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MÁQUINAS AC

LABORATORIO N° 04
“MEDICIÓN DE LOS PARÁMETROS
ELÉCTRICOS DE UN MOTOR DE
INDUCCIÓN”

Apaza Ticona Brevis Ruben


Moroco Lazarinos Rafael
Alumno (os):
Rojas Maraza Jean Franco
Grupo A PROFESOR Nota:
:
Semestre 4 Maria teresa
:
Fecha de entrega 2 0 2 Hor
4 6 0 a:
: 2
1

ELECTROTECNIA INDUSTRIAL
PROGRAMA DE FORMACION REGULAR
Nro. DD-106
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AC
Tema :MEDICIÓN DE LOS PARÁMETROS ELÉCTRICOS DE UN MOTOR DE Código :
Semestr IV
INDUCCIÓN e:
Grupo :

I. OBJETIVOS

- Realizar ensayos al motor de inducción y calcular y medir sus parámetros eléctricos.


- Calcular los parámetros del circuito equivalente de un motor de inducción tipo “jaula de ardilla”.
- Discutir y analizar las curvas de carga en conexión estrella y delta.

II. INTRODUCCIÓN TEÓRICA

El circuito equivalente de un motor de inducción es de herramienta muy útil para determinar las respuestas
del motor cuando hay variaciones en la carga. Esta información se puede encontrar efectuando una serie
de pruebas con el motor de inducción, que son análogas a las pruebas de corto circuito y de circuito abierto
que se hacen a los transformadores. Las pruebas deben ser realizadas bajo condiciones precisamente
controladas, pues las resistencias varían con la temperatura y además la resistencia del rotor también varia
al variar la frecuencia del rotor.

a) Determinar la resistencia del estator.

La resistencia debe ser medida en corriente continua debido a que con corriente alterna se crearían campos
magnéticos en el entrehierro y en el rotor que perturbarían las

Mide utilizando el puente Wheastone la resistencia de cada


bobina del motor, si esta es accesible y si los bobinados no son
accesibles se puede considerar lo siguiente:

El valor calculado de la resistencia deberá afectarse de un factor de corrección por efecto Skin que varía
entre 1,2 a 1,8.

b) Prueba del vacío.

Mide las pérdidas rotacionales y proporciona la información acerca de su corriente de


magnetización. Pérdidas en el cobre

La potencia de pérdidas rotacionales se calcularía con la siguiente ecuación:

El valor de la tensión V0 del tipo de conexión del estator (estrella o delta).

c) Prueba a rotor bloqueado.

La prueba se aplica al motor con el rotor frenado, con un voltaje reducido hasta hacer circular una corriente
igual a la corriente nominal. Midiendo el amperaje que consume, el voltaje aplicado y la potencia absorbida
por el motor.
Impedancia del motor con rotor frenado.

Ángulo de impedancia se calculará con la siguiente ecuación.


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Donde:
FTest = Frecuencia de test hecha con una fuente de alimentación de 25% de la frecuencia de la red real de
trabajo.

III. EQUIPO A UTILIZAR


- 01 Motor de inducción tipo “jaula de ardilla”.
- 01 Freno de polvo magnético.
- 04 Multímetros.
- 01 Fluke 43B.
- 01 Tacómetro manual.
- 01 Puente de Wheastone.
- 01 Manguito de acoplamiento.
- 01 Fuente de tensión trifásica regulable.

IV. PROCEDIMIENTO

Advertencia:
¡En esta etapa se manejarán voltajes peligrosos! ¡No haga ninguna
conexión cuando la fuente esté conectada! ¡La fuente debe
desconectarse después de hacer cada medición!.

Advertencia:

Usar lentes de seguridad durante su permanencia en el Taller

Advertencia:

Usar botas de seguridad durante su permanencia en el Taller

Revisar procedimiento y llenar ATS:


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a) PLACA DE CARACTERÍSTICAS DEL MOTOR DE INDUCCIÓN DE ROTOR JAULA DE ARDILLA

a.1) Empleando un puente de Wheasttone o un multímetro digital, mida la resistencia de cada bobina del
motor y tome nota de los valores solicitados.
Anote los resultados de cada resistencia y calcule el promedio.
b) PRUEBA EN VACÍO
b.1) Armar el circuito de la figura adjunta
El rotor del motor debe girar libremente (no debe de estar acoplado al freno de polvo magnético).

Figura Nº 1
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b.2) Alimentar el circuito a tensión nominal del motor. . UN = 378.9 V


b.3) Anote las mediciones realizadas.

b.4) Con los datos obtenidos calcule la impedancia equivalente y las pérdidas rotacionales del motor.
c) PRUEBA A ROTOR BOQUEADO
c.1) Acople el motor al freno Dinámico (Active drive) y gire la perilla de control hacia la derecha hasta el

final. c.2) Ponga el control de tensión de la fuente en cero voltios.

c.3) Haga las conexiones de la figura 1.


c.4) Alimente el circuito y suba gradualmente la tensión hasta obtener en el amperímetro la corriente
nominal (el motor debe estar frenado).

c.5) Anote las mediciones


realizadas.

c.6) Calcular los siguientes parámetros (escriba la fórmula y reemplace valores)


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c.7) Complete los valores en el circuito siguiente:

d) CURVAS DE CARGA EN CONEXIÓN ESTRELLA

e.1) Armar el circuito de la Figura Nº 3.


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e.2) Conecte el motor a la fuente de alimentación, tome y calcule los datos solicitados en la tabla.

