INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS VIECO ORTIZ

CÓDIGO
Aprobada mediante Resolución No. 16732 del 20 de diciembre de 2010
Versión 4
“FORMAMOS EN VALORES CONSTRUYENDO UNA MEJOR SOCIEDAD”
19.01.2021
GUÍA DE APRENDIZAJE

ÁREA o ASIGNATURA GUÍA No. PERIODO GRADO

ESPAÑOL 2 2 7
DOCENTE QUE ELABORA DOCENTE QUE ENVÍA FECHA DE DEVOLUCIÓN
GLORIA ECHEVERRI M- DAISSY
GLORIA ECHEVERRI M 23 04 2021
BETANCUR

ESTANDAR BÁSICO DE COMPETENCIA

Clasifica las producciones literarias a partir del análisis de su contenido y estructura en diferentes géneros literarios.
AMBITOS CONCEPTUALES
Género narrativo: la novela contemporánea contexto histórico, características, estructura.

Actividades de Exploración:

Argumento: LLE DETENIDAMENTE EL SIGUIENTRE GRAGMENTO Y RESPONDE.

Un joven sale del hotel en su moto y recorre la ciudad. Mientras atraviesa una calle no se da cuenta de que una mujer cruza la
calzada, por lo que ocurre un accidente. Ella sale ilesa, mientras que el hombre tiene varias heridas. Él es llevado al hospital. Allí se
queda dormido y sueña que está en una selva oscura por la noche. Él huye de los aztecas que buscan prisioneros para llevar a cabo
sus sacrificios dentro del ritual de la "guerra florida”. En el sueño el hombre pertenece al pueblo moteca. Posteriormente, despierta
en el hospital recostado en una cama y con sus heridas curadas. Se vuelve a quedar dormido, debido a la fiebre. Se localiza en una
selva donde se oculta. Ve que se acercan antorchas, tiene un cuchillo en las manos, cuando las luces están sobre él ataca a sus
perseguidores, pero es capturado. Regresa a la sala médica, siente sed, bebe agua y el sueño lo vuelve a invadir. Una vez más se
halla en la oscuridad, atado, mientras espera su turno para ser sacrificado. Llegan los acólitos del templo para llevarlo –boca arriba–
a la piedra del sacrificio. Al cerrar los ojos se percata de que está en la sala del hospital y espera no volver a tomar. Quiere beber
agua, pero antes de tomar la botella aparece nuevamente la noche. Oye los sonidos de los tambores, observa los cuerpos de los
sacrificados y mira al sacerdote que lleva a cabo los sacrificios con un cuchillo. Finalmente, el hombre desea despertar de la
pesadilla, pero se da cuenta de que no está soñando, de que el verdadero sueño era el otro, donde se encontraba en el hospital, ahí
es donde ocurre su muerte.
ESCRIBE TRES IDEAS PRINCIPALES DE LO LEIDO.

