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MIS ACTIVIDADES
Estudiante: ………………………………………………………………………………………
6° “B”
Profesora: Neri Yllescas Gonzales
A continuación, leeré el mismo texto pero con algunas variaciones en sus resultados PORQUE fue
tomada el 2 de Abril.
AF - PP - FE - AF - PP - AF - FE - FE - PP PP - PP - PP - PP -
PP - PP - PP - TP - TP - TP - TP - TP - TP – TP - PP
AF - AF - AF - AF - PP - AF - PP - AF - PP FE - FE - FE - FE -
PP - FE - FE - PP - FE - TP - TP – TP – AF – AF – FE - FE
¡Manos a la obra!
Elabora una tabla de doble entrada para organizar los nuevos datos tal como lo desea Juan.
Tabla de doble entrada elaborada por Mí
TOTAL
Ahora, ya puedes explicar a un familiar los procedimientos que has seguido para elaborar tu tabla de
doble entrada.
¡Muy bien! Como ya tienes organizados los datos en una tabla de doble entrada, puedes responder las siguientes
preguntas:
a) ¿Cuál es el criterio que más toman en cuenta las familias de la comunidad de Juan para
decidir su voto?
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¡Felicitaciones!