U (V) 380
Voltios
DATOS M (Nm) 0.00 0.12 0.42 0.70 1.04
ANOTADOS I (A) 0.29 0.30 0.34 0.39 0.47
n (RPM) 1474 1463 1438 1411 1376
P1 (watts) 22.10 29.18 45.70 62.61 83.43
S (VA) 190.8 197.4 223.7 256.6 309.3
P2 (watts) 0 18.37 63.21 103.37 144.02
DATOS Cos ϕ
CALCULAD
ƞ 0 0.62 1.40 1.66 1.73
OS
S (%) 0 0.74 2.40 4.27 6.64
.
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INDUCCIÓN e:
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e.5) ¿Qué Tendencia (lineal creciente, exponencial, etc.) tiene el torque, deslizamiento, corriente,
eficiencia y velocidad la operación en conexión delta y la aplicación de 380 V, considerando los datos
obtenidos?

e) OPERACIÓN ÓPTIMA DEL MOTOR DE INDUCCIÓN TIPO JAULA DE ARDILLA

f.1) ¿De acuerdo a los resultados obtenidos a que % de carga se obtiene la mejor eficiencia en la
operación?

f.2) ¿Determinar el deslizamiento a 100% de la carga y compararlo con el indicado en la placa?

f.3) ¿De acuerdo a los resultados obtenidos a que % de carga se obtiene la mejor cos en la operación?

V. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES Dar como mínimo 5 conclusiones.


_
OBSERVACIONES:

 Se observó que para determinar la resistencia del estator fue


necesario calcular los valores de resistencia de cada bobina del
motor.
 Se observó que para la prueba en vacío el motor jaula de ardilla
trabajo sin carga al rotor lo cual permitió que girase libremente.
 Se observó que para la prueba de rotor bloqueado se indujo carga
en primera instancia con tensión cero y posterior y gradualmente
se aumentó la tensión, sin embargo esto no cambió la estática del
rotor.
 Se observó el aumento de corriente y descenso de velocidad al
aumentar carga al rotor del motor jaula de ardilla.
 Se observó el efecto skin o piel es decir corriente alterna se observa
que hay una mayor densidad de corriente en la superficie que en el
centro.
Moroco Lazarinos Rafael
 Se concluyó que la máquina de inducción es similar a un transformador, debido a su
trabajo de inducir tensión y corriente al rotor.
 Se concluye que los valores de potencia y corriente son directamente proporcionales al
torque (Nm), caso contrario ocurre en la velocidad, que viene a ser inversamente
proporcional.

 Se lograron realizar de forma correcta ensayos al motor de inducción y calcular y medir sus
parámetros eléctricos.
 Se concluyó que la resistencia tiene que ser medida en DC, de lo contrario, de ser
alimentado en AC, se crearían campos magnéticos en el entrehierro y en el rotor.
 Se concluyó que los parámetros del motor son muy importantes para comparar con las
BREVIS TICONA APAZA

 Se concluye que la resistencia en el estator se tiene que medir en


corriente continua debido a que con corriente alterna se crearían
campos magnéticos en el entrehierro.
 Al ser una maquina con similar composición que un transformador
se le puede realizar pruebas para determinar sus parámetros tales
como la de vacío y la de rotor bloqueado.
 Concluimos que las pruebas de vacío y rotor bloqueado sirven para
determinar los parámetros del motor de inducción.
 Concluimos que en las pruebas de vacío los parámetros que
arrojaran las mediciones serán parámetros del entrehierro.
 Concluimos que en las pruebas de rotor bloqueado los parámetros
que arrojaran las mediciones serán parámetros del devanado de
rotor.
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INDUCCIÓN e:
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 Se concluyó, que mientras más torque se le aplique a la máquina mayor será la


corriente que esta produce en sus devanados

 Se concluyó, que todos los valores medidos voltaje, corriente y potencia en circuito
abierto, son inversamente proporcionales a todos los medidos en corto circuito.

 Las pruebas de vacío y rotor bloqueado sirven para determinar los parámetros del
motor de inducción.

 Se concluye que los valores de potencia y corriente son directamente proporcionales al


torque (Nm), caso contrario ocurre en la velocidad, que viene a ser inversamente
proporcional.

 Se lograron realizar de forma correcta los montajes al motor de inducción y calcular y


medir sus parámetros eléctricos
Electrotecnia Industrial
Rúbric
a

c) Los estudiantes conducen pruebas y mediciones, analizan e interpretan sus resultados


Resultado:
para evaluar y mejorar sistemas.
Criterio de c.2: Interpreta y analiza resultados de pruebas y/o mediciones para optimizar el funcionamiento de
desempeño : equipos y sistemas eléctricos

Curso: Máquinas Ciclo: 4


AC
Actividad: EL MOTOR JAULA DE ARDILLA Semana:
Nombre y
apellido del Secci Docente:
alumno: ón:

Observaciones Perio Fecha:


do:
Documentos de
Evaluación
Hoja de Trabajo X Archivo informático
Informe Técnico Planos
Caso Otros:

Requie
CRITERIOS A EVALUACIÓN Excele Buen No Puntaje Logrado
nte o re aceptable
Mejor
a

Mide los parámetros eléctricos de un motor 2 1 0.5 0

Elabora cuadros y curvas características 2 1 0.5 0

Interpreta, analiza y explica los resultados de las


4 3 2 0
pruebas de un motor eléctrico

Calcula la eficiencia del motor y determina su punto


4 3 2 0
óptimo de operación

Responde las preguntas planteadas 2 1 0 0

Realiza Análisis de trabajo seguro ATS 2 1 0 0

Presentación (redacción, ortografía) 2 1 0 0

Observaciones y conclusiones 2 1 0 0

Puntaje
Total
Comentarios al
o los alumnos:
(De llenado
obligatorio)
Punt Descripc
aje ión
Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los
Excelente 3
requerimientos.
Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayoría de
Bueno 2
requerimientos.
Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los
Requiere mejora 1
requerimientos.

No Aceptable 0 No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.

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