Estadística inferencial

CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

Técnicas de conteo

ESTADÍSTICA INFERENCIAL

ERLY JOHANA CARRASCAL

ESTUDIANTE

PRESENTADO A:
CRISTIAN CAMILO BELTRAN.
DOCENTE

Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales

Estadística inferencial

1. En una pastelería se realizan dos pasteles cada mañana. Los pasteles que no
se venden al cerrar se desechan.

Instrucción. Elabore un diagrama de árbol para mostrar el número de maneras en que la

pastelería puede vender un total de cinco pasteles de queso en cuatro días consecutivos.

2. Problema. En una elección de presidencia el señor Carlos, la señora Alejandra

y la señora Ximena están postulados para Director. El señor José, la señora
Adriana y el señor Diego están postulados para Subdirector.

Instrucción. Elabore un diagrama de árbol que muestre los resultados posibles y úselo para
determinar el número de maneras en que los dos funcionarios sindicales no serán del mismo
sexo

De acuerdo al Diagrama de árbol, existen 5 posibles combinaciones en las que el

director y subdirector no sean del mismo género.
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3. Problema. Un psicólogo está preparando palabras sin sentido de tres letras

para usar en una prueba de memoria. Selecciona la primera letra de d, f, g y.
Selecciona la letra de en medio de las vocales a, e, i. Selecciona la última letra
de w, r, t, y, q, p.

Instrucción. Responda:

a. ¿cuántas palabras de tres letras sin sentido diferentes puede estructurar?

b. ¿cuántas de estas palabras sin sentido comenzarán con la letra d?
c. ¿cuántas de estas palabras sin sentido terminarán ya sea con w o p?

Solución:

a. ¿cuántas palabras de tres letras sin sentido diferentes puede estructurar?

En total es 4x3x6=72 palabra sin sentido.

b. ¿cuántas de estas palabras sin sentido comenzarán con la letra d?

Empiezan con (D) = 72/4=18 o 1x3x6=18.

c. ¿cuántas de estas palabras sin sentido terminarán ya sea con w o p?

Terminan con (W o P) =4x3x2=24

Para determinar lo anterior, se multiplican los tres totales de letras: (4x3x4) lo que nos da
un total de 72 palabras sin sentido.

Para la primera restricción se supone que las palabras solo pueden empezar con la letra D,
por lo tanto, tendríamos: 1x3x6=18.

La segunda estricción nos dice que solo pueden terminar en dos letras, la w o la p, por lo
tanto, al final hay dos posibilidades de combinación, quedando 4x3x2 = 24.

4. Problema. Una prueba de verdadero y falso consiste en 5 preguntas.

Instrucción. Responda: ¿de cuántas maneras diferentes un estudiante puede marcar una
respuesta por cada pregunta?, Si la prueba consistirá de 10 preguntas, ¿de cuántas maneras
diferentes un estudiante puede marcar una respuesta por cada pregunta?

La cantidad de maneras que es posible responder un examen de 10 preguntas de Verdadero

y Falso viene dado por la siguiente expresión: P = mⁿ, de donde: m = cantidad de opciones
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posibles y n = cantidad de posiciones. En nuestro ejercicio, la cantidad de opciones son 2 (V, F)

y las repeticiones que solicita son 5, de esa forma al sustituir tenemos: P = 25= 32.

En el caso de que sean 10 preguntas, daría: P = 210= 1024. Por lo tanto, hay 32 formas
posibles de marcar las respuestas si son 5 preguntas y crece a 1024 si las preguntas son 10.

5. Problema. En unas vacaciones, una persona querría visitar tres de diez sitios
turísticos del país de Perú.

Instrucción. Responda: ¿de cuántas maneras distintas puede planear su viaje, si el orden de
las visitas sí tiene importancia?

Dado que el orden de visita tiene importancia, se trata de una variación de m elementos
tomados de n en, cuya fórmula corresponde a V(m,n) = m(m-1)(m-2)... (m-n+1), determinado
por valores decrecientes comenzando en 10, o sea: V(10,3) = 10x9x8 = 720 maneras distintas
de planear el viaje.

El turista tiene 720 forma de combinar sus destinos para lograr una isita a tres de esos
sitios.

6. Problema. Un parque de diversiones tiene 14 recorridos distintos.

Instrucción. Responda: ¿De cuántas maneras diferentes una persona puede tomar cinco de
estos recorridos, suponiendo que no quiere tomar un recorrido más de una vez?

El ejercicio plantea la cantidad de recorridos que pueden tomarse, teniendo 14 opciones para
ser tomados de 5 en 5, correspondiendo a un problema del tipo de combinaciones de m
elementos tomados de n en n es, cuya fórmula es:

m!
Comb ( m .n )=
n! (m−n) !
donde x! es el producto de todos los x primeros números naturales, por lo tanto:

14 !
Comb ( m .n )= =2002
5! (14−5)!
Existen 2002 posibilidades diferentes en que se pueden tomar los recorridos.

