La importancia en el empoderamiento del conocimiento policial.

El Protocolo Práctico de Investigación como un marco de trabajo ágil busca responder

a los retos del conocimiento para una mejor y más clara argumentación a la solución
de los problemas, producto del que hacer policial desde sus diferentes perspectivas.
Se trata de encontrar desde la estructura pragmática de la ciencia de policía, la
estrategia para movilizar y facilitar la cultura investigativa de sus funcionarios,
respecto a los retos derivados de las mega tendencias mundiales hasta hoy y los
desafíos que impone a diario la función policial sobre la base de la investigación, el
desarrollo tecnológico y la innovación policial (Moreno, 2019, p. 18).

No obstante, la policía nacional normalmente es caracterizada como una institución

que refleja disciplina y fuerza, en donde, nosotros como policías nos hemos
encargado de poner en duda su prestigio a la hora de desempeñar nuestra labor,
dejando de lado el propósito real de pertenecer a esta institución que con pedagogía
nos ha formado.

Es decir, día a día la entidad se encuentra renovando estrategias de aprendizaje para

que nosotros como agentes demostremos el compromiso que tenemos con la
institución y consigo mismos como servidores públicos. En efecto, nosotros como
agentes desde el área que desempeñemos tenemos el deber de aplicar a diario los
diferentes manuales que nos forman y capacitan como buenos funcionarios;
mejorando continuamente por medio de herramientas de investigación, tales como:
formular hipótesis, plantear objetivos, buscar argumentos, entre otros. Generando un
pensamiento crítico que implica la práctica para solucionar las diversas situaciones
que se presentan en la cotidianidad.

Por consiguiente, es necesario mantener en alto el nombre de la institución

reconociendo el propósito real, como lo indica nuestro lema: Dios: como significado
de bondad, rigor y justicia. Patria: nuestros ancestros, tierra y comunidad, que es la
razón de ser policía, progresar cada día para prestar el mejor servicio ante la
ciudadanía. La policía al servicio de la gestión, la convivencia y la seguridad,
finalmente somos nosotros quienes estamos más cerca de la comunidad y es nuestro
deber aportar a la sociedad y a la institución no solo un agente, sino un profesional
hecho persona, ya que, ese es el compromiso de la Policía Nacional. Construir una
pedagogía sólida de profesionales para ser los líderes de nuestra patria. En
consecuencia, me apoyo en el siguiente argumento:

Lo que necesitamos es la capacidad de ir más allá de los comportamientos esperados,

es contar con la curiosidad crítica del sujeto sin la cual se dificultan la invención y la
reinvención de las cosas. Lo que necesitamos es el desafío a la capacidad creadora y a
la curiosidad que nos caracterizan como seres humanos, y no abandonarlas a su
suerte o casi, o, peor aún, dificultar su ejercicio o atrofiarlas con una práctica
educativa que las inhiba (Freire, 2006, p.137).

Bibliografía

Nieto, J. Moreno, J. Sanabria, N. Sánchez, D. Molina, A. Cárdenas, J. Acosta, J.

Moscoso,F. Mendoza,S. Bustamante, C. Toro, M. Silva,O. Varela,J. López,L. Cardoso,R.
Rodríguez, C. Sandoval, V. Ceballos, J. Landazabal, O. (2019) INNOVACIÓN EN LA
GESTIÓN DEL SABER POLICIAL. Panamericana Formas e Impresos S. A.

Freire, P. (2006) Pedagogía de la indignación. 2da. Edición. Morata.

Colombia. Ministerio de Defensa Nacional. (2014). Resolución Número 04048.

Colombia. Ministerio de Defensa Nacional. (2020). Resolución Número 02078.

Patrullero Ricardo Olaya

Segunda sección compañía Simón Bolívar.