Actividades de Estructuración:
La novela contemporánea se caracteriza por contar historias basadas en hechos reales o historias creíbles, con personajes
importantes y con múltiples narradores. Utiliza escenarios de la era actual o moderna, por lo que no suele incluir novelas de ciencia
ficción.
Características• Ruptura estructura de la lingüística tradicional• Constante critica al gobierno y la corrupción• Busca solucionar las
problemáticas del país• Mezcla los distintos tipos de discursos• La cuidad pasa a ser otro personaje de la obra.
Jorge Luis Borges, uno de los escritores más importantes del siglo XX.
sujeto tiene del objeto al rodearlo. Se prioriza la irracionalidad que expresa las contradicciones del pensamiento del sujeto, ajeno
por momentos al discurso lógico.
¿Qué se entiende por literatura contemporánea? La literatura contemporánea refiere a los estilos literarios utilizados en el período
comprendido desde el siglo XIX hasta la actualidad.
Su origen se atribuye a diversos hechos históricos, políticos y sociales, como la Revolución Industrial, los avances científicos y el
dominio de una burguesía cada vez más opulenta y un proletariado cada vez más precario. Así también, el surgimiento de conflictos
sociales debido a los lujos que ostentaban las ciudades modernas, como París, centro cultural de la modernidad. Los artistas, en
consecuencia, responden a esta crisis cultural de Europa, con un arte rupturista de las reglas dominantes en épocas anteriores.
Los conflictos bélicos y políticos fueron otros motivos de importancia: las grandes potencias europeas luchaban por expandir su
dominio político y económico. Esto generó una serie de tensiones, la revolución rusa (bolchevique), hasta que en 1914 se desatan la
Primera Guerra Mundial, años más tarde la Segunda Guerra Mundial, la Guerra Fría y entre estas la Guerra Civil Española. Europa
quedaba devastada económica, cultural y moralmente.
Es una época donde a nivel filosófico el hombre se pregunta si la razón y la ciencia pueden dar respuestas a todo y si éstas servirán o
no para conocer el mundo. Surgen teorías individualistas e irracionales que intentarán explicar la vida cotidiana desde aspectos
subjetivos.
Percepción del mundo:
Como producto de los cambios sociales, políticos y culturales que atraviesan a este período, el arte y la literatura reflejarán la visión
del hombre como un mundo lleno de hostilidad, resaltando las desigualdades sociales y las consecuencias de la modernidad y del
progreso. Las temáticas empleadas por parte de los autores de la literatura contemporánea muestran realidades objetivas,
denuncian cuestiones y desigualdades sociales. El objetivo es romper con los conceptos, modelos y parámetros estéticos anteriores
(renacentista, barroca e ilustrada o neoclásica). Con la literatura contemporánea surgen expresiones literarias como el cómic y la
manga. También influye en las revistas, panfletos, periódicos, radio, cine y televisión, es decir en los nacientes medios de
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comunicación. Entre los autores destacados se encuentran: Duarte Camilo Cela, Ignacio Aldecoa, Blas de Otero, Manuel Vásquez,
Isabel Allende y Jorge Luis Borges.
Temáticas:
Dado que se trata de un periodo histórico muy amplio y donde han acontecido muchos hechos importantes, se puede distinguir dos
grandes corrientes:
• La primera corriente o temas sobre los que se enfocará la literatura contemporánea hacen referencia a un protagonista o
personaje desconocido con características comunes a gente anónima, a la alienación del hombre, a la soledad y la incomunicación
que éste siente, a la angustia como producto de los cambios sociales de los siglos XIX y principios del XX, al sentido de la existencia, a
la búsqueda de la identidad propia y grupal, a la inabarcabilidad de la realidad, a la ilogicidad del mundo, la literatura como tema de
sí mismo. Las más utilizadas han sido las realidades del pueblo, la pobreza, la traición, las injusticias, la violencia, la soledad, La
incomunicación, el abandono, etc.
• La segunda corriente surge hacia la segunda mitad del siglo XX, como una nueva tendencia hacia el reencuentro del sujeto. Así, las
nuevas corrientes como la sociología, la psicología, la musicoterapia, la cromoterapia, entre otras, ayudan en esta búsqueda del
individuo. Es en este segundo período el cuerpo adquiere cierta importancia y la literatura manifiesta la necesidad de un mundo
utópico o fantasioso para el ser humano. También se le otorga un lugar a la amistad, la solidaridad y la fraternidad.