7. Problema. Si en una carrera participan nueve caballos.

Instrucción. Responda: ¿de cuántas maneras distintas pueden terminar en primero, segundo y
tercer lugar?
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N=9 r=3 entonces

9P3 =(9)(8)(7)=504

8. Problema. Cuatro matrimonios han comprado ocho localidades en fila para un

partido de fútbol.

Instrucción. Responda. De cuántas maneras distintas se pueden sentar si:

a. Cada pareja se sienta junta.

Sería una permutación de 4 en 4 (4! = 24), porque cada pareja se sienta junta, sin embargo,
cada pareja primero hombre o mujer o viceversa por lo tanto se debe multiplicar el anterior
resultado por 4 permutaciones de 2 en 2: 4! *2! *2! *2! *2! = 384. Hay 384 formas diferentes de
que cada pareja se siente junta.

b. Todos los hombres se sientan juntos y todas las mujeres se sientan juntas.

Si las mujeres se sientan juntas a la derecha y los hombres a la izquierda se hace

permutación de 4 mujeres en 4 puestos y 4 hombres en 4 puestos lo que daría: 4! *4! = 576;
ahora, este resultado se multiplica por 2, en el caso que cambien de ubicación y nos da 576x2,
para un total de 1152 posibilidades de sentarse

c. Todos los hombres se sientan juntos.

Para saber cómo se pueden sentar juntos, primero se numeran todos los puestos del 1 al 8
donde los hombres se sientan desde el puesto j hasta el j+3, fijando esos lugares donde se
sentarán los hombres, se permutan de 4 en 4 y las mujeres en el resto de los puestos para
hacer otra permutación de 4 en 4. Primera permutación: 4! *4! = 576, luego j puede ser j =
1,2,3,4,5 por lo tanto tiene 5 opciones, entonces multiplicamos por 5: 576*5 = 2880. Hay 2880
posibles ubicaciones en las cuales los hombres se sienten juntos.

d. Las mujeres y los hombres ocupan localidades alternativas.

Permutamos las 8 personas en los 8 puestos: 8! = 40320

e. Ningún hombre se puede sentar junto a otro hombre.

Si en el primer puesto hay un hombre entonces ya tenemos que los hombres estarán en los
puestos impares y las mujeres en los pares. permutamos a los hombres y a las mujeres: 4! *4!
= 576. Luego multiplicamos por 2 suponiendo que ahora en el primer puesto se sienta una
mujer: 576*2 = 1152.

9. Problema. Una tienda de regalos de un centro turístico tiene quince postales

distintas.

Instrucción. Responda: ¿de cuántas maneras puede seleccionar una persona cuatro de estas
postales como recuerdo?
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En este caso no importa el lugar o posición de los elementos y por lo tanto

15!
Comb ( m .n )= =1365
4 ! (15−5)!

10. Problema. Un paquete de diez baterías tiene tres piezas

defectuosas.

Instrucción. Responda. De cuántas maneras se puede seleccionar cinco de estas baterías y

sacar:

a. Ninguna de las baterías defectuosas.

b. Una de las baterías defectuosas.
c. Las dos baterías defectuosas.
d. Tres baterías defectuosas.

Para resolver se usa la teoría de la combinatoria en cada una de las alternativas preguntadas,
aplicando la fórmula:

m!
Comb ( m .n )=
n! (m−n) !

a. Ninguna de las baterías defectuosas

7!
Comb ( 7.5 )= =21
5 ! ( 7−5 ) !
b. Una de las baterías defectuosas.
7!
Comb ( 7,4 )= =35
4 ! ( 7−4 ) !

3!
Comb ( 3,1 )= =3
1! ( 3−1 ) !

Comb (7,4)* Comb(3,1)= 35*3=105

c. Las dos baterías defectuosas. Se toma 3 no defectuosas y dos defectuosas:

3

Comb(7,3)*Comb(3,2) = 7!/((7-3)!*3!)*3 = 140*3 = 420

d. Tres baterías defectuosas. Se toma todas las defectuosas y dos de las no

defectuosas:
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Comb(7,2)*Comb(3,3) = 7!/((7- 2)!*2!)*1 = 21*1 = 21

RECURSOS DE REVISIÓN BÁSICA.

Lind, D. (2015). Estadística aplicada a los negocios y a la economía. (16a. ed.)

McGraw-Hill Interamericana. 
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"Herramientas de apoyo" (Manual bibliotecas virtuales)

Martínez, C. (2013). Estadística y muestreo - SIL. (13a. ed.) Ecoe Ediciones.

Tomado de 
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"Herramientas de apoyo" (Manual bibliotecas virtuales)

Sin autor (2013). Teorema de Bayes: introducción [Archivo de vídeo].

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Ortiz, J. (2013). Principios de estadística aplicada. Ediciones de la U. Tomado de  

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