GUIA DE TRABAJO No. 6 (3.

P) XI-4/2020

Docente: Aura Elsa Botina Córdoba Asignatur CASTELLANO Grado 2.1 M.C
a :
Desempeño:
Analiza cómo se comunican en su comunidad y propone alternativas para mejorar las
relaciones sociales

Indicador de - Comprende el uso de los emoticones en las redes sociales como formas de expresar
Desempeño: estados de ánimo.
- Expresa sus emociones por medio de emoticones en diferentes contextos comunicativos
- Identifica las partes de una carta y comprende la importancia de esta en las relaciones
personales
- Escribe una carta teniendo en cuenta sus partes y a quien va dirigida.
Saberes previos o despertar el interés
Observar el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=2sX6_I72rfo&ab_channel=ToySurprise

1.Dibuja los emoticones que recuerdas del video

2.Dibuja el emoticón que representa cómo te sientes en este momento y escribe porque te
sientes así

DESARROLLO
1. _____________________________________________________________________

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2. _____________________________________________________________________

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Observa el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=NiUJ8_rBbac&ab_channel=Ougonai

1. Dibuje una carta y escriba sus partes

DESARROLLO

1. ________________________________________________________________________

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 Presentación de nuevos saberes

Los emoticones

Un emoticón o emoticono es un gráfico digital que representa una expresión del rostro con el
objetivo de aludir a un estado anímico. Por ejemplo:

Hoy en día estos emoticones son usados en los chats de Facebook y WhatsApp para
expresar estados de ánimo.

Practica durante clase:

Dibuja los siguientes emoticones y expresa con tus propias palabras cuando tu utilizas los
siguientes emoticones:
 LA CARTA

Una carta es un medio de comunicación escrito por una persona (emisor - remitente) y enviada a otra
persona que está lejos (receptor - destinatario).

La carta nos sirve para comunicar nuestras ideas y pensamientos, contar historias, dar noticias, expresar
sentimientos e informar a otra persona.
Practica en clase:

Espacio interactivo
Diálogo permanente con los niños, atendiendo inquietudes.
 Práctica y Profundización
1. Poner el emoticón que se relacione con la oración correspondiente.

- Me fue muy bien

- Esa película estuvo súper miedosa

- Qué vergüenza con la profesora de Matemáticas

- Estoy desanimado porque me fue mal en inglés

- Mi hermano me robo mi heleado, me siento enojado

2. Lee la siguiente carta y responde marcando la alternativa correcta.

- Escribe las partes de la carta anterior

- ¿A quién va dirigida la carta?

a) a la mamá
b) a los abuelitos
c) al primo
d) a Papa Noel
e) al presidente

- ¿Cuál es el mensaje de la carta?

a) Informar donde pasará las vacaciones de fin de año.

b) Saludar por el cumpleaños del primo.
c) Informar que se va de viaje.
d)Invitar a un evento.
e) Dar el pésame por la muerte de un familiar.

- ¿Quién escribe la carta?

a) El primo
b) María e) La abuelita
c) San Miguel
d) Adela

- ¿Desde dónde se ha escrito la carta?

a) Desde Lima
b) Desde Arequipa
c) desde Estados Unidos
d) Desde Ica
e) Desde San Miguel

3. Escoge a un amigo(a) que esté lejos y escríbele una carta contándole cómo te va en tu colegio.