Con la llegada de las nuevas tecnologías y el auge industrial surge la expresión de las clases sociales medias. Aparece así la cultura
popular como expresión literaria. De allí nacen las temáticas fantásticas, el misterio y la ciencia ficción.
En otras palabras, el ser humano atraviesa una pérdida de la identidad y la literatura acompañará este proceso de búsqueda y
reencuentro.
La percepción del tiempo:
El tiempo en la literatura contemporánea no transcurre de forma cronológica, es decir, no se escribe respetando fielmente el
transcurso del tiempo real. Por ende, pueden existir relatos que comienzan por el final para rápidamente relatar el inicio, o bien
pueden presentarse otros donde se comienza por la mitad de la historia, luego se aportan datos para luego contar el inicio y
finalmente el final.
Tiempos verbales:
De este modo, los saltos en el tiempo (recuerdos, visiones hacia el futuro y regresos al presente del relato) permiten la utilización de
varios tiempos verbales.
Tipo de narrador:
En la literatura contemporánea no existe una única voz del narrador que lo sabe y conoce todo (narrador omnisciente). No existe un
único punto de vista o realidad, sino más bien tantos puntos de vista como narradores existan.
El narrador latinoamericano surge como un portavoz de los hechos y acontecimientos de su pueblo. Los escritores que más
influenciaron en este tipo de novela fueron: Roa Bastos, Juan Rulfo, Mario Vargas Llosa, Mario Benedetti, Gabriel García Márquez.
Los personajes:
Se centran en un personaje principal que, frecuentemente, es un héroe o heroína. A veces la novela se basa en un antihéroe.
Además, existen personajes secundarios que colaboran u obstruyen la labor del protagonista, generando así, enfrentamientos que
dan lugar a la trama de la novela contemporánea. De los personajes se rescatan tanto sus acciones como sus reflexiones.
La poesía:
La poesía presenta otro quiebre respecto de la anterior corriente artística puesto que aquí, se pierde el uso del verso, utilizándose el
verso libre. Ciertos autores dejan de emplear técnicas tradicionales y hasta se atreven a escribir de forma desordenada. Esto expresa
la necesidad de la sociedad de expresar y explorar el mundo interior de los seres humanos.
Límites de la realidad:
Las obras contemporáneas llevan una marca en la que juegan entre el límite de la realidad y de la ficción. De este modo trabajan en
ambos escenarios y fluctúan entre lo paralelo y lo que es opuesto. Una de las características principales de la novela contemporánea
es que permite figuras nuevas que antes no eran permitidas en la novela. Entonces, el arte y la literatura en particular, estarán
atravesadas por tres grandes acontecimientos que distinguirán todo este período: • Guerras mundiales (Primera Guerra, y Segunda
Guerra) • Crisis económicas • Fuertes movimientos sociales, culturales, artísticos y políticos que definieron al siglo XX. La literatura
contemporánea se enfrentó a estas crisis y cambios a nivel mundial por los que tuvo que atravesar el hombre y se propuso como
una vía de escape cuya finalidad fue la de la liberación, el autoconocimiento y la búsqueda de la felicidad.
Elementos nuevos:
Aparecen nuevos elementos que antes no se podían utilizar pero que sí son permitidos en la novela contemporánea. Estos son:
fotos, dibujos, recortes de papel periódico, etc.
La búsqueda de lo subjetivo: el mundo interior
El hombre comienza a preguntarse sobre su subjetividad, su mundo interior, por tanto, la literatura contemporánea reflejará esta
búsqueda interior y pondrá el énfasis en la subjetividad de los personajes. De este modo, en la búsqueda de lo subjetivo se escucha
una multiplicidad de voces y de enfoques diferentes. El mundo interno de los personajes se logra con múltiples puntos de vista que
evidencian la psicología de cada personaje y múltiples narradores, incluyendo la introspección psicológica (monólogo interior). En
pintura, por ejemplo, hay una visión simultánea de varios puntos de vista del objeto, que expresa mejor la visión que un sujeto tiene
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del objeto al rodearlo. Se prioriza la irracionalidad que expresa las contradicciones del pensamiento del sujeto, ajeno por momentos
al discurso lógico.
El vanguardismowww.caracteristicas.co La lámpara filosófica (La Lampe philosophique) - René Magritte (1936).
¿Qué es el vanguardismo?
El vanguardismo es un conjunto de movimientos y corrientes artísticas que se dieron a fines del siglo XIX y principios del siglo XX. Las
