TAMAÑOS: GRANDE – MEDIANO – PEQUEÑO

MATEMÁTICA
Nombre ……………………………………………FECHA :21/06/2021
• Encierra solamente los globos pequeños
• Colorea solamente los regalos de tamaño mediano
• Une con una línea los gorros grandes
• Marca con X solo las cajas medianas.
 ¡QUÉ ALTO SOY!
MATEMÁTICA
Nombre ……………………………………………FECHA :22/06/2021
• Rodea a la persona más alta; dibuja otra persona más
• Escribe en cada recuadro ¿Cuánto mide?
 EL LÁPIZ Y LA ZANAHORIA
MATEMÁTICA
Nombre ……………………………………………FECHA :22/06/2021
 Dibuja en el primer casillero de arriba un lápiz más delgado y en el tercer
casillero uno más grueso que el lápiz del centro.

 Realiza lo mismo en la parte de abajo

 LARGO – CORTO
MATEMÁTICA
Nombre ……………………………………………FECHA :23/06/2021

• Recorta las correas y pégalas ordenándolas de la más larga a la más corta. Pinta.
(anexo 1)

• Observan, recortan, comparan y pegan, ordenando a las niñas que tienen faldas de la
más corta a la más larga .(anexo 2)
Anexo1

Anexo 2
 ANCHO – ANGOSTO
MATEMÁTICA
Nombre ……………………………………………FECHA :23/06/2021
• Marca los objetos más anchos y pinta los objetos más angostos
 DESCENDENTE
MATEMÁTICA
Nombre ……………………………………………FECHA :24/06/2021
• Recorta y pega del más alto al más bajo (anexo3)
ANEXO 3
 RELACIÓN CRECIENTE – DECRECIENTE
MATEMÁTICA
Nombre ……………………………………………FECHA :24/06/2021
• Lleva con una línea de diferente color a cada polo que figura en la parte inferior hacia
el cordel completando la seriación creciente de polos.

• Dibuja el pantalón que falta en la fila

 ALTO – MÁS BAJO – IGUAL
MATEMÁTICA
Nombre ……………………………………………FECHA :24/06/2021
• Dibuja un árbol más bajo

• Pinta el niño más alto

• Dibuja a dos amigos que tengan igual altura en la parte de abajo.

 LIVIANO – PESADO
MATEMÁTICA
Nombre ……………………………………………FECHA :25/06/2021
• En cada ejercicio: escribe en la línea de cada platillo la denominación del elemento
que corresponde, ubicados según la inclinación del platillo.
 ANCHO – ANGOSTO
MATEMÁTICA
Nombre ……………………………………………FECHA :25/06/2021
• Cuenta cuántas botellas anchas hay. Registra con palotes en el recuadro
• Cuenta cuántas botellas angostas hay. Registra con palitos en el recuadro
• Cuenta cuántas jarras anchas hay. Registra con (X) en el recuadro
• Cuenta cuántas jarras angostas hay. Registra con (x) en el recuadro.

ANCHO ANGOSTO

ANCHO ANGOSTO

Nombre ……………………………………………FECHA :22/06/2021
COMUNICACIÓN
CUENTO
Un gigante muy alto y gruñón
vivía en un palacio que tenía
un bello jardín. Al gigante no
le gustaban los niños.
que su jardín se quede triste.
pasar al jardín porque no quería
escondían pero el gigante los hizo
ver a los niños tan bajitos que se
El gigante alto muy alto se alegró al
Por eso, cuando encontró a Pero el invierno llegó y Un día, los niños volvieron
unos niños jugando en su cubrió con nieve el jardín. al jardín y, junto con ellos,
jardín, les prohibió que Entonces, el gigante se apareció la primavera.
volvieran a entrar. sintió triste y solo.
 EL GIGANTE EGOISTA
¿Dónde vivía el gigante?

¿A quiénes encontró el gigante en el jardín?

¿Qué pasó cuando llegó el invierno?

¿Cuándo se alegró el gigante?

 FIGURAS INCOMPLETAS
MATEMÁTICA
Nombre ……………………………………………FECHA :25/06/2021
• Observa y completa las figuras según el modelo
 “EL PAJARITO”

Un pajarito estaba encerrado en su jaula de

oro. Llegó el otoño y vio a los niños jugar a

tirarse hojas. Llegó el invierno y los niños

jugaron con la nieve.

Llegó la primavera y los niños jugaron con las flores.

Llegó el verano y el pajarito se escapó para jugar con el mar.

 RESPONDE las siguientes preguntas con ayuda de tu profesora.
¿En dónde estaba encerrado el pajarito?

¿Qué se tiraban los niños en otoño?

¿Quiénes juegan en invierno?

“EL GRILLO Y SUS AMIGOS”

 Un grillo vivía en un
agujero a la puerta de
la cueva de un zorro.
Toda la noche cantaba:
-¡Cri, cri, cri! ¡Cri, cri, cri! El
zorro no podía dormir.
-¿Te quieres callar, atontado? -le dijo el zorro. Y
el grillo seguía cantando.
Aburrido ya el zorro le declaró la guerra. Llamó a todos los animales
de cuatro patas.
El grillo por su parte llamó a las pulgas, a los mosquitos y les dijo:
-Amigos, el zorro nos declara la guerra.
Los amigos del grillo se metieron entre los pelos de los zorros, los
osos y los lobos. Ocultos allí, oyeron que el zorro decía a sus amigos:
-Si la batalla está ganada, llevaré la cola levantada. Si la batalla está
perdida, llevaré la cola caída.
Llegó el día de la pelea.
La avispa fue y, con todas sus fuerzas, picó al zorro debajo del rabo.
El zorro sintió un dolor horrible y no podía bajar la cola. Aguantó, pero
no pudiendo más corrió hacia el río gritando:
"Al río, soldados míos, Que la batalla la ganó el grillo."Y de este modo
el grillo pudo seguir cantando toda la noche, muy feliz.
 COLOREA la respuesta correcta:
 Al cantar el grillo: ¿A quién no dejaba dormir?

Si el zorro ganaba la batalla, ¿qué haría?

¿Quién ganó la batalla?

 ELABORAMOS UNA TORTUGUITA CON UN PLATO
DESCARTABLE
(FECHA :22/06/2021)

Competencia Crea proyectos desde lenguajes artísticos.

Desempeño Presenta sus trabajos y creaciones responde a preguntas
sencillas sobre ellos describiendo las características de su
propio trabajo y el de sus compañeros.

MATERIALES:
● 1 plato descartable de Tecnopor
● Papel afiche de color verde
● Tempera de colores
● Tijeras
● Silicona
PROCEDIMIENTO:
PRIMERO: Imprimir los moldes de las patitas, colita y cabecita de la
tortuguita en papel afiche
de color verde
SEGUNDO: Pegar al plato la cabecita, patitas y la colita para armar la
tortuguita.
TERCERO: Finalmente ,con tempera de colores, utilizando tu dedo índice
plasmar huellitas en forma de círculos sobre el plato descartable.