BASES DE DATOS GENERALIDADES Y SISTEMAS DE GESTION

Actividad de aprendizaje 2: Diferenciar los modelos de datos vigentes y sus bases conceptuales
teniendo en cuenta sus diferentes aplicaciones

Aprendiz:
Ericka Yazmin Diaz Montilla

INSTRUCTOR:
Luis Carlos Ossa Gomes

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA.

2021
 Actividad de aprendizaje 2: Diferenciar los modelos de datos vigentes y sus bases
conceptuales teniendo en cuenta sus diferentes aplicaciones

El modelo Entidad Relación (E-R) está diseñado para que el usuario final tenga una buena
interactividad con la información que compone la base de datos. El modelo relacional está
compuesto por elementos como son: entidades, atributos, llaves primarias, llaves foráneas, que
facilitan y ayudan mucho al momento de diseñar una base de datos.

Con base en la anterior información y teniendo en cuenta lo aprendido a lo largo de la Actividad de

aprendizaje 2, desarrolle el taller que se plantea a continuación:

1.El rector del colegio San Jorge solicita diseñar una base de datos con el fin de llevar, de manera
sistematizada, la información que se genera. Para la elaboración de la base de datos se debe tener
en cuenta:

 Identifique a los profesores con: nombres, apellidos, documento de identificación,

género, materia que dicta, cursos asignados y código del docente.

INSTITUCION EDUCATIVA SAN

JORGE
Tabla de profesores
documento de cursos Código
Nombres apellidos género materia que
identificación asignad del
dicta os docente.

 Identifique a los estudiantes del grado 11 con: nombres, apellidos, documento de

identificación, curso donde está matriculado, edad, fecha de nacimiento y género.

INSTITUCION EDUCATIVA SAN

JORGE
Tabla de estudiantes
Nombres apellidos documento de géne fecha de cur ed
identificación ro nacimiento so ad
  Identifique las materias del grado 11 con: nombre de la materia, código de la materia y el
profesor titular de la misma.

INSTITUCION EDUCATIVA SAN

JORGE
Tabla de materias
Mate código de la materia el profesor titular
ria

2. Al finalizar el diseño de tablas y atributos

se debe alimentar con mínimo diez registros, con los
datos correspondientes a cada entidad.

INSTITUCION EDUCATIVA SAN

JORGE
Tabla de Profesores
documento de materia cursos Código del
Nombr apellidos géne
identificación que asignados docente.
es ro
dicta
Díaz 11° - 10°-
Gladys F castellano 32
Hernánd 763073 9° -
ez 32 56
8°
Martínez 11° - 10°-
Carlos M física 14
Pérez 105478 9° -
08 32
8°
11° - 10°-
Sofia Ruiz Díaz M química 53
105169 9° -
32 42
8°
Manríqu
Hilda F arte todos 25
ez 345317
25 43
Pabón
Antonio García 105456 M tecnología todos 45
arcos 57 33
González 11° - 10°-
Felipe M matemáticas 53
romero 105376 9° -
83 86
8°
Ana Potosi López 428705 F ética y todos 54
Marcela 62 valores 45
11° - 10°-
Omar Diaz Núñez M filosofía 45
102566 9° -
15 40
8°
 Sánchez 11° - 10°-
Gustavo F ingles 13
Gómez 794599 9° -
64 45
8°
Alicia navarro 430409 F religión todos 71
cano 11 25
Pedro ortega 102566 M comunicación todos 47
torres 15 56
Andres Ramírez 477305 M sociales todos 42
pardo 8 16
 INSTITUCION EDUCATIVA SAN
JORGE
Tabla de estudiantes
Nombres apellidos documento de géne fecha de cur ed
identificación ro nacimiento so ad
Adriana Lucia Acevedo León 1065296231 F 16/06/2004 11° 16
2
Carlos Daniel Arroyo Ávila 1065296731 M 01/01/2003 11° 17
1
Yurnelis Barrios Ospina 1064544560 F 06/09/2003 11° 17
Vanessa 2
Janer Rafael Benavides 1065350084 M 11/02/2002 11° 18
Vuelvas 1
Tatiana Paola Bottet Garrido 1053456778 F 07/06/2003 11° 17
1
Sebastián Cáceres 1065421590 M 30/07/2002 11° 18
Vásquez 1
Adriana Castaño Dávila 1076307516 F 06/02/2004 11° 16
2
Bryan José Castilla 1066923034 M 24/04/2003 11° 17
González 1
Juan Esteban Castillo Narváez 1010517940 M 31/03/2003 11° 17
2
Marinel José Castro Daría 1010521362 M 14/05/2002 11° 18
1
Gabriela Cerpa Yepes 1034562400 F 11/08/2004 11° 16
2
Alejandro Ramírez pupo 1065445662 M 25/09/2004 11° 16
2

INSTITUCION EDUCATIVA SAN

JORGE
Tabla de materias
Mate código de la el profesor titular
ria materia
castellano anb7ryw Gladys Díaz Hernández
física dagpor7 Carlos Martínez Pérez
quími pjuytps Sofia Ruiz Díaz
ca
arte Igg64gd Hilda Manríquez Pabón
tecnología hflg5zb Antonio García arcos
 matemáticas 5rxjowh Felipe González romero
ética y valores agcropd Ana Marcela Potosi López
filoso bxp3isx Omar Moreno Núñez
fía
ingles 6Khlgtu Gustavo Sánchez Gómez
religió mds7gqa Alicia Navarro Cano
n
comunicación achd5n3 Pedro Ortega torres
social edps7j2 Andrés Ramírez pardo
es

3. Teniendo en cuenta la base de datos desarrollada:

 Nombre al menos cinco tablas (entidad) que identifique en la base de datos del colegio.
1. Horarios
2. grupos
3. Asistencia
4. Matriculas
5. clases

 Para cada tabla (entidad) encontrada, identifique al menos cinco campos (atributos).

Asistencia Horarios clases grupos

asistencia hora Materia grupo
Clase Profesor Horario grado
grupo grupo Profesor Alumnos
Alumno Día Tipo de Director de
día horas tarea grupo
Clases

matriculas
Nombre de
alumno
Apellidos de
alumno
Documento
de
alumno
Curso
Edad
  Determine una clave primaria para cada tabla (entidad).

matriculas Asistencia Horarios

s
Nombre de Hora
Asistencia
grupos
(An) clases
alumno (An)
Apellidos de Profesor
alumnoGrupo Clase Materia 
grupo
Documento(An) grupo (An)
Días
grado
de alumno AlumnoHorario
día Profesor Horas
(An)Alumnos
Director de
Curso Tipo de
grupo tarea
Edad
Clases
 Determine las relaciones (cardinalidad) en entre entidades.

Conversan

ESTUDIANTES PROFESORES

Pertenece Es_tutor

Cursa
GRUPOS Imparte

Depende de MATERIA
CLASES