INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL DE BARRANQUILLA CODEBA

Versión 2021 GUÍA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

Área
Grado: 6oABCDEF LENGUAJE Fechas de ejecución. Julio 12- Julio 30 de
:
21021
Nombre del docente: MARITZA NIEBLES V. Modalidad: Remota

Competencias a desarrollar:
Siendo la lengua el instrumento fundamental, para la comunicación de los seres humanos, se hace
necesario el desarrollo de las competencias en los educandos para el logro efectivo de los procesos
educativos.
Estas competencias básicas esenciales hacen referencia a los siguientes aspectos: escuchar, hablar,
leer y escribir.

 Comunicativa y literaria.

 EL BLOG
Ejes temáticos:
 LA RESEÑA CRITICA

 Valora el blog como herramienta digital y reconoce sus características.

Aprendizajes esperados:  Conoce como se hace una reseña literaria de un libro o una película.
 Emplea bien los signos de puntuación.

Los estudiantes realizarán en casa con ayuda de sus familiares:

Metodología:  Taller escrito.

 Observación de videos interactivos.

 Lunes de 7:00 a 8:40 am. 6o

 Jueves de 10:40 a 11:30 am
Horario de clases:
Encuentro virtual ya sea por chats, foro y/o videoconferencia en google meet o la nueva
herramienta bigbluebutton.
Retroalimentación en las clases virtuales y/o por correo electrónico.

La evaluación será continua, formativa y flexible. Se tendrán en cuenta las actitudes, aptitudes del
educando, el esfuerzo, la puntualidad en la entrega de trabajos, tareas, talleres escritos en el
Criterios de evaluación: cuaderno. Los talleres realizados serán revisados a través del correo con evidencias de fotos e
imágenes y otros.

 Se publica la guía en el aula virtual el día lunes 12 de Julio de 2021

Cronograma de El estudiante debe realizar una actividad por semana y al finalizar la guía completa enviará al correo
institucional del docente las evidencias a través de fotos e imágenes de las actividades realizadas en
actividades
su cuaderno. Fecha de entrega: 30 de Julio.
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Descripción de las actividades

APRENDIZAJE 1: EL BLOG

Los blogs funcionan como un diario personal. Sus autores publican contenidos de su interés y los actualizan
frecuentemente. Sin embargo, permiten la interacción con los lectores.

Entrar a un blog es ponerse en contacto con lo que piensa y siente una persona, con su manera de entender y
abordar el tema que decide desarrollar en su espacio, aunque este se encuentre alojado en un periódico digital o en
el espacio de una institución.

Dependiendo de los intereses de sus autores, los blogs pueden ser informativos (presentan noticias con un
tratamiento diferente al oficial), de opinión (presentan los puntos de vista del administrador), científicos (divulgan
descubrimientos) o literarios (es una iniciativa de autopublicación).

Las características de un blog

Los blogs constan de entradas de texto o imágenes y ofrecen imágenes para ampliar la información, ser citados
(permalink) o remitir a otros blogs y sitios recomendados.
Por su lenguaje multimedia, las entradas de los blogs pueden apoyarse también en videos y archivos de audio.
En cuanto a la navegación estos sitios web ofrecen carpetas en las cuales se archivan las entradas más antiguas.
Además las etiquetas y palabras clave de las entradas facilitan su búsqueda, ya sea en el mismo blog o en motores de
búsqueda.
Además del hecho de que presenten los puntos de vista de su autor o administrador. Los blogs se relacionan con las
bitácoras ( diarios de viaje) porque muestran sus entradas en orden cronológico.
Por su parte los blogueros pueden corregir sus entradas o borrarlas, redistribuir o redifundir los contenidos, lo cual
convierte sus blogs en fuentes de información y da a sus lectores la posibilidad de suscribirse para recibir noticias de
sus actualizaciones en el navegador web.

Observa este video donde te explica qué es un blog y para qué sirve:

https://www.youtube.com/watch?v=tBc7y-A0W-U

Ejemplos de Blogs infantiles:

Observa los siguientes blogs infantiles relacionados con la literatura infantil en www.google.com

Blogs de literatura infantil

 Tang de naranja. ...

 Refugio de crianza. ...
 Creciendo con Montessori. ...
 Mamá se escribe con K. …
 Bebé Friki.
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ACTIVIDAD N.º 1: ANALICEMOS UN BLOG

Amiguito o amiguita te invito a visitar el siguiente blog en www.google.com titulado: “Bichitos Lectores”. Luego,
responde las siguientes preguntas de acuerdo a lo observado.

https://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/blogs-de-literatura-infantil/

1. ¿Quienes son
los autores de
“Bichitos
Lectores”?

2. ¿ Cuáles son
los temas
desarrollados en
este blog?

3. Escribe el
nombre de 3 libros
que encuentras en
esta página

4. ¿Te gustó este

blog? Si tu
respuesta es
positiva ¿Por qué?
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ACTIVIDAD N°2: DISEÑANDO UN BLOG SENCILLO

Realiza en tu cuaderno, un borrador de TU BLOG. Escoge un nombre creativo y redacta

situaciones o emociones acerca de lo que estamos viviendo en esta época con tu familia, con
el mundo de la virtualidad, la moda, etc.

Define el nombre (Algo sencillo o fácil de recordar)

2. Piensa de qué te gusta hablar o apasiona
3. Define tus objetivos o metas
4. Elabora un LOGO o imagen que te identifique

ACTIVIDAD N.º 3 : TRABAJO LÚDICO

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Con ayuda de uno de tus familiares escribe una historieta teniendo en cuenta las imágenes
presentadas y usando tu creatividad. Escoge la que más te gusta.
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RESPONDE:
1. ¿Cómo te sentiste al realizar las actividades? ______________________________
2.¿Qué fue lo que más te gustó de la historieta que investastes?
_____________________________________________________________________
3. ¿Qué parte se te dificultó más? __________________________________________

APRENDIZAJE 2. LA RESEÑA CRITICA

¿QUÉ ES?

La reseña crítica es un texto de carácter breve en el que se exponen las valoraciones y

descripciones de un determinado evento de tipo científico, cultural o artístico. ... Por el contrario,
este tipo de reseñas realza lo positivo y lo negativo.
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Complementa el tema con el siguiente video: Reseña crítica, tipos y estructura.
https://www.youtube.com/watch?v=WZOGy2N8hNE

Ejemplo de reseña sobre el libro: El principito del autor Saint- Exupery.

Título: El principito (Le petit prince)

Autor: Antoine de Saint-Exupéry

Año: 2015 (original 1946)

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Editorial: Salamandra

Páginas: 96

Género: Narrativa

Sobre el autor
Antoine de Saint-Exupery (Lyon, 1900-Isla de Riou, 1944) fue un aviador y escritor francés mundialmente conocido por la
inmortal obra que nos ocupa: El principito. Durante la década de los treinta fue director de la compañía aérea Aeroposta
Argentina, años en los que compaginó ese cargo con la escritura, para después ser llamado a filas para luchar en la
Segunda Guerra Mundial. En 1944 murió en un accidente de aviación mientras realizaba una misión de reconocimiento
del avance de las tropas nazis en Italia.

Reseña de El principito
La historia de la génesis de El principito quizás sea una de mis favoritas de todos los tiempos, a la altura de la propia obra,
si se me permite. Tras ser llamado a filas en 1939 y participar en varias arriesgadas misiones aéreas, Antoine de Saint-
Exupéry abandona Francia una vez producida la ocupación alemana, instalándose en Estados Unidos con el firme objetivo
de convencer a los norteamericanos para que entren en el conflicto mundial. El autor francés será requerido por el
ejército cuatro años después, pero en ese lapso, aparte de incesantes intentos por volver al frente, Antoine escribió El
principito.

No se me ocurre un momento mejor (o quizás sea más preciso decir idóneo) para escribir una obra de la sensibilidad y el
calado filosófico de El principito que durante una guerra. Imagino que pocos contextos deben trastocarnos tanto por
dentro como una contienda de la magnitud de la Segunda Guerra Mundial. El estado emocional de aquellos que lo
vivieron desde dentro se me antoja inaccesible, y quizás por ello no deja de fascinarme que de una situación tan
horripilante puedan nacer historias tan hermosas como la que Saint-Exupéry cuenta en El principito.
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El principito es la historia de los niños y las personas grandes, del extenso mundo que nos rodea, de los pequeños
mundos en los que a veces aterrizamos. Una oda a la vida, una crítica a esas cosas que tanto nos preocupan y que tanto
nos limitan cuando llegamos a la edad adulta. Es el mundo visto desde los ojos de un niño, el que somos o el que fuimos,
también el que siempre seremos por dentro.

Un catálogo de inspiradoras frases, hermosas metáforas y surrealistas escenas en las que se suceden variados y capitales
temas universales tales como la amistad, el amor, la inocencia, la responsabilidad o la relación del ser humano con la
naturaleza. Una historia tan entrañable como rica en sabiduría, apta para todas las edades y que no caduca ni pasa de
moda. Un clásico con todas las letras que es capaz de acariciarnos el alma.

“No se ve bien sino con el corazón. Lo esencial es invisible a los ojos”.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.
Realiza una reseña crítica de una obra literaria que hayas leído. Sigue el ejemplo de la obra
“El principito”
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