diferentes corrientes vanguardistas se diferencian mucho entre sí en sus medios, objetivos y organización. Mientras algunas
formaban grupos estructurados que incluso contaban con manifiestos, otros eran grupos que creaban al azar y mezclaban el arte
con la vida. Las diferencias también se dieron en el grado en que se involucraron con la política, ya que mientras algunos artistas
rechazaban toda forma de participación política, otros estaban involucrados en partidos. Incluso el naciente fascismo en Europa hizo
uso del futurismo para sus propios fines. Los puntos en común que tienen las corrientes vanguardistas en todas las ramas del arte
son la búsqueda de lo nuevo, la experimentación y el rechazo al pasado. A continuación, y a modo de resumen del vanguardismo,
exponemos algunas de sus características generales.
Innovación:
Las vanguardias buscan desafiar los límites impuestos por la tradición. Por un lado, se borran los límites entre las disciplinas, la
pintura se mezcla con escultura, la danza con el teatro, etc. Por otro lado, se comienzan a tratar temas que se consideraban tabú,
ajenos a las artes, como la prostitución y los personajes marginales. La experimentación es la regla, con nuevas nociones de belleza y
fealdad, así como con la inclusión de materiales inéditos.
El vanguardismo aborda temas que eran considerados tabú.
Pintura:
En pintura se expresa agresividad con colores estridentes y se reemplaza la figuración por el arte abstracto. Ya no se busca reflejar el
mundo de forma fiel sino provocar un impacto en el observador, a través de mostrar los objetos y las personas de maneras nuevas y
originales.
Escultura:
En la escultura vanguardista se prioriza la utilización de materiales nuevos, algunos de los cuales son efímeros (materiales orgánicos)
y dificultan el comercio de la obra de arte.
Como ocurre en la pintura, la figuración es abandonada por completo o bien combinada con exageraciones que expresan más
emociones que objetos del mundo real.
Arquitectura:
Contrario a lo que ocurría hasta el momento, con el vanguardismo comienza a buscarse la asimetría en lugar de la simetría. Las
vanguardias en arquitectura priorizan la forma antes que el aprovechamiento del espacio. Se utilizan nuevos materiales, como
grandes muros de cristal o las estructuras de titanio.
Autores y obras literarias:
La vanguardia se hace más evidente en la poesía, en que se utiliza el azar como principio estético y se rechaza toda regla de
versificación. La estructura de la novela y el cuento es desafiada. En literatura, el tiempo cronológico deja de ser importante y se
reemplaza por un tiempo subjetivo.
A continuación, algunos de los representantes del vanguardismo en las diferentes disciplinas:
• Pintura o Oscar – Claude Monet. “Impresión, sol naciente” (1874) Impresionista. o Henry Matisse. “La danza” Fauvista. o Eduardo
Münch. “El grito”. Expresionista. o Paul Cézanne. “Cesto de manzanas” 1895.
• Escultura o Edgar Degas: “Pequeña bailarina de catorce años” 1881. o Aguste Rodin. “La edad de bronce” 1877. o Paul Gauguin.
“Tarro en forma de cabeza” 1889. o Pablo Picasso: “Cabeza de mujer” 1909.
• Literatura europea o Marcel Proust. “En busca del tiempo perdido”. Compone esta obra a lo largo de toda su vida y la publica
entre 1913 y 1927, en breves entregas. o Albert Camus. Sus temas son el absurdo y las razones para vivir. “El extranjero” 1942. o
Samuel Becket. Poeta y dramaturgo. Género del absurdo. “Malone Muere” 1951.
• Vanguardia pictórica latinoamericana o Diego Rivera. México. “Festival de las flores.” 1925. o Roberto Matta. Chile. Surrealista.
“Invasión nocturna” 1941. o Xul Solar. Argentina. “Rua Ruini” 1949.
• Vanguardia literaria latinoamericana o César Vallejo. Perú. Modernista. “Fabla Salvaje” “novela psicológica”. 1923. o Vicente
Huidobro. Chile. Creacionista. “La gruta del silencio”. o Jorge Luis Borges. Argentina. Ultraísta. “El hombre de la esquina rosada”.
1927.
Actividades de Transferencia:
1) Lee uno de los siguientes textos literarios y luego escribe en tu cuaderno las características de la época contemporánea que
identifiques. Para la lectura, visita los links donde encontrarás los textos.
2) Haz un resumen del texto, caracterizando los personajes y narradores.
3.” La noche boca arriba”, de Julio Cortázar. • https://ciudadseva.com/texto/la-noche-boca-arriba/ > “La Hojarasca”, de Gabriel
García Márquez. • (AUDIOLIBRO)https://www.youtube.com/watch?v=vsEHKm5yUsI&list=PL9HVi3_WkmreKQW hzYXTOOJ-
Nr3585rQs • https://resumiendolo.com/c-novela/la-hojarasca/ (PARA LOS DE GUIAS VIRTUALES)

4. ROMANTICISMO
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Palabras para completar los espacios

libertad- razón- normas- Isabel- leyendas- Frustración- exotismo

Historicismo- historicismo- Sentimientos- violenta

Choque- pesimismo- Frustración- exotismo- Muerte- tiempo

espacio- evasión- reflejo- extremos- Naturaleza- pesimismo- Muerte- tiempo

Rebeldía- exiliados- Estribillos- lúgubre- Romance- nacionalistas

Rebeldía- exiliados- Estribillos- lúgubre- Europa

Idealistas- subjetivismo-1833

Fantasía- Fernando- ideales- triste

Individualismo- subjetiva

triste

Complete este texto:

El Romanticismo surge primero en ------------------ y llega a España con la vuelta de los ---------------

liberales, tras la muerte de --------------------- VII y la subida al poder de--------------- II en ------------.

Los románticos defienden la---------------- por encima de todas las cosas, y por ello rechazan cualquier tipo de ---------

, tanto las sociales como las artísticas y literarias.

Otra de sus características es el --------(valoran y se preocupan por el individuo antes que por la sociedad) y el ---------

(les importa ofrecer su visión y sentimientos personales, no la realidad objetiva).

Los románticos son-------------------- , es decir, persiguen grandes --------

(amor perfecto, belleza absoluta, felicidad plena, libertad total, justicia...) que son difícilmente alcanzables en la realidad,

lo que lleva al ----------- entre esos ideales y la realidad, que da lugar a varias actitudes: Una, la -----------------, la protesta,

el rechazo, la rabia. Otra, la, la melancolía, el ----------------, la desesperación. Y por último, la ----------------: huir de esa

realidad que rechazan, bien en el ------------------ (, o gusto por lo propio de lugares lejanos y diferentes) o mediante la --

---- (de ahí su gusto por lo imaginativo, lo fantástico, lo inexplicable, lo alejado de la realidad).
Además, defienden el predominio de los----------- sobre la ---------, lo que contribuye a ese gusto por lo irracional,
lo fantástico, lo sobrenatural, lo inexplicable) y los lleva siempre a preferir los sentimientos ------------ e incontrolables.
Les obsesiona la -------------- (principal obstáculo para la felicidad humana) por lo que aparece muy frecuentemente en
sus obras con todos los elementos relacionados (cementerios, sepulcros, calaveras, fantasmas, lo lúgubre...).
La -------------- es otro elemento recurrente, aunque aparece de una manera -----------, como de su estado de
ánimo, de ahí que en sus obras suela ser ----------------- (para expresar rebeldía y rabia: la tormenta, el trueno, el mar
embravecido...), ------------------(cementerios, ruinas, grutas..) y ---------------- (paisajes nocturnos, desolados, sin
vegetación, nieblas, páramos....),
Son también -------------------------- : valoran lo característico y peculiar de cada país, región o incluso pueblo, lo
defienden como señas de una identidad propia, y en esas tradiciones populares encontrarán-------------- , personajes e
incluso recursos métricos (uso de

o del incluso recursos métricos (uso de, por ejemplo):

https://youtu.be/bYtZJc0ptHU EL VANGUARDISMO. PARA LOS DE GUIAS VIETUALES.

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RECURSOS DIDÁCTICOS Y BIBLIOGRAFÍA

https://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:Cuentos_de_Julio_Cort%C3%A1zar
Proyectos Wikimedia- earch for: Contexto histórico de la literatura contemporánea,
http://www.cervantesvirtual.com/portales/poesia_espanola_contemporanea/historia_bibliografia/

Español y literatura de 7. Santillana

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Evaluaciones escritas y orales 2. Trabajos de consulta. 3. Sustentaciones. Exposiciones. Desarrollo de guías. Desarrollo de talleres.
Manejo eficiente y eficaz del trabajo en el sincrónico y asincrónico. 5. Elaboración de trabajos escritos con las normas APA.
Planteamiento y resolución de problemas en situaciones diferenciadas. Autoevaluación. Trabajo en equipo. Participación en clase y
respeto por la palabra. Trabajo individual y grupal de manera responsable y eficaz
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HOJA DE RESPUESTAS Y DESARROLLO DE LA GUÍA

NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS DEL ESTUDIANTE GRUPO

ÁREA o ASIGNATURA GRADO GUÍA No. PERIODO

ESPAÑOL 7 2 2
DOCENTE QUE ELABORA DOCENTE QUE ENVÍA FECHA DE DEVOLUCIÓN
GLORIA ECHEVERRI M DAISSY BETANCUR- GLORIA ECHEVERRI 23 4 2021

Apreciado estudiante tener en cuenta:

1. Solo debe devolver la(s) hoja(s) de respuestas y/o desarrollo de la guía, es decir, que usted se queda con la guía como material de estudio.
2. Si necesita de hojas adicionales para dar respuesta al desarrollo de esta guía, debe anexarlas marcando cada una con el mismo encabezado
que contiene esta hoja.