Psicodiagnóstico II

Prof. Regular: Lic. Ana María Núñez

ESCALA PARA EVALUAR LAS

LAS FUNCIONES YOICAS DE REALIDAD
AUTORA: Lic. Ana María Núñez. *

En esta exposición presentaremos la escala de signos Rorschach para evaluar las Funciones
Yoicas
oicas de Realidad (EFYR), construida por los integrantes de la Cátedra de Rorschach de la UBA,
a cargo de la Lic. Alicia Passalacqua.

La construcción de esta escala era uno de los principales objetivos del proyecto de investigación
titulado “Evaluación con
n Rorschach del Potencial Suicida y de las Funciones de Realidad en niños
y adolescentes con y sin psicoterapia” (PS. 055), este proyecto fue aprobado y subsidiado por
UBACyT.

La escala se realizó asignándole puntajes a los signos Rorschach que evalúan las
la Funciones de
Realidad, de acuerdo a las definiciones que desde el psicoanálisis se hacen de ellas y a la
importancia relativa de cada una en el desarrollo del psiquismo. Esto implicó destacar
cuantitativamente a la Prueba de Realidad, como base en la que
que se asientan las otras funciones.

La aplicación de esta escala permitirá evaluar los cambios producidos por una psicoterapia
operante y al mismo tiempo podrá contribuir al diagnóstico diferencial.

Introducción

En un trabajo anterior decíamos que “las Funciones Yoicas de Realidad (Prueba, Adaptación y
Juicio) son un conjunto de operaciones, procesamientos y transformaciones de las que el sujeto
registra en forma conciente sólo algunos de los resultados”...”numerosos conjuntos de
operaciones se aplican, en cada etapa evolutiva para categorizar, aprehender y discriminar
diferentes dominios de la realidad” (Passalacqua, A.,1997).

La Prueba de Realidad es una tarea del Yo. Su función es diferenciar lo percibido por el Yo como
realidad externa, de lo representado
represe en el Yo (Yo-noYo)
noYo) y comparar lo representado con lo
percibido, con el fin de adecuar lo uno a lo otro (eficacia de la percepción).

La Adaptación a la Realidad se refiere al grado de ajuste que presenta una persona a las pautas
normativas de su cultura,
ura, en una síntesis entre originalidad personal y aceptación de patrones
sociales. Se trata de la participación activa del sujeto en relación a los objetivos de su sociedad,
incluidos los intentos por cambiarla.

* Licenciada en Psicología U.B.A. Profesora

Profesora Adjunta Regular de la cátedra de Rorschach U.B.A.
Miembro Titular y miembro de la Comisión Directiva de la Asociación Argentina de
Psicodiagnóstico de Rorschach. ananunez21@hotmail.com

El Juicio de Realidad es la capacidad de cargar libidinalmente la representación del estado real

del mundo exterior y del self. Está en la base del pensamiento y del sentido lógico, es
esencialmente subjetivo y completo en sí mismo y no requiere confirmación alguna.
Como resultado
esultado de investigaciones empíricas y de estudios teóricos (Passalacqua, A.: 1994) se
han detectado los signos Rorschach que evalúan esas funciones.
funciones Ellos son:

para la Prueba de Realidad: la calidad formal dentro de los puntajes esperables (F+% y F+%
extendido)
endido) y la ausencia de Fenómenos Especiales como Anulación de la Conciencia de
Interpretación y Contaminación Verdadera.

La Adaptación a la Realidad se evalúa por medio de la presencia de los indicadores que

aluden al consenso con la mayoría de la población:
población: Índice de Realidad (I.R.), porcentaje
de respuestas populares (P%), porcentaje de respuestas ante las tres últimas láminas de
color (Prop.C), porcentaje de contenidos animales (Índice de Estereotipia, A%) y
porcentaje de detalles usuales (D%).

El Juicio
icio de Realidad se evalúa por la ausencia de los siguientes Fenómenos Especiales:
Lógica Autista, Contradicción, Secuencia, Combinación Confabulatoria, Verbalización de
Relación y Respuesta de Posición.

Metodología:

Se asignó un puntaje para la escala completa

completa de 10 puntos y puntajes para cada una de las
funciones (Prueba: 5 p, Adaptación: 2 p y Juicio: 3 p), teniendo en cuenta que el cero no significa
“ausencia” absoluta de la función, sino su escasa presencia. Dentro de cada función se le dieron
mayoress puntajes a los signos Rorschach más correlacionados con la función implicada, poniendo
especial cuidado en no establecer una doble puntuación para cada uno de ellos (ni en la misma
función ni en diferentes), por lo cual hubo que tomar decisiones metodológicas
metodoló sobre dónde
incluirlos, ya que algunos de esos signos se asocian a más de una función.

