3, 5.
Carreras anotadas conteo Frecuencia(f)
3 llllllll 9
2 lllll 5
5 llll 4
7 l 1
4 llllll 6
1 l 1
total 26 26

c) La preferencia por diferentes colores expresados por 15 personas, son los

siguientes: rojo, verde, verde, azul, azul, verde, amarillo, blanco, negro,
negro, negro, blanco, rojo, amarillo, verde, azul, amarillo, verde, negro, azul.
Carreras anotadas conteo Frecuencia (f)
Rojo ll 2
verde lllll 5
azul llll 4
Amarillo lll 3
Blanco ll 2
negro llll 4
Total 20 20

d) Se preguntó a un grupo de 25 personas acerca de su mascota preferida y

se obtuvieron las siguientes respuestas: pez, perro, pez, perro, gato, pájaro,
perro, gato, pájaro, pájaro, pez, pájaro, perro, perro, gato, mono, perro,
perro, pez, gato, gato, perro, gato, gato, perro.
Carreras anotadas conteo Frecuencia(f)
mono l 1
Pájaro lll 3
Pez llll 4
Perro llllllll 8
gato llllll 7
Total 23 23
e) Las siguientes son las calificaciones obtenidas por 20 estudiantes de sexto
grado, en la asignatura de Estadística: 4,5 – 4,0 – 4,0 – 4,5 – 3,8 – 3,6 – 4,0 –
3,8 – 3,6 – 4,5 – 4,5 – 4,0 – 3,8 – 3,6 – 3,8 – 4,0 – 4,5 – 4,0 – 3,0 – 3,8 – 3,8 –
4,0 – 3,8 – 4,0 – 4,0 – 3,8 – 3,8 – 4,0 – 4,0 – 3,8.
Carreras anotadas conteo Frecuencia(f)
4 llllllllllllllll 16
5 llll 4
3 lllllllllll 12
8 lllllllll 10
6 ll 2
0 lllllllll 11
total 55 55

5. ¿Cómo me voy a evaluar?

a.- Reflexiona y responde las siguientes preguntas:

 ¿Qué aprendiste con la elaboración de esta guía didáctica? 

Aprendí bastante sobre la tabulación de los datos
¿Qué dificultades tuviste al desarrollar los diferentes temas de la guía? 
Tuve problemas un poco en las tabulaciones
¿Cómo puedes aplicar en tu vida diaria lo aprendido en esta guía?
Haciendo todos los días la tabulación de datos para aprender la mas