Dada la mayor importancia de la Prueba de Realidad se le adjudicaron 5 puntos. En cuanto a los

indicadores considerados dentro de ella, el mayor puntaje le fue asignado
asignado al F+%ext. Por cuanto
mide la capacidad del sujeto de integrar emociones, fantasías y pensamientos de manera
simultánea, sin sufrir alteraciones en la percepción y considerando todas las respuestas al test. Al
F+% se le dio un valor menor. Dentro de los Fenómenos especiales, se colocó un valor mayor a la
aparición de Anulación de la Conciencia de Interpretación ya que su presencia, expresa una falla
en la discriminación Yo-no
no Yo, que puede o no ir acompañada de una alteración de la percepción.
La Contaminación
taminación Verdadera supone falencias en ambas, pero como el déficit en la percepción
está ya contemplado en la calidad formal, al considerarlo como fenómeno especial le asignamos
ese puntaje solamente, para no adjudicarle doble disminución. Si alguno de los
l fenómenos
anteriormente nombrados, se repite dos o más veces o hay Anulación de la Conciencia de
Interpretación con Autorreferencia se quitan puntos adicionales.
Para la Adaptación a la Realidad se reservaron 2 puntos. El puntaje mayor se le asignó al Índice
de Realidad ya que, al ser un índice que se obtiene con las respuestas populares, no está
condicionado por el número total de respuestas, como sí lo está su porcentaje (P%) al que se le
adjudicó el segundo puntaje, mientras que al número de respuestas
respuestas dadas ante las tres últimas
láminas de color se le dio el tercer valor. El menor puntaje de esta función se le adjudicó a los
porcentajes de detalle usual y al de contenidos animales.

Al Juicio de Realidad se le dieron 3 puntos de acuerdo a su importancia

importancia diagnóstica, asignándole
el mayor puntaje a la presencia de Lógica Autista, le siguen con un puntaje algo menor los
fenómenos de Contradicción y Secuencia, luego la Combinación Confabulatoria, la Verbalización
de Relación y por último la Respuesta de Posición. El criterio adoptado obedeció a la importancia
que la Lógica Autista reviste, ya que al explicar lo que ve, el sujeto recurre a relaciones arbitrarias,
sustentadas desde una lógica personal y además desajustada a convenciones externas.

btenido el puntaje de cada signo Rorschach evaluado se coloca en la casilla

Una vez obtenido
correspondiente. Sumando estos resultados parciales se obtiene el puntaje total de cada una de
las tres funciones evaluadas. Con la suma de esos tres puntajes totales se saca el puntaje
p total
de la EFYR.

En el caso de disponer de test y retest se procede a comparar entre sí los puntajes totales
alcanzados en la EFYR en cada una de las tomas y posteriormente se comparan entre sí los
puntajes totales obtenidos en cada una de las funciones
funciones yoicas evaluadas (Prueba, Adaptación y
Juicio).
Luego se interpretan los resultados tanto desde el punto de vista cuantitativo como cualitativo.

Bibliografía:

FREUD, S. (1967), Obras Completas, Madrid, Biblioteca Nueva.

LAPLANCHE, J. y PONTALIS,, J.B. (1981) Diccionario de Psicoanálisis. Barcelona. Ed. Labor

PASSALACQUA, A. (1997) “El Rorschach y el Diagnóstico Diferencial” en la Revista de Fundaih

PASSALACQUA, A. (1994) “Las funciones de realidad y su evaluación en el Rorschach” en la

Revista Psico-Logos de la Escuela de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán

PASSALACQUA, A.M. et al (1993) El Psicodiagnóstico de Rorschach. Interpretación. Buenos

Aires, Ed. Klex

PASSALACQUA, A.M. et al. (1986) El Psicodiagnóstico de Rorschach. Sistematización

Sist y nuevos
aportes. Buenos Aires, Ed. Kapelusz

PEYRU, G. (1981) “El Yo Normal. Guía para la evaluación clínica de las capacidades yoicas”,
trabajo editado por el Centro de Estudios en Psicoterapias, Buenos Aires.

RORSCHACH, HERMANN (1969). Psicodiagnóstico,, Buenos Aires, Ed